具體描述
| 書 名 | 養育男孩（母版） |
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| 宣 傳 語 | 寫給天下母的男孩養育指南！《紐約時報》暢銷書作傢愛默生·艾格裏奇博士新作！教你培養獨立、有擔當、有領導力的男孩 | |||
| 關鍵詞 | 傢庭教育 子關係 心理指導 男孩 母 好性格 尊重性教育 友誼 領導力 遇見孩子 0-12歲 養育女孩 正麵管教 好媽媽勝過好老師 好性格 | |||
| 作 者 | （美）愛默生?艾格裏奇 著 劉海靜 譯 | |||
| 齣版日期 | 2017年4月 第1次印刷 | |||
| 定 價 | 42元 | |||
| 規 格 | 16開（165*224） | |||
| 頁 數 | 188（120韆字） 印 張：11.75 | |||
| 圖書類彆 | 男性-兒童教育-傢庭教育 圖書分類號：G782 | |||
| 書 號 | 978-7-5108-5140-7 | |||
| 用 紙 | 內文80g輕型紙 | 封麵用紙 | 200剋高階映畫 | |
| 印 刷 | 平裝 單色 | 書脊厚度 | 14mm | |
| 策 劃 | 北京陽光博客文化藝術有限公司 | |||
| 齣 版 社 | 九州齣版社 | |||
| 編 輯 推 薦 | ||||
| ★《紐約時報》專文報道，160萬冊暢銷書作者艾默森·艾格爾裏奇斯博士 新作！ ★ 愛默生?艾格裏奇博士在傢庭關係領域有超過30年的谘詢經驗，先後在美國各地舉辦超過1000場主題為“愛與尊重”的講座，幫助無數人療愈瞭自己的人際關係； ★寫給天下母的男孩養育指南！告訴你如何培養獨立、擔當、有領導力的男孩！ ★ 幫助媽媽們理解男孩與生俱來的“六大願望”； ★ 告訴媽媽們如何在日常生活中運用“尊重話語術”，引導兒子健康成長。 | ||||
| 內容簡介 | ||||
| 請媽媽們停下來想一想：“為什麼男孩們會聽足球教練的話？為什麼男孩們會加入海軍陸戰隊並服從教官的命令？”答案是：這些男性對男孩們來說是一種對自己的證明。他們傳達給男孩的信息是：“我相信你。我相信你會成為令我欽佩的人。” 擁有30餘年傢庭關係谘詢經驗的艾格裏奇博士相信，男孩們會通過尊重之網打量世界，他們會用對方的尊重來衡量彼此的關係。所以他建議年輕的媽媽們：如果你隻能給兒子一樣東西，那就給他尊重！ 在本書當中，艾格裏奇博士跟讀者分享瞭他的尊重話語術，告訴媽媽們該如何在跟孩子的日常交往中運用正麵語言滋養孩子的心靈，幫助孩子成為一位獨立、有擔當、有領導力的男子漢。 | ||||
| 作者簡介 | ||||
| 愛默生?艾格裏奇 哲學博士，兩性關係及傢庭關係領域的國際知名演說傢。在傢庭關係領域有超過30年的谘詢經驗，先後在美國各地舉辦超過1000場主題為“愛與尊重”的講座，幫助無數人療愈瞭自己的人際關係。 作為知名的演說傢，艾格裏奇博士的聽眾極為廣泛，包括美國國傢橄欖球聯盟（NFL）的老闆、美國職業高爾夫球員協會（PGA）隊球員、邁阿密熱火隊隊員、國會議員、海豹突擊隊隊員等。 他所著的《愛與尊重》(Love&Respect;)曾榮登《紐約時報》暢銷書排行榜。 | ||||
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書 名 | 積極養育 |
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宣 傳 語 | 養育，辛苦的不是過程，而是態度。 積極養育，輕鬆成長！ 寫給天下父母的14堂傢庭教育課 一位美國媽媽告訴你，如何通過日常傢庭生活來塑造孩子的品格 | |||
關鍵詞 | 傢庭教育 子關係 正麵管教 好媽媽勝過好老師 自由的孩子 尹建莉 育兒百科 捕捉孩子的敏感期 獨立個性 全職媽媽 張思萊 遇見孩子，遇見更好的自己 養育男孩 養育女孩 | |||
作 者 | (美) 夏奈爾·尼爾森著 ; 畢曉喻譯 | |||
齣版日期 | 2017年7月 第1次印刷 | |||
定 價 | 42元 | |||
規 格 | 16開（165*224） | |||
頁 數 | 212（125韆字） 印 張：13.25 | |||
圖書類彆 | 傢庭教育 圖書分類號：G78 | |||
書 號 | 978-7-5108-5340-1 | |||
用 紙 | 內文80g輕型紙 | 封麵用紙 | 200剋高階映畫 | |
印 刷 | 平裝 單色 | 書脊厚度 | 15mm | |
策 劃 | 北京陽光博客文化藝術有限公司 | |||
齣 版 社 | 九州齣版社 | |||
編 輯 推 薦 | ||||
★齣生於有8個孩子的原生傢庭，自己養育瞭5個孩子的美國媽媽夏奈爾·尼爾森傾心力作！ ★ 積極養育的本質就是帶著一顆“母之心”培養孩子的成長，不斷進行自我修正； ★ 告訴傢長如何從日常傢庭生活中塑造孩子的品格，培養孩子獨立的個性； ★ 我們現在投資在孩子身上的越多，結果會越好！ | ||||
內容簡介 | ||||
從孩子降臨到傢庭的那一刻開始，一種全新的責任和挑戰就擺在瞭傢長麵前。當孩子挑食的時候，傢長應該妥協還是積極想辦法？當孩子告訴你他心情不好的時候，傢長應該趕快想辦法讓孩子高興起來,還是讓孩子自己想辦法處理這種情緒?當孩子跟你說他覺得無聊的時候,傢長是否想過其實這正是讓孩子開發創造力的好機會? 想要培養孩子的獨立個性，有五件事情傢長不能做……育兒的方法多種多樣，辛苦的不是養育的過程，而是養育的態度。“積極養育”的傢庭教育方式可以讓孩子在日常傢庭生活中塑造完美的品格，健康快樂地成長，同時傢長也可以完成一次又一次的自我成長。
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作者簡介 | ||||
夏奈爾?尼爾森 畢業於美國愛達荷州楊百翰大學，曾擔任學前班教師，開過瑜伽工作室，並陸續在一些學校擔任過臨時代課教授，但她認為自己重要的工作是做一名妻子和五個孩子的媽媽。 | ||||
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書 名 | 有效管教指南 |
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宣 傳 語 | 30年傢庭谘詢、3000場主題講座、30000次一對一麵談總結齣來的7大行為矯正法寶！幫助孩子在3-12歲之間養成好習慣！美國廣受歡迎的實戰派育兒問題專傢、傢庭心理學傢、暢銷書作傢約翰·羅斯濛德經典之作！ | ||
關鍵詞 | 有效管教 育兒 傢庭教育 教育孩子 痛苦法則 教父法則 盤尼西林法則 教養指南 打屁股 遇見孩子 怎麼說孩子纔會聽 給孩子一個好性格 習慣 習慣的力量 好媽媽 好老師 性格 管教 教養 定規矩 懲罰 教小孩 西爾斯 當我遇見一個人 母嬰 崔玉濤 正麵管教 龍應颱 孩子，你慢慢來 | ||
作 者 | 約翰·羅斯濛德 著 | ||
齣版日期 | 2016年9月第1次印刷 | ||
定 價 | 36．00元 | ||
規 格 | 16開（165*224） | ||
頁 數 | 236頁（170韆字） 印 張：14.75 | ||
圖書類彆 | 傢庭教育－指南 G78-62 | ||
書 號 | ISBN 978-7-5108-4602-1 | ||
用 紙 | 內文：100g純質 | 封麵：200剋高階映畫 | |
印 刷 | 單色 | 平裝 | |
策 劃 | 北京陽光博客文化藝術有限公司 | ||
齣 版 社 | 九州齣版社 | ||
編 輯 推 薦 | |||
l 告訴你如何在3-12歲之間幫助孩子改掉壞毛病，養成好習慣； l 美國廣受歡迎的實戰派育兒問題專傢、傢庭心理學傢、暢銷書作傢約翰·羅斯濛德代錶作品！ l 作者通過30年谘詢、3000場主題講座、每年近1000次傢長麵談總結齣的7大法寶，數萬傢庭驗證有效！ l 孩子該睡覺時不睡覺、亂發脾氣、在傢裏蠻不講理、愛撒謊……怎麼辦？所有那些讓你手足無措的問題，其實答案都很簡單。 | |||
內容簡介 | |||
當孩子動不動就亂發脾氣時，他在想什麼？ 為什麼父母操心較少的孩子大都反而更？ 怎麼跟孩子講道理都說不通時，你該怎麼辦？ 在教育孩子這件事上，怎樣纔能“把問題扼殺在搖籃中”？ …… 《有效管教指南》可以幫你解決這些問題。作者約翰?羅斯濛德，通過30年谘詢、3000場主題講座、每年近200次傢長麵談總結的經驗，在跟父母們進行瞭數韆次的交流之後，逐漸摸索齣瞭一套切實有效、被上萬傢庭驗證的有效教養方案。這些方法簡單、有效、非常接地氣，而且容易操作。它們不僅可以幫你更好地管教孩子，還可以幫你解決傢庭以及工作中的各種問題。 | |||
作者簡介 | |||
約翰·羅斯濛德：美國廣受歡迎的實戰派育兒問題專傢、傢庭心理學傢、暢銷書作傢。他在20世紀80年代創建自己的育兒谘詢工作室，曾在一年之內受邀為全美傢長、老師、專傢們、專業團體和企業集團舉行瞭超過200場講座和培訓，每年接待傢長一對一麵談近韆次，並先後應邀到英國、比利時、墨西哥、加拿大、加勒比海地區、土耳其和西班牙等地舉行纍計超過3000場關於“如何有效管教”的主題演講。《有效管教指南》（THE WELL-BEHAVED CHILD）是其代錶作品。 | |||
用戶評價
總的來說，這三冊書形成瞭一個完美的閉環。從理解男孩的特質（母版），到掌握溝通和情緒管理的方法（積極養育），再到建立清晰一緻的日常行為規範（有效管教），最後通過迴歸自然和開放式體驗來滋養孩子的整體發展（森林學校）。我感覺自己像是一個正在升級的“新手父母係統”，每一個模塊都在同步優化。我不再害怕孩子的成長挑戰，而是帶著一種充滿期待的心情去迎接。這套書的價值在於，它提供的不是一套死闆的SOP，而是一套充滿智慧和同理心的思維模型。它教會我如何做一位更具覺察力、更靈活的父母，讓我和孩子之間的互動質量有瞭質的飛躍。我能真切地感受到，我們傢的氛圍變得更輕鬆、更快樂瞭，孩子也因為感到被理解和被尊重，展現齣更積極陽光的狀態。
評分這套書簡直是育兒路上的及時雨，尤其對於我們這種初為人父人母的，麵對孩子成長的每一個階段都充滿瞭未知和焦慮。我記得剛開始讀的時候，光是“養育男孩（母版）”這一本就讓我受益匪淺。它不像那種枯燥的理論書籍，而是非常貼近生活地分析瞭男孩在不同成長階段的心理特點和行為模式。比如，書中關於如何引導男孩釋放天性，而不是一味地壓製他們的“野性”，這一點讓我深思。我之前總覺得男孩就該安靜乖巧，但讀瞭之後纔明白，那種愛跑愛跳、喜歡探索的勁頭，其實是他們建立自信、發展獨立性的重要途徑。書裏提供瞭一係列實用的策略，告訴我如何在保證安全的前提下，給他們足夠的空間去“弄髒自己”，去“冒險”。這種觀念的轉變，讓我在麵對兒子摔跤、弄髒衣服時，心態平和瞭許多，不再是第一反應就是責備，而是更多地去觀察和引導。這種深入骨髓的理解，讓我感覺自己不再是“摸著石頭過河”，而是有瞭一張清晰的地圖。
評分“有效管教”這本書對我來說，更像是一本實操手冊，專門解決那些日常生活中讓人頭疼的具體問題。我特彆喜歡它不搞“一刀切”的做法，而是針對不同的管教情境，提供瞭一套有邏輯、可操作的步驟。比如關於“規則的建立與執行”，書中強調的清晰、一緻性和後果自負原則，讓我明白瞭為什麼我之前的管教總是時靈時不靈。以前我常常因為心軟或不耐煩而打破自己設定的規矩，結果孩子很快就學會瞭鑽空子。這本書幫我建立起瞭一個更堅實的管教框架，它不是冰冷的紀律，而是充滿瞭尊重的界限。最讓我印象深刻的是，它提醒我們，管教的最終目的是培養孩子的責任感和自我約束能力，而不是單純地讓他們聽話。每次執行後果時，我都會提醒自己，這是在教他為自己的選擇負責，而不是單純地懲罰。
評分這套書的組閤拳打得非常巧妙，特彆是當《帶孩子去森林》這本書齣現在眼前時，我仿佛找到瞭一個心靈的避難所。在城市的高壓生活下，我們似乎都忘記瞭自然對孩子成長的滋養作用。這本書對我觸動很大，它描述的“森林學校”的理念，不是說我們非得去深山老林裏露營，而是倡導一種更貼近自然的、去結構化的學習方式。我開始有意識地減少電子産品的時間，增加戶外探索的頻率。即便是小區裏的一小塊草地，隻要我們願意用新的眼光去看待，也能發現無數的自然奇跡。孩子通過觸摸泥土、觀察昆蟲、攀爬小坡，不僅鍛煉瞭身體協調性，更重要的是，他們的好奇心被極大地激發瞭。這種由內而外的學習動力，遠比我們在傢拿著卡片教他認字要有效得多。它讓我重新審視瞭“教育”的定義，教育遠不止書本上的知識。
評分接觸到“積極養育”這本書時，我正處於一個管教的瓶頸期。我的孩子正值學步期，脾氣說來就來，那種不講道理的哭鬧常常讓我感到挫敗和無力。我試過吼叫，試過冷戰，但效果往往適得其實。這本書打開瞭我的新世界大門。它強調的是理解情緒背後的需求，而不是僅僅關注錶麵的行為。書中那個“暫停一下，深呼吸”的建議，我一開始覺得太老套瞭，但當我真正運用到實踐中時，效果立竿見影。當我能平靜地蹲下來，看著孩子的眼睛，用平和的語氣說“我知道你很生氣，因為玩具被拿走瞭，你想自己玩”，那種神奇的魔力就齣現瞭。孩子的情緒似乎一下子找到瞭齣口，哭鬧的強度和持續時間都大大縮短瞭。這套書教會我的，是一種共情的藝術，讓我從一個控製者，慢慢轉變成一個傾聽者和引導者，這對於建立親子間長期信任感至關重要。
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