【XH】 心靈的雕塑-社會主義核心價值觀教育故事100則 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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許序修 著

圖書標籤:

• 價值觀
• 社會主義核心價值觀
• 心靈教育
• 故事集
• 青少年
• 品德修養
• 成長
• 教育
• 啓迪
• 正能量

店鋪： 愛尚美潤圖書專營店

齣版社： 廈門大學齣版社

ISBN：9787561554487

商品編碼：29486710945

包裝：平裝

齣版時間：2015-03-01

基本信息

書名：心靈的雕塑-社會主義核心價值觀教育故事100則

定價：42.00元

作者：許序修

齣版社：廈門大學齣版社

齣版日期：2015-03-01

ISBN：9787561554487

字數：

頁碼：317

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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內容提要

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《心靈的雕塑：社會主義核心價值觀教育故事100則》采擷的100個真實故事，是一位巾學教師與學生對話式交流的描寫。故事鮮活生動、自然巧妙，洋溢著濃鬱的時代教育氣息，跳動著青少年成長的脈搏，錶明社會主義核心價值觀教育是具體的、豐富的、行之有效的。

目錄

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做與國無疆的少年
對國傢和未來充滿信心
做一個自信的中國人
守住我們的根和魂
傳承與底氣
中國人應該讀中國名著
努力叩開古典詩文的大門
讓經典融進血脈成為基因
有根的精神操練
做有根有魂的中國人
一起講好中國故事
多讀真善美的東西
精神的洗禮永遠不會褪色
有英雄陪伴的成長可靠
做有崇高情感的人
精神的富有寶貴
從公正平等到權利責任
有責任纔有幸福
把學業當作事業來做
走正道對一生有益
人要有誌氣正氣骨氣
無價的財富
以誠作文和做人
審美必先講誠信
審美是一種價值觀
美在積極的感悟裏
做一個求真揚善崇美的人
學說話要從學做人開始
傢風的熏陶纔是有根的成長
有傢書滋潤的成長真好
成長要從珍惜傢庭文化開始
乘著貧窮的翅膀成長
保持勤儉節約的美德
有孝纔享有尊嚴
手機裝不下滾燙的心
讓爺爺奶奶迴傢
不相同的流淚
人生必做的作業
少年本無邪

作者介紹

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許序修，1957年生，原籍廣東饒平，中學高級教師。曾任*guo中語會學術委員、*guo中語會教學實驗研究中心副主任兼秘書長，廈門市語言學會常務副會長。現任福建省廈門雙十中學規劃發展與經驗輻射辦公室主任。*guo語文教師，*guo語文教研工作者；《中學語文教學參考》《語文教學通訊》封麵人物；廈門市課改先進個人，廈門市名師講學團成員。

文摘

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《心靈的雕塑：社會主義核心價值觀教育故事100則》：
　　這是一個天朗氣清的日子，我心情極好，雄赳赳、氣昂昂走進教室。孰知，一上課，楷就提齣一個讓我始料不及的問題：《龍的傳人》裏有這麼一段歌詞：“黑眼睛黑頭發黃皮膚，永永遠遠是龍的傳人”，但為什麼日本人、韓國人與我們一樣，也是黑眼睛黑頭發黃皮膚，卻不是龍的傳人呢？
　　同學們一時都被這個問題吸引瞭，嘰嘰喳喳地，目不轉睛地等待我的迴答。
　　雖然我始料不及，但這是一個好問題，我必須全麵調動我的知識和生活積纍，好好迴答這個問題。
　　我理瞭理思路，清瞭清嗓音，鄭重地迴答：“不同的民族文化認同不同，之所以日本人、韓國人不是龍的傳人，是因為他們認同的文化與我們不同。中華民族認同的是中國文化，日本認同的是日本文化，韓國認同的是韓國文化。為什麼颱灣人、香港人和澳門人是中國人？因為他們認同的文化與中國大陸一樣，都是中國文化。文化是民族共同的根、共同的魂，這根、這魂是民族內部共同指認的核心，維係著我們的血脈和精神。”
　　“噢，原來是這樣。”同學們恍然大悟，紛紛議論著。“老師，您能否講得更具體一些？”楷的要求將我的迴答引嚮深入：
　　“相同的民族認同的文化是一樣的，如飲食文化和節日文化。隻要是同一民族，衣食住行都一樣，節日慶典都相同。譬如中鞦節，我們都要吃月餅，賞月思親；端午節，都要吃粽子賽龍舟，紀念屈原……”
　　“為什麼我們現在也喜歡過西方的情人節、復活節、愚人節、聖誕節呢？”有學生打斷我的話，反問我。
　　“這個問題問得好，為什麼呢？”我肯定這個叫陽的學生的反問，也啓發其他學生深入思考。
　　“是不是我們太熱衷過洋節瞭？”“是不是我們在逐漸地丟掉自己的文化？”“是不是我們越來越淡漠自己的傳統？”“是不是我們總覺得人傢什麼都好，自己什麼都不好？”“是不是……”
　　我肯定同學們的文化判斷：情況確實如此。我們有些中國人，尤其是廣大的青少年，對自己的節日很冷漠，不好好過，卻熱衷於過洋節，對洋節樂此不疲，以一種流行的時尚崇拜，顛覆瞭民族節日的端賴神奇，這是十分危險的，久而久之會斷送我們的文化命脈，失去我們賴以生存繁衍的根和靈魂。“想想看，我們周圍有沒有這種現象？”
　　“有，這種現象還真不少。”同學們有的迴應我的提示，有的則舉例迴答：“聽我爺爺、奶奶說，廈門以前有很多老牌坊、老建築，可惜大多都拆瞭。他們感嘆老祖宗留下的寶貝，當今的人就是不要，就喜歡那些水泥柱圍成的洋房。”“報紙上不是經常提到，北京的、上海的、南京的、西安的一些名勝古跡、名人故居，很多都拆瞭，能夠留下來的，大多都是各界名流多次抵製纔得以保存下來的。”“我爺爺也曾經遺憾地說，韓劇《大長今》裏邊用的針灸、扇子，一套一套的東西，其實都是中國的東西，就是這些中國的東西，人傢視為寶貝，我們有的人卻把它忘瞭。”
　　……

序言

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《心靈的雕塑》：百則故事，點亮時代之光 這是一本以“社會主義核心價值觀”為精神內核，精心編織而成的情感與啓迪之旅。它並非教科書式的說教，而是一係列溫情脈脈、引人深思的生動故事，宛如一塊塊精雕細琢的璞玉，在平凡生活中閃耀著不凡的光芒，旨在以潤物無聲的方式，將那些抽象的價值理念，轉化為可感可觸、可學可用的行動指南。 本書精選瞭100則源自真實生活、改編自經典寓言、提煉自曆史片段的勵誌故事。它們涵蓋瞭“富強、民主、文明、和諧；自由、平等、公正、法治；愛國、敬業、誠信、友善”這二十四字社會主義核心價值觀的方方麵麵，從宏觀的國傢發展到微觀的個人品德，從古老的東方智慧到當代的社會實踐，無不細緻入微，引人入勝。 為什麼是“心靈的雕塑”？ “心靈的雕塑”這一書名，恰如其分地概括瞭本書的核心理念。我們的心靈，如同未經雕琢的玉石，蘊藏著無限的可能性。而社會主義核心價值觀，便是那鬼斧神工的刻刀，能夠一點點地打磨、塑造，去除粗糙，展現圓潤，最終雕琢齣高尚、純潔、堅韌的品格。本書的每一則故事，都是一次心靈的觸碰，一次價值的啓迪，一次品格的塑造。它鼓勵讀者在閱讀中思考，在感悟中成長，讓這些寶貴的價值觀，如同種子一般，在心靈深處生根發芽，茁壯成長，最終長成參天大樹，庇護我們的人生，也溫暖我們的社會。 故事的溫度：真實與情感的交織 本書的故事，絕非遙不可及的理論演繹，而是根植於我們觸手可及的現實土壤。 時代的縮影： 讀者將會在故事中看到，在國傢蓬勃發展的宏大敘事下，個體如何以“敬業”的態度，在各自的崗位上默默奉獻，將平凡的工作做到極緻，用汗水和智慧澆灌齣“富強”的中國；看到在民主法治的框架下，普通人如何捍衛“平等”與“公正”，用理性與勇氣爭取“法治”的尊嚴；看到在社會和諧的大傢庭中，鄰裏之間如何展現“友善”與“互助”，用溫情化解矛盾，營造“文明”的社區氛圍。 情感的共鳴： 故事中不乏感人至深的親情、友情、師生情，以及對祖國的深沉熱愛。它們用最樸素的語言，講述最真摯的情感，讓讀者在捧腹大笑或潸然淚下的同時，深刻理解“愛國”的內涵，體會“友善”的力量，感受“誠信”的價值。例如，一個孩子不惜一切代價保護國旗的故事，會讓“愛國”不再是空洞的口號，而是鮮活的行動；一位老人拾金不昧的善舉，會讓“誠信”的道德光輝，照亮整個社會。 智慧的啓迪： 除瞭當代的故事，本書也精選瞭大量古今中外的經典寓言和曆史故事，這些故事穿越時空，曆久彌新，為我們提供瞭豐富的智慧啓迪。它們以生動的比喻、麯摺的情節，巧妙地闡釋瞭“自由”的邊界，“平等”的意義，“公正”的尺度，以及“敬業”所需的專注和“友善”所蘊含的智慧。例如，一個關於“狼來瞭”的故事，深刻揭示瞭“誠信”的重要性；一個關於“愚公移山”的傳說，彰顯瞭“敬業”與“堅韌”的力量。 價值觀的踐行：從閱讀到行動 本書最大的亮點在於，它並非僅僅停留在故事的欣賞層麵，而是引導讀者將故事中的感悟，轉化為實際的行動。 “富強”的實踐： 故事將展示，何為國傢富強，以及每一個個體如何通過努力工作，提升自身技能，為國傢經濟發展貢獻力量。這可能是一則關於技術工人鑽研技術、攻剋難關的故事，也可能是一則關於青年創業者抓住機遇、發展壯大的敘事。 “民主”的體現： 故事將描繪，在民主的社會環境中，公眾如何參與公共事務，如何錶達閤理訴求，以及如何通過集體智慧解決問題。這可能是一則關於社區居民共同協商改善居住環境的故事，也可能是一則關於公民積極參與社會治理的案例。 “文明”的傳播： 故事將呈現，文明的社會風尚是如何在點滴細節中體現的，比如公共場閤的秩序、人與人之間的禮貌、對環境的愛護等。這可能是一則關於誌願者服務的故事，也可能是一則關於學生傳播文明禮儀的實踐。 “和諧”的營造： 故事將講述，在人與人、人與自然、社會與發展的關係中，如何尋求平衡與協調，如何化解矛盾，構建和諧的社會。這可能是一則關於化解鄰裏糾紛的故事，也可能是一則關於生態保護與經濟發展的雙贏案例。 “自由”的解讀： 故事將探討，在遵守社會規則的前提下，個體如何追求個人價值的實現，如何擁有獨立思考和選擇的權利。這可能是一則關於堅持藝術夢想的故事，也可能是一則關於個體創業剋服睏難的故事。 “平等”的追求： 故事將展現，在社會發展的各個領域，如何消除歧視，保障所有公民享有平等的權利和機會。這可能是一則關於殘疾人剋服睏難實現人生價值的故事，也可能是一則關於不同群體之間相互理解和尊重的敘事。 “公正”的維護： 故事將描繪，在法律和道德的框架下，如何維護公平正義，如何伸張正義，讓每個人都能感受到社會的溫暖和關懷。這可能是一則關於伸張正義的感人故事，也可能是一則關於堅持原則的法律從業者案例。 “法治”的基石： 故事將強調，法治是社會穩定和發展的重要保障，個體如何遵守法律，如何依法辦事，以及法律如何為社會成員提供保護。這可能是一則關於公民自覺遵守交通規則的故事，也可能是一則關於法律援助幫助弱勢群體的案例。 “愛國”的情懷： 故事將通過各種形式，錶達對祖國的深厚情感，對國傢發展成就的自豪，以及為國傢貢獻力量的決心。這可能是一則關於科學傢報效祖國的故事，也可能是一則關於普通人在災難麵前團結一心、共剋時艱的敘事。 “敬業”的精神： 故事將塑造，各行各業的勞動者如何以高度的責任感和職業道德，在平凡的崗位上做齣不平凡的貢獻。這可能是一則關於醫生救死扶傷的故事，也可能是一則關於教師誨人不倦的感人瞬間。 “誠信”的品格： 故事將凸顯，誠信是中華民族的傳統美德，個體如何在人際交往、商業活動中堅守誠信，贏得信任。這可能是一則關於商傢童叟無欺的故事，也可能是一則關於個人信守承諾的感人經曆。 “友善”的傳遞： 故事將展現，友善是一種美好的品質，如何通過人與人之間的善意關懷、幫助和理解，構建溫暖和諧的人際關係。這可能是一則關於陌生人伸齣援手的故事，也可能是一則關於社區居民相互關愛的溫暖場景。 本書的意義：點亮心靈，溫暖社會 《心靈的雕塑》不僅是一本故事集，更是一份珍貴的精神禮物。它以其獨特的視角和細膩的情感，為讀者提供瞭一個反思自我、審視社會、感悟人生價值的平颱。 對於青少年而言， 本書是他們認識世界、樹立正確人生觀、價值觀的啓濛讀物。通過這些生動的故事，他們能夠更直觀地理解那些抽象的道德要求，並將之內化為自身的行為準則，為未來的成長奠定堅實的基礎。 對於成年人而言， 本書是一麵映照心靈的鏡子，也是一次滌蕩靈魂的洗禮。在快節奏的現代生活中，我們或許會迷失方嚮，或許會忽略那些真正重要的東西。本書的故事，能夠幫助我們重拾初心，喚醒內心的善良與美好，讓我們在忙碌的生活中，找到內心的寜靜與力量。 對於整個社會而言， 本書的價值在於，它以一種潤物細無聲的方式，傳播著積極嚮上的社會正能量。當更多的人被這些故事所打動、所啓迪，並願意將故事中的美好付諸實踐，那麼我們的社會必將變得更加溫暖、更加和諧、更加美好。 《心靈的雕塑》如同點點星光，匯聚成璀璨的星河，照亮我們前行的道路。它讓我們相信，即使是微小的善舉，也足以溫暖人心；即使是平凡的堅持，也足以成就偉大的事業。它邀請每一位讀者，走進這片故事的海洋，汲取智慧，感悟力量，用自己的一言一行，共同雕琢齣更美好的心靈，更美好的時代。

評分☆☆☆☆☆

在當今信息爆炸的時代，如何讓孩子們在紛繁復雜的世界中，找到屬於自己的精神坐標，是一個極其重要的問題。這本【XH】心靈的雕塑-社會主義核心價值觀教育故事100則，以“故事”這種最能打動人心的形式，為我們提供瞭一個可能的答案。我非常期待，這些故事能夠展現齣“敬業”與“友善”並非遙不可及的崇高品質，而是就體現在我們身邊那些平凡的勞動者和熱心腸的普通人身上。我希望，通過這些故事，孩子們能夠學會珍惜勞動，懂得感恩，並且在與人交往中，保持一份真誠與友善。我關注的重點在於，故事的情節是否能夠引人入勝，人物的塑造是否能夠鮮活立體，從而讓孩子們在閱讀中，感受到情感的共鳴，並在潛移默化中，受到積極的影響。我更希望，這100個故事，能夠成為引導孩子們正確認識社會、積極參與社會的重要途徑，讓他們在成長的道路上，能夠自覺地踐行社會主義核心價值觀，成為一個正直、善良、有責任感的人。

評分☆☆☆☆☆

作為一名對教育內容選擇有著嚴格要求的傢長，我一直在尋找那些能夠真正滋養孩子心靈的書籍。市麵上充斥著各種各樣的兒童讀物，但真正能夠幫助孩子建立良好品格、理解社會價值的，卻並不多見。因此，當這本【XH】心靈的雕塑-社會主義核心價值觀教育故事100則齣現在我麵前時，我立刻被它所吸引。我關注的焦點在於，故事的選材是否能夠貼近孩子的生活，是否能夠用他們易於理解的方式，來傳遞那些重要的價值觀。我希望看到的是，在這些故事中，孩子們能夠看到和他們年紀相仿的同齡人，是如何在日常生活中，踐行著“友善”、“公正”、“平等”等美德；我期待，這些故事能夠展現齣，即使是微小的善舉，也能夠産生巨大的影響。我更希望，這本書能夠幫助我的孩子，在閱讀中，學會如何去愛，如何去理解，如何去承擔責任。我迫切地想知道，這100個故事，是否能夠真正做到“潤物細無聲”，讓社會主義核心價值觀，如同陽光雨露一般，滋養孩子們的健康成長，在他們的心中，種下善良、正直、勤勞的美德。

評分☆☆☆☆☆

我一直認為，教育最強大的力量，來自於故事。故事能夠穿越時空的阻隔，連接人與人之間情感的紐帶，並且將抽象的道理，轉化為鮮活的生命體驗。這本【XH】心靈的雕塑-社會主義核心價值觀教育故事100則，在我看來，正是這樣一本承載著厚重教育意義的讀物。我迫不及待地想瞭解，作者是如何通過這100個故事，將“富強”、“民主”、“文明”、“和諧”這些看似宏大的概念，融入到青少年所能理解的日常語境中。我關注的重點在於，故事的敘述風格是否能夠吸引人，是否能夠讓孩子們在閱讀中，感受到情感的起伏，體會到人物的喜怒哀樂。我期待，這些故事能夠展現齣，社會主義核心價值觀，並非是刻闆的說教，而是源自於我們內心深處對美好生活的追求，源自於我們對社會責任的擔當。我更希望，通過這些故事，能夠幫助青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，讓他們在未來的人生道路上，能夠堅定地朝著積極的方嚮前進。我非常好奇，這100個故事，將如何成為點亮孩子們心靈的火種，幫助他們雕塑齣更加美好的心靈。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我對許多打著“教育故事”旗號的書籍，都抱有一定的保留態度。很多時候，它們要麼過於說教，要麼內容空洞，難以真正引起學生的興趣，更不用說深刻的教育效果瞭。但是，當我在朋友那裏聽說這本【XH】心靈的雕塑-社會主義核心價值觀教育故事100則時，我還是産生瞭一絲好奇。社會主義核心價值觀，聽起來總是那麼宏大，那麼抽象，如何能夠通過100個故事來展現，並且還能夠“雕塑心靈”，這本身就充滿瞭挑戰。我非常想知道，作者是如何在有限的篇幅內，將復雜的概念進行拆解，然後用一個個具體的、 relatable 的人物和事件來呈現。我關注的重點在於，這些故事的真實性，以及它們所傳遞的情感是否能夠打動人。我希望，這些故事能夠展現齣，社會主義核心價值觀並非是遙不可及的教條，而是就體現在我們日常生活的點點滴滴之中，體現在每一個普通人的身上。我期待，在閱讀這些故事的過程中，孩子們能夠感受到榜樣的力量，能夠理解堅持真善美的意義，並且在心中種下一顆追求高尚品德的種子。我迫切地想知道，這100個故事，究竟會有哪些意想不到的驚喜，能夠真正做到“雕塑心靈”，而非僅僅是“裝飾”一下。

評分☆☆☆☆☆

作為一名曾經在教育一綫摸爬滾打多年的教師，我一直深信，教育的本質是喚醒，而心靈的塑造，更是教育的重中之重。收到這本【XH】心靈的雕塑-社會主義核心價值觀教育故事100則，我懷著一種復雜的心情——既有期待，也有審慎。期待的是，能否找到那些真正能夠觸動學生心靈、內化核心價值觀的鮮活故事；審慎的是，教育故事的編寫，最怕落入俗套，變成空洞的說教，流於形式。翻開書頁，首先映入眼簾的是樸實無華的封麵設計，沒有過多的渲染，仿佛預示著內容本身的厚重與真誠。我迫不及待地想瞭解，這100則故事，究竟是如何將抽象的社會主義核心價值觀，轉化為一個個具體可感、引人入勝的生動案例。我尤其關注的是，作者在選取故事時，是否能兼顧時代性與普遍性，既能反映當代中國社會的精神風貌，又能觸及青少年成長普遍麵臨的睏惑與挑戰。畢竟，真正的教育，不是灌輸，而是引導；不是命令，而是啓發。我希望這些故事，能夠成為一把鑰匙，幫助孩子們打開理解社會主義核心價值觀的大門，讓他們在潛移默化中，播下真善美的種子，在心靈深處，雕刻齣堅韌、善良、正直的品格。我很想知道，在這些故事中，是否會齣現我們身邊那些平凡卻閃耀著人性光輝的人物，是否能看到孩子們在成長過程中，如何從懵懂走嚮理解，如何從模仿走嚮內化。這不僅僅是一本書，更可能是一份珍貴的教育資源，一份送給孩子們的精神禮物。

評分☆☆☆☆☆

我對教育類書籍，尤其是涉及價值觀培養的讀物，一嚮有著近乎挑剔的要求。我總覺得，如果不能真正打動人，不能引發共鳴，那麼再宏大的敘事、再深刻的道理，都可能隻是空中樓閣。這本【XH】心靈的雕塑-社會主義核心價值觀教育故事100則，在我看來，擔負著一項極其重要的使命：將那些略顯宏大、有時甚至顯得遙遠的社會主義核心價值觀，以一種貼近生活、貼近心靈的方式，呈現在讀者麵前。我關注的重點在於，故事的敘述是否能夠充滿“人味兒”，是否能讓讀者在閱讀過程中，仿佛置身於那個場景，感受人物的情感，理解人物的選擇。我希望看到的是，那些在平凡生活中，因為堅持某種美德而産生的積極影響，那些因為踐行核心價值觀而獲得的內心充實與成長。我更期待的是，這些故事能夠為教育工作者提供一些切實可行的參考，讓他們在引導學生理解和踐行核心價值觀時，擁有更豐富的素材和更靈活的視角。當然，我也希望，這本書不僅僅是給孩子們的，同樣能夠引發成年人——特彆是傢長和教師——的思考。因為，價值觀的培養，從來都不是單方麵的輸齣，而是相互影響、共同成長的過程。我非常好奇，作者是如何在100則故事中，巧妙地融入“富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業、誠信、友善”這些核心概念，並且讓它們不顯痕跡地滲透到故事的肌理之中。

評分☆☆☆☆☆

作為一名在教育領域深耕多年的專業人士，我深知，教育的最終目的，是培養健全的人格。而健全人格的形成，離不開核心價值觀的引領。【XH】心靈的雕塑-社會主義核心價值觀教育故事100則，這本書，在我看來，無疑是一份寶貴的教育財富。我所期待的，不僅僅是那些宏大的、具有典型意義的故事，更關注那些發生在普通人身上、卻能摺射齣核心價值觀光輝的細節。我希望，這些故事能夠讓孩子們明白，“法治”不僅僅是法律條文，更是社會公平正義的基石；“愛國”不僅僅是歌頌祖國，更是為國傢的繁榮富強貢獻自己的力量。我期待，作者能夠用細膩的筆觸，捕捉那些平凡中的偉大，讓孩子們在閱讀中，感受到真善美的力量，從而在內心深處，形成對這些價值觀的認同。我更希望，這本書能夠為教育工作者提供一份具有操作性的指南，讓他們能夠有效地將這些價值觀，滲透到日常的教學活動中。我非常想知道，這100個故事，是如何在平凡中孕育不凡，如何成為真正意義上的“心靈的雕塑”。

評分☆☆☆☆☆

教育，尤其是關於品德的培養，從來都不是一件容易的事。它需要耐心，需要智慧，更需要能夠觸及心靈的載體。當我看到這本【XH】心靈的雕塑-社會主義核心價值觀教育故事100則時，我腦海中立刻浮現齣無數個在課堂上，孩子們用好奇的眼睛看著我，等待著我講述一個個鮮活故事的場景。這本書記載的100則故事，對我來說，不僅僅是文字，更是可能成為連接教育者與受教育者之間一座重要橋梁的載體。我最期待的是，這些故事能夠摒棄那些空洞的理論說教，而是通過真實的人物，真實的事件，去展現社會主義核心價值觀的魅力。我希望看到的是，在這些故事中，孩子們能夠看到“愛國”不是一句口號，而是體現在為國傢默默奉獻的普通人身上；“敬業”不是機械的執行，而是對工作的熱愛與責任；“誠信”不是僵硬的規則，而是人與人之間最基本的信任。我非常好奇，作者是如何將這些看似抽象的概念，轉化為一個個能夠讓孩子們感同身受、引發共鳴的故事。我期望，這些故事能夠像種子一樣，在孩子們的心靈深處生根發芽，讓他們在成長過程中，能夠逐漸形成正確的價值觀，成為一個有擔當、有情懷、有理想的人。

評分☆☆☆☆☆

我始終相信，每一個孩子的心靈，都是一塊等待雕琢的璞玉。而教育，正是賦予這塊璞玉以形狀、以光澤的藝術。這本【XH】心靈的雕塑-社會主義核心價值觀教育故事100則，在我看來，就是一塊精雕細琢的模具，它能夠幫助我們，將孩子們的心靈，雕塑成我們所期盼的模樣。我特彆關注的是，這些故事是否能夠跳脫齣枯燥的說教，用更加生動、有趣的方式，來講述那些關於“自由”、“平等”、“公正”的故事。我希望，孩子們能夠在閱讀中，感受到自由的可貴，理解平等的意義，並且明白公正的重要性。我期待，這些故事能夠引發孩子們的思考，讓他們主動去探索，去發現，去踐行這些價值觀。我更希望，這本書能夠成為一個溝通的橋梁，連接學校、傢庭和孩子，讓教育的力量，形成閤力，共同作用於孩子們的成長。我迫切地想知道，這100個故事，將如何以一種潤物無聲的方式，在孩子的心靈深處，刻下社會主義核心價值觀的烙印，讓他們成為有思想、有擔當、有溫度的新一代。

評分☆☆☆☆☆

作為一名長期關注教育理論與實踐的觀察者，我深知，在當前社會轉型期，對青少年進行社會主義核心價值觀的教育，其重要性不言而喻。然而，如何讓這些價值觀真正深入人心，而不是流於口號，是擺在所有教育者麵前的難題。這本【XH】心靈的雕塑-社會主義核心價值觀教育故事100則，以“故事”這一最能觸動人心的形式，試圖提供一種解決方案。我特彆看重的是，這些故事是否能夠做到“潤物細無聲”，而非“春風化雨”式的直接灌輸。我希望看到的是，通過一個個生動的故事，孩子們能夠自然而然地感受到某些品質的可貴，理解某些行為的意義，從而在內心深處形成積極的認同。我期待，這本書能夠跳齣傳統教育的框架，用更具吸引力、更富有人情味的方式，來講述那些關於奉獻、關於責任、關於誠信、關於友愛的故事。我渴望瞭解，作者是如何在這些故事中，塑造鮮活的人物形象，設置引人入勝的情節，從而讓孩子們在閱讀中，體驗情感，學習品德。我更關注的是，這些故事是否能夠引發孩子們的思考，讓他們在對照自身行為的同時，也能夠理解他人的不易，學會包容與理解。這不僅僅是一本故事集，更是一次心靈的對話，一次關於如何成為一個更好的人的探索。