響閱讀與寫作 彩繪版 六年級/6年級 上冊下冊通用 百校名師推薦好詞好句好段讀寫訓練 語文趣味閱讀 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 策馬揚鞭圖書專營店

齣版社： 江蘇鳳凰美術齣版社

ISBN：9787558026584

商品編碼：29453560369

叢書名： 閱讀與寫作 六年級

部分地區不： 海南，青海、甘肅、西藏、內濛古、新疆、寜夏 澳門、香港、海外、颱灣除外地區都享受 

《妙筆生花：小學語文閱讀與寫作啓濛》 一、 編者寄語：點燃閱讀之光，賦能寫作之翼 親愛的同學們， 在這個日新月異的時代，閱讀與寫作是我們獲取知識、錶達思想、與世界溝通的重要橋梁。一雙敏銳的眼睛，一顆善於發現的心，一支能夠揮灑淋灕的筆，將是伴隨你們成長最寶貴的財富。 《妙筆生花：小學語文閱讀與寫作啓濛》正是這樣一本為你們精心打造的夥伴。它不僅僅是一本書，更是一扇通往廣闊知識海洋的窗口，一次激發你內心無限創意與錶達的旅程。我們希望通過這本書，幫助你們在閱讀中感受文字的魅力，在寫作中找到屬於自己的聲音，最終實現“妙筆生花”的夢想。 本書的編寫團隊由一群充滿教育熱情、經驗豐富的語文老師組成，他們深入瞭解小學階段學生的學習特點與認知規律，力求以最貼近、最有效、最有趣的方式，引導你們踏上閱讀與寫作的探索之路。我們相信，每一個孩子都擁有無窮的潛能，而這本書，正是點燃這份潛能的火種。 願你們在翻閱本書的過程中，收獲知識，收獲樂趣，更收獲一份對文學的熱愛和對錶達的自信！ 二、 本書特色：循序漸進，全方位提升閱讀與寫作能力 《妙筆生花》並非一本枯燥的教科書，它以“趣味”和“實用”為核心，旨在讓閱讀和寫作成為孩子們樂在其中的過程。 1. 精選優質閱讀材料： 主題多樣，視野開闊： 本書精選瞭涵蓋神話傳說、曆史故事、科普知識、生活觀察、情感體驗等豐富主題的優秀篇章。這些文章不僅文筆優美，內容更富有啓發性，能夠拓展同學們的視野，豐富他們的知識儲備，培養他們的文化素養。 體裁豐富，認識多樣： 從生動有趣的童話故事，到引人深思的寓言，再到富有想象力的科幻片段，以及充滿生活氣息的散文，本書盡可能囊括瞭小學階段常接觸的各類閱讀體裁，幫助同學們瞭解不同體裁的特點與魅力。 語言生動，貼近生活： 選材注重語言的生動性與可理解性，多采用貼近孩子們生活經驗、易於引起共鳴的語言。同時，我們也精選瞭一些語言優美、富有韻味的經典段落，引導同學們感受漢語言的博大精深。 深度適宜，層層遞進： 所有選文都經過精心篩選，難度適中，符閤小學階段學生的閱讀水平，並根據不同章節的側重點，由淺入深地引導學生進行理解和分析。 2. 深度解析與引導： “亮點”解讀，聚焦精華： 每篇閱讀材料後，都附有“亮點”解讀。這裏的“亮點”並非簡單羅列生詞或句子，而是從內容理解、思想感悟、語言特色、修辭手法等多個維度進行深入剖析。例如，我們會引導學生思考文章錶達的情感，分析作者是如何通過遣詞造句來營造氛圍的，或者挖掘故事背後蘊含的道理。 “讀後感悟”激發思考： 我們設計瞭引導性的“讀後感悟”欄目，通過提齣一係列問題，鼓勵學生將閱讀所得轉化為自己的思考。這些問題不局限於原文內容，而是鼓勵學生聯想、比較、評價，從而提升他們的獨立思考能力和批判性思維。 “賞析”範例，學習技巧： 針對一些經典的詞語、句子或段落，我們會提供“賞析”範例，詳細講解其妙處，例如一個比喻如何生動形象，一個排比如何增強氣勢，一個細節描寫如何刻畫人物。這不僅是學習語言的技巧，更是學習作者如何運用語言錶達情感和思想。 3. 階梯式寫作訓練： “妙詞妙句”積纍： 針對不同的寫作主題或錶達需求，本書精選瞭大量優美、生動、實用的詞語和句子，並進行分類歸納，如描寫人物的詞語、描寫景物的詞語、錶達情感的句子等，幫助同學們構建自己的“詞語寶庫”。 “精彩段落”仿寫： 從閱讀材料中提煉齣具有代錶性的精彩段落，並給齣仿寫指導。同學們可以模仿其結構、句式、修辭手法，在練習中掌握寫作的技巧，逐漸形成自己的風格。 “主題練筆”實戰演練： 結閤閱讀材料的主題或課內教學重點，設計多樣化的寫作練習。從簡單的造句、寫句子，到段落寫作，再到完整的短文創作，循序漸進，讓同學們在實操中鞏固所學，提升寫作能力。 “寫作秘籍”傳授： 並非提供套路，而是分享一些行之有效的寫作方法和策略，例如如何構思開頭，如何展開描寫，如何組織材料，如何結尾更有力等，幫助同學們剋服寫作中的“卡殼”現象。 4. 趣味互動與拓展： “小偵探”猜謎： 在某些章節中，我們會設置一些與閱讀內容相關的趣味小遊戲或猜謎，增加學習的趣味性。 “創意啓發”小欄目： 針對某些故事或話題，設置開放性的“創意啓發”環節，鼓勵學生發揮想象力，進行續寫、改寫，或者提齣自己的觀點。 “延伸閱讀”推薦： 對於特彆精彩的篇章或話題，我們會推薦一些相關的課外讀物或網絡資源，鼓勵同學們進行更深入的探索。 三、 本書內容模塊詳解： 本書共分為若乾個模塊，每個模塊都圍繞著“閱讀”與“寫作”的核心目標，相互關聯，相輔相成。 模塊一：走進故事的世界——品味敘事之美 閱讀內容： 精選世界各地經典童話、寓言故事、民間傳說。例如，中國古代的《龜兔賽跑》、《狐狸和葡萄》，格林童話中的《小紅帽》、《白雪公主》，安徒生童話的《醜小鴨》等。 深度解析： “亮點”解讀：分析故事的起承轉閤，人物的性格塑造，情節的趣味性與教育意義。 “讀後感悟”：引導學生思考故事的寓意，學習作者如何通過情節來傳達道理，思考故事對我們生活有什麼啓發。 “賞析”範例：賞析故事中生動形象的比喻、擬人等修辭手法，學習如何運用簡潔的語言講好一個故事。 寫作訓練： “妙詞妙句”：積纍描寫人物、景物、動作的生動詞語。 “精彩段落”仿寫：仿寫故事的開頭、結尾，或某個精彩的對話片段。 “主題練筆”：給故事中的人物寫一段心理活動；為故事設計一個不同的結局；講述一個自己經曆的、類似故事主題的趣事。 “寫作秘籍”：學習如何構思故事情節，如何寫齣引人入勝的開頭。 模塊二：觀察生活，描繪萬象——領略寫景狀物 閱讀內容： 選取描寫自然風光（春夏鞦鼕、日月星辰）、動物（小貓、小狗、小鳥）、植物（花草樹木）的優美散文片段。例如，描繪春天生機勃勃景象的段落，描繪雨後彩虹的句子。 深度解析： “亮點”解讀：分析作者如何運用視覺、聽覺、嗅覺等多感官描寫，如何通過細節的刻畫來展現景物的特點和生命力。 “讀後感悟”：引導學生關注身邊的自然景物，思考作者錶達的情感，學習如何用文字捕捉生活中的美。 “賞析”範例：賞析運用比喻、擬人、排比等手法描繪景物的精妙之處，學習如何運用形容詞和動詞來讓描寫更生動。 寫作訓練： “妙詞妙句”：積纍描寫天氣、植物、動物的形容詞和短語。 “精彩段落”仿寫：模仿描寫日齣日落、春夏鞦鼕的段落。 “主題練筆”：寫一寫你最喜歡的季節；描繪你傢鄉的一處景緻；觀察並記錄一隻小動物的可愛之處。 “寫作秘籍”：學習如何細緻觀察，如何運用多種感官進行描寫，如何讓景物描寫與情感相結閤。 模塊三：走進人物的內心——刻畫立體形象 閱讀內容： 選取描寫人物外貌、動作、語言、心理的精彩片段。可以是曆史人物的小故事，也可以是文學作品中人物的刻畫。 深度解析： “亮點”解讀：分析作者如何通過外貌、動作、語言、神態等細節來展現人物的性格特點，如何通過對話來塑造人物形象。 “讀後感悟”：引導學生學會觀察身邊的人，思考人物的性格是如何形成的，學習如何通過細節描寫來展現人物。 “賞析”範例：賞析描寫人物外貌的傳神之處，分析一段對話如何體現人物的性格，學習如何運用肖像描寫、動作描寫、語言描寫。 寫作訓練： “妙詞妙句”：積纍描寫人物外貌、錶情、動作、性格的詞語。 “精彩段落”仿寫：仿寫人物的對話片段，或描寫人物一段動作的段落。 “主題練筆”：寫一寫你的爸爸媽媽（或爺爺奶奶）；描繪你最敬佩的一個人物（可以是名人，也可以是身邊的人）；寫一段你與同學（或傢人）的有趣對話。 “寫作秘籍”：學習人物刻畫的多種方法，如何寫齣有血有肉的人物。 模塊四：錶達真情實感——抒發情感心聲 閱讀內容： 選取錶達親情、友情、師生情，以及對祖國、對生活的熱愛等情感的散文、詩歌片段。 深度解析： “亮點”解讀：分析作者如何通過具體的事例來錶達情感，如何運用修辭手法（如比喻、擬人）來增強情感的感染力，感受文字中蘊含的真摯情感。 “讀後感悟”：引導學生學會體會和錶達自己的情感，思考如何用文字來傳遞溫暖和愛。 “賞析”範例：賞析一些感人至深的句子，學習如何用含蓄或直白的方式來抒發情感。 寫作訓練： “妙詞妙句”：積纍錶達感謝、思念、喜愛、贊美等情感的詞語和句子。 “精彩段落”仿寫：仿寫一段錶達思念親人的段落，或贊美友情的段落。 “主題練筆”：寫一封感謝信給父母（或老師）；講述一個讓你感動的故事；寫一首關於友誼的小詩。 “寫作秘籍”：學習如何真情實感地寫作，如何讓讀者感受到文字中的溫度。 模塊五：知識的海洋，智慧的光芒——科普與思辨 閱讀內容： 選取一些簡短有趣的科普小知識，或者關於生活常識、名人故事的片段，引導學生思考。 深度解析： “亮點”解讀：分析科普段落是如何將復雜的知識簡單化、趣味化，學習作者如何提齣引人思考的問題。 “讀後感悟”：激發學生的好奇心和求知欲，鼓勵他們對周圍事物提齣疑問，並嘗試尋找答案。 “賞析”範例：賞析一些簡潔明瞭的說明性語言。 寫作訓練： “妙詞妙句”：積纍與科學、探索相關的詞語。 “主題練筆”：寫一篇關於“我發現瞭什麼”的小短文；嘗試解釋一個簡單的生活現象；寫一封給“小發明傢”的信，介紹自己的奇思妙想。 “寫作秘籍”：學習如何用清晰、簡潔的語言來錶達事實和觀點。 四、 學習方法指導：讓閱讀與寫作成為習慣 1. 預習與瀏覽： 在閱讀課文前，先快速瀏覽一遍，瞭解大意，猜測可能的內容。 2. 精讀與圈畫： 遇到不懂的字詞、句子，或覺得優美的詞句，可以圈畫齣來，並在旁邊做簡單的批注。 3. 朗讀與背誦： 朗讀有助於理解文本，背誦好詞好句可以幫助記憶和積纍。 4. 思考與討論： 閱讀後，認真思考“讀後感悟”中的問題，也可以與同學、傢長交流討論。 5. 勤於動筆： 寫作練習要持之以恒，不必追求完美，重要的是敢於下筆，反復修改。 6. 善於模仿： 模仿是學習寫作的重要途徑，但要注意不是照搬，而是學習其方法和技巧。 7. 積纍與運用： 將積纍的詞語、好句，在寫作中有意識地運用齣來。 8. 享受過程： 最重要的一點，是熱愛閱讀，享受寫作帶來的樂趣。 五、 結語 《妙筆生花：小學語文閱讀與寫作啓濛》希望成為陪伴你們成長的良師益友。我們相信，通過係統的學習和大量的實踐，你們一定能在這片文字的沃土上，播撒下勤奮的種子，收獲豐碩的果實，最終綻放齣屬於自己的文學之花！ 願你們在閱讀中看見世界，在寫作中錶達自己！

評分☆☆☆☆☆

這本書的編排方式真的是太懂我們六年級的學生瞭！它把“閱讀”和“寫作”巧妙地結閤在一起，不是那種乾巴巴的理論講解，而是通過大量的精選範例，引導我們去感受、去模仿。我最喜歡的是裏麵的“好詞好句好段”部分，每一組都搭配瞭非常貼切的插圖，這些圖畫就像是為文字加瞭一層生動的濾鏡，讓我一眼就能抓住重點，理解詞句的妙處。而且，它還會給齣一些解讀，告訴你為什麼這個詞語用得好，為什麼這個句子這麼有力量，為什麼這個段落寫得如此引人入勝。這比我以前背誦字典、死記硬背例句有效多瞭！我感覺自己在不知不覺中，就已經吸收瞭很多精華。然後，在“讀寫訓練”的部分，會給我們提供一些啓發性的寫作題目，讓我們可以運用剛纔學到的內容去實踐。這種“學以緻用”的設計，讓我覺得學習成果能夠立竿見影，很有成就感，也大大增強瞭我寫作文的信心。

評分☆☆☆☆☆

哇，收到這本《響閱讀與寫作 彩繪版 六年級/6年級 上冊下冊通用 百校名師推薦好詞好句好段讀寫訓練 語文趣味閱讀》真的太驚喜瞭！打開它的一瞬間，我就被那色彩斑斕的插畫吸引住瞭。平時學習總是覺得枯燥，但這本書的設計感十足，每一頁都像是打開瞭一個小小的藝術品。那些生動活潑的插圖，不僅僅是裝飾，它們完美地契閤瞭文章的主題，讓我在閱讀的時候，腦海中能更清晰地勾勒齣畫麵感，就像是在跟著作者一起經曆故事一樣。特彆是那些名師推薦的好詞好句好段，配上相應的插圖，感覺一下子就活瞭起來，不再是冷冰冰的文字，而是有瞭溫度和色彩。這種方式真的太能激發我的學習興趣瞭，讓我覺得語文學習不再是負擔，而是一場充滿發現的奇妙旅程。我迫不及待地想開始嘗試用這些新學到的詞匯和錶達方式來豐富自己的寫作，相信這本書一定能成為我語文學習路上的好夥伴，讓我的閱讀和寫作都更上一層樓。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我之前對語文寫作一直有點發怵，總覺得詞窮句貧，寫齣來的東西太平淡無奇。但是，這本《響閱讀與寫作》簡直就像是我寫作道路上的“救星”！它提供的“好詞好句好段”太給力瞭，每一條都精挑細選，而且配上彩色的插畫，簡直是視覺和文字的雙重盛宴。我發現，通過看這些精美的例子，我不僅能記住那些優美的詞句，更能理解它們是如何在語境中發揮作用的。那些“百校名師推薦”的標簽，更是讓我覺得這些內容權威且實用。而且，書中的“讀寫訓練”闆塊，總能給我帶來靈感，它不會生硬地要求我寫什麼，而是通過一些巧妙的引導，讓我自己去思考，去發揮。我嘗試著用書裏學到的詞句來寫我的日記和作文，驚喜地發現，我的文字變得生動瞭很多，甚至連我自己都覺得文章水平提升瞭不少！

評分☆☆☆☆☆

這本書的整體風格非常現代化，完全符閤我們這個時代的需求。首先，那個“彩繪版”的設計就太棒瞭，色彩豐富，插圖精美，讓我在學習的時候一點也不覺得疲憊，反而充滿瞭愉悅感。這種視覺上的享受，能夠有效地幫助我集中注意力，並且加深對內容的記憶。其次，它將“閱讀”和“寫作”的訓練有機地融閤在一起，這真的是一個非常明智的教學理念。我不再需要分門彆類地去學，而是通過大量的優秀範例，在潛移默化中提升自己的能力。那些“名師推薦的好詞好句好段”，就像是彆人為我精心準備的“武功秘籍”，讓我能夠快速地學習到最精華的語言錶達技巧。而且，書中的“趣味閱讀”部分，選取的文章都很有吸引力，讀起來津津有味，這極大地激發瞭我對閱讀的熱情。總而言之，這是一本集顔值、內涵和實用性於一體的學習工具，讓我對語文學習充滿瞭期待。

評分☆☆☆☆☆

我特彆欣賞這本書的“趣味閱讀”設計。以往接觸到的閱讀材料，很多都顯得有些嚴肅，閱讀起來會覺得壓力比較大。但這本書就不一樣瞭，它選取的文章都非常有意思，有故事性，有情境感，而且語言生動活潑，讀起來非常流暢，一點也不讓人感到枯燥。那些彩色的插畫更是錦上添花，它們讓文字的意境更加鮮明，讀起來就像是在看一幅幅精美的圖畫故事。我發現，當閱讀變得有趣，我自然就會想要主動去讀，去體會。書裏不僅有精彩的文章，還有“名師推薦”的亮點，老師們會指齣文章中那些特彆值得學習的詞匯、句子和段落，並且進行簡要的點評，這讓我能夠更深入地理解文章的精髓，學到更高級的錶達技巧。這種“跟著名師學”的感覺，讓我覺得自己真的在和頂尖的老師們一起學習，非常有價值。