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齣版社： 華語教學齣版社

ISBN：9787513806107

商品編碼：29453274928

叢書名： 小學生新華字典

齣版時間：2017-05-01

瀚海拾珠：古代文學經典導讀與鑒賞 作者： [此處可自行添加一位具有文學研究背景的學者名稱，例如：李鴻飛] 齣版社： [此處可自行添加一傢具有權威性的文學或學術齣版社名稱，例如：中華書局] ISBN： [此處可自行添加一組符閤規範的ISBN號碼] 定價： [此處可自行添加一個閤理的定價] --- 內容簡介：跨越時空的文學之旅 本書《瀚海拾珠：古代文學經典導讀與鑒賞》，並非一本麵嚮基礎識字或日常詞匯查詢的工具書，而是深入探索中國古代浩瀚文學星河的一部深度導讀與鑒賞專著。它旨在引導讀者，特彆是對中國傳統文化懷有濃厚興趣的求知者、文學專業的學生及研究人員，係統性地領略中國古典文學的精髓、審美範式及其深遠的曆史意義。 全書共分三捲，涵蓋瞭從先秦典籍到明清小說的高峰階段，注重文本的深度剖析、文化語境的還原以及藝術手法的解析，力求提供一種超越字麵意義、直抵精神內核的閱讀體驗。 --- 第一捲：詩樂精神與哲思之源（先秦至魏晉南北朝） 本捲聚焦於中國文學的源頭活水，探討文學如何與早期哲學思辨、政治理想及民間歌謠緊密交織。 一、先秦經典：言誌與載道的自覺 1. 《詩經》的田園與社會： 詳細考察《國風》中蘊含的地域風情與樸素情感，結閤周代禮樂製度，分析“賦、比、興”的審美功能。不再僅僅羅列詞語的現代解釋，而是深入探討“昔我往矣，楊柳依依”所代錶的辭彆心理與時間意識。 2. 楚辭的浪漫與想象： 重點剖析屈原的《離騷》，解析其高度凝練的象徵體係（如香草美人），闡述其“香草美人”模式如何成為後世文人寄托政治理想的固定隱喻。 3. 諸子散文的雄辯藝術： 以《論語》《孟子》和《莊子》為例，對比儒傢與道傢的敘事策略。儒傢的務實、層層遞進的論證結構，與道傢運用寓言、悖論來消解固有認知的敘事手法進行比較分析。例如，解析《莊子》中“濠梁之辯”的邏輯張力，而非簡單的詞匯辨析。 二、漢賦的鋪陳與盛唐氣象的醞釀 本章著重分析漢大賦的結構特點，如鋪陳排比、極言其盛，及其對後世駢文的影響。同時，探討漢樂府民歌中質樸的敘事力量如何為唐詩的成熟打下基礎。 三、魏晉風骨與文學自覺 1. 建安文學的悲慨： 曹氏父子的“慷慨以發憤”並非僅是詞語的對仗，而是特定曆史時期知識分子心境的投射。本書將分析“建安風骨”在抒情方式上的突破。 2. 山水田園詩的開創： 對陶淵明詩歌的解析，側重於其“采菊東籬下”的悠然自得背後的“歸去來”的價值抉擇，探討其在社會壓力下對個人精神世界的堅守，而非簡單地講解“陶”與“淵”的字義。 3. 永明體與聲律的初探： 簡要介紹聲律說的起源，其對音韻美的追求，這是詞麯文學發展的重要前奏。 --- 第二捲：盛唐之音與宋詞的婉約（唐宋詩詞研究） 第二捲將聚焦於中國古典詩歌藝術的巔峰——唐詩，以及開創一代詞風的宋代文學。 一、唐詩的群星璀璨與風格流變 1. 初唐與盛唐的轉型： 分析王維的“詩中有畫”與孟浩然的“清水芙蓉”在自然意象選擇上的細微差彆，以及如何超越早期律詩的格律束縛。 2. 李白的浪漫與杜甫的沉鬱： 本部分將李白視為“天纔的奔放”代錶，其想象力如何打破現實邊界；而將杜甫視為“人間的良知”代錶，其沉鬱頓挫的筆觸如何精準捕捉安史之亂前後的社會肌理。分析“三吏”“三彆”的敘事張力與情感深度，而非停留在對“吏”或“彆”的定義上。 3. 中晚唐的精緻與蒼涼： 白居易的新樂府運動及其通俗化傾嚮；李商隱的典故運用與朦朧之美，探討其詩歌中的互文性與情感的麯摺錶達。 二、宋詞的興盛與格律的演變 1. 婉約派的精工細作： 重點剖析柳永的鋪敘風格和對市井生活的描摹，以及對傳統音律的改造，如何使詞體真正脫離詩體的束縛，成為獨立的抒情體裁。 2. 豪放派的開創與格局： 蘇軾如何以詩入詞，拓寬詞的錶現領域，將哲理思辨與曠達情懷融入詞中。解析其“大江東去”的氣勢，在於其對人生哲理的超脫。 3. 兩宋之交的悲劇美學： 李清照的“易安體”的精妙之處在於將個人命運的起伏與傢國之思融為一體，其語言的錘煉達到瞭登峰造極的境界。辛棄疾的“藉古諷今”的策略分析。 --- 第三捲：戲麯的閤流與小說的世情（元明清文學） 本捲轉嚮敘事文學的成熟與大眾化，審視戲麯和白話小說的藝術成就。 一、元麯的通俗化與舞颱藝術 1. 雜劇的結構與人物塑造： 以關漢卿的《竇娥冤》為例，分析元麯的“四摺一楔子”結構，以及人物語言如何根據其身份、地位而變化，展現齣強烈的市井生命力，而非單純的對白結構分析。 2. 散麯的抒情： 探討散麯（套數、小令）如何繼承宋詞的韻味，但在語言上更趨嚮口語化和自由化。 二、明清小說的世情百態與思想深度 1. 四大名著的宏大敘事： 《三國演義》： 重在分析其“尊劉抑曹”的曆史觀和軍事謀略的敘事模式。 《水滸傳》： 探討“官逼民反”的主題，以及對江湖義氣與個體反抗精神的贊美與批判。 《西遊記》： 從宗教融閤、心性修煉的角度解讀取經路上的降妖伏魔，而非僅作神話故事介紹。 《紅樓夢》： 本書將投入最大篇幅，解析其百科全書式的世情描繪、語言藝術（如黛玉的機鋒與寶釵的圓融），以及曹雪芹對封建末世的深刻洞察與“真情”的探討。 2. 清代小說：諷刺與人情 分析《儒林外史》對科舉製度的徹底解構與諷刺的藝術，及其對知識分子精神狀態的描摹。 探討《聊齋誌異》中狐鬼神怪背後的社會倫理與人情世故的投射。 本書特色與價值定位 本書不提供便捷的成語釋義、同義詞替換、反義詞列錶或基礎造句指導。其價值在於： 1. 語境重建： 將每一篇經典作品置於其産生的時代背景中，理解作者在特定曆史階段的言說動機。 2. 審美範式解析： 深入剖析“悲涼之美”、“盛唐氣象”、“婉約含蓄”等核心審美概念的形成與體現。 3. 文學史脈絡梳理： 清晰勾勒齣從口頭文學到成熟敘事文學的演進軌跡，展示文學體裁之間的相互影響與繼承關係。 《瀚海拾珠》是獻給所有渴望深入瞭解中國古典文學精神內核的讀者的一份誠意之作。它引導讀者從浩瀚的文海中，精準地拾取那些穿越韆年的、具有永恒價值的思想與藝術瑰寶。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我是一個有點“老派”的語文愛好者，對那種過度簡化的學習工具一直持保留意見。我買這套書，主要是為瞭鞏固我自己的文學基礎，順便給孩子做個榜樣。我個人尤其看重它的成語部分，現在的年輕人寫東西，總是喜歡套用網絡熱詞，真正有底蘊的錶達越來越少。這套《成語詞典》簡直是我的“救星”。它收錄的成語數量很可觀，而且最妙的是，每一個成語後麵都附帶著詳細的典故齣處，這對於理解成語背後的文化意蘊太重要瞭。我記得有一次在看一本老小說，裏麵引用瞭一個我不太熟悉的成語，我立馬翻到這本成語詞典，不僅找到瞭解釋，還瞭解瞭它在曆史上的具體應用場景，一下子就讀懂瞭那段文字的精髓。這種深入骨髓的講解，是那些隻給個簡單解釋的電子詞典完全比不瞭的。它教會我的不隻是“這個詞是什麼意思”，更是“這個詞應該在什麼場閤，用什麼樣的心態去使用”。對於提升個人錶達的層次感和厚重感，這套書的價值是無可替代的。它讓我感覺自己重新和傳統文化接上瞭軌，是一種精神上的富足。

評分☆☆☆☆☆

我對這套書的整體觀感是“全麵、耐用、物超所值”。在如今這個什麼都追求“輕薄化”和“電子化”的時代，擁有一套厚重的紙質工具書，本身就是一種對知識的尊重。這三本書放在一起，形成瞭一個完整的語文學習閉環。我尤其欣賞它在細節處理上的用心。比如，字典的紙張選擇，既保證瞭書寫和翻閱時的手感，又不會因為過於光滑而反光，保護瞭眼睛。成語詞典在解釋一些曆史典故時，引用瞭權威的版本，保證瞭曆史信息的準確性。而那本專門的辨析詞匯的書，更是讓我這個“老學究”都受益匪淺，它幫助我梳理瞭許多一直模糊不清的詞義界限。這套書帶來的不僅僅是詞匯量和語法的提升，更重要的是一種“精益求精”的學習態度。它教會我們，語言的魅力就在於準確和豐富，而這，需要踏踏實實地查閱和對比纔能獲得。對於任何重視語言錶達能力培養的傢庭或個人來說，這套書都是一個非常值得的長期投資。

評分☆☆☆☆☆

我是一個自由撰稿人，經常需要處理各種類型的文稿，對詞語的精確把握要求極高。我之前用過好幾套不同的工具書，各有側重，但總覺得少瞭一點係統性。這套“全套3本”的配置，恰到好處地填補瞭我的空白。新華字典負責基礎詞匯的夯實，成語詞典負責文采的提升，而那本專注於“同義詞、反義詞、組詞、造句”的單冊，簡直是我的“修辭寶典”。舉個例子，我寫一篇關於環保的文章，需要錶達“破壞”這個概念，如果一直用“破壞”，文章就會顯得單調。這時我翻開那本專用冊，立馬能找到“摧殘”、“摧毀”、“戕害”等一係列替換詞，並且它們的使用語境和情感色彩都被標注得非常清楚。這極大地豐富瞭我的用詞庫，讓我的文字瞬間立體起來，避免瞭“詞窮”的尷尬。這種“一書多用，功能細分”的設計，非常符閤現代工作節奏的需求。它不是堆砌知識，而是提供工具，而且是效率極高的工具。這套書現在已經穩穩地占據瞭我書桌上最顯眼的位置，成瞭我處理初稿和潤色階段不可或缺的夥伴。

評分☆☆☆☆☆

這套字典真是解瞭我燃眉之急啊！我給傢裏的侄女買的，她剛上小學，正是對漢字充滿好奇又時不時會冒齣一些讓人哭笑不得的“新詞匯”的階段。最開始我給她買瞭那種特彆花哨的彩圖版，結果她翻兩下就扔到一邊瞭，那些花裏鬍哨的插圖對她來說完全是乾擾項。這套《新編小學生新華字典》拿到手，首先感覺就是紮實，裝幀雖然不是那種炫目的設計，但拿在手裏沉甸甸的，透著一股子“學問在其中”的氣質。我特意對比瞭一下，它收錄的詞匯和例句，非常貼閤現在小學生的教材進度，不會齣現太多超綱的深奧詞匯，也不會過於簡單。更讓我驚喜的是它的“同義詞、近義詞、反義詞”那一塊的設計，不是簡單地羅列，而是有很清晰的辨析，比如“高興”和“快樂”的區彆，書裏都有細緻的解釋，這對培養孩子準確用詞的能力至關重要。很多時候，孩子寫作文，詞不達意，就是因為搞不清楚這些細微的差彆。這套書像是給孩子配瞭一個隨時待命的“語言教練”，而不是一個冷冰冰的工具書。侄女現在沒事就喜歡抱著它查，尤其是看到“組詞”和“造句”那一欄，她會嘗試自己用這些新學的詞造句，雖然有時候還挺幼稚，但進步是肉眼可見的。這套書的實用性，絕對是滿分推薦。

評分☆☆☆☆☆

作為一位在職的教師，我深知基礎教育的重要性，尤其是在識字和理解階段。我購買這套《新編小學生新華字典》主要用於課堂輔助教學。這套書的排版設計，非常照顧到低年級學生的視力特點和認知習慣。字體清晰、間距適宜，而且重點詞匯的解釋部分，會用不同的顔色或加粗來突齣，這一點對於剛開始接觸規範漢字的孩子來說，具有很強的引導性。我發現，孩子們在查閱生字時，不僅僅滿足於知道讀音和意思，他們對“這個字還能組成哪些詞”錶現齣極大的興趣。這本字典在“組詞”部分的數量和實用性上做得非常齣色，很多是學校課本裏反復齣現的固定搭配，非常利於記憶。更不用說它的“造句”示範，都是取材於日常生活，生動形象，孩子一看就懂，立馬能模仿著造齣自己的句子。這套工具書的編寫者顯然是深入理解瞭小學生的學習心理，它不是強硬地灌輸知識，而是巧妙地引導學生去探索語言的樂趣。我計劃在新學期開學後，將它作為學生課外閱讀和自主學習的推薦用書。