全新正版小学pep英语书3.4.5.6年级下册全套4本(4本套装)三年级下册pep英语~6年级下册p

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店铺: 钰博(北京)图书专营店
出版社: 1
ISBN:9787107252471
商品编码:29444110549
丛书名: 三年级下册PEP英语

具体描述

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探索奇妙的英语世界:全新正版小学PEP英语3-6年级下册套装 这套精心设计的全新正版小学PEP英语3-6年级下册教材,是开启孩子英语学习之旅的理想伙伴。它涵盖了小学阶段至关重要的四年级下册至六年级下册的内容,共计四册,以套装形式呈现,为孩子们提供了一个系统、连贯且富有吸引力的英语学习体验。从基础词汇的积累到句型结构的理解,再到实际交流能力的培养,这套教材旨在激发孩子们对英语学习的兴趣,为他们打下坚实的语言基础,为未来的学习道路铺就平坦的基石。 课程设计亮点:紧随时代步伐,注重能力培养 本套教材在内容编排上,紧密结合了当前小学生的认知特点和学习规律,并充分融入了时代发展的最新元素。每一册教材都遵循循序渐进的原则,从易到难,层层递进,确保孩子们在轻松愉快的氛围中逐步掌握英语知识。 词汇与短语: 教材精选了与小学生生活息息相关、实用性强的词汇和短语。这些词汇不仅涵盖了日常对话、校园生活、家庭成员、颜色、数字、动物、食物、交通工具等基础主题,更拓展到季节变化、节日庆典、爱好特长、情感表达等更丰富的内容,让孩子们在熟悉的环境中学习新知,触类旁通。学习过程中,注重词汇的拼读、书写以及在具体语境中的运用,强调“用中学”,让词汇不再是孤立的符号,而是鲜活的语言元素。 句型结构: 基础的问句和陈述句是构建语言沟通的基石。教材从最基础的“What is this?”、“This is a...”等句型入手,逐步引入更复杂的问答模式,如“How are you?”、“I’m fine, thank you.”、“What are you doing?”、“I am reading a book.”等。随着年级的提升,教材会介绍一般现在时、一般过去时、现在进行时等基本时态,以及关于“be”动词、情态动词(如can, may)的用法。同时,也会引入简单并列句和一些基础的从句概念,帮助孩子们理解和运用更规范、更自然的英语表达。每个句型都配有生动形象的插图或情境对话,让孩子们在模仿和练习中理解其含义和用法。 听力与口语: 听力和口语是语言学习的两大重要输出和输入技能。教材设计了大量的听力练习,涵盖了单词听辨、对话理解、故事复述等多种形式,通过富有节奏感的录音,引导孩子们捕捉语音、语调的细微差别,提高听力理解的准确度和效率。在口语训练方面,教材鼓励孩子们大胆开口,进行角色扮演、小组讨论、课堂展示等活动。每一单元都会有针对性的口语话题,引导孩子们运用所学词汇和句型进行交流,例如描述图片、介绍朋友、讲述经历等,培养他们的口语流畅性和自信心。 阅读与写作: 阅读是获取信息、拓展知识的重要途径。教材精选了图文并茂、内容有趣的短篇故事、对话、介绍性短文等,难度适中,语言地道。通过引导式的阅读理解题,帮助孩子们掌握阅读技巧,理解文章大意,并能从文中提取关键信息。在写作方面,教材鼓励孩子们从模仿开始,逐步尝试简单的句子组合,如根据提示词写句子,或者完成填空题。随着年级的深入,会引导孩子们写简单的段落,描述人物、地点或事件,为将来的独立写作打下基础。 年级划分与内容梯度: 三年级下册: 作为入门的延伸,此册教材重点巩固和扩展一年级、二年级下册所学内容。在词汇方面,会增加一些关于家人、朋友、校园活动、简单物品的词汇。句型方面,将进一步练习“This is a...”和“What is this?”等基础问答,并开始引入“I like...”和“I have...”等表达喜好和拥有的句型。听力材料会更加丰富,口语练习会侧重于简单的自我介绍和描述。 四年级下册: 在三年级下册的基础上,四年级下册的词汇量会进一步增加,内容更加贴近儿童的日常生活和兴趣点,如关于天气、季节、食物、交通等。句型结构会更加多样化,例如开始学习“Where is...?”、“What can you do?”等,并开始接触一些基础的常用动词和形容词的运用。阅读材料会更长一些,要求孩子们理解简单的故事梗概。写作方面,会引导孩子们尝试用所学词汇和句型写简单的句子。 五年级下册: 这一阶段的教材内容更加丰富,词汇涉及的主题更加广泛,如关于旅行、运动、职业、国家文化等。句型方面,将引入更多的问句和陈述句的变化,例如关于过去发生的事情(一般过去时)、正在发生的事情(现在进行时),以及一些简单的比较级和最高级。阅读理解会要求孩子们提取文章中的细节信息,并进行简单的推断。写作练习会鼓励孩子们根据图片或提示写小段落,描述人物或事件。 六年级下册: 作为小学阶段的收官之作,六年级下册的教材内容更加深化和拓展。词汇量达到一定规模,主题也更加多元化,例如关于环境保护、科技发展、情感表达等,为初中英语学习做好准备。句型方面,会涉及更复杂的句子结构,如简单的从句概念,以及更丰富的疑问句形式。阅读材料会更具挑战性,要求孩子们能够理解篇幅更长的文章,并进行一定的分析。写作方面,会引导孩子们写更完整的段落,表达自己的观点或进行简单的叙述。 教学理念与学习优势: 这套教材秉承“以学生为中心”的教学理念,强调寓教于乐。教材中的插图生动有趣,色彩鲜明,能够有效吸引孩子们的注意力。互动性的练习设计,鼓励孩子们积极参与,在玩中学,在乐中学。 激发学习兴趣: 精美的插图、生动的故事、有趣的对话,让英语学习不再枯燥乏味,而是充满乐趣的探索过程。 培养综合能力: 教材不仅注重词汇和句型的学习,更强调听、说、读、写四大基本技能的全面发展,培养孩子们的语言综合运用能力。 打牢学习基础: 系统性的内容编排,科学的梯度设计,帮助孩子们逐步建立扎实的英语知识体系,为未来的学习奠定坚实的基础。 提升自信心: 通过大量的练习和鼓励性的反馈,孩子们能够逐步克服对英语的畏难情绪,敢于开口,乐于表达,建立学习英语的自信。 衔接初中学习: 教材内容的设计充分考虑了小学到初中的过渡,词汇、句型、话题等都与初中英语教学内容有一定的衔接,帮助孩子们顺利适应新的学习阶段。 套装的价值: 购买此套4本套装,不仅能一次性获得小学PEP英语3-6年级下册的全部内容,更能享受到经济上的优惠。这套教材的组合,为家长和孩子们提供了一个完整、系统的学习方案,省去了单独购买的麻烦,也保证了学习的连贯性。 总而言之,这套全新正版小学PEP英语3-6年级下册套装,是一套集趣味性、实用性、系统性于一体的优质英语教材。它将陪伴孩子们在英语的海洋中遨游,点燃他们对英语学习的热情,为他们开启一扇通往更广阔世界的窗户。

用户评价

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对于家长来说,这套教材也提供了很大的便利。每本书都配有配套的音频CD,发音标准,而且语速适中,孩子可以随时随地跟着练习。我经常在做家务的时候,让孩子跟着CD听,有时候他自己也能跟着哼唱。教材的练习题设计也非常贴合教学内容,能够有效地检测孩子对知识点的掌握情况。而且,练习题的难度也循序渐进,不会给孩子太大的压力。最重要的是,这套教材的教学理念非常超前,注重培养孩子的语感和跨文化交际能力,这对于孩子未来的发展非常有益。我希望孩子能够通过这套教材,不仅学会英语,更能对英语这门语言产生浓厚的兴趣。

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我家二宝今年刚上小学一年级,之前我一直很担心她会不会不喜欢学英语,毕竟对她来说,这完全是一个全新的领域。但当她拿到这套PEP教材后,我悬着的心就放下了。教材的插图真的太可爱了,里面的小动物、小朋友,还有各种生活化的场景,都深深地吸引了她。她经常会指着书上的图画,让我给她读单词,虽然很多发音还不标准,但她学习的积极性真的很高。而且,教材的编写也很人性化,每页的内容不会太多,文字和图片搭配得很和谐,不会让孩子感到视觉疲劳。我特别喜欢里面的歌曲,旋律欢快,歌词简单易懂,孩子每天都会吵着要听,不一会儿就能哼唱几句。

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作为一名家长,我特别看重教材的教育理念。这套PEP教材不仅仅是教授语言知识,更注重培养孩子的学习兴趣和自主学习能力。它通过设计各种有趣的游戏、活动,让孩子在玩中学,在乐中学,从而激发他们对英语学习的热情。而且,教材鼓励孩子多听、多说、多模仿,培养他们主动开口的习惯。我儿子现在上三年级,他学会了主动预习新课,还会自己跟着CD练习发音,有时候还会缠着我用英语和他对话,虽然我的英语水平有限,但我也会尽量配合他,看到他学习英语的热情如此高涨,我感到非常高兴。

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这套教材在单词教学方面做得非常出色。它不是简单地把单词列出来,而是通过情境化的方式来呈现。比如,学习“apple”这个单词时,教材里会有很多关于苹果的图片,可能是红苹果,绿苹果,还有一些关于吃苹果的简单句子。这样,孩子不仅记住了“apple”这个单词,还能了解它的一些相关信息。而且,教材还注重词汇的复现和巩固,同一个单词可能会在不同的单元、不同的对话中反复出现,通过多种方式帮助孩子加深记忆。我儿子就是这样,有时候他自己还没意识到,但不知不觉中,很多单词他都已经掌握了。

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说到内容,我必须夸赞一下这套教材的实用性。它不仅仅是枯燥的单词和语法堆砌,而是紧密结合了小学生的日常生活场景。比如,有教怎么介绍家人,怎么说自己的爱好,怎么问路,怎么点餐等等,这些都是孩子在日常生活中会用到的,学起来也更有成就感。教材中还穿插了很多有趣的歌曲、小故事和韵律诗,让学习过程变得生动有趣。孩子特别喜欢里面的歌曲,每天放学回家都要跟着CD一起唱,不自觉地就把很多单词和句子记住了。这种寓教于乐的方式,真的比单纯的死记硬背有效太多了。而且,教材的语言风格也很地道,地道的英美式发音,让孩子从小就能接触到标准的英语,这对于培养良好的语感非常重要。

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这套教材的内容设计非常符合小学生的认知规律,循序渐进,难度适中。从最初的字母、单词,到简单的短语、句子,再到最后的对话和短文,层层递进,让孩子在不知不觉中掌握知识。我女儿现在上五年级,她觉得教材里的阅读材料很有趣,有时候会主动让我陪她一起读。而且,教材的练习题也很丰富,涵盖了听、说、读、写等各个方面,能够有效地检验孩子的学习成果。更重要的是,教材鼓励孩子用英语去表达,去交流,这对于培养孩子的自信心和口语表达能力非常有帮助。我看到她在课堂上敢于举手发言,回答问题,这让我感到非常欣慰。

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我必须承认,在为孩子选择英语教材的时候,我曾经走过不少弯路。很多教材要么过于枯燥,要么过于超前,都不能让孩子真正地喜欢上英语。直到我接触到这套PEP教材,我才找到了我心目中的理想教材。它的内容设计既贴近生活,又充满趣味性,能够有效地吸引孩子的注意力。而且,教材的编排逻辑清晰,知识点讲解透彻,无论是孩子自学还是家长辅导,都能够得心应手。我最喜欢的是教材里的拓展阅读部分,它能够帮助孩子开阔视野,了解不同文化,培养他们的跨文化交际能力。总而言之,这套教材让我对孩子的英语学习充满了信心。

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我注意到这套教材在设计上考虑到了不同年龄段孩子的认知特点。比如,低年级的时候,更侧重于听和说的练习,通过大量的重复和游戏化的活动来帮助孩子建立对英语的初步认识。到了高年级,则逐渐增加了阅读和写作的训练,但仍然保持了趣味性,比如有一些角色扮演的对话,让孩子在角色扮演中练习表达。我儿子现在上四年级,他觉得书里的对话练习很有意思,会模仿里面的人物说话,有时候还会自己编一些小对话,真是让我惊喜。教材的编排也很合理,每一单元都有一个主题,围绕主题展开单词、句型、听力、口语等各个方面的训练,知识点巩固得非常扎实。

评分

这款PEP小学英语教材,我真的得好好说说。我家孩子刚开始接触英语,选教材的时候真是头疼,网上一搜一大堆,看得我眼花缭乱。最后还是在朋友的推荐下,锁定了PEP教材。拿到书的时候,第一感觉就是设计得很用心。封面色彩鲜艳,图案也很吸引小朋友,一看就很有学习的欲望。翻开书本,里面的排版清晰,字体大小适中,对于初学的小朋友来说,阅读起来一点也不费劲。最让我赞赏的是,教材里的插图非常丰富,而且画风也很可爱,能把抽象的单词和句子形象化,孩子看着图画就能大概猜到意思,大大降低了学习难度。而且,每课的知识点都循序渐进,从最基础的单词、短语,到简单的句子,再到最后的对话和短文,过渡得非常自然,不会让孩子觉得一下子接触太多新东西而产生畏惧心理。

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我一直认为,学习英语最重要的是培养孩子的语感,而这套教材在这方面做得非常到位。它有很多听力材料,比如老师和同学之间的对话,故事,歌曲等等,让孩子在听中学习,在听中模仿。教材的音频发音标准,语速也比较适合孩子,我儿子经常会跟着模仿,有时候他的发音竟然比我还要标准。而且,教材的句子结构也很地道,孩子在模仿对话的过程中,自然而然地就学会了一些常用的句型,这比死记硬背语法规则要有效得多。我希望通过这套教材,孩子能够从小就建立起良好的英语语感,为将来的英语学习打下坚实的基础。

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