好妈妈胜过好老师 一个教育专家16年的教子手记 纪念版全新修订 尹建莉 教育经典家庭育儿百科如何教育 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 惟吾德馨图书专营店

出版社： 作家出版社

ISBN：9787506345040

商品编码：29408544825

丛书名： 好妈妈胜过好老师-一个教育专家16年的教子手

开本：16开

出版时间：2009-01-01

书名 好妈妈胜过好老师 主编/作者 尹建莉 出版社 作家出版社 ISBN 9787506376631 版次/印次 2009年1月第1版 定价 38.00元   《好妈妈胜过好老师》妈妈是朋友，妈妈是老师，妈妈是孩子的引路人，妈妈教育方法的差别，常常影响孩子的一生。
《好妈妈胜过好老师》作者既是好妈妈又是好老师，写本书意在沟通学校教育和家庭教育，因有感于家庭教育的被忽视与不得法，而取名为"好妈妈胜过好老师"。
这是一本有勇气、有思想、有智慧的书，是难得的家教读本，既敢直面教育问题，又深入地思考；有独到的教育观念，更有教育智慧，*重要的还有无所不在的爱心。
《好妈妈胜过好老师》可供家长读、教师读，像我这样关心教育的人也会从中得到效益。
我原来只看到我的孩子和你的孩子之间的差别。自从看了你的这些文章，才发现这差别原来是我和你之间的——作为母，你是把孩子精心教育大了，我其实只是把孩子养活大了。
——作者的一位老同学
你的每篇文章都像一个小宝库，外表看起来也许很平常，只要走进去了，就会有惊人的发现。这些文章读一次根本不够。值得反复读。每一次阅读都会有新的收获，都让我感动和欣喜。事实上你的文章不仅提高了我教育孩子的水平。也推动了我自身作为家长、作为一个普通人的成长！
——一位网友给作者的博客留言
以前我也读了一些有关家庭教育方面的书，但经常令人失望。读的时候觉得说得句句有理，放下书时却觉得什么也不会；有的书甚至只是在炫耀"成功"，让人越读越自卑，越读越不知道该如何做家长了。读了你的这些文章，我才真正知道面对孩子时应该如何想，如何做；我的孩子现在已经上初中了，只恨没有早一些读到这些文章，你为什么不早些写出来呢？！
——一位*先读完全文的家长 《好妈妈胜过好老师》是近年来难得一见的的家庭教育原创作品，是教育专家尹建莉的教子手记，是一本还未上市就以"手抄本"流传的图书。相比许多家教图书，《好妈妈胜过好老师》有以下特点：
第*，《好妈妈胜过好老师》*次提出一些令人耳目一新的家庭教育原则，使父母在教育孩子的时候有章可循。
第二，《好妈妈胜过好老师》中给出许多简单而又实用的操作办法，理论和实践完美结合。使父母们不仅立刻获得许多有效的经验，教育意识也随之改善。它是实事求是谈家教的典范，是家长们*实用的工具书。
第三，《好妈妈胜过好老师》不但告诉你怎么能提高孩子成绩，而且告诉你怎么教孩子做人，教你怎么培养一个自觉、自强、自立的孩子。 尹建莉，教育专家，教育学硕士，从教多年，现从事家庭教育研究及咨询工作。作者熟悉学校教育，对家庭教育有精深的研究，并且自己培养了一个的女儿。作者的女儿品学兼优，曾跳*两次，2007年16岁参加高考，取得了超过当年清华录取线22分的优异成绩，被内地和香港两所名校同时录取；在个性品格方面，表现出年龄的成熟。自主自立，乐于助人，被评为北京市市*三好生。

《静待花开：一位父亲的教育随笔》 内容简介： 这本《静待花开：一位父亲的教育随笔》并非教育专家16年的教子手记，也不是关于“好妈妈胜过好老师”的经典论断的重复。它是一本记录了普通父亲在孩子成长道路上，从懵懂的摸索到深刻的体悟，所点滴积累下的真实心路历程。书中没有华丽的理论，也没有 prescriptive 的方法论，只有一位父亲对孩子无条件的爱，对教育本质的追寻，以及在日常琐碎中闪耀的智慧光芒。 作者是一位普通的父亲，在孩子的童年和青少年时期，他像许多家长一样，经历过困惑、焦虑，也品尝过欣喜与骄傲。不同的是，他选择将这些经历沉淀下来，用朴实无华的文字，记录下他在教育孩子过程中的点滴感悟。这本书更像是一本真诚的对话录，作者与自己的孩子对话，与自己对话，也与所有关心孩子成长的父母对话。 第一部分：生命的最初，爱的启蒙 当一个小生命降临，世界仿佛被按下了新的开关。作者记录下迎接孩子到来的喜悦与忐忑，以及作为父亲的最初责任感。他并没有急于向各种育儿书籍“取经”，而是更多地依靠内心的指引和对孩子的细致观察。他描述了孩子咿呀学语的可爱模样，蹒跚学步的蹒跚步履，这些看似平凡的瞬间，在父亲的眼中却是无与伦比的珍宝。 这一部分着重探讨了“爱”在亲子关系中的基础地位。作者认为，父母对孩子的爱，是孩子安全感和自信心的源泉，也是他们探索世界、建立品格的基石。他分享了自己在陪伴孩子成长初期的经历，是如何通过一个拥抱，一个温柔的眼神，一句鼓励的话语，来传递这份无条件的爱。他强调，真正的爱不是溺爱，也不是控制，而是给予孩子独立发展的空间，并在这个过程中，成为他们最坚实的后盾。 书中还穿插了作者对婴儿期孩子独特认知方式的观察。他发现，孩子并非一张白纸，他们拥有自己独特的感知和理解世界的方式。父亲的角色，更多的是去理解和引导，而不是强行灌输。他记录了如何通过亲子游戏，引导孩子认识色彩、形状，如何通过讲故事，激发孩子的想象力。这些看似简单的活动，却蕴含着深刻的教育哲理——在玩乐中学习，在体验中成长。 第二部分：成长中的挑战，智慧的应对 随着孩子的长大，教育的课题也变得日益复杂。作者没有回避孩子成长过程中必然出现的叛逆、任性、以及与父母之间的冲突。他坦诚地记录下自己曾经的失误和沮丧，以及如何从这些经历中学习和成长。 他认为，孩子的“问题”行为，往往是他们表达需求、试探边界的一种方式。作为父母，不应该简单地批评指责，而是要尝试去理解行为背后的原因。例如，当孩子因为不愿意做某件事而哭闹时，父亲会试图找出孩子真正的顾虑，是害怕失败？是觉得枯燥？还是对这件事本身存在误解？通过耐心的沟通和引导，许多看似棘手的亲子矛盾，都能在理解与尊重中化解。 这一部分深入探讨了“规则”与“自由”的平衡。作者并非赞成无原则的放任，也反对过度严苛的管教。他通过自身的实践，探索如何在家庭中建立一套既能约束孩子行为，又能保护孩子自由探索空间的规则。他强调，规则的制定应该让孩子参与进来，并解释清楚规则背后的理由，这样孩子才能真正理解并愿意遵守。同时，他也鼓励孩子在安全的范围内尝试，允许他们犯错，并从中吸取教训。 作者还分享了他在培养孩子独立性和责任感方面的思考。他认为，过度的包办代替，只会让孩子丧失解决问题的能力。他会鼓励孩子自己整理房间，自己收拾玩具，自己承担力所能及的家务。当孩子遇到困难时，他不会立刻上前代劳，而是给予必要的指导和支持，让孩子有机会通过自己的努力去克服。这种“放手”的教育方式，在作者看来，是为孩子未来的人生奠定坚实的基础。 第三部分：学习的乐趣，兴趣的火种 不同于市面上许多强调“学业成功”的育儿书籍，《静待花开》更侧重于激发孩子对学习本身的兴趣。作者深知，机械的知识灌输，只会扼杀孩子的好奇心。他更希望孩子能够享受学习的过程，将学习视为一种探索和发现的乐趣。 书中描绘了作者如何引导孩子从日常生活中发现学习的乐趣。例如，带孩子去博物馆，让他们亲身感受历史的厚重；在星空下，为他们讲述宇宙的奥秘；在厨房里，一起制作美味的食物，学习数学和科学知识。这些生动有趣的实践，让学习不再是枯燥的课本，而是充满惊喜的旅程。 作者还着重强调了“阅读”的重要性。他认为，书籍是孩子认识世界、拓展视野的窗口。他会和孩子一起阅读，讨论书中的内容，引导他们形成自己的思考。他并不强求孩子一定要读“有益”的书籍，而是鼓励孩子根据自己的兴趣去选择，因为兴趣是最好的老师。他相信，当孩子爱上阅读，他们就拥有了自主学习的能力，并且能够从中获得持续的成长。 此外，作者也分享了他在支持孩子发展兴趣爱好方面的经验。他不会因为自己的喜好而强迫孩子，而是会观察孩子的特长和热情所在，并给予积极的鼓励和支持。他认为，孩子拥有自己热爱的领域，能够让他们在学习之余找到乐趣，培养自信，并发展出独特的个性和才能。 第四部分：品格的塑造，价值的传承 教育不仅仅是知识的传授，更是品格的塑造和价值的传承。作者深知，一个善良、正直、有责任感的人，远比一个只懂得学习技巧的孩子更重要。 他记录下自己在生活中，如何通过言传身教，将积极的价值观传递给孩子。例如，在面对困难时，他会展现出坚韧不拔的精神；在与人交往时，他会展现出真诚和尊重。他不会空洞地讲道理，而是通过自己的行为，让孩子潜移默化地感受到什么才是重要的。 书中还探讨了“同理心”的培养。作者认为，能够理解他人感受，体谅他人处境，是孩子未来融入社会、建立良好人际关系的关键。他会鼓励孩子去帮助他人，去关心弱者，并和孩子一起讨论社会上的各种现象，引导他们形成自己的判断和良知。 作者也分享了他在教育孩子面对失败和挫折时的态度。他认为，人生并非一帆风顺，重要的是让孩子学会从失败中站起来，并从中汲取经验。他不会过分安慰，而是会引导孩子分析失败的原因，鼓励他们继续尝试，并让他们明白，每一次的失败都是通往成功的垫脚石。 结语：静待花开，温柔以待 《静待花开：一位父亲的教育随笔》是一本充满温情与智慧的书。它没有炫技式的理论，也没有速成的秘诀，只有一位父亲最真诚的陪伴和最朴素的教育观。作者相信，每一个孩子都是一朵独一无二的花，他们的成长需要时间，需要阳光雨露，更需要父母用爱和耐心去静静地守护。 这本书的核心在于“静待”。它告诉我们，教育不是一场急功近利的比赛，而是一个需要耐心和智慧的漫长过程。父母的角色，不是设计师，也不是雕刻家，而是园丁。我们要做的是为孩子创造一个适宜生长的环境，提供必要的养分，然后，温柔地等待，等待他们依照自己的节奏，绽放出最美的姿态。 这是一本写给所有正在育儿之路上摸索的父母的书。它或许不能提供标准答案，但一定能带给你温暖的共鸣，让你在育儿的忙碌与焦虑中，找到一份宁静与力量。阅读这本书，就像与一位知心朋友进行了一场深入的交流，你会发现，原来教育可以如此从容，爱可以如此坚定。它鼓励我们放下对“完美孩子”的执念，拥抱孩子真实的模样，与他们一起，在生命的旅途中，静待花开，温柔以待。

评分☆☆☆☆☆

从文学角度来看，这本书的文字功底也相当了得。它不是那种干巴巴的“教条式”写作，而是充满了生活哲学和细腻的情感捕捉。作者的笔触非常老练，能够将日常生活中那些琐碎的片段，提升到具有普遍意义的教育思考层面。例如，她如何看待孩子对“为什么”的无穷追问，那段描写，读起来简直就像在看一部探讨人类好奇心起源的散文诗。这本书的优点在于它提供了一个思考的平台，而不是一个答案的终点。它不会告诉你“遇到A情况，必须做B”，而是引导你思考：“你希望通过这个事件培养孩子哪方面的品质？”这种“目的先于方法”的教育观，极大地解放了我的思维。我不再只是机械地模仿书中的做法，而是学会了根据自己家庭的独特氛围和孩子的个性特点，灵活变通地运用其中的原则。这本书真正培养的是父母的“教育直觉”，而不是让他们变成一个只会背诵口诀的“育儿机器人”。对于渴望深度思考和自我成长的父母来说，这本书绝对是案头必备的“启蒙读物”。

评分☆☆☆☆☆

这本书的魅力在于它的“非典型性”。它不像某些畅销书那样，提供一套僵硬的“SOP”（标准操作流程）。相反，它更像是一面镜子，映照出我们做父母时最真实、最不光彩的一面——那些因为疲惫、不耐烦而脱口而出的伤人话语，那些因为恐惧和控制欲而采取的无效措施。作者在记录这些失败经历时，毫不避讳，这种坦诚非常打动人。她不是一个“不食人间烟火”的教育圣人，她就是一个和你我一样的、在爱与挑战中成长的母亲。我尤其欣赏她对“界限感”的阐述。在爱与放手之间找到那个微妙的平衡点，是所有父母的终极难题。这本书通过具体的案例告诉我，真正的爱不是无条件的溺宠，而是清晰而坚定的设立底线，并且温柔地坚守它。这种“刚柔并济”的教育哲学，是我在其他书籍中很少看到的如此透彻的讲解。读完后，我开始重新审视自己和孩子的互动模式，感觉终于找到了一个既能保护孩子又不会扼杀他独立性的方法论框架。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是育儿路上的“及时雨”！我最近在琢磨怎么和孩子沟通，尤其是青春期前的那个敏感阶段，简直是摸着石头过河。这本书里分享的那些场景，真的太真实了，读起来一点都不觉得枯燥，反而有一种“原来不止我一个人这样”的共鸣感。作者的文字很有温度，不讲空洞的大道理，而是细致入微地描述了她和孩子相处的点点滴滴。比如她提到处理孩子发脾气的小技巧，不是简单地压制，而是引导孩子认识自己的情绪，这个角度我之前完全没考虑到。我马上尝试着用书里的方法去和我的孩子交流，虽然过程不一定百分百顺利，但至少能感觉到孩子开始愿意跟我分享他的小想法了，不再只是敷衍地回答“嗯”、“哦”。这本书更像是一个经验丰富的邻家长辈在和你促膝长谈，没有高高在上的说教，全是实打实的“操作手册”，对于我们这些在育儿一线摸爬滚打的父母来说，简直是太宝贵了。我尤其欣赏作者那种尊重孩子天性的理念，不再把自己的期待强加给孩子，而是努力去看见他们真实的需要，这种转变真的需要时间，但这本书给了我坚定的方向感。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我买这本书的时候其实是抱着一种试试看的心态，毕竟市面上的育儿书太多了，很多都写得非常理论化，读起来让人头大。但这本书的叙事方式非常独特，它不是那种一本正经的理论汇编，更像是一部充满生活气息的成长记录。我特别喜欢作者在描述某个教育困境时，那种抽丝剥茧的分析过程，她会先描述事情的起因、孩子的反应，然后才是她内心的挣扎和最终采取的行动。这种结构让我能非常清晰地代入到情境中去思考：“如果是我，我会怎么做？”很多时候，我会发现自己的第一反应往往是更简单粗暴的，而作者提出的那个看似“费力不讨好”的温柔应对，背后其实蕴含着更深远的教育智慧。这本书对我最大的启发是关于“规则”的建立。我以前总觉得教育就是立规矩，然后严格执行，结果孩子要么偷偷摸摸地违反，要么爆发激烈的反抗。读完后我才明白，规则的建立需要一个“共识”的过程，需要让孩子理解规则背后的原因，而不是单纯的服从权威。这本书的语言风格极其细腻，读起来像在品一壶上好的茶，回味无穷。

评分☆☆☆☆☆

我得承认，我是一个比较焦虑的家长，总担心孩子在各种“起跑线”上落后。所以，我之前看过很多关于“如何高效培养精英后代”的书籍，那些书往往充斥着各种时间表和学习计划。然而，这本书却像一剂清凉散，帮我降了降温。作者并没有鼓吹超前的教育理念，反而非常真诚地探讨了“慢养”的价值。我印象最深的是其中关于“允许孩子犯错”的那一部分，她描述了孩子弄坏玩具后，自己强忍住批评的冲动，引导孩子一起承担后果并想办法弥补的过程。那个场景让我深刻反思了自己对“完美”的执念。我们总是想给孩子一个无菌的成长环境，却忘了，真实的世界充满了摩擦和不完美。这本书告诉我们，那些看似“挫折”的经历，恰恰是孩子建立“复原力”和“责任感”的最佳课堂。读完这本书，我感觉自己的心境平和了许多，不再那么急躁地去“塑造”孩子，而是更愿意去“陪伴”他自然地成长。它的价值不在于教你如何“赢”在起跑线上，而在于让你懂得如何享受整个“跑步”的过程。