作文榜样钟书 作文轻松学 小学生看图说话写话 一套贴近孩子生活的作文启蒙书 上海大学出版社 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 策马扬鞭图书专营店

出版社： 上海大学出版社

ISBN：9787567116344

商品编码：29257295931

丛书名： 作文轻松学 小学看图说话写话

出版时间：2015-05-01

 

作文榜样钟书 作文轻松学 小学生看图说话写话

定价：12.80元

出版时间：2015年5月第1版第1次印刷

出版社：上海大学出版社

ISBN编号：9787567116344

开本：880 x 1230mm   1/32

印张：6.5（255）

 

 

《小学生好词好句好段/作文轻松学》是知名特级教师潘文彬老师带领名校老师精心编写而成的。阅读这《小学生好词好句好段/作文轻松学》，你应该用好下面的栏目：  【题目轻松知】紧扣课本习作要求，保证你的文章不偏题！  【名师轻松教】名师生动讲解写作方法，读完这些方法，本次作文尽在掌握！  【思路轻松学】结合本次习作要求，帮你拓展思路，构架文章！  【素材轻松会】精美好词句，让你在课堂作文中妙笔生花，表现不俗！  【范文轻松读】百所名校的佳作引路，让你的作文也在课堂上变成范文！  【美文轻松悟】名家选文供你欣赏，使你的写作水平更上一层！  【同步轻松练】围绕本次写作精心设计练习，为你的写作做好有效铺垫！  【开心轻松笑】幽默小故事，让你边学边思，或许还会成为你下篇文章的素材呢！ 

 

 

相信广大小朋友阅读了这一套丛书，会爱上习作，学会习作，真正成为作文高手！

 

《作文榜样：钟书作文轻松学》——点燃孩子写作灵感，解锁表达新天地 一本陪伴孩子成长的作文启蒙书，让每一次提笔都是一次快乐的探索。 在孩子的成长过程中，语言表达能力的培养至关重要。而写作，作为一种更为系统和深入的语言输出形式，更是孩子们认识世界、表达自我、构建思维的强大工具。《作文榜样：钟书作文轻松学》正是这样一套为小学生量身打造的作文启蒙读物，它以贴近孩子生活、寓教于乐的方式，引导孩子们走进精彩的作文世界，轻松学会看图说话，写出流畅生动的句子，最终爱上写作，享受表达的乐趣。 内容精选，紧扣生活，激发无限灵感 本书最大的亮点在于其内容的选择。我们深知，对于小学生而言，最能引起他们共鸣的，莫过于自己亲身经历或观察到的生活片段。《作文榜样：钟书作文轻松学》正是抓住了这一核心，将作文的素材巧妙地融入到孩子们熟悉的生活场景中。 看图说话，开启想象之门： 书中的“看图说话”板块，精选了一系列生动有趣的图片，涵盖了孩子们日常生活中可能遇到的各种情境：清晨公园里锻炼的老人，放学路上嬉戏的小伙伴，超市里琳琅满目的商品，郊游时遇到的奇特小动物，甚至是雨后彩虹的惊喜……每一幅图画都经过精心设计，画面色彩鲜艳，人物表情丰富，细节之处引人遐想。我们将这些图片作为孩子们表达的“引子”，引导他们观察图中的人物、景物、动作和表情，思考画面背后的故事，从而用自己的语言将图画“说”出来，再“写”下来。我们提供的引导性问题，不是简单地要求孩子们复述画面，而是鼓励他们去想象、去猜测、去创造，例如：“小狗在做什么？它为什么看起来这么开心？”“这些小朋友在玩什么游戏？他们为什么发出笑声？”“如果这是你，你会怎么做？” 通过层层递进的引导，孩子们能够从看到画面到理解画面，再到运用自己的语言进行描绘，逐步建立起从“看见”到“表达”的桥梁。 说话写话，聚焦生活细节： 除了看图，本书还着重于引导孩子捕捉生活中的“说话”素材，并将其转化为“写话”内容。我们关注的不仅仅是宏大的事件，更是那些藏在平凡日子里的闪光点：一次家庭聚餐的温馨，一次和小伙伴的争执与和解，一次受到老师表扬的喜悦，一次帮助邻居的善举，一次偶然发现的自然现象……这些都是孩子宝贵的写作财富。本书通过一个个精心设计的“话题”，鼓励孩子们围绕自己的生活经验进行回忆和梳理。例如，当孩子们写“我的好朋友”时，我们引导他们去回忆朋友的模样，朋友的优点，与朋友在一起的快乐时光，甚至是一次小小的争吵。当他们写“一件我最开心的事”时，我们鼓励他们去挖掘事件的细节，描述自己的感受，以及这件事为什么让自己开心。我们不强调华丽的辞藻，而是注重真实的情感和生动的细节，让孩子学会用最朴实、最真挚的语言讲述自己的故事。 贴近孩子，主题多样： 书中的主题涵盖了学校生活、家庭生活、自然风光、节日习俗、人物描写、事件记叙、情感表达等多个方面，几乎囊括了小学生作文的常见范畴。例如，《我和我的爸爸妈妈》、《我的老师》、《校园的一角》、《春天来了》、《有趣的动物》、《第一次去游乐园》、《一次难忘的经历》、《我学会了……》等等，这些主题都与孩子的生活息息相关，能够迅速激发他们的写作兴趣。我们力求在每一个主题下，都提供多元化的视角和引导，让孩子们能够从不同的角度去观察和思考，从而写出内容丰富、观点独特的作文。 方法科学，循序渐进，打牢写作基础 《作文榜样：钟书作文轻松学》在方法论上，遵循了小学生认知和学习的规律，采用科学、循序渐进的教学方法，帮助孩子们建立起坚实的写作基础。 从“说”到“写”，自然过渡： 很多孩子在开始写作时，会感到无从下手，甚至对写字本身感到畏惧。本书巧妙地将“说”与“写”结合起来，让孩子们先通过口头表达来梳理思路，再将口语化的表达转化为书面文字。我们鼓励孩子们先将脑海中的想法、对图片的理解、对生活的感悟“说”出来，可以是对着家人说，也可以是对着自己说，或者和小伙伴交流。在这个过程中，他们的思维会更加清晰，语言也会更加流畅。当他们觉得“说”得差不多了，再尝试将这些“说”出来的东西“写”下来。这种“说写结合”的方式，极大地降低了写作的门槛，让孩子们在轻松愉快的氛围中完成从口头表达向书面表达的转变。 句子训练，夯实基础： 写作离不开清晰、流畅的句子。本书在各个板块中，都融入了对句子结构的训练。我们不直接教授枯燥的语法规则，而是通过大量的例句和模仿练习，让孩子们在潜移默化中掌握造句的技巧。例如，在描写人物时，我们会提供不同角度的句子示范，如：“我的妈妈有一双温柔的手，每次摸着我的头，都让我感到无比安心。”“他的眼睛像两颗闪亮的黑宝石，充满了好奇。” 通过对这些例句的分析和模仿，孩子们能够学会如何运用比喻、拟人等手法，让句子更加生动形象。同时，我们也会引导孩子们观察生活中的事物，并尝试用不同的方式来描述，例如，描写“一朵花”，可以从颜色、形状、大小、气味等角度去造句，丰富句子的表达力。 段落构建，初窥门径： 当孩子们能够写出通顺的句子后，下一步就是学习如何将句子组织成段落。《作文榜样：钟书作文轻松学》通过一些结构清晰的范文和提示，引导孩子们理解段落的构成。我们会教他们如何围绕一个中心意思来组织句子，如何运用过渡词语使段落连接自然。例如，在写“我的家”时，我们会引导孩子们先写家庭成员，再写家的环境，最后写家的温馨，让每个部分都成为一个有逻辑的段落。虽然是启蒙书，但我们已经为孩子们埋下了段落构建的种子，为他们日后的深入学习打下基础。 范文借鉴，拓展视野： 为了让孩子们看到优秀的范例，本书精心挑选了一批贴近生活、语言流畅、结构清晰的优秀范文。这些范文并非高不可攀，而是孩子们通过努力可以达到的水平。我们鼓励孩子们阅读范文，从中学习遣词造句的技巧，段落组织的思路，以及表达情感的方式。同时，我们也会引导孩子们对范文进行分析，例如，这篇文章为什么写得好？作者是如何描写人物的？作者是如何表达心情的？通过对范文的借鉴和分析，孩子们能够拓宽写作思路，学习他人的长处，并将其融入到自己的写作中。 图文并茂，生动有趣，让学习成为一种享受 《作文榜样：钟书作文轻松学》摒弃了枯燥乏味的理论说教，而是采用图文并茂、形式多样的设计，让学习过程充满乐趣。 精美插图，吸引目光： 书中的插图风格活泼可爱，色彩鲜艳，与文字内容相得益彰。这些插图不仅能吸引孩子的注意力，还能帮助他们更好地理解文字内容，激发他们的想象力。例如，在看图说话板块，精美的图片本身就是最直接的素材；在讲解句子或段落时，形象的插图也能起到事半功倍的解释作用。 活泼语言，消除距离： 本书的语言风格力求贴近孩子的语感，用词准确生动，句子简短明快，避免使用过于成人化的表达。我们用孩子们能够理解的语言来讲解写作方法，用鼓励和启发的方式来引导他们思考。例如，在讲解如何描写人物时，我们可能会说：“让我们来看看，这位小主人公的眼睛是怎么‘说话’的？” 这种活泼有趣的语言，能够有效地拉近与孩子的距离，让他们感到写作是一件轻松有趣的事情，而不是一项沉重的任务。 互动设计，激发参与： 本书在设计上，也充分考虑了孩子的参与性。除了看图说话的引导性问题，我们还会设置一些小小的“写作挑战”或“小任务”，鼓励孩子们动手尝试。例如，在一篇描写小动物的文章后，可能会有一个小提示：“请你试着用一两句话，把你家的小宠物也写下来！” 这种互动式的设计，能够让孩子们主动参与到学习过程中，在实践中巩固所学。 上海大学出版社，品质保证，值得信赖 《作文榜样：钟书作文轻松学》由上海大学出版社出版。上海大学出版社作为国内知名的出版机构，拥有深厚的学术底蕴和丰富的出版经验，尤其在教育类图书的策划和出版方面，享有极高的声誉。本书在内容的选择、编写的质量、设计的精美度上，都经过了严格的审校和把关，力求为读者提供一套高品质、有价值的作文启蒙读物。选择上海大学出版社出版的图书，就是选择了品质和专业。 拥抱《作文榜样：钟书作文轻松学》，让您的孩子： 爱上观察，善于发现生活中的美。 敢于表达，乐于分享自己的想法和感受。 笔下生花，写出内容充实、语言生动的作文。 自信满满，在写作中找到乐趣和成就感。 这套书不仅仅是教会孩子们写作文的技巧，更是点燃他们内心深处对语言的热爱，培养他们独立思考和清晰表达的能力。它将成为孩子成长道路上的一位得力助手，一位耐心细致的作文向导，帮助他们自信地迈出写作的第一步，并在未来的学习和生活中，不断地创造属于自己的精彩篇章。

评分☆☆☆☆☆

这套书的实用性，远超出了我最初对一本“作文启蒙”读物的期望。它的章节设置体现出一种非常科学的、由浅入深的结构。它没有急于讲解复杂的修辞手法，而是首先从最基础的“观察能力”训练开始，比如如何捕捉光影变化、如何区分事物的特征。然后逐步过渡到“情感表达”，引导孩子写出“为什么这么想”或者“当时的心情是怎样的”。让我印象深刻的是其中关于“环境描写”的单元，它没有直接告诉孩子“要写出环境”，而是通过一组对比图——比如晴天和雨天同一个地点的照片——来引导孩子对比感受。孩子立刻就能体会到，环境对人物心情的影响是多么巨大。这种通过对比和体验来理解写作元素的教学方法，远比干巴巴地列举“写作要素”有效得多。而且，书中的每一种练习都设计得非常精巧，完成后孩子能立即获得一种“我学会了一个新技巧”的成就感，这种即时反馈机制，是保持孩子学习兴趣的强大动力。它就像一个耐心的私人教练，知道什么时候该鼓励，什么时候该给出小小的挑战。

评分☆☆☆☆☆

这套书简直是孩子们打开想象力大门的金钥匙！我给我的小外甥买的，他今年上小学二年级，平时写作文总是抓耳挠腮，写出来的东西也干巴巴的，老师也没少为此头疼。说实话，刚拿到这书的时候，我还有点将信将疑，毕竟市面上的“作文书”太多了，大多都是陈词滥调，或者要求太高，孩子根本消化不了。但这套书的精妙之处就在于它抓住了“贴近生活”这个核心。它不是一味地灌输优美的辞藻或者复杂的句式，而是从孩子身边最熟悉的事物入手，比如上周去公园看到的松鼠，妈妈做的爱心早餐，甚至是和同学之间发生的小争执。书里的引导方式特别巧妙，它不直接给出标准答案，而是通过一幅幅生动有趣的插图，提出开放性的问题，让孩子自己去观察、去思考、去感受。我观察到，他不再是拿到题目就愣住，而是开始主动回忆生活中的细节。比如有一天他看到楼下小狗追逐玩耍，立刻就能联想到书里关于“动态描写”的那一课，他能用“像一阵灰色的旋风”来形容小狗的奔跑速度，这在我看来就是巨大的进步。它真正做到了“启蒙”，不是让人成为小作家，而是让人爱上用文字记录自己的世界，让写字不再是枯燥的任务，而变成了一种有趣的表达和分享。这种潜移默化的影响，比死记硬背一堆范文要有效得多，我由衷地佩服编著者对儿童心理的把握。

评分☆☆☆☆☆

从家长的角度来看，这套书最大的价值在于它为亲子共读和辅导提供了极佳的蓝图。很多时候，家长想辅导孩子写作文，但自己也忘记了作为小学生的思维模式，容易把自己的成人标准强加给孩子，造成亲子冲突。但这套书的编写思路，完全站在了孩子的视角。它提供的范例和练习，都是那种孩子自己可以独立完成，或者只需要家长稍微引导就能完成的程度。更重要的是，它提供的“家长小贴士”部分，不是提供标准答案，而是给出引导孩子思考的建议性问题。比如，当孩子写完一篇流水账时，书里会建议家长问孩子：“你觉得这件事情里，最有趣的部分是哪里？我们能不能把它写得更清楚一点？”这种提问方式，鼓励了孩子的自主思考和自我修正，而不是被动接受家长的修改意见。这极大地减轻了我的辅导压力，让我可以从“批改者”转变为“陪伴者”和“倾听者”，真正享受和孩子一起探索文字乐趣的过程。这套书不仅启蒙了孩子，也间接地提高了我们家庭的语文教育质量和亲子关系。

评分☆☆☆☆☆

坦白讲，我买过很多针对低年级学生的“看图写话”材料，很多都流于表面，要么图片内容过于简单，无法引发深度思考，要么就是对口语和书面语的衔接处理得非常生硬，让孩子感觉是两张皮。但让我对这套书刮目相看的是它在“口语过渡”阶段的设计。它非常精准地抓住了孩子从“能说”到“会写”之间的那道坎。书里设计了很多对话式的练习，鼓励孩子先大声描述眼前的画面，就像在跟朋友聊天一样，把观察到的细节、自己的感受和想法先用流畅的口语表达出来。接着，书里会用一些非常温和的提示，比如“你刚刚说得真棒，我们试着用笔把它记下来好不好？”这种方式，极大地降低了孩子动笔的心理门槛。我发现我的孩子在练习时，自信心明显增强了，因为他意识到，他已经会写了，只是需要把“说的话”变成“写下的字”而已。这种循序渐进，从听说到读写的自然衔接，是很多教材中常常被忽略的宝贵环节。它教会孩子建立起“口头语言库”到“书面语言库”的桥梁，而不是要求他们凭空创造。

评分☆☆☆☆☆

我必须得说，这套读物的装帧设计和色彩运用简直是教科书级别的审美。作为家长，我们总是希望给孩子提供最好的视觉体验，而这套书在这方面做得极其出色。封面设计就充满了活力，那种明亮但不刺眼的色调，一下子就能吸引孩子的目光，让他们产生阅读的欲望。内页的纸张质感也非常好，厚实平滑，即使用彩色铅笔或水彩笔在旁边做笔记涂画，也不会透墨，这对于喜欢动手标记重点的孩子来说非常友好。更重要的是排版，大量的留白配合高清、细腻的插画，使得整本书看起来一点也不拥挤，非常舒服。我特别欣赏它在“看图说话”部分的布局，图片占据了页面的绝大部分空间，文字说明则被巧妙地安排在不干扰主画面的位置，既保证了视觉的冲击力，又不会让孩子在阅读时感到文字的压力。这套书的美术指导团队绝对是顶尖的，他们笔下的人物表情生动传神，场景细节丰富，即便是最简单的日常场景，也能让人从中读出故事感。这种高质量的视觉输入，本身就是对孩子审美能力的熏陶，让孩子在学习写作技巧的同时，也潜移默化地接触到了艺术的魅力，可以说是寓教于乐的典范。