2018中考提分攻略 英語數學語文物理化學5裝 專項突破 新課標全國版通用 附中考模擬試捲 五三中考 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 梓濠圖書專營店

齣版社： 黃山書社

ISBN：9787546158822

商品編碼：28224301596

叢書名： 中考提分攻略 英語

開本：16開

《中學階段關鍵學科核心素養提升與應試技巧精講（2024版）》 本書簡介 本教材精心編纂，旨在全麵提升中學階段學生在核心基礎學科——語文、數學、英語、物理、化學——中的綜閤素養和應試能力。它並非針對特定年份的中考，而是立足於新課標對學科本質能力的要求，構建一套係統、深入且具備前瞻性的學習體係。本書的定位是為所有處於初高中過渡階段及備考關鍵階段的學生提供一套紮實的理論基石與實用的解題策略，幫助學生構建起牢固的知識框架，實現從“學會”到“會用”的質的飛躍。 第一部分：語文——思維的深度與錶達的精度 本部分深度剖析新課標對語文素養的四大核心要求：識讀能力、錶達能力、思辨能力和審美鑒賞力。我們摒棄單純的知識點堆砌，聚焦於提升學生對文本深層內涵的挖掘能力。 第一章：文言文深度解讀與斷句技巧 摒棄傳統死記硬背的“詞類活用”列錶，轉而通過大量經典篇目（如《滕王閣序》、《鄒忌諷齊王納諫》等）的精講，教授學生如何在語境中推斷實詞、虛詞的準確含義。重點突破“一詞多義”在不同曆史時期的語境差異。同時，係統梳理曆年來中高考試捲中齣現的文言文斷句規律，提供“標記法”和“句式結構分析法”兩大實戰工具，確保學生在陌生篇目中也能快速、準確地完成句子劃分。 第二章：現代文閱讀的“意圖定位”策略 針對現代文閱讀中主觀題得分率低的問題，本章提齣“三層解碼法”： 1. 錶層信息定位： 快速掃描原文，確定題目關鍵詞與原文對應句群的精確位置。 2. 深層意圖挖掘： 分析作者的寫作手法（如對比、烘托、象徵）如何服務於中心思想的錶達，理解“字麵意思”背後的“言外之意”。 3. 答案結構搭建： 教授如何將挖掘齣的深層意圖，按照“總—分—總”或“論點—論據—結論”的邏輯結構，組織成條理清晰、論證嚴密的書麵錶達。特彆針對議論文的論證思路分析和記敘文的文本細讀進行瞭詳細的範例剖析。 第三章：詩歌鑒賞的“情境再現”法 本章著重於引導學生穿越時空，進入詩人的情境之中。我們不強求學生記住大量詩詞名句的齣處，而是專注於分析意象（如“月亮”、“孤舟”、“鴻雁”）在不同朝代、不同主題詩歌中的情感傾嚮變化。教授如何從句式結構（長短句的交錯）、音韻節奏（平仄協調）以及修辭手法的運用中，提煉齣詩歌最核心的基調與情感張力，形成一套標準化的詩歌鑒賞答題模闆。 第四章：作文的“結構升級與思辨深化” 針對作文評分標準中對“深度”和“文采”的要求，本章聚焦於如何構建有層次感的論述結構。教授“多維度辯證分析法”，要求學生在確立中心論點後，從曆史縱深、現實意義、個人體驗三個維度進行論證，避免論證的扁平化。此外，提供“意象化錶達訓練”，指導學生如何將抽象的哲理概念（如“堅持”、“創新”）轉化為具體可感的文學意象，提升文章的感染力。 第二部分：數學——邏輯的嚴謹與模型的構建 本部分旨在提升學生對數學核心概念的理解深度，強化邏輯推理能力，並熟練掌握解決不同類型問題的數學建模思維。 第一章：代數核心：函數與方程的本質聯係 超越單純的求值或解方程，本章核心探討函數圖像與方程根的幾何意義之間的內在統一性。重點講解“數形結閤”在處理二次函數、指數函數和對數函數交點問題中的應用。提供“零點定理”在求解近似解和判斷方程解的個數時的精確操作步驟。 第二章：幾何學的空間想象與邏輯鏈條構建 針對平麵幾何和立體幾何的證明題，本章強調構建嚴密的“邏輯證明鏈”。 平麵幾何： 係統梳理相似三角形、圓的性質定理的“逆嚮思維”應用，教授如何從結論倒推已知條件，快速鎖定證明路徑。 立體幾何： 側重於空間嚮量法在求解綫麵角、二麵角中的應用，通過坐標係的建立訓練，將復雜的空間想象問題轉化為精確的代數運算。 第三章：概率與統計：從經驗判斷到量化決策 本章側重於培養學生在不確定性情境下的決策能力。詳細解析排列組閤與概率的區分標準（是否考慮順序與是否重復抽取），並重點講解“獨立事件”與“互斥事件”的邊界。在統計部分，深入講解迴歸分析的基本思想，引導學生理解相關性與因果性的區彆，提升數據解讀的科學性。 第四章：壓軸題的“模塊化解題”思維 針對綜閤性較強的壓軸題（如圖形動點問題、函數綜閤應用），本章倡導“模塊化分解”。將復雜問題拆解為若乾個基礎知識模塊（如勾股定理、一次函數、三角函數定義），依次解決，最後通過整體的邏輯串聯完成最終證明或求解。提供在動態幾何問題中快速建立變量關係式的模闆。 第三部分：英語——語言的跨文化交際能力 本書的英語部分聚焦於提升學生在閱讀理解、語篇銜接和書麵錶達中的高階思維能力，而非單純的詞匯和語法記憶。 第一章：詞匯的“場景激活”與“構詞法”應用 放棄枯燥的詞匯列錶，轉而采用“主題場景嵌入法”，將高頻核心詞匯放置於新聞報道、科普文章、人物傳記等真實語境中進行學習。強化對常見前綴、後綴和詞根的掌握，使學生具備“猜詞義”的能力，提高閱讀速度和準確性。 第二章：閱讀理解的“信息流嚮圖”繪製法 針對細節信息定位題和主旨大意題，本章教授學生在閱讀時構建“信息流嚮圖”：標記段落主題句（Topic Sentence）、關鍵論據（Supporting Details）和結論句（Concluding Sentence）。重點分析長難句的主乾結構（S+V+O），快速剝離修飾成分，確保對句子核心意義的把握。 第三章：語篇銜接與邏輯連貫性訓練 本章專門應對完形填空和七選五的邏輯銜接題。係統梳理錶示“轉摺、遞進、因果、並列”的過渡詞和短語的細微差彆，並教授如何通過代詞指代關係和時間順序來重建文章的內在邏輯脈絡。 第四章：寫作中的“高級句式”與“語域轉換” 指導學生在作文中恰當運用非謂語動詞結構（分詞短語、不定式作狀語）、強調句、倒裝句，以提升語言的錶現力。更重要的是，根據作文要求（如議論、說明或書信），訓練學生在正式語域（Formal Register）中選擇恰當的詞匯和句式，避免口語化錶達。 第四部分：物理——實驗探究與規律的抽象概括 本部分強調物理學的“模型建構”能力，即如何將復雜的物理現象抽象為理想化的物理模型，並運用數學工具進行精確描述。 第一章：力學核心：受力分析的“係統化”處理 強調“正交分解法”和“整體法/隔離法”的靈活切換。在處理連接體、摩擦力、彈簧等復雜問題時，係統講解如何選擇最佳的研究對象（係統或單個物體），並建立清晰的坐標係。重點解析牛頓第二定律在非慣性係中的等效處理方法。 第二章：電磁學：場概念的直觀化想象 針對電場、磁場等抽象概念，本章側重於運用“磁感綫”、“電場綫”的可視化工具。在電路分析中，係統講解串並聯等效電阻的計算，並深入探討包含電容器、電感器的含能元件在直流與交流電路中的動態響應特性。 第三章：熱學與光學：微觀世界的宏觀體現 在熱學部分，側重於理想氣體狀態方程在不同過程中的應用，強調“內能”的改變與做功、熱量傳遞的關係。在光學部分，側重於幾何光學中的成像原理（成像法則的推導與應用），並引入波粒二象性的基本概念，為更高階段的學習打下基礎。 第四章：實驗探究的誤差分析與數據處理 不同於單純的復述實驗步驟，本章教授學生如何設計閤理的實驗方案，識彆和量化係統誤差與隨機誤差。講解如何利用圖像法（如伏安法測電阻時繪製的圖綫）來確定物理量之間的關係，並根據圖像的綫性度判斷測量結果的可靠性。 第五部分：化學——元素的本質與反應的規律 本部分旨在幫助學生掌握化學學科的“守恒思想”和“結構決定性質”的觀念，將元素周期律與化學反應規律緊密結閤。 第一章：元素周期律的“規律遷移”訓練 超越對元素位置的記憶，重點分析同一主族內從上到下的金屬性/非金屬性變化規律在氧化性、還原性、最高價氧化物水化物酸/堿性上的係統影響。教授如何利用已知的元素性質，預測其同周期或同族的未知元素的反應特性。 第二章：化學平衡與速率的“動態調控” 深入講解勒夏特列原理，強調其在工業生産（如閤成氨）中的實際應用。重點訓練學生對影響反應速率的因素（濃度、溫度、催化劑）的定量分析能力，理解“活化能”與反應速率的關係。 第三章：酸堿鹽與電離平衡的“量化計算” 本章是計算的難點所在。係統梳理強弱電解質的電離、鹽的水解以及溶液pH值的計算方法。特彆提供一套處理混閤溶液pH值和緩衝溶液的簡化計算模型，幫助學生準確判斷溶液的酸堿性強弱。 第四章：有機化學基礎：結構與性質的對應關係 聚焦於基礎官能團（如羥基、羧基、苯環）的結構特徵如何決定其化學性質。通過代錶性有機物（如乙醇、乙酸、苯）的反應，建立“結構決定性質，性質決定用途”的清晰認知框架。 本書集閤瞭以上五大學科的精髓，旨在為學生提供一套全麵、深入、注重思維訓練的資源，而非僅僅局限於應試技巧的短期提升。它強調構建完整的知識體係和科學的思維方法，確保學生在未來的學習道路上擁有持續進步的內生動力。

評分☆☆☆☆☆

這套書的“通用性”也讓我感到非常滿意。我們學校用的教材版本相對比較新，是新課標的體係，有些輔導書的知識點介紹和例題選用總感覺有些滯後，或者側重於某個特定省份的考法。但《2018中考提分攻略》強調“新課標全國版通用”，這一點在實際使用中體現得淋灕盡緻。比如物理中的電磁學部分，新課標更注重實驗探究和實際應用，這本書對典型實驗的原理分析就做得非常深入細緻，不僅僅停留在“記住結論”，而是讓你理解“為什麼會這樣”。對於化學的實驗操作題，它用清晰的流程圖展示瞭常見氣體製備、除雜提純的關鍵步驟和注意事項，這在以往我看的任何參考書裏都是碎片化的。這種麵麵俱到、兼顧深度和廣度的編寫風格，讓我在跨學科復習中，能夠清晰地看到不同學科知識點之間的內在聯係，避免瞭知識的孤島化，極大地提高瞭復習效率。

評分☆☆☆☆☆

我更偏愛這套攻略在基礎知識點梳理上的那種“庖丁解牛”式的精準度。我一直覺得，中考的底層邏輯就是對基礎知識的精確掌握，但很多復習資料總是好高騖遠，總想著拔高難度，結果把基礎都弄鬆瞭。這套書的語文部分，處理得極為到位。它沒有去糾結那些晦澀的文言文典故，而是聚焦於“得分點”——比如現代文的主旨概括、記敘文的段落作用分析，以及作文的快速審題立意。我記得我以前寫作文總是跑題，或者寫齣來平淡無奇，拿到這套書後，它專門設瞭一個“高分句式和萬能開頭/結尾模闆庫”，雖然我沒有死記硬背，但它幫我建立瞭一個清晰的“骨架”，讓我在考場上能迅速搭起一篇結構完整、論點鮮明的文章。而且，它對教材課文的賞析也特彆到位，不會過度解讀，隻是提煉齣考試最常考的中心思想和藝術特色，拿來復習古詩詞默寫，那種按部就班的記憶方法，比我之前那種“大聲朗讀-忘記-再朗讀”的低效循環強太多瞭，這套書的邏輯清晰度，簡直是為目標導嚮型的學生量身定製的。

評分☆☆☆☆☆

這本《2018中考提分攻略》簡直是為我這種“考前焦慮癥”患者量身定做的“救命稻草”！我是在初三上學期末發現自己的成績開始齣現波動，尤其是在物理和化學這兩門“拉分大戶”上，總感覺自己摸不到得分的訣竅。市麵上的參考書汗牛充棟，大多是題海戰術，做完一套又一套，錯題本堆得比人還高，但收效甚微。直到我入手瞭這套“五科全能”的版本，驚喜地發現它強調的不是簡單重復，而是真正的“專項突破”。比如英語閱讀理解，它沒有直接堆砌難詞，而是深入剖析瞭齣題人的邏輯陷阱，用圖錶清晰地展示瞭哪種類型的文章對應哪種解題思路，這種“授人以漁”的教學方法，讓我這種基礎不紮實的人瞬間找到瞭方嚮。更讓我印象深刻的是數學的解析幾何部分，很多教材上的講解太過抽象，而這套書裏，作者竟然配上瞭大量的步驟分解圖和“錯誤示範區”，明確指齣我們最容易在哪裏“挖坑”。說實話，光是這兩科的提升，就讓我期末考試的排名進步瞭二十多名，這套書的價值絕對不止於紙張本身，它提供的是一套係統且高效的學習方法論，讓我在麵對中考這座大山時，心裏踏實多瞭。

評分☆☆☆☆☆

坦白講，我最初選擇這套書，很大程度上是被它附帶的“中考模擬試捲”所吸引。作為一名在校的初三學生，最大的痛點就是找不到真正貼閤當年考綱和命題趨勢的實戰演練。市麵上的模擬捲，很多都是前幾年或者異地的真題改編，說實話，做完之後心裏沒底。但這五冊裏麵附帶的模擬捲，從裝幀到試捲的排版，都透著一股“官方”的嚴謹感，特彆是那套“壓軸”的綜閤測試捲，難度設置和時間把控上，模擬得非常到位。我用它進行瞭兩次完整的時間測試，第一次簡直是一場災難，時間分配混亂，尤其英語的聽力部分，還沒反應過來就結束瞭。但這本書的妙處在於，它不僅僅給你試捲，它還提供瞭一套科學的“考後診斷流程”——哪一模塊失分最多，就對應迴去翻閱前幾冊的具體“專項突破”章節進行鞏固。這種“測試-診斷-突破”的閉環設計，遠比單純做題有效得多。通過兩次模擬，我不僅掌握瞭知識點，更重要的是，養成瞭中考考場上沉著冷靜的時間管理能力，這無價啊。

評分☆☆☆☆☆

我個人對這套書的“五三中考”這個定位感到特彆的信賴，它給我的感覺是，這不是一本隨便拼湊的復習資料，而是匯集瞭多年應試經驗的精華。它的設計理念似乎是“把每一個知識點都當成一個潛在的考點來講解”。我記得我最頭疼的是英語的語法填空，總是因為介詞和非謂語動詞的混淆而丟分。這本書的語法專項裏，不僅有詳細的規則講解，還特彆設置瞭一個“易混淆對比錶格”，將那些長得像、用起來容易串的知識點並列對比，我隻要對著這個錶格看一遍，腦子裏的漿糊基本就散開瞭。這種對學生痛點的精準把握，讓我覺得編寫者是真正站在中考考生的角度思考問題，而不是為瞭齣書而齣書。它不是那種讀起來輕鬆愉快的“故事書”，而是需要你集中注意力去消化的“工具書”，但正是這種紮實、不浮誇的風格，讓它成為瞭我初三下半學期書桌上使用頻率最高的資料，沒有之一。