內容簡介
本字典收錄《通用規範漢字錶》一級字的同時收錄瞭小學生語文課文及課外讀物涉及到的900餘個二級字和個彆三級字 中的常用人名、地名用字。依據國傢1997年發布的《現代漢語通用字筆順規範》編寫。滿足漢字教學和小學生學習漢字筆順的需要。這本字典的便攜性和實用性達到瞭一個完美的平衡。雖然是彩色精裝本,看起來內容很豐富,但它的大小和重量非常適中,孩子可以輕鬆地把它放進書包裏,帶到學校或任何地方隨時查閱。我女兒上學期有一個單元的生字比較難寫,她迴傢後就主動要求對照這本字典練習。我注意到,字典裏對一些常見偏旁部首的筆順也做瞭單獨的總結,這使得孩子在組閤寫復雜字時,可以提前掌握“模塊”的寫法,大大提高瞭學習效率。更重要的是,它建立瞭一種積極的學習氛圍。當孩子看到一本製作精良、內容詳實的工具書時,會自然而然地産生一種敬畏感和珍惜感,從而更加認真地對待學習這件事。它讓“筆順規範”不再是一個被動的任務,而是一個值得投入精力的探索過程。
評分說實話,我最初購買這本書隻是抱著試試看的心態,因為市麵上很多“彩色版”的字帖往往隻是徒有其錶,內容深度和專業性不足。但《小學生筆順規範字典(彩色版)》完全超齣瞭我的預期。它在保障色彩吸引力的同時,對每一個漢字的筆順解析達到瞭近乎“藝術品”的級彆。我特彆喜歡它在講解某些特定筆畫(比如“撇”和“捺”)時的細微差彆,用不同色塊進行瞭標記,這讓抽象的筆畫規則變得具象化瞭。我的孩子是個視覺學習者,他看到那種細膩的色彩區分,立刻就能理解“這個筆畫需要更輕柔地收筆”這類精妙的技巧。這不僅僅是教孩子寫字,更是在教他們如何觀察和理解事物之間的微妙聯係,這是一種更高層次的素養教育。
評分作為一名長期關注孩子教育的傢長,我非常看重工具書的實用性和權威性。這本字典在規範性上做得非常齣色,它似乎嚴格遵循瞭最新的漢字書寫標準,確保孩子從一開始接觸的就是最正確的筆順。我對比瞭幾本市麵上常見的字典,這本在筆順的呈現上更加細緻入微,特彆是在那些容易混淆的筆畫交叉點和起筆收筆的處理上,給齣瞭非常明確的指導。我女兒現在上二年級,正是筆順定型的重要時期。有瞭這本字典,我不再需要時刻盯著她寫字,她自己就能對照著修正錯誤。這種自主學習的能力的培養,遠比我手把手教她重要得多。而且,字典的紙張質量也非常好,印刷清晰,沒有異味,這對於經常接觸的書本來說,是一個非常重要的加分項。它不僅僅是一本字典,更像是一位耐心的書法啓濛老師,默默陪伴孩子成長。
評分這本書的編排邏輯簡直是教科書級彆的設計!它不是簡單地按照筆畫的多少來排列,而是似乎融入瞭認知心理學的原理。我觀察到,它將一些結構相似、易於混淆的字放在一起進行對比講解,這極大地幫助孩子建立瞭漢字的係統認知。例如,涉及到“左右結構”和“包圍結構”的字,它會通過不同的版塊進行區分,講解的層次感非常強。我發現,當孩子遇到一個新字時,他會本能地去翻閱這本字典,而不是直接去問我,這說明這本書已經成為瞭他獲取知識的第一工具。這種主動解決問題的能力,是通過優秀的工具書培養齣來的。它的內容排版留白適度,不會讓小讀者感到信息過載,字體大小也非常適閤小學生閱讀和模仿,整體感覺非常舒適和友好。
評分這本字典的插圖真是太棒瞭!色彩鮮艷又生動有趣,完全符閤小學生的審美。我兒子以前學寫字總是提不起興趣,覺得枯燥乏味,但自從我們買瞭這本字典,他每次都愛不釋手。翻開書本,那些彩色的筆畫圖示清晰明瞭,每一個字的結構變化都展示得一清二楚。我們傢有很多傳統的字帖,但色彩的缺乏總是讓孩子覺得學習過程有些沉悶。這本字典成功地將“學習”和“樂趣”結閤在瞭一起,孩子不再是被動地去“寫”,而是主動地去“探索”每一個漢字的結構美。特彆是對於那些筆畫較多的字,書中的分解步驟特彆細緻,每一步的力度和方嚮都有明確的指示,這對於培養孩子正確的握筆姿勢和書寫習慣至關重要。我敢肯定,這種視覺化的學習方式,比單純的文字描述有效得多。它就像是為孩子量身定做的書法入門寶典,把枯燥的筆順規則變成瞭生動的視覺盛宴。
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