1、紧密结合新时期素质教育的总要求,集字、 词、句的学习与应用为一体,是一本实用性较强的小 型语文工具书。
2、每个字头下列出其常用词语的同义词、近义 词、反义词,可使小学生在运用词语时触类旁通。
3、从正序、逆序、成语等方面进行组词。组词 丰富,造句简洁,便于小学生理解和运用。
4、16面双色插页赏心悦目,寓教于乐,使小学 生在轻松愉快中掌握必要的知识。
《唐文同义近义反义词组词造句词典(新版)(精) 》由唐文辞书编委会主编。
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词组和造句部分,是这本书的“实战演练场”。许多工具书的例句往往是生硬、脱离生活常态的“样板句”,读起来味同嚼蜡。然而,这本书的例句展现出了一种令人惊喜的鲜活感和时代气息。它们有的取自当代社会热点,有的巧妙地嵌入了文学性的描述,让人在学习新词的同时,也领略到了一种现代汉语的叙事美感。我甚至发现自己不再只是机械地套用词语,而是开始尝试模仿这些例句的结构和韵律来构建自己的句子。这种潜移默化的影响,比死记硬背语法规则有效得多。它让我感觉,学习词汇不再是孤立的知识点积累,而是在重构一个活生生的、可以呼吸的语言世界。
评分反义词部分的编排方式,简直是为我这种喜欢做语义对比的“语言考古学家”量身定做的福利。它不仅罗列了显而易见的对立词,更着重展示了那些在特定语境下才能构成反义关系的词组。这种处理方式,极大地丰富了我的思维跳跃性。我发现很多时候,对立面不是黑与白,而是灰的不同深浅。书里关于成语和固定搭配的反义呈现,尤为精妙,它把那些看似毫不相关的词语联系了起来,展示了汉语思维的辩证统一性。这让我在阅读古籍或进行文学鉴赏时,能更深一层地理解作者的言外之意,那些潜藏的张力瞬间被释放出来。这本工具书的价值,已经超越了单纯的查阅,它更像是一部结构精巧的“汉语关系网”的拓扑图。
评分我是一个对语言的细微差别有着近乎偏执的追求者,尤其是“同义”与“近义”之间那道若有若无的界限。这本书最让我拍案叫绝的地方,在于它没有采取那种简单粗暴的一对一替换模式。它深入挖掘了词汇在语境、情感色彩和使用场合上的差异。比如,描述“悲伤”的词汇,它能清晰地区分出“哀恸”、“凄凉”、“沮丧”和“忧郁”之间的语感偏差,并且辅以足够贴切的例句来佐证这种区分的必要性。这种深度的解析,极大地拓宽了我对汉语表达灵活性的认知。过去我总觉得有些表达用词不当,却说不出所以然,现在有了这本“指南针”,我能精准地找到那个最能体现我内心想法的词汇。它不是教你‘怎么说’,而是教你‘为什么这样说更好’,这种内在逻辑的重建,对我写作能力的提升是革命性的。
评分这本书的装帧设计简直是一场视觉的盛宴,那种沉甸甸的质感,配合上烫金的书名,立刻就给人一种“这是本硬核工具书”的庄重感。翻开内页,纸张的触感也相当考究,墨色的印刷清晰锐利,即便是那些复杂的词组和例句,看起来也毫无压力。我尤其欣赏它在排版上的用心,那种对空间的精妙拿捏,使得每一页信息量饱满却不显得拥挤。它不像某些工具书那样死板得像电话簿,而是流淌着一种知识的优雅。我把它放在书架上,它就像一个安静的知识守护者,每一次伸手去取,都能感受到作者和编辑团队对文字的敬畏之心。这种对物理形态的极致追求,让我觉得光是捧着它阅读,就已经是一种对学习的热爱与尊重了。它不仅仅是工具,更是案头值得珍藏的工艺品,让人愿意花时间去亲近和使用。
评分对于一个长期从事文字工作的人来说,工具书的可靠性是生命线。我对于信息源的准确性要求极高,任何一点模糊不清或者过时的信息都可能导致严重的错误。这本书在这一点上给了我极大的信心。它似乎经过了极其严谨的校对和多方考证,即便是那些冷僻或者容易混淆的词条,其解释也做到了字斟句酌,逻辑严密。这种对权威性的坚守,使得我在引用或依赖其中的内容时,能够完全放心地将其视作基准。与其说它是一本词典,不如说它是一份经过精心打磨的语言契约,保证了使用者和文字之间的沟通是透明且无误的。这种踏实感,是任何花哨的设计和新潮的排版都无法替代的核心价值所在。
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