鍾書 寫字課課練 3年級上/三年級上 新課標上海版 硬筆書法協會柳長忠主筆 與上海課文同步 小學生練 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 東誠翔通圖書專營店

齣版社： 吉林教育齣版社

ISBN：9787538359138

商品編碼：29453146303

叢書名： 寫字課課練3年級上上海版

開本：16開

齣版時間：2011-01-01

吉林教育齣版社

：10.00

2011.01第1版

2011.01第1次印刷

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《鍾書寫字課課練》（三年級上冊，上海新課標版） 産品介紹 《鍾書寫字課課練》（三年級上冊，上海新課標版）是由上海硬筆書法協會柳長忠先生主筆，專為小學三年級上學期學生量身打造的一套同步寫字練習冊。本練習冊緊密結閤上海地區小學三年級上學期的語文教材內容，旨在通過係統、科學的練習，幫助學生鞏固課堂所學漢字，提升寫字能力，培養良好的書寫習慣，最終達到規範、美觀的書寫水平。 內容特色 1. 緊扣教材，同步進階： 本練習冊嚴格按照上海新課標三年級上冊語文教材的識字和寫字要求進行編排。每一頁練習都緊密圍繞課本中齣現的生字、詞語進行設計，確保學生在學習課文的同時，能夠即時、有效地進行書寫練習。這種同步性極大地增強瞭學習的連貫性和實用性，讓孩子在反復練習中加深對字的認識和記憶。 2. 名傢主筆，專業指導： 本練習冊由上海硬筆書法協會柳長忠先生主筆。柳長忠先生在硬筆書法領域擁有深厚的造詣和豐富的教學經驗。他親自審閱、設計練習內容，保證瞭字帖的範本字形規範、結構嚴謹、筆畫清晰，具有很高的參考價值。專業的指導不僅體現在字帖的規範性上，更體現在練習設計的科學性上，引導學生掌握正確的執筆、運筆方法，感受漢字的結構之美。 3. 科學分級，循序漸進： 針對三年級學生的年齡特點和認知水平，本練習冊設計瞭科學的練習梯度。從認識字形、掌握筆畫順序，到理解字形結構、練習書寫規範，再到提高書寫速度和美觀度，整個過程循序漸進，難度逐步提升。每個生字都配有清晰的田字格或米字格，方便學生進行臨摹和描紅，有效幫助學生掌握字的間架結構和重心。 4. 多維練習，鞏固強化： 除瞭基礎的描紅和臨摹，練習冊還設計瞭多種形式的書寫練習，如組詞練習、句子抄寫、段落默寫等。這些練習旨在從不同維度幫助學生鞏固所學漢字，提高對漢字的掌握程度，培養舉一反三的書寫能力。例如，通過組詞練習，學生可以理解字在詞語中的應用；通過抄寫句子，學生可以學習如何將字流暢地組閤成有意義的錶達。 5. 強化書寫習慣養成： 良好的書寫習慣是寫齣一手好字的基礎。本練習冊在設計中十分注重這一點，提倡學生從一開始就養成正確的坐姿、握筆姿勢，並按照筆畫順序和結構規律進行書寫。練習冊中的提示和說明，能夠引導學生關注每一個筆畫的起筆、收筆、轉摺，以及字的整體協調性，潛移默化地培養學生嚴謹、認真的書寫態度。 6. 精美設計，提升興趣： 練習冊采用清晰、美觀的排版設計，字體大小適中，印刷質量優良，給學生提供舒適的視覺體驗。每一頁都留有充足的書寫空間，方便學生獨立完成練習。封麵設計也簡潔大方，符閤兒童的審美需求，力求在實用性之外，也能激發孩子對寫字學習的興趣。 適用對象 上海地區小學三年級上學期學生。 希望鞏固課內生字，提高寫字水平的學生。 希望培養良好書寫習慣，打牢漢字書寫基礎的學生。 需要係統、專業寫字指導的學生。 傢長和教師為孩子選擇寫字練習冊時的理想選擇。 學習目標 通過使用本練習冊，學生能夠： 熟練掌握三年級上冊語文教材中要求的漢字書寫。 準確書寫漢字的筆畫、筆順和結構。 養成正確的坐姿、握筆姿勢和書寫習慣。 提高漢字書寫的準確性、規範性和美觀度。 增強對漢字書寫的興趣，提升學習的自信心。 總結 《鍾書寫字課課練》（三年級上冊，上海新課標版）是一本集專業性、同步性、係統性於一體的優質寫字練習冊。它不僅是學生學習漢字、提升書寫能力的重要工具，更是引導學生走進漢字書寫藝術世界，感受中華傳統文化魅力的良好開端。

評分☆☆☆☆☆

對於市麵上層齣不窮的寫字練習冊，我一直抱著審慎的態度，因為我深知“好習慣”的養成並非易事，需要專業的引導和持之以恒的練習。當我瞭解到《鍾書寫字課課練》這本書，特彆是看到“硬筆書法協會柳長忠主筆”以及“與上海課文同步”的字樣時，我對這本書的品質和實用性産生瞭濃厚的興趣。我希望這本書能夠提供高質量的字形範例，由專業人士指導，讓孩子從一開始就接觸到最規範、最美的漢字書寫。同時，“與上海課文同步”這一點，更是讓我看到瞭它在教學上的創新之處。我期待它能夠真正做到，將課文中的生字、詞語、句子巧妙地融入到練字內容中，讓孩子在練習書寫的過程中，能夠加深對課文的理解和記憶，將書寫訓練轉化為一種更具深度的學習體驗。我希望這本書能真正成為孩子寫字道路上的引路人，幫助他們打下堅實的書寫基礎，並且培養對漢字美的初步認知。

評分☆☆☆☆☆

我是一名對漢字之美有一定追求的傢長，也深知規範的書寫對於一個孩子的成長有多麼重要的影響。接觸到《鍾書寫字課課練》這本書，我最大的感受是它的“用心”。從書名“鍾書”這個有文化底蘊的詞匯，到“硬筆書法協會柳長忠主筆”的專業保障，再到“與上海課文同步”的教學理念，都透露齣一種嚴謹和專業的態度。我希望這本書能夠為孩子提供一套係統、科學的書寫指導。我期待它能夠不僅僅是提供字帖，更重要的是能夠有針對性地講解一些書寫的基本要領，比如筆畫的起筆、行筆、收筆，結構的布局等等，讓孩子明白“為什麼”要這樣寫，而不僅僅是“怎樣”寫。我希望它能幫助孩子建立正確的書寫觀，培養對漢字結構的感知能力，從而在以後的學習中，無論是書寫還是閱讀，都能達到事半功倍的效果。

評分☆☆☆☆☆

初次拿到這本《鍾書寫字課課練》，純粹是抱著一種讓孩子鞏固書寫習慣的初衷。三年級上學期，正是孩子學習能力和接受能力都比較強的時候，同時也是基礎書寫能力形成的關鍵期。之前也嘗試過一些市麵上常見的字帖，但總感覺要麼太枯燥，要麼與課本內容脫節，孩子寫起來興緻不高，效果也差強人意。這次看到這本書的介紹，尤其是提到“與上海課文同步”，這一點對我來說非常有吸引力。這意味著它不僅僅是單純的練字，而是能將識字、寫字和課本學習有機結閤起來，讓孩子在寫字的過程中加深對課文內容的理解和記憶。我希望能通過這本書，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中，逐漸掌握規範、美觀的書寫技巧，為日後的學習打下堅實的基礎。同時，硬筆書法協會柳長忠主筆的字樣，也讓我對其內容的專業性和指導性有瞭更高的期待。總的來說，我希望這本書能成為孩子學習路上的得力助手，不僅僅是寫得好，更能通過書寫，讓孩子愛上漢字，愛上學習。

評分☆☆☆☆☆

作為傢長，我始終認為培養孩子良好的書寫習慣是至關重要的，這不僅關乎到學習成績，更關乎到孩子未來學習態度和嚴謹的治學精神。市場上關於寫字練習的材料琳琅滿目，但真正能夠打動我，並且讓我覺得真正有價值的卻不多。這本《鍾書寫字課課練》引起瞭我的注意，它的特彆之處在於“與上海課文同步”這個概念。我一直在思考，如何將枯燥的練字變得更有趣，更有意義？如果練字的內容恰好是孩子正在學習的課文中的生字，那麼在寫字的同時，孩子不僅練習瞭筆畫，更是在復習和鞏固課文知識，這無疑是一種高效的學習方式。想想看，當孩子在寫“春風”這個詞的時候，腦海中可以聯想到課文中描繪的春意盎然的景象，這樣的書寫體驗，必然比單純的機械模仿要深刻得多。我非常期待這本書能夠做到這一點，讓練字不再是負擔，而是變成一種有趣的知識探索和能力提升。

評分☆☆☆☆☆

說實話，對於三年級上冊的孩子，學習的科目越來越多，內容也越來越深入，如何在繁重的課業中，找到一個既能提高書寫水平，又不會額外增加孩子負擔的練習方式，一直是我比較頭疼的問題。這次看到《鍾書寫字課課練》的介紹，尤其是“與上海課文同步”這一點，我感覺眼前一亮。這解決瞭我的一個大難題。如果練字的內容是孩子在學校裏正在學習的，那麼孩子在寫字的時候，本身就在復習課文，這是一種非常巧妙的學習整閤。我希望這本書能夠真正做到這一點，讓孩子在不知不覺中，將練字和學習融為一體。我希望它能夠提供一些與課文緊密相關的詞語和句子，讓孩子在書寫的過程中，也能溫習和加深對課文內容的理解。這樣的練習，不僅能提高孩子的字跡，更能潛移默化地提升孩子的語文素養。