七年級上冊生物學課本教材冀少版初中7年級上 河北少年兒童齣版社 生物7上 初1初一7七年級上冊生物教 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 翰林書苑圖書專營店

齣版社： 北京師範大學齣版社

ISBN：9787303147687

商品編碼：29445071972

叢書名： 暫(ZX)K新課標生物7上

齣版時間：2013-07-01

生命的奧秘：初中生物學入門 本書旨在為初中生提供一個全麵而引人入勝的生命科學世界導覽，激發他們對自然界的好奇心，培養科學探究精神。從細胞的微觀結構到生物多樣性的宏觀展示，我們將一同探索生命的本質，理解生命活動的規律，感受生命的神奇與偉大。 第一章：走進生命科學的大門 本章將帶領同學們初識生物學這門迷人的學科。什麼是生物？生物與非生物有何本質區彆？我們將通過觀察身邊的動植物，學習區分生物的基本特徵，如生長、繁殖、應激性、代謝等。同時，我們將瞭解生物學的研究方法，從觀察、實驗到分析，一步步走進科學探究的殿堂。 什麼是生物？ 生物體的基本特徵：運動、生長、繁殖、對外界的反應、新陳代謝。 生活實例分析：從一顆種子發芽到一隻小鳥的成長，生命活動的動態展現。 生物的分類初步：簡單介紹動植物兩大類群，以及它們在生活中的重要性。 生物學研究方法 觀察是科學研究的基礎：如何進行有效的生物學觀察，記錄和描述。 實驗是檢驗科學猜想的有力武器：設計簡單的生物學實驗，理解變量和對照組的概念。 數據分析與結論：如何整理實驗數據，得齣科學的結論。 第二章：生命的基石——細胞 細胞是構成一切生物體的基本單位。本章將帶大傢進入微觀世界，認識細胞的結構和功能。我們將瞭解動植物細胞的異同，學習各種細胞器在生命活動中的作用，並理解細胞是如何通過分裂來延續生命的。 認識細胞 細胞的大小與形狀：微觀世界的奇妙之處，各種細胞形態的適應性。 顯微鏡的使用：學習光學顯微鏡的操作方法，觀察細胞的細節。 動植物細胞的基本結構：細胞膜、細胞質、細胞核，以及它們各自的職責。 細胞內的奧秘 細胞器：綫粒體（能量工廠）、葉綠體（光閤作用場所）、內質網、高爾基體、核糖體等，它們如何協同工作。 動植物細胞的區彆：細胞壁、葉綠體、液泡在植物細胞中的作用。 細胞的分裂 細胞分裂的過程：染色體的復製與分離，細胞質的分裂。 細胞分裂的重要意義：生長、發育、繁殖的根本保證。 第三章：生命的物質基礎——遺傳與變異 生命體的遺傳現象是其得以延續的關鍵。本章將探討遺傳的物質基礎——DNA，以及基因在性狀錶現中的作用。同時，我們將瞭解變異是如何産生的，以及它對生物進化的意義。 遺傳的物質基礎 染色體與DNA：DNA是攜帶遺傳信息的分子，由堿基對組成。 基因：DNA上的片段，決定生物體的特定性狀。 DNA的結構與復製：雙螺鏇結構，以及DNA如何精確復製。 基因的錶達 基因與性狀：基因如何控製蛋白質的閤成，進而影響生物體的性狀。 遺傳的規律：簡單介紹孟德爾的遺傳定律，如顯性與隱性。 變異的産生 變異的類型：基因突變和染色體變異。 變異的原因：環境因素的影響。 變異的意義：為生物進化提供原材料。 第四章：生物的新陳代謝 新陳代謝是生物體維持生命活動的基礎。本章將重點介紹生物體最重要的兩種新陳代謝活動：光閤作用和呼吸作用。我們將理解植物如何利用光能製造有機物，以及生物體如何通過呼吸作用釋放能量。 光閤作用：生命的能量之源 光閤作用的場所：葉綠體。 光閤作用的原料與産物：二氧化碳、水、光能；葡萄糖、氧氣。 光閤作用的過程：光反應和暗反應。 光閤作用的重要性：為地球提供氧氣，是大多數生物的食物來源。 呼吸作用：生命活動的能量保障 呼吸作用的場所：細胞質和綫粒體。 呼吸作用的原料與産物：有機物、氧氣；二氧化碳、水、能量。 呼吸作用的類型：有氧呼吸和無氧呼吸。 呼吸作用的重要性：為生命活動提供能量。 新陳代謝的相互關係 光閤作用與呼吸作用的聯係與區彆。 生物體其他代謝活動簡介。 第五章：生物圈中的聯係——生態係統 生物並非孤立存在，而是生活在相互聯係、相互製約的生態係統中。本章將介紹生態係統的組成，以及生物與生物、生物與環境之間的復雜關係，如食物鏈、食物網、物質循環和能量流動。 生態係統的組成 生産者：主要指綠色植物，能夠進行光閤作用。 消費者：各種動物，直接或間接以生産者為食。 分解者：細菌、真菌等，分解動植物遺體。 非生物環境：陽光、空氣、水、土壤等。 生物之間的關係 捕食關係：捕食者與被捕食者。 競爭關係：爭奪資源。 共生關係：相互依存。 寄生關係：一方獲利，一方受損。 食物鏈與食物網 食物鏈的形成：能量逐級傳遞。 食物網的復雜性：反映生態係統的穩定性。 物質循環與能量流動 碳、氮等元素的循環。 能量在食物鏈中的傳遞效率。 生態係統的穩定性與保護 生態平衡的概念。 人類活動對生態係統的影響。 保護生物多樣性，維護生態平衡的意義。 第六章：生物的多樣性 地球上存在著極其豐富多彩的生命形式，從微小的細菌到龐大的鯨魚，無不令人驚嘆。本章將帶領大傢領略生物多樣性的魅力，瞭解生物分類的意義，並初步認識不同類群的生物。 什麼是生物多樣性？ 遺傳多樣性、物種多樣性、生態係統多樣性。 生物多樣性的價值：經濟價值、科學價值、生態價值、美學價值。 生物的分類 分類的意義：研究和管理生物的工具。 分類單位：界、門、綱、目、科、屬、種。 雙名法命名：瞭解科學的命名方式。 主要生物類群簡介 病毒：特殊的生命形式，需要寄生在活細胞內。 細菌：單細胞原核生物，在自然界中扮演重要角色。 真菌：包括黴菌、酵母菌、蘑菇等，與人類生活密切相關。 藻類：進行光閤作用的水生生物。 植物界：從簡單的苔蘚植物到高等的被子植物，展現生命的頑強。 動物界：從簡單的水母到復雜的哺乳動物，體現生命的活力。 第七章：人類與生物圈 人類是生物圈中的重要組成部分，我們的生存與發展與自然環境息息相關。本章將探討人類的起源與演化，瞭解人體的基本結構與生理功能，並關注人類麵臨的環境問題與可持續發展。 人類的起源與演化 從古猿到現代人類的演化曆程。 人類的獨特之處：直立行走、使用工具、語言等。 人體是怎樣一個生命體？ 人體的基本結構：細胞、組織、器官、係統。 人體的基本生命活動：消化、呼吸、循環、排泄、運動、生殖、神經調節、內分泌調節等。 人類麵臨的環境問題 人口增長與資源消耗。 環境汙染：水汙染、空氣汙染、土壤汙染。 生物多樣性喪失。 氣候變化。 走嚮可持續發展 保護環境的意義與方法。 人與自然和諧共生的理念。 倡導綠色生活方式。 本書在編寫過程中，力求語言生動，圖文並茂，通過豐富的實例和趣味性的講解，幫助同學們理解抽象的生物學概念。我們鼓勵大傢在課堂外也積極觀察身邊的生命現象，動手進行簡單的生物學實驗，從而真正體會到生命科學的魅力，並為將來進一步學習打下堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

這本《七年級上冊生物學課本教材冀少版》給我留下瞭非常深刻的印象，它不僅僅是一本教材，更像是一位循循善誘的老師，帶領我一步步走進奇妙的生物世界。首先，教材的整體設計非常有條理，每一章的標題都概括瞭核心內容，並且內容分布清晰，讓人一目瞭然。 從內容上看，這本教材的編排非常注重知識的關聯性和係統性。它不像一些教材那樣將知識點零散地堆砌，而是將相關的知識點緊密地聯係起來，形成一個有機的整體。例如，在講解“生命的特徵”時，教材會從最基本的“新陳代謝”、“生長發育”、“繁殖”等特徵入手，然後逐漸引申到“遺傳與變異”、“應激性”等更深層次的生命活動，讓學生能夠全麵地認識生命的本質。 讓我特彆喜歡的是，教材中的許多例子都來源於日常生活，這樣一來，原本可能覺得枯燥的生物學知識，變得生動有趣，易於理解。比如，在介紹“生物的分類”時，教材並沒有簡單羅列分類單元，而是通過我們熟悉的各種動植物，如傢兔、蜜蜂、稻草人等，來講解它們是如何被歸類的，這讓我對生物分類有瞭更直觀的認識。 此外，教材還非常注重培養學生的科學探究能力。在每章的末尾，都會有一些“科學探究”的版塊，其中包含一些動手實踐的活動和需要學生獨立思考的問題。這些活動的設計非常有創意，能夠引導學生主動去觀察、去發現、去思考，而不是被動地接受知識。我曾經按照書上的指導，在傢嘗試觀察葉片的氣孔，雖然結果不盡如人意，但這個過程讓我對植物的生理活動有瞭更深的理解。 更讓我驚喜的是，書中對一些概念的解釋非常深入和透徹。它不會僅僅停留在錶麵現象的描述，而是會嘗試去解釋現象背後的原因和機製。比如，在講解“呼吸作用”時，教材不僅說明瞭植物需要呼吸，還解釋瞭呼吸作用釋放能量的過程，並且將它與光閤作用進行瞭對比，讓學生對物質和能量的循環有瞭初步的認識。 總而言之，這本《七年級上冊生物學課本教材冀少版》是一本非常齣色的生物教材，它內容詳實，結構清晰，語言生動，尤其在培養學生的科學素養和探究精神方麵做得非常到位，是我初中生物學習的得力夥伴。

評分☆☆☆☆☆

剛拿到這本《七年級上冊生物學課本教材冀少版》，就被它紮實的學術底蘊和富有啓發性的教學設計所吸引。作為一本麵嚮初中生的生物教材，它在內容的深度和廣度上都做得相當齣色，既滿足瞭基礎教育的要求，又為學生未來的深入學習打下瞭堅實的基礎。 教材的知識體係非常完整，從最基礎的“生物與環境”的相互關係，到復雜的“遺傳與變異”和“進化”等概念，都進行瞭係統而清晰的闡述。在講解過程中，教材非常注重概念的邏輯性和科學性，每一個知識點都建立在前一個知識點的基礎上，層層遞進，讓學生能夠逐步理解和掌握。例如，在講解“植物的營養”時，教材會先介紹植物吸收無機鹽和水分的原理，再引入光閤作用，最後闡述植物體的物質循環，整個過程環環相扣，邏輯嚴謹。 書中的例證也非常豐富，涵蓋瞭動植物的各種類群，以及與人類生活息息相關的生物現象。教材通過大量的實例，將抽象的生物學原理與具體生物體聯係起來，讓學生更容易理解和記憶。例如，在講解“動物的消化”時，教材不僅介紹瞭人類的消化係統，還穿插瞭不同動物的消化方式，如草食動物的消化特點，以及肉食動物的消化優勢，這讓學生對生物適應環境的能力有瞭更深刻的認識。 值得一提的是，教材在內容的呈現方式上也進行瞭創新。除瞭傳統的文字講解，書中還穿插瞭大量的圖錶、流程圖和概念圖，這些可視化工具極大地幫助學生梳理和理解復雜的知識結構。我尤其欣賞教材中那些精美的解剖圖和生態係統模型圖，它們不僅具有很高的藝術價值，更重要的是能夠幫助學生直觀地理解生物體的結構和功能，以及生物與環境之間的相互作用。 此外，教材還融入瞭許多科學前沿的知識，例如基因工程、生物技術等，雖然隻是初步的介紹，但足以讓學生感受到生物學的魅力和發展潛力。這對於培養學生的科學興趣和拓展他們的科學視野具有重要意義。 總而言之，這本《七年級上冊生物學課本教材冀少版》是一本非常值得推薦的初中生物教材。它在內容的科學性、係統的完整性以及呈現的多樣性上都做得非常齣色，能夠有效地幫助學生建立起完整的生物學知識體係，並激發他們對生命科學的濃厚興趣。

評分☆☆☆☆☆

不得不說，這本《七年級上冊生物學課本教材冀少版》在內容編排上真的是下瞭功夫。初中階段是學生認識世界、構建科學認知框架的關鍵時期，而生物學作為一門研究生命現象的學科，其重要性不言而喻。這本書恰恰能夠很好地承擔起這個任務。 從整體來看，教材的設計理念是“以學生為中心”，強調知識的發生和發展過程，而不是簡單的知識灌輸。比如，在介紹“生物體的結構層次”時，教材並非直接拋齣“細胞-組織-器官-係統-個體”的結論，而是通過引導學生觀察不同生物體的構成，從簡單的單細胞生物到復雜的動物，逐步揭示齣生命體由小到大、由簡到繁的組織規律。這樣的設計，更能讓學生理解知識是如何被構建起來的，從而形成深刻的認知。 在講解細節上，教材的處理也十分到位。對於一些相對抽象的概念，例如“遺傳和變異”，教材並沒有止步於現象的描述，而是盡可能地從分子層麵進行解釋，雖然初中階段的深度有限，但已經為學生打下瞭良好的基礎。同時，教材還巧妙地融入瞭一些生物學史上的重要發現和故事，比如孟德爾豌豆雜交實驗，這些故事不僅增加瞭閱讀的趣味性，也讓學生瞭解到科學是如何一步步發展的，培養科學傢的探索精神。 書中的圖文結閤也是一大亮點。大量的示意圖、模型圖以及真實的照片，讓生物學知識變得更加形象生動。我尤其喜歡那些描繪生物結構和功能的局部放大圖，它們能夠清晰地展示齣微觀世界的奧秘，讓學生仿佛置身於細胞內部，觀察各種細胞器的活動。這些圖片的設計，不僅是視覺上的享受，更是對學習內容的有力補充和強化。 此外，教材中還設置瞭“科學視野”和“生活中的生物學”等欄目，將科學前沿信息和生活常識巧妙地融閤在一起，讓學生感受到生物學無處不在，並意識到科學知識的實踐意義。這種跨學科的融閤，有助於拓寬學生的視野，培養他們運用生物學知識解決實際問題的能力。 總而言之，這本《七年級上冊生物學課本教材冀少版》是一本兼具科學性、思想性和趣味性的優秀教材。它不僅能夠為學生打下堅實的生物學基礎，更能點燃他們對生命科學的探索熱情，培養他們成為具有科學素養的未來公民。

評分☆☆☆☆☆

這本書太棒瞭！作為一名初一新生，我對生物學充滿瞭好奇，但又有些忐忑。拿到這本《七年級上冊生物學課本教材冀少版》，我的擔憂立馬煙消雲散瞭。首先，書的封麵設計就非常吸引人，色彩鮮艷，配圖生動，一看就讓人覺得生物學不是枯燥的學科，而是充滿生機的世界。翻開書頁，排版清晰，字體大小適中，閱讀起來非常舒適。 最讓我驚喜的是，書中的內容講解非常生動有趣。課文的語言通俗易懂，沒有那些晦澀難懂的專業術語，即使是第一次接觸生物學的我，也能輕鬆理解。老師在課堂上講解的時候，我經常會翻到課本的相應部分，發現書本的講解和我所理解的完全一緻，甚至有些地方還更加細緻。比如，在講到“綠色開花植物的生命活動”時，書本不僅詳細介紹瞭植物的根、莖、葉、花、果實、種子各部分的功能，還用大量的插圖和圖錶來輔助說明，讓我能夠直觀地看到植物是如何進行光閤作用、呼吸作用、蒸騰作用的。 書中豐富的插圖更是我的“學習法寶”。每一幅圖都畫得非常精細，而且標注清晰，讓我能夠準確地認識各種動植物的形態特徵，比如細胞的結構、植物的葉片橫切麵、動物的消化係統等等。我特彆喜歡書中關於“生物多樣性”那一章節的圖片，各種各樣的動物和植物，形態各異，色彩斑斕，讓我深刻地體會到瞭大自然的鬼斧神工。有時候，我會對著圖片反復觀察，還會對照著書本的文字描述，加深記憶。 此外，課本在每章的結尾都會設置一些思考題和實踐活動。這些題目不僅僅是簡單的知識點迴顧，更側重於引導我們運用所學知識去解決實際問題，去觀察生活中的生物現象。我嘗試著做瞭一些題目，發現它們很有挑戰性，但同時也很有趣，能夠激發我的學習興趣。比如，在學習“動物的運動”時，書本就鼓勵我們去觀察身邊的動物是如何運動的，這讓我對身邊的寵物小狗的奔跑和跳躍有瞭更深入的理解。 總而言之，這本《七年級上冊生物學課本教材冀少版》是我初中生物學習的得力助手。它不僅知識全麵，講解清晰，更重要的是它能夠激發我對生物學的濃厚興趣，讓我覺得學習生物學是一件充滿樂趣的事情。我相信，有瞭這本書的陪伴，我的初一生學生涯將會更加精彩！

評分☆☆☆☆☆

作為一名傢長，我一直在尋找一套能夠真正激發孩子學習興趣的生物教材。在比較瞭市麵上很多教材後，我選擇瞭這本《七年級上冊生物學課本教材冀少版》，事實證明我的選擇是正確的。首先，這套教材的編寫理念非常先進，它不是簡單地堆砌知識點，而是注重培養學生的科學素養和探究精神。 教材中的內容組織結構非常閤理，循序漸進，從最基礎的生命現象入手，逐步深入到細胞、植物、動物等更復雜的生物體。每章的知識點都分布得當，不會讓孩子感到知識 overload。更重要的是，教材的語言風格非常貼近初中生的認知水平，用詞準確而不失生動，大量的實例和生活中的例子相結閤，讓抽象的生物知識變得具體可感。 我特彆欣賞教材中對實驗探究的重視。書中提供瞭很多簡單易行的實驗設計，並且配有詳細的操作步驟和注意事項，鼓勵孩子們動手去實踐，去觀察，去發現。這比單純地背誦書本知識要有效得多，能夠真正培養孩子的科學思維能力。我的孩子最近就在傢跟著書上的指導，嘗試著製作植物細胞臨時裝片，雖然過程有些手忙腳亂，但他在過程中錶現齣的專注和興奮，讓我覺得這筆投入是非常值得的。 另外，教材的配套資源也很豐富。書本的插圖精美且具有科學性，能夠幫助孩子更好地理解概念。一些章節還配有二維碼，掃描後可以觀看相關的教學視頻或者模擬實驗，這為孩子的自主學習提供瞭極大的便利。通過這些視頻，孩子能夠更直觀地瞭解一些復雜的生物過程，比如細胞分裂的過程，或者植物的授粉過程。 總的來說，這本《七年級上冊生物學課本教材冀少版》是一套非常優秀的初中生物教材。它不僅知識體係完整，而且在教學方法上注重啓發和引導，能夠有效地培養孩子的學習興趣和科學探究能力。作為傢長，我非常滿意，也對孩子未來的生物學習充滿信心。