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北京小红花图书工作室 编

图书标签:

• 幼儿绘画
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• 0-3岁
• 4-6岁
• 7岁

店铺： 枫林易扬图书专营店

出版社： 新时代出版社

ISBN：9787504213020

商品编码：27808217445

丛书名： 幼儿绘画启蒙

开本：16开

出版时间：2010-08-01

￥60.00     ￥138.00   86.40 价格：198.00元

基本信息：

• 【品牌】 小红花
• 【作者】北京小红花图书工作室
• 【定价】60.0元/套（6本）
• 【重量】1142克/套（6本）
• 【ISBN】978-7-5042-1302-0
• 【出版时间】2013年1月
• 【开本】16开
• 【尺寸】210mm*285mm
• 【页数】48页/本
• 【纸张】胶版纸
• 【包装】胶订

 

 

 

内容简介：

《幼儿绘画启蒙》是根据教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要》（试行）编绘的，分1.2.3.4.5.6 总共6册，本书配有关键步骤来强化绘画技能，并以提示的形式交代绘画要点，简单明了，易教易学，为家长和老师提供了方便。不仅适合幼儿在家长的辅导下使用，更适合幼儿园的幼儿在课堂上使用。

编辑推荐：

关注儿童早期绘画兴趣的培养和启蒙教育，将会促进其大脑的发育和观察、记忆等认知能力的发展，为儿童未来的全面发展打下良好的基础。《幼儿绘画启蒙》帮助儿童在观察周围事物的基础上，掌握一些简单的绘画技法，并将对美好事物的认识和情感用绘画的形式表现出来，从而体验表现美、创造美的快乐，提高艺术素养和动手能力。

温馨提示：此产品为《幼儿绘画启蒙》全6册 

 

内页展示的

 

《指尖的魔法：儿童创意涂绘乐园》 引言： 在这个充满无限想象和好奇心的年纪，孩子们的眼睛里闪烁着对世界探索的光芒，他们的双手渴望着表达内心的色彩与形状。每一幅画，都不仅仅是线条与颜色的堆砌，更是孩子们情感的流露，是他们对生活观察的记录，是他们创造力的萌芽。《指尖的魔法：儿童创意涂绘乐园》正是为这颗颗纯真的心灵量身打造的艺术启蒙之旅，它将陪伴孩子从最初的涂鸦，一步步走进奇妙的绘画世界，点燃他们心中不灭的艺术火花。 这是一套真正理解孩子成长需求的创意涂绘套装，它抛开了枯燥的技巧讲解，回归绘画的本质——表达与乐趣。我们相信，每一个孩子都是天生的艺术家，他们只需一个引子，一个可以尽情挥洒创意的空间，就能展现出令人惊叹的想象力。这套书的目标，便是成为孩子们手中那支神奇的魔法棒，解锁他们内心深处隐藏的绘画天赋，让他们在色彩的海洋中自由翱翔，在线条的世界里尽情舞蹈。 第一册：《我的第一个色彩世界》 核心理念： 探索色彩的乐趣，培养对色彩的感知与运用。 内容概览： 认识基础颜色： 采用大块、鲜艳的纯色背景，搭配简单的、孩子熟悉的图形（如太阳、月亮、苹果、气球、小动物等），引导孩子认识红、黄、蓝、绿、橙、紫等基本色彩。每页突出一种颜色，配以该颜色相关的物品和有趣的短语，例如，“红色像火一样热情，像草莓一样甜美。”“蓝色像天空一样辽阔，像大海一样深邃。” 色彩搭配游戏： 引入简单的色彩搭配概念，例如，让孩子找出与红色太阳搭配的黄色光芒，与蓝色天空搭配的白色云朵。通过“找到所有红色的东西”、“给小熊穿上黄色的衣服”等互动性强的涂色任务，鼓励孩子主动运用色彩。 形状与颜色的结合： 提供清晰的轮廓线，让孩子将不同的颜色填充进去，例如，给一辆红色的汽车涂上黑色的轮胎，给绿色的草地涂上黄色的花朵。这有助于孩子理解形状和颜色的对应关系。 自由涂色区： 在每章末尾，留有大面积的空白区域，鼓励孩子根据自己的喜好自由涂色，可以是他们想象中的任何事物，甚至是任意的色彩组合。这部分旨在激发孩子的创造力和色彩想象力。 趣味小问答： 每页都设计有简单的互动问题，例如，“你喜欢什么颜色？”“这个苹果是什么颜色的？”引导孩子思考和表达。 教学特色： 低龄化设计： 页面简洁，图形大而清晰，便于小手抓握和涂色。 色彩引导： 并非强制孩子按照现实的颜色涂色，而是鼓励他们大胆尝试，发现色彩的无限可能性。 互动性强： 游戏化的涂色任务，让学习过程充满乐趣。 情感连接： 用生动有趣的语言描述颜色，将色彩与孩子的生活经验和情感联系起来。 第二册：《我的第一个图形朋友》 核心理念： 认识基本几何图形，培养对形状的观察和辨别能力。 内容概览： 基础图形大集合： 以圆形、方形、三角形、长方形等为主题，设计一系列图形相关的涂色页。例如，在“圆形的快乐”一章中，有太阳、皮球、时钟、纽扣等圆形图案。在“方方的世界”一章中，有积木、窗户、礼物盒等方形图案。 图形组合游戏： 鼓励孩子用不同的基本图形组合成新的图案。例如，用一个方形作为身体，两个圆形作为轮子，组成一辆小汽车；用三角形作为屋顶，方形作为房子，组成一个可爱的小屋。 找找看，它们在哪里？： 设计“图形寻宝”游戏，让孩子在复杂的背景图案中找出指定形状的物品并涂色，例如，“找到所有的三角形风筝。”“数一数，有多少个圆形的气球？” 形状的变形与创造： 引导孩子思考，一个圆形可以变成什么？一个方形又可以变成什么？例如，将圆形的眼睛画在不同的小动物身上，将方形的窗户画在不同的房子里。 自由拼贴与涂色： 提供一些简单的几何图形贴纸，让孩子自由地在页面上进行拼贴，然后再根据贴纸的内容进行涂色，锻炼手眼协调能力和空间想象力。 教学特色： 循序渐进： 从最简单的图形开始，逐步引导孩子认识和运用。 趣味性与实用性结合： 将抽象的几何图形融入孩子熟悉的生活场景，让学习变得生动有趣。 空间认知培养： 通过图形组合和寻找游戏，初步培养孩子的空间感知能力。 动手能力锻炼： 鼓励孩子动手剪贴，进一步提升手部精细动作。 第三册：《动物王国奇妙游》 核心理念： 描绘孩子喜爱的动物，激发对自然的兴趣，学习动物的特征。 内容概览： 认识可爱的动物朋友： 涵盖了孩子生活中最常见的动物，如小猫、小狗、小兔子、小鸡、小鸭，以及一些深受喜爱的动物，如大象、狮子、长颈、猴子等。每个动物都有清晰、可爱的卡通形象。 动物的身体部位： 引导孩子观察动物的特征，例如，小猫有长长的尾巴和尖尖的耳朵，大象有长长的鼻子和扇形的大耳朵。通过“给小兔子画上长长的耳朵”、“给小鱼涂上鳞片”等任务，让孩子在涂色过程中加深对动物特征的认识。 动物的生活场景： 将动物置于它们自然的生活环境中，例如，在“小鸟的家”一章中，有树枝、鸟窝；在“鱼儿在水里游”一章中，有水草、石头。让孩子在涂色时，思考如何为动物营造一个温馨的家。 动物的叫声与动作： 配以简单的文字描述，例如，“小狗汪汪叫，摇着尾巴。”“小鸟在唱歌，扑扇着翅膀。”鼓励孩子模仿动物的叫声和动作，增加互动乐趣。 想象中的动物： 鼓励孩子发挥想象力，为动物添加翅膀、绘制奇特的斑纹，或者将不同的动物特征组合在一起，创造属于自己的“神奇动物”。 教学特色： 兴趣导向： 以孩子普遍喜爱的动物为主题，极大地激发孩子的绘画热情。 知识启蒙： 在涂色过程中，自然地学习动物的基本特征和生活习性。 生活观察： 引导孩子观察身边的动物，培养对自然的观察力和热爱。 创造性发挥： 鼓励孩子对动物进行二次创作，培养想象力和创造力。 第四册：《交通工具大出发》 核心理念： 探索孩子感兴趣的交通工具，认识交通工具的功能和特点。 内容概览： 多样的交通工具： 涵盖了孩子日常生活中能接触到的和想象中的各种交通工具，如汽车、火车、飞机、轮船、自行车、消防车、挖掘机等。 交通工具的部件： 引导孩子认识交通工具的基本部件，如汽车的轮子、车灯、车门；火车的车厢；飞机的翅膀。通过“给汽车添上轮子”、“为飞机涂上漂亮的颜色”等任务，让孩子在涂色中了解交通工具的结构。 交通工具的功能： 简单介绍不同交通工具的作用，例如，“火车带我们去远方。”“消防车救火。”“挖掘机挖土。”配以简单的场景，如“小汽车在马路上行驶。”“轮船在海里航行。” 交通安全小提示： 在涂色页中，穿插一些简单的交通安全常识，例如，“红灯停，绿灯行。”“过马路要看红绿灯。”让孩子在轻松的氛围中学习安全知识。 梦想中的交通工具： 鼓励孩子设计自己独一无二的交通工具，可以结合现实交通工具的特点，也可以是完全天马行空的创意，例如，长着翅膀的汽车，会飞的潜水艇。 教学特色： 现实与想象结合： 既有孩子熟悉的生活场景，也鼓励孩子发挥想象，创造未来的交通工具。 科普性启蒙： 在趣味涂色的同时，潜移默化地学习交通工具的知识和安全常识。 生活认知拓展： 帮助孩子更好地理解和认识周围的世界。 工程与机械兴趣培养： 对于喜欢机械和工程的孩子，提供了一个初步的探索机会。 第五册：《我的第一个故事世界》 核心理念： 鼓励孩子根据简单的故事线索进行创作，培养叙事能力和想象力。 内容概览： 简单的故事场景： 提供一系列充满童趣的故事场景，例如，“小熊要去森林里采蘑菇。”“小兔子在花园里找到了一个神秘的盒子。”“小鸟在天上飞，看到了什么？” 故事线索引导： 在每个故事场景中，设置一些引导性的问题或提示，例如，“小熊采了多少蘑菇？”“盒子里面装着什么？”“小鸟看到了什么奇妙的东西？”鼓励孩子在涂色和补充图案的过程中，编织自己的故事。 人物与情境的互动： 设计一些可以进行情感表达的场景，例如，孩子微笑的脸，惊讶的表情，兴奋的动作。让孩子在涂色时，思考角色的情绪和行为。 空白故事格子： 提供几页空白的格子，鼓励孩子根据自己喜欢的角色和情节，自由地绘制自己的连环故事。 “我来讲故事”环节： 在每章末尾，鼓励孩子指着自己的画，用语言讲述自己画里的故事，锻炼口头表达能力。 教学特色： 叙事能力培养： 从简单的图画出发，引导孩子构建故事情节，发展叙事能力。 想象力激发： 鼓励孩子填补故事的空白，发挥天马行空的想象力。 语言表达锻炼： 通过讲述自己的画，提升孩子的口头表达和逻辑思维能力。 主动学习： 将绘画过程与讲故事结合，让孩子成为故事的创造者。 第六册：《我的创意艺术画廊》 核心理念： 汇总前五册的技巧与灵感，提供更广阔的创意空间，鼓励孩子自由表达。 内容概览： 主题创意涂色： 包含更复杂、更有趣的主题，如“奇幻的城堡”、“海底世界”、“宇宙探险”、“节日派对”等。这些主题结合了前几册的元素（颜色、形状、动物、交通工具），为孩子提供更广阔的创作舞台。 “我来设计”专区： 提供服装设计、房间装饰、玩具设计等版块，鼓励孩子根据自己的喜好和创意，为角色或物品设计独特的造型和色彩。 “我的画笔变变变”： 介绍一些简单的绘画技巧，例如，如何用线条勾勒出蓬松的毛发，如何用点画表现水珠，如何用交叉线表现影子。这些技巧以非常直观、易于模仿的方式呈现，避免了枯燥的理论。 “我的迷你画展”： 鼓励孩子将自己最喜欢的作品展示出来，甚至可以在书的末尾留出“我的画廊”页面，让孩子将自己的作品贴在上面，形成一个属于自己的迷你画展。 “给小画家的话”： 以鼓励和赞美为主，肯定孩子在绘画过程中的努力和进步，强调艺术的乐趣和创造的价值。 教学特色： 综合性提升： 整合前几册的绘画元素，为孩子提供一个更全面、更自由的创作平台。 技巧启蒙： 以游戏化的方式引入基础绘画技巧，降低学习门槛。 艺术欣赏与展示： 鼓励孩子欣赏自己的作品，培养艺术自信心。 持续创作动力： 激发孩子对绘画的热爱，鼓励他们持续探索和创作。 结语： 《指尖的魔法：儿童创意涂绘乐园》不仅是一套图画书，更是一扇通往孩子内心世界的窗户，是一本记录他们成长足迹的宝藏。在这套书中，我们看到了孩子对色彩的纯粹热爱，对形状的奇妙感知，对生活万物的细腻观察，以及那颗永不停歇的创造之心。我们希望，这套书能陪伴每一个孩子度过他们充满惊喜和乐趣的绘画启蒙时光，让他们在指尖的魔法中，绘出属于自己的斑斓世界。每一次的涂抹，每一次的勾勒，都是一次自信的飞跃，一次想象力的绽放。艺术的种子，就此播下，静待在孩子们的心田里，生根发芽，茁壮成长。

评分☆☆☆☆☆

作为一名宝妈，我深知给孩子选择合适的启蒙教材的重要性。最近我偶然看到一本关于儿童绘画的书，立刻被它的内容所吸引。这本书并非那种填鸭式的教学，而是巧妙地将绘画技巧融入到孩子喜爱的动物、植物和生活场景中。比如，在教画小动物时，它不会直接给出完整的图画，而是先引导孩子观察动物的身体结构，比如猫咪的耳朵是什么形状，尾巴是长是短，然后再一步步地示范如何用简单的线条勾勒出来。更绝的是，它还会鼓励孩子为这些小动物设计不同的表情和动作，让孩子体会到绘画的趣味性和变化性。我还注意到，书中还包含了一些关于色彩搭配的小知识，但不是枯燥的理论，而是通过让孩子给不同的场景配上合适的颜色，比如“秋天的森林应该是什么颜色呢？”、“快乐的太阳是什么颜色呢？”。这样，孩子在潜移默化中就学会了如何运用色彩来表达情感和氛围。我觉得这本书最成功的地方在于，它没有把绘画变成一项“任务”，而是让它成为一种“游戏”，一种孩子乐在其中的探索过程，这对于培养孩子的艺术兴趣至关重要。

评分☆☆☆☆☆

我最近在给我家宝贝找绘画启蒙的书，看了不少，但真的能打动我的不多。我特别希望找到一本，能够让孩子在学习画画的过程中，感受到大自然的魅力，并且能够用自己的眼睛去观察世界。有一本画册，真的是让我眼前一亮！它里面有很多关于大自然的图画，比如，一棵小草，一只蝴蝶，一朵花。但它不是直接把完整的图画画出来，而是通过一些很简单的线条，引导孩子去观察这些自然界的元素。比如，画一朵花，它会先引导孩子观察花的形状，然后用几个简单的弧线来勾勒花瓣，再让孩子自己去添上花的颜色。最棒的是，它还会鼓励孩子去观察不同季节的花朵有什么变化，让孩子带着好奇心去探索。还有一些关于小动物的，它会引导孩子去观察小鸟的羽毛是什么颜色的，小鱼的鳞片是什么样的。孩子在画这些图画的时候，就像是在进行一次小小的大自然探险，特别投入。我感觉，这样的画册，不仅能教会孩子画画，更能培养他们热爱大自然，珍惜生命的情感，这才是教育的意义所在，不是吗？

评分☆☆☆☆☆

我一直觉得，小孩子画画，最重要的是让他们敢于下笔，敢于表达。所以，我在给孩子挑画册的时候，特别关注那些不会让孩子感到“画不好”的书。我最近找到的一本画集，就做得非常到位。它里面有很多“未完成”的图画，比如，画了一半的小汽车，缺了一条腿的小机器人，或者一个光秃秃的房子。然后，它会留出很多空白，让孩子自己去填补，去完成。我儿子最喜欢画那辆小汽车，他硬是要给它加上一个大大的翅膀，说是“会飞的小汽车”。还有那个小机器人，他硬是给它画了好几条胳膊，说这样就能一次拿很多东西。看着他一本正经地给我解释他的“设计理念”，我真的觉得太有成就感了。这本书的设计，就是把“创作”的主动权完全交给了孩子，让他们觉得自己是真正的“设计师”。而且，书中的图案都非常有趣，有时候会是一些奇思妙想的组合，比如，一个长着香蕉脑袋的企鹅，或者一个穿着裙子的大象。这些图案本身就充满了想象力，能激发孩子去思考，去创造。我感觉，这不仅仅是一本画册，更像是一个激发孩子无限想象力的“游乐场”。

评分☆☆☆☆☆

我最近入了一套画册，简直是给我家那个“小小艺术家”的福音！最让我惊喜的是，它不仅仅是简单的涂色，而是充满了各种创意引导。比如，有一页是画了一只光秃秃的树枝，旁边配了几行小字，鼓励孩子画出春天里嫩绿的新叶，或者秋天里金黄的落叶。孩子一下子就来了灵感，拿起彩笔，一会儿就给树枝添上了各种颜色，还煞有介事地在我耳边讲解他画的是什么季节的树。还有一页，是一张空白的云朵，然后鼓励孩子把它变成他们想象中的任何东西，可以是一只软绵绵的兔子，也可以是一艘飘在空中的飞船。孩子一下子就陷入了沉思，然后用他的方式，把白云画成了一只咧着嘴笑的怪兽，我看了都忍不住笑出来。这样的设计，真的太棒了！它不是把答案摆在孩子面前，而是抛出一个问题，让孩子自己去寻找答案，去创造。而且，书里的图案风格也特别可爱，线条简单流畅，非常适合小手抓握和涂画。我感觉这套书真的是在培养孩子的独立思考能力和艺术鉴赏力，而不是简单地让他们模仿。

评分☆☆☆☆☆

哇，最近给孩子找绘画启蒙的书，真是大海捞针！看到市面上各种各样的，有时候都不知道该怎么选。我特别想找那种能引导孩子发挥想象力的，而不是仅仅照着描的。比如，一些书会提供一些简单的线条，然后让孩子自己去延伸，变成各种有趣的形象，这样既能锻炼孩子的动手能力，又能激发他们的创造力。或者，有些书会讲一个小故事，然后故事里的人物或场景就需要孩子去填充色彩，这样孩子在画画的同时，也能感受故事的乐趣，更能理解色彩在表达情感上的作用。我希望书里的图案不要太复杂，毕竟是给小宝宝的，要让他们觉得绘画是件轻松有趣的事情，而不是一种压力。而且，如果能有一些引导性的文字，比如“试试看，这里可以画一只快乐的小鸟哦！”这样的提示，也能帮助那些刚开始接触绘画的孩子找到方向，建立信心。我个人不太喜欢那种图案特别密集、细节特别多的书，感觉对小宝宝来说有点 overwhelming，反而容易让他们失去兴趣。所以，我一直在寻找那种留白多、留给孩子想象空间大的画册。