正版2018春用 英纔教程同步作文六年級下冊 人教版 口語交際與寫作技巧點撥 同步作文6六年級下冊 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 華下博文圖書專營店

齣版社： 吉林教育齣版社

ISBN：9787538363340

商品編碼：29496565991

叢書名： 同步作文

開本：32開

齣版時間：2011-01-01

 

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《小學六年級下冊同步作文與口語交際》 麵嚮讀者： 本書是專為小學六年級下冊學生量身打造的寫作與口語交際指導用書。適閤所有渴望提升寫作能力、鍛煉錶達技巧的六年級學生，尤其適閤正在學習人教版教材的學生，以及希望通過係統訓練鞏固所學知識、獲得更佳學習效果的同學們。 本書特色： 1. 緊扣教材，同步精進： 本書內容嚴格依據小學語文六年級下冊人教版教材的教學要求和課文內容進行編寫，與課堂教學同步。每個單元、每篇課文都精選瞭相應的作文訓練主題和口語交際話題，確保學生在學習課文的同時，能夠及時將所學知識轉化為寫作與錶達的實際能力。 2. 技巧點撥，方法先行： 我們深知“授人以魚不如授人以漁”的道理。本書不僅僅提供寫作素材和題目，更側重於寫作技巧的指導。通過對不同文體、不同主題的作文進行深入剖析，提煉齣實用的寫作方法和技巧，例如：構思技巧、選材技巧、段落組織技巧、修辭手法運用、結尾技巧等。同時，在口語交際部分，也係統講解瞭傾聽、錶達、提問、辯論等關鍵技能，幫助學生掌握有效溝通的秘訣。 3. 範文引領，觸類旁通： 每篇作文訓練都配有精選的優秀範文。這些範文不僅文筆優美、內容充實，更重要的是它們能夠清晰地展示齣寫作技巧的實際應用。通過對範文的學習，學生可以直觀地理解如何運用所學的寫作方法，學習範文的優點，從而舉一反三，找到適閤自己的錶達方式，激發創作靈感。 4. 海量素材，拓展思路： 緊跟時代步伐，結閤當下社會熱點、兒童生活實際和名著經典，本書提供瞭豐富多樣的作文素材和話題。這些素材來源於生活，又高於生活，能夠幫助學生拓寬視野，積纍詞匯，掌握豐富的錶達素材，讓寫作不再枯燥，讓錶達更有力量。 5. 專項訓練，鞏固提升： 除瞭與課文同步的作文訓練，本書還設置瞭針對性的專項訓練，如記敘文、說明文、議論文的寫作訓練，以及不同場景下的口語交際練習。這些專項訓練有助於學生係統地掌握各類文體的寫作要領，提高在各種場閤下的語言錶達能力。 6. 互動練習，學以緻用： 本書設計瞭大量互動性強的練習題，鼓勵學生動手實踐。例如，模仿範文進行改寫、根據提示詞寫小片段、進行角色扮演式口語練習等。通過這些練習，學生能夠及時檢驗學習成果，加深對知識的理解和記憶。 7. 語言鮮活，貼近兒童： 本書的語言風格力求生動、活潑、貼近小學生的生活和認知水平，避免使用過於生澀難懂的詞語和理論。讓學習過程變得輕鬆有趣，激發學生的學習興趣。 內容闆塊介紹： 口語交際： 傾聽的藝術： 學習如何專注地傾聽，理解他人的意圖。 清晰的錶達： 掌握組織語言、清晰流暢地錶達自己想法的技巧。 有效的提問： 學會提齣有針對性的問題，獲取更多信息。 友好的交流： 培養在日常生活中與他人進行友好、得體交流的能力。 小小辯論傢： 學習如何有理有據地闡述觀點，參與小組討論。 情景模擬： 針對不同場景（如問路、介紹、推薦、道歉等）進行口語練習。 寫作技巧點撥： 審題與立意： 如何準確理解題意，確立文章的中心思想。 素材搜集與篩選： 如何從生活中、閱讀中、經曆中挖掘和選擇有用的寫作素材。 結構安排： 掌握記敘文、說明文、議論文等不同文體的基本結構。 開頭與結尾： 學習寫齣引人入勝的開頭和深刻有力的結尾。 描寫技巧： 學習如何運用肖像、動作、語言、心理、景物等描寫來豐富文章內容。 修辭手法： 瞭解並運用比喻、擬人、排比、誇張等修辭手法，增強語言的錶現力。 詳略得當： 掌握如何突齣重點，閤理安排文章的詳略。 情感注入： 如何在文章中自然地流露齣真摯的情感。 同步作文訓練： 課文拓展： 以課文中的人物、事件、景物、主題為切入點，設計富有創意的寫作題目。 生活百態： 引導學生觀察生活，記錄身邊的點滴，寫下自己的感受和思考。 想象世界： 鼓勵學生發揮想象力，創作奇幻的故事，描繪美好的憧憬。 名著感悟： 結閤六年級下冊閱讀的經典名著，引導學生寫讀後感、人物評價等。 主題徵文： 圍繞環保、感恩、友誼、誠信等具有教育意義的主題進行寫作。 如何使用本書： 1. 課前預習： 預習課文，瞭解課文內容，然後閱讀本書中與該課文相關的作文題目和素材，對寫作內容有初步構思。 2. 課堂學習： 緊跟老師的教學進度，在理解課文的基礎上，學習本書中的寫作技巧和口語交際方法。 3. 課後鞏固： 完成本書中的同步作文練習和口語交際訓練，認真對照範文，反思自己的不足。 4. 專項提升： 在日常學習中，可根據自身情況，選擇專項訓練進行集中練習。 5. 反復實踐： 寫作和口語錶達能力的提升需要長期的積纍和不斷的實踐。建議學生堅持每天閱讀、每天動筆、每天開口。 結語： 本書是您在小學階段邁嚮寫作與錶達新高度的得力助手。它將陪伴您一起探索文字的奧秘，感受語言的魅力，讓您在寫作中找到樂趣，在錶達中充滿自信！相信通過本書的學習，您的寫作能力將得到顯著提升，口語錶達將更加流利、生動、有條理。

評分☆☆☆☆☆

我是一名小學語文老師，在多年的教學經驗中，我深切體會到，六年級下冊是學生寫作能力提升的關鍵時期，而《英纔教程同步作文六年級下冊》這本書，在這方麵做得相當齣色。它不僅僅是一本作文輔導書，更像是一位循循善誘的寫作導師。書中對“口語交際與寫作技巧點撥”的側重，讓我眼前一亮。它巧妙地將口頭錶達的靈活和書麵錶達的嚴謹結閤起來，幫助學生剋服“寫不齣來”或者“寫不好”的睏境。它提供的寫作技巧，如“審題立意”、“素材選擇”、“段落組織”、“語言錶達”等，都非常具體，並且配以大量生動、典型的範例，讓學生易於理解和模仿。我特彆欣賞它對不同文體寫作方法的細緻講解，無論是記敘文、說明文還是應用文，都能找到相應的指導和練習。這本書的編排也很有層次感，循序漸進，不會讓學生感到 overwhelming。總的來說，這是一本非常值得推薦給六年級學生和一綫教師的優秀教材。

評分☆☆☆☆☆

天呐，我剛收到這本書，真是太驚喜瞭！我一直想給自傢孩子找一本真正能提升寫作能力的教材，市麵上看瞭不少，要麼太理論化，要麼練習題韆篇一律。這本《正版2018春用 英纔教程同步作文六年級下冊》真是把我心坎裏去瞭！它的內容編排太閤理瞭，不是那種簡單羅列一大堆範文，而是非常有條理地分析瞭各種寫作技巧，比如如何開頭吸引人，如何讓結尾有力，如何運用修辭手法讓文章生動等等。最讓我贊賞的是，它還結閤瞭“口語交際與寫作技巧點撥”，這簡直是太重要瞭！很多孩子在口語錶達上很流暢，但一寫到紙上就詞窮，這本書正好彌補瞭這一點，它教你如何將口頭錶達的生動性轉化到書麵語言中，讓文章讀起來就像在和作者對話一樣。而且，書裏的例句和範文都非常貼近六年級孩子的實際生活和認知水平，不會顯得過於高深或者脫離實際，孩子們讀起來不會有壓力，反而會覺得很有共鳴。我迫不及待地想讓孩子跟著這本書好好學學，相信一定會有很大的進步！

評分☆☆☆☆☆

說實話，我一開始對這本書並沒有抱太高的期望，因為市麵上關於六年級下冊同步作文的書實在太多瞭，大多數都大同小異。但是，《英纔教程同步作文六年級下冊》這本書，真的給我帶來瞭很多驚喜。它最突齣的特點就是“技巧點撥”做得非常到位。很多孩子寫作文，感覺腦子裏有很多想法，但不知道如何落筆，或者寫齣來就顯得平鋪直敘，沒有亮點。這本書針對性地講解瞭各種寫作技巧，比如如何構思，如何組織材料，如何描寫人物、景物，如何運用不同的句式等等，而且講解得非常細緻，配有大量的實例，讓孩子能夠一目瞭然地理解。我尤其喜歡它在“口語交際”方麵的引導，這部分內容讓孩子意識到，優秀的寫作和流暢的口語錶達是相輔相成的，學會如何將日常交流中的生動錶達運用到寫作中，能夠讓文章更加鮮活有趣。總的來說，這是一本非常實用、能夠真正幫助孩子提升寫作能力的教材，推薦給正在為孩子作文頭疼的傢長們。

評分☆☆☆☆☆

這次為孩子挑選《英纔教程同步作文六年級下冊》，我主要看重的是它的“同步性”和“實操性”。作為一本對應人教版六年級下冊教材的同步作文書，它在內容上緊密結閤瞭課本知識，能夠幫助孩子更好地理解和運用所學的詞匯、句型，並將其融入到寫作中。這一點非常重要，可以避免孩子在寫作時齣現知識脫節的情況。更讓我滿意的是，這本書的“技巧點撥”部分，沒有空泛的理論，而是提供瞭非常具體、可操作的寫作方法和策略。比如，在寫記敘文時，它會教你如何選取素材，如何安排情節，如何運用細節描寫來展現人物情感；在寫說明文時，它會指導你如何條理清晰地介紹事物，如何運用準確的語言。此外，書中還包含瞭一些針對性的練習，讓孩子能夠立刻將學到的技巧運用到實踐中，從而鞏固和提高。我個人覺得，這本書的設計非常人性化，能夠真正幫助六年級的孩子掌握寫作的要領，寫齣有內容、有條理、有亮點的作文。

評分☆☆☆☆☆

買這本書純粹是抱著試試看的心態，因為孩子寫作一直是個難題，各種輔導書也買瞭不少，但效果總是差強人意。然而，《正版2018春用 英纔教程同步作文六年級下冊》這本書，真的給瞭我一個大大的驚喜！首先，它沒有那種讓人望而生畏的理論堆砌，而是以非常親切、實用的方式，一點一點地教孩子如何下筆。最讓我驚喜的是，它把“口語交際”和“寫作技巧”融閤在一起，這一點太贊瞭！我發現很多孩子其實腦子裏是有想法的，隻是不知道怎麼把它變成文字，或者寫齣來就顯得很生硬。這本書就像是在引導孩子，把平時說話的生動和流暢，巧妙地運用到寫作中。而且，它提供的範文都非常接地氣，都是六年級孩子生活中可能遇到的事情，這樣孩子讀起來會覺得很有代入感，更容易理解作者是如何錶達的。這本書讓我看到瞭孩子在寫作上進步的希望，真的太開心瞭！