2016年秋季用书鲁科版中学初中初三8八年级上册生物课本教材鲁教版山东科学技术出版社义务教育教科书( pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

图书标签:

• 生物
• 初中
• 初三
• 八年级
• 上册
• 鲁教版
• 山东科技出版社
• 教材
• 教科书
• 2016年秋季

店铺： 书论图腾图书专营店

出版社： 山东科技出版社

ISBN：9787533167929

商品编码：27579461912

丛书名： 生物学

《————商品信息  基本介绍————》

商品名称:    2012教育部审定  生物学八年级上册  五四学制 义务教育教科书

出 版 社：山东科学技术出版社

图书主编：   本书编写组

：2014年7月第2版

印刷日期：  版次一样内容都是一样的，印刷日期随机发货

开    本：   787毫米米*1092毫米     1/16  开

图书尺寸：  长：260毫米*宽185毫米 (可能有1-5毫米误差)

页    数：  79 页

定    ： 5.46元左右   全国各地印刷可能有0.1--0.8元的格差异

I S B N :    9787533167929

《————商品展示  本册目录————》

《————部分内容   先睹为快————》

明德美拓图书专营店

真心真意为学生！

全心全意做教育！

只有全新正版，对每个学生、家长负责！

课本特殊商品，售高于，请不要买错哦！！

《生命的奥秘：初中生物探索之旅》 本书旨在带领初中生踏上一段引人入胜的生命科学探索之旅，深入浅出地揭示生命的奥秘。我们聚焦于生物体的基本构成、生命活动规律以及生命与环境的相互关系，旨在培养学生对生物世界的浓厚兴趣和科学探究精神。 第一章：走进生命的世界 本章将引导读者从宏观到微观，认识生命现象的普遍性与多样性。我们将首先探讨什么是生命，生命的特征有哪些，以及地球上生命的起源和演化。通过生动有趣的案例和图片，展现不同形态的生命体，从微小的细菌到庞大的鲸鱼，从陆地上的参天大树到海洋深处的奇异生物，让学生直观感受生命的丰富多彩。 生命是什么？ 我们将从运动、生长、繁殖、应激性、遗传和变异、新陈代谢等基本生命特征入手，帮助学生理解生命的本质。例如，通过观察植物向光生长、小鸡破壳而出、植物的种子发芽等现象，来理解生命的动态性和周期性。 生命的起源与演化： 简要介绍关于生命起源的科学假说，以及生物进化的基本观点，如自然选择、物种形成等。通过展示古生物化石和现存生物的对比，让学生初步了解生命的演化历程，认识到生命的演化是漫长而复杂的过程。 生物的多样性： 介绍生物分类的基本单位，如界、门、纲、目、科、属、种。我们将重点关注与我们生活密切相关的生物类群，如植物界（藻类、苔藓、蕨类、裸子植物、被子植物）和动物界（动物的外部形态和内部结构特点）。通过介绍不同生物的形态、结构、生活习性，培养学生对生物多样性的认知和保护意识。例如，我们将详细介绍植物的根、茎、叶、花、果实、种子等器官的功能，以及动物的消化系统、呼吸系统、循环系统、神经系统等基本生命活动的保障。 第二章：细胞——生命的基石 细胞是生命活动的基本单位，本章将带领读者深入细胞的微观世界，了解细胞的结构、功能以及细胞在生命活动中的重要作用。 细胞的多样性与统一性： 介绍植物细胞和动物细胞在结构上的主要区别与联系。通过显微镜下的观察，让学生认识到细胞膜、细胞质、细胞核这三大结构的基本组成部分以及它们各自的功能。例如，植物细胞特有的细胞壁、叶绿体和液泡，在保护、光合作用和维持细胞形态上的作用；动物细胞则没有细胞壁，并且通常含有中心体。 细胞内的生命活动： 探索细胞的物质转运、能量转化和遗传信息传递等基本生命过程。我们将重点讲解细胞呼吸和光合作用这两个至关重要的能量代谢过程。通过图示和简化的化学反应式，说明细胞如何从外界获取物质和能量，以及如何将化学能转化为生命活动所需的能量。例如，植物通过光合作用利用光能将二氧化碳和水转化为有机物和氧气，为地球上的绝大多数生物提供能量来源和氧气。 细胞的分裂与分化： 阐述细胞分裂是生命体生长发育的基础，以及细胞分化如何形成各种不同的组织和器官。我们将介绍细胞分裂的几个主要时期，以及染色体在细胞分裂中的作用。同时，通过举例说明，如皮肤细胞、神经细胞、肌肉细胞等，展示细胞分化如何塑造生物体的复杂结构和功能。 第三章：遗传与变异——生命延续的密码 生命之所以能够延续，离不开遗传和变异。本章将揭示遗传信息的载体——基因，以及遗传和变异在生物进化中的重要意义。 遗传物质——DNA： 介绍DNA的分子结构，以及DNA是如何储存和传递遗传信息的。我们将用通俗易懂的比喻来解释DNA的双螺旋结构，以及碱基配对原则。 基因与染色体： 讲解基因是具有特定遗传效应的DNA片段，以及染色体是DNA和蛋白质的复合体。我们将介绍同源染色体、染色体组等概念，并解释在细胞分裂过程中染色体的行为。 遗传的基本规律： 介绍孟德尔的遗传定律，如分离定律和自由组合定律。通过经典的豌豆杂交实验，让学生理解显性与隐性、基因型与表现型等概念。 变异的产生与意义： 区分可遗传变异和不可遗传变异，并探讨变异对生物进化的重要作用。我们将介绍基因突变和染色体变异的类型，以及环境因素对变异的影响。 第四章：人体的奥秘——生命活动的协调者 作为一名初中生，了解自己的人体构造和生命活动是至关重要的。本章将带领读者走进人体，认识人体的基本结构和功能，以及各个系统如何协同工作，维持生命的正常运转。 人体的结构层次： 从细胞到组织、器官、系统，最后到人体的整体，层层深入地介绍人体的组成。 消化与吸收： 详细介绍消化系统各个器官（口腔、食道、胃、小肠、大肠、肝脏、胰腺等）的结构和功能，以及食物在消化道内的消化和吸收过程。例如，我们将重点讲解小肠是消化和吸收的主要场所，以及消化酶在消化过程中的作用。 呼吸系统： 介绍呼吸系统的组成（鼻腔、咽、喉、气管、支气管、肺），以及气体交换的过程，即肺泡与血液之间的氧气和二氧化碳的交换。 循环系统： 讲解血液循环的途径（体循环和肺循环），以及心脏、血管、血液在血液循环中的作用。我们将介绍红细胞、白细胞、血小板和血浆的功能。 神经系统与内分泌系统： 介绍神经系统（中枢神经系统和周围神经系统）如何调控人体的各种生命活动，以及内分泌系统（各种腺体）分泌的激素如何影响人体的生长发育和新陈代谢。 运动系统与生殖系统： 简要介绍骨骼、肌肉和关节构成的运动系统，以及生殖系统的主要器官和生殖过程。 第五章：人与环境——生命的和谐共处 生命并非孤立存在，而是与环境相互依存，相互影响。本章将探讨生物与环境之间的关系，以及人类活动对环境的影响，强调生态保护的重要性。 生态系统： 介绍生态系统的概念，包括生产者、消费者、分解者以及非生物环境。我们将通过具体的例子，如森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统等，来分析它们内部的组成成分和能量流动、物质循环等过程。 食物链与食物网： 讲解生物之间的捕食与被捕食关系，以及食物链和食物网的结构。通过分析食物链的能量传递效率，让学生理解能量在生态系统中的流动特点。 环境的保护： 强调保护生物多样性的重要性，以及人类活动对环境造成的污染和破坏。我们将讨论空气污染、水污染、土壤污染等问题，并提出保护环境的措施，如节约资源、减少污染、植树造林等。 健康的生活方式： 结合生物学知识，倡导科学、健康的生活方式，如均衡饮食、适度运动、规律作息等，以促进身心健康。 本书采用图文并茂、语言生动的方式，结合生活实际，鼓励学生积极思考和动手实践。我们相信，通过学习本书，初中生将能够建立起对生命科学的初步认识，培养科学的思维方式，并成为热爱生命、尊重自然、积极参与环境保护的公民。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格是其最大的亮点之一，它摆脱了传统教科书那种冷冰冰的、居高临下的说教腔调。整本书的文字行文流畅，用词准确，但在讲解复杂概念时，却不乏生动和亲切感。它更像是一位学识渊博的老师，用非常清晰且富于逻辑性的语言在和你进行一次深入的交谈，而不是简单地灌输信息。尤其是在描述生命现象的奇妙之处时，作者的文字充满了敬畏感和赞叹，这种情感的投入，很容易感染读者，让学习的过程变得愉悦起来。我记得有一次读到关于生物多样性价值的段落时，作者用了一段极富感染力的描述，让我深刻体会到保护自然环境的紧迫性，这已经超越了知识学习本身，上升到了价值观的培养层面。这种高质量的文本叙事能力，让这本书在众多同类教材中脱颖而出，真正做到了“寓教于乐，润物无声”。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计实在让人眼前一亮，封面采用了沉稳的深蓝色调，配上简洁的白色和少许亮黄色的点缀，既有知识的厚重感，又不失现代的活力。纸张的质感也相当不错，摸上去光滑细腻，油墨印刷清晰，即便是长时间阅读也不会感到眼睛疲劳。我特别喜欢扉页上那几句引人深思的格言，它们仿佛是通往科学世界的序曲，让人对接下来的学习内容充满了期待。书本的开本适中，便于携带，无论是放在书包里带去学校，还是放在家中书桌上翻阅，都显得非常方便。装订上也看得出出版社的用心，线缝得非常结实，即便是经常翻阅，书页也不会松动脱落。这种对细节的关注，让一本教科书也拥有了接近精装书的品质感，这对于我们这些习惯了反复研读的学习者来说，无疑是一种额外的享受。我甚至愿意花时间去欣赏一下插图的排版布局，那些图文之间的留白处理得恰到好处，使得复杂的生物结构图也能被清晰地呈现出来，整体阅读体验远超我预期的教科书标准。

评分☆☆☆☆☆

我必须得提一下这本书中的插图和图表设计，这简直是生物学教材的一股清流。很多生物教材的插图都显得陈旧且刻板，但这里的配图却非常现代和富有动态感。那些细胞分裂、DNA复制的流程图，色彩运用大胆而精准，每一个关键结构都通过不同的色块进行了区分，即便是那些看着就头疼的复杂过程，也能一眼看出其核心的步骤和方向。更难能可贵的是，很多插图并非简单地复制粘贴，而是针对特定的教学难点进行了重新设计和优化，力求用最直观的视觉语言来解释晦涩的生物学原理。比如，在讲述生态系统的物质循环时，他们使用了一种类似立体模型的示意图，使得物质的流动路径清晰可见，这种视觉上的优势，对于我们这类更依赖图像记忆的读者来说，简直是学习效率的巨大提升。即便是那些看似简单的植物光合作用示意图，也融入了最新的研究视角，展现了不同光照条件下的细微差异。

评分☆☆☆☆☆

这本书的内容编排逻辑严谨得近乎教科书般的范式，但又巧妙地融入了许多激发好奇心的设计。初学者拿到这本书，可能会被其中详实的数据和严谨的术语吓到，但只要耐下心来阅读引言和每一章节的导读部分，就会发现作者的良苦用心。他们并非只是罗列知识点，而是通过层层递进的问题链条来引导我们深入思考。例如，在讲解细胞结构时，不仅仅是告诉你线粒体是什么，而是通过设问“为什么有些生物需要如此多的能量？”来自然地引出其功能，这种以问题驱动的叙事方式，极大地提升了学习的主动性。不过，对于一些基础薄弱的同学来说，初期的概念建立可能需要多花一些时间，建议配合一些外部的教学资源辅助理解。总而言之，它提供了一个非常扎实的知识骨架，骨架上的每一块肌肉——那些生动的案例和实验设计——都让这个学科充满了生命力，绝非枯燥的死记硬背。

评分☆☆☆☆☆

作为一本面向初中毕业阶段的教材，这本书在难度把握上做得非常到位，它成功地在“广度”和“深度”之间找到了一个微妙的平衡点。它涵盖了义务教育阶段所有必须掌握的生物学核心知识体系，确保了学生在升学考试中不会有任何知识盲区。但与此同时，它又不满足于仅仅停留在知识点的罗列，而是在章节末尾设置了“探索与思考”或者“课外延伸阅读”这样的模块。这些模块内容虽然不直接考查，但它们将书本知识与现实生活中的前沿科学热点紧密联系起来，比如基因编辑的伦理讨论、新型病毒的传播机制分析等，这极大地拓宽了我们的视野，让我们意识到生物学并非是封闭的学科，而是与我们日常生活息息相关的“活的科学”。这种超越考试范围的引导，对于培养具备科学素养的未来公民至关重要，我非常欣赏这种教育情怀。