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店铺： 宇徽图书专营店

出版社： 华语教学出版社

ISBN：9787513806107

商品编码：29453274928

丛书名： 小学生新华字典

出版时间：2017-05-01

瀚海拾珠：古代文学经典导读与鉴赏 作者： [此处可自行添加一位具有文学研究背景的学者名称，例如：李鸿飞] 出版社： [此处可自行添加一家具有权威性的文学或学术出版社名称，例如：中华书局] ISBN： [此处可自行添加一组符合规范的ISBN号码] 定价： [此处可自行添加一个合理的定价] --- 内容简介：跨越时空的文学之旅 本书《瀚海拾珠：古代文学经典导读与鉴赏》，并非一本面向基础识字或日常词汇查询的工具书，而是深入探索中国古代浩瀚文学星河的一部深度导读与鉴赏专著。它旨在引导读者，特别是对中国传统文化怀有浓厚兴趣的求知者、文学专业的学生及研究人员，系统性地领略中国古典文学的精髓、审美范式及其深远的历史意义。 全书共分三卷，涵盖了从先秦典籍到明清小说的高峰阶段，注重文本的深度剖析、文化语境的还原以及艺术手法的解析，力求提供一种超越字面意义、直抵精神内核的阅读体验。 --- 第一卷：诗乐精神与哲思之源（先秦至魏晋南北朝） 本卷聚焦于中国文学的源头活水，探讨文学如何与早期哲学思辨、政治理想及民间歌谣紧密交织。 一、先秦经典：言志与载道的自觉 1. 《诗经》的田园与社会： 详细考察《国风》中蕴含的地域风情与朴素情感，结合周代礼乐制度，分析“赋、比、兴”的审美功能。不再仅仅罗列词语的现代解释，而是深入探讨“昔我往矣，杨柳依依”所代表的辞别心理与时间意识。 2. 楚辞的浪漫与想象： 重点剖析屈原的《离骚》，解析其高度凝练的象征体系（如香草美人），阐述其“香草美人”模式如何成为后世文人寄托政治理想的固定隐喻。 3. 诸子散文的雄辩艺术： 以《论语》《孟子》和《庄子》为例，对比儒家与道家的叙事策略。儒家的务实、层层递进的论证结构，与道家运用寓言、悖论来消解固有认知的叙事手法进行比较分析。例如，解析《庄子》中“濠梁之辩”的逻辑张力，而非简单的词汇辨析。 二、汉赋的铺陈与盛唐气象的酝酿 本章着重分析汉大赋的结构特点，如铺陈排比、极言其盛，及其对后世骈文的影响。同时，探讨汉乐府民歌中质朴的叙事力量如何为唐诗的成熟打下基础。 三、魏晋风骨与文学自觉 1. 建安文学的悲慨： 曹氏父子的“慷慨以发愤”并非仅是词语的对仗，而是特定历史时期知识分子心境的投射。本书将分析“建安风骨”在抒情方式上的突破。 2. 山水田园诗的开创： 对陶渊明诗歌的解析，侧重于其“采菊东篱下”的悠然自得背后的“归去来”的价值抉择，探讨其在社会压力下对个人精神世界的坚守，而非简单地讲解“陶”与“渊”的字义。 3. 永明体与声律的初探： 简要介绍声律说的起源，其对音韵美的追求，这是词曲文学发展的重要前奏。 --- 第二卷：盛唐之音与宋词的婉约（唐宋诗词研究） 第二卷将聚焦于中国古典诗歌艺术的巅峰——唐诗，以及开创一代词风的宋代文学。 一、唐诗的群星璀璨与风格流变 1. 初唐与盛唐的转型： 分析王维的“诗中有画”与孟浩然的“清水芙蓉”在自然意象选择上的细微差别，以及如何超越早期律诗的格律束缚。 2. 李白的浪漫与杜甫的沉郁： 本部分将李白视为“天才的奔放”代表，其想象力如何打破现实边界；而将杜甫视为“人间的良知”代表，其沉郁顿挫的笔触如何精准捕捉安史之乱前后的社会肌理。分析“三吏”“三别”的叙事张力与情感深度，而非停留在对“吏”或“别”的定义上。 3. 中晚唐的精致与苍凉： 白居易的新乐府运动及其通俗化倾向；李商隐的典故运用与朦胧之美，探讨其诗歌中的互文性与情感的曲折表达。 二、宋词的兴盛与格律的演变 1. 婉约派的精工细作： 重点剖析柳永的铺叙风格和对市井生活的描摹，以及对传统音律的改造，如何使词体真正脱离诗体的束缚，成为独立的抒情体裁。 2. 豪放派的开创与格局： 苏轼如何以诗入词，拓宽词的表现领域，将哲理思辨与旷达情怀融入词中。解析其“大江东去”的气势，在于其对人生哲理的超脱。 3. 两宋之交的悲剧美学： 李清照的“易安体”的精妙之处在于将个人命运的起伏与家国之思融为一体，其语言的锤炼达到了登峰造极的境界。辛弃疾的“借古讽今”的策略分析。 --- 第三卷：戏曲的合流与小说的世情（元明清文学） 本卷转向叙事文学的成熟与大众化，审视戏曲和白话小说的艺术成就。 一、元曲的通俗化与舞台艺术 1. 杂剧的结构与人物塑造： 以关汉卿的《窦娥冤》为例，分析元曲的“四折一楔子”结构，以及人物语言如何根据其身份、地位而变化，展现出强烈的市井生命力，而非单纯的对白结构分析。 2. 散曲的抒情： 探讨散曲（套数、小令）如何继承宋词的韵味，但在语言上更趋向口语化和自由化。 二、明清小说的世情百态与思想深度 1. 四大名著的宏大叙事： 《三国演义》： 重在分析其“尊刘抑曹”的历史观和军事谋略的叙事模式。 《水浒传》： 探讨“官逼民反”的主题，以及对江湖义气与个体反抗精神的赞美与批判。 《西游记》： 从宗教融合、心性修炼的角度解读取经路上的降妖伏魔，而非仅作神话故事介绍。 《红楼梦》： 本书将投入最大篇幅，解析其百科全书式的世情描绘、语言艺术（如黛玉的机锋与宝钗的圆融），以及曹雪芹对封建末世的深刻洞察与“真情”的探讨。 2. 清代小说：讽刺与人情 分析《儒林外史》对科举制度的彻底解构与讽刺的艺术，及其对知识分子精神状态的描摹。 探讨《聊斋志异》中狐鬼神怪背后的社会伦理与人情世故的投射。 本书特色与价值定位 本书不提供便捷的成语释义、同义词替换、反义词列表或基础造句指导。其价值在于： 1. 语境重建： 将每一篇经典作品置于其产生的时代背景中，理解作者在特定历史阶段的言说动机。 2. 审美范式解析： 深入剖析“悲凉之美”、“盛唐气象”、“婉约含蓄”等核心审美概念的形成与体现。 3. 文学史脉络梳理： 清晰勾勒出从口头文学到成熟叙事文学的演进轨迹，展示文学体裁之间的相互影响与继承关系。 《瀚海拾珠》是献给所有渴望深入了解中国古典文学精神内核的读者的一份诚意之作。它引导读者从浩瀚的文海中，精准地拾取那些穿越千年的、具有永恒价值的思想与艺术瑰宝。

评分☆☆☆☆☆

这套字典真是解了我燃眉之急啊！我给家里的侄女买的，她刚上小学，正是对汉字充满好奇又时不时会冒出一些让人哭笑不得的“新词汇”的阶段。最开始我给她买了那种特别花哨的彩图版，结果她翻两下就扔到一边了，那些花里胡哨的插图对她来说完全是干扰项。这套《新编小学生新华字典》拿到手，首先感觉就是扎实，装帧虽然不是那种炫目的设计，但拿在手里沉甸甸的，透着一股子“学问在其中”的气质。我特意对比了一下，它收录的词汇和例句，非常贴合现在小学生的教材进度，不会出现太多超纲的深奥词汇，也不会过于简单。更让我惊喜的是它的“同义词、近义词、反义词”那一块的设计，不是简单地罗列，而是有很清晰的辨析，比如“高兴”和“快乐”的区别，书里都有细致的解释，这对培养孩子准确用词的能力至关重要。很多时候，孩子写作文，词不达意，就是因为搞不清楚这些细微的差别。这套书像是给孩子配了一个随时待命的“语言教练”，而不是一个冷冰冰的工具书。侄女现在没事就喜欢抱着它查，尤其是看到“组词”和“造句”那一栏，她会尝试自己用这些新学的词造句，虽然有时候还挺幼稚，但进步是肉眼可见的。这套书的实用性，绝对是满分推荐。

评分☆☆☆☆☆

作为一位在职的教师，我深知基础教育的重要性，尤其是在识字和理解阶段。我购买这套《新编小学生新华字典》主要用于课堂辅助教学。这套书的排版设计，非常照顾到低年级学生的视力特点和认知习惯。字体清晰、间距适宜，而且重点词汇的解释部分，会用不同的颜色或加粗来突出，这一点对于刚开始接触规范汉字的孩子来说，具有很强的引导性。我发现，孩子们在查阅生字时，不仅仅满足于知道读音和意思，他们对“这个字还能组成哪些词”表现出极大的兴趣。这本字典在“组词”部分的数量和实用性上做得非常出色，很多是学校课本里反复出现的固定搭配，非常利于记忆。更不用说它的“造句”示范，都是取材于日常生活，生动形象，孩子一看就懂，立马能模仿着造出自己的句子。这套工具书的编写者显然是深入理解了小学生的学习心理，它不是强硬地灌输知识，而是巧妙地引导学生去探索语言的乐趣。我计划在新学期开学后，将它作为学生课外阅读和自主学习的推荐用书。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我是一个有点“老派”的语文爱好者，对那种过度简化的学习工具一直持保留意见。我买这套书，主要是为了巩固我自己的文学基础，顺便给孩子做个榜样。我个人尤其看重它的成语部分，现在的年轻人写东西，总是喜欢套用网络热词，真正有底蕴的表达越来越少。这套《成语词典》简直是我的“救星”。它收录的成语数量很可观，而且最妙的是，每一个成语后面都附带着详细的典故出处，这对于理解成语背后的文化意蕴太重要了。我记得有一次在看一本老小说，里面引用了一个我不太熟悉的成语，我立马翻到这本成语词典，不仅找到了解释，还了解了它在历史上的具体应用场景，一下子就读懂了那段文字的精髓。这种深入骨髓的讲解，是那些只给个简单解释的电子词典完全比不了的。它教会我的不只是“这个词是什么意思”，更是“这个词应该在什么场合，用什么样的心态去使用”。对于提升个人表达的层次感和厚重感，这套书的价值是无可替代的。它让我感觉自己重新和传统文化接上了轨，是一种精神上的富足。

评分☆☆☆☆☆

我是一个自由撰稿人，经常需要处理各种类型的文稿，对词语的精确把握要求极高。我之前用过好几套不同的工具书，各有侧重，但总觉得少了一点系统性。这套“全套3本”的配置，恰到好处地填补了我的空白。新华字典负责基础词汇的夯实，成语词典负责文采的提升，而那本专注于“同义词、反义词、组词、造句”的单册，简直是我的“修辞宝典”。举个例子，我写一篇关于环保的文章，需要表达“破坏”这个概念，如果一直用“破坏”，文章就会显得单调。这时我翻开那本专用册，立马能找到“摧残”、“摧毁”、“戕害”等一系列替换词，并且它们的使用语境和情感色彩都被标注得非常清楚。这极大地丰富了我的用词库，让我的文字瞬间立体起来，避免了“词穷”的尴尬。这种“一书多用，功能细分”的设计，非常符合现代工作节奏的需求。它不是堆砌知识，而是提供工具，而且是效率极高的工具。这套书现在已经稳稳地占据了我书桌上最显眼的位置，成了我处理初稿和润色阶段不可或缺的伙伴。

评分☆☆☆☆☆

我对这套书的整体观感是“全面、耐用、物超所值”。在如今这个什么都追求“轻薄化”和“电子化”的时代，拥有一套厚重的纸质工具书，本身就是一种对知识的尊重。这三本书放在一起，形成了一个完整的语文学习闭环。我尤其欣赏它在细节处理上的用心。比如，字典的纸张选择，既保证了书写和翻阅时的手感，又不会因为过于光滑而反光，保护了眼睛。成语词典在解释一些历史典故时，引用了权威的版本，保证了历史信息的准确性。而那本专门的辨析词汇的书，更是让我这个“老学究”都受益匪浅，它帮助我梳理了许多一直模糊不清的词义界限。这套书带来的不仅仅是词汇量和语法的提升，更重要的是一种“精益求精”的学习态度。它教会我们，语言的魅力就在于准确和丰富，而这，需要踏踏实实地查阅和对比才能获得。对于任何重视语言表达能力培养的家庭或个人来说，这套书都是一个非常值得的长期投资。