快乐书法 小学语文六年级下册练字本 6年级下册语文硬笔写字练习 快乐书法练习册硬笔临摹书法提升资料书 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

图书标签:

• 书法
• 练字
• 小学语文
• 六年级
• 硬笔书法
• 临摹
• 练习册
• 语文练习
• 快乐书法
• 提升资料

店铺： 煜轩图书专营店

出版社： 华文出版社

ISBN：9787507539561

商品编码：29503853829

丛书名： 快乐书法 小学生硬笔写字练习(第12册)

开本：16开

出版时间：2013-05-01

............

..................

《快乐书法：六年级下册硬笔写字练习》 内容概要： 本书是专为小学六年级下册学生量身定制的硬笔书法练习册，旨在通过系统科学的训练，帮助学生巩固和提升硬笔书法技能，培养良好的书写习惯，激发对书法的兴趣。全书内容紧密结合小学语文六年级下册教材，精选课文中出现的常用字、生字、重点词语以及经典古诗词，并配以精美的范字，引导学生进行规范、正确的临摹。 核心特色： 1. 紧扣课文，学练结合： 本书精选了六年级下册语文教材中的重点生字、常用字、词语以及具有代表性的古诗句，确保学生在练习书法的过程中，能够同步巩固课本知识，实现学以致用。每个单元或专题都围绕特定的学习主题展开，如“描写景物的词语”、“寓言故事中的人物”、“古诗意境”等，让练字过程更具趣味性和目标性。 2. 科学分级，循序渐进： 练习内容由易到难，由基本笔画、偏旁部首的规范书写，到独体字、合体字的结构调整，再到词语、句子的连贯与美观，层层递进，让学生在掌握基本功的同时，逐步提升整体的书写水平。 3. 示范清晰，引导到位： 提供由资深书法教师精心书写的标准范字，字形端正，结构合理，笔画流畅。范字下方留有充足的练习区域，方便学生对照临摹。同时，书中还穿插了关于汉字结构、笔画运笔技巧、间架结构调整等方面的简要提示和讲解，帮助学生理解书写要领，掌握正确的书写方法。 4. 多种练习模式，巩固效果： 临摹练习： 提供清晰的范字，让学生逐字、逐行进行模仿练习，这是最基础也是最重要的练习环节。 描红练习： 部分内容提供浅色的范字轮廓，学生可以在轮廓内描摹，帮助初学者更快地掌握字形结构和笔画走向。 听写/默写练习： 在部分练习后，设置了听写或默写环节，让学生在巩固字形的同时，加深对字音和字义的记忆。 仿写练习： 鼓励学生在掌握范字的基础上，尝试进行仿写，提高独立书写的能力。 5. 注重书写习惯养成： 在书写姿势、握笔方法、书写速度、行款布局等方面，给予学生科学的指导和提醒，帮助学生养成端正、规范、持久的书写习惯，这对于学生未来的学习和生活都具有长远的意义。 6. 激发兴趣，寓教于乐： 本书的名称“快乐书法”即体现了其核心理念。通过新颖有趣的版式设计、贴近学生生活的选材（如部分练习会涉及与课文内容相关的短语或小段落），以及适时的鼓励性语言，旨在打破学生对练字枯燥乏味的刻板印象，让孩子们在轻松愉快的氛围中爱上书法，享受书写的乐趣。 适用人群： 小学六年级下册学生。 希望提高硬笔书法水平，规范汉字书写的学生。 对中国传统书法文化感兴趣的学生。 希望培养细心、耐心、专注等良好品质的学生。 本书价值： “快乐书法”不仅是一本练字本，更是帮助小学生提升语文素养、培养审美情趣、塑造良好品格的得力助手。通过持之以恒的练习，学生将能够写出更美观、更规范的汉字，提升学习效率，展现自信的风采。

评分☆☆☆☆☆

在我看来，《快乐书法》这本书最大的价值在于它对“提升”二字的精准把握。它并非一本入门级的字帖，而是真正意义上帮助学生在已有基础上实现书法水平飞跃的资料书。六年级下册的我们，已经具备了一定的汉字书写能力，但往往止步于“写对”，而忽略了“写好”。 这本书的“硬笔临摹”部分，精选了大量具有代表性的硬笔书法范本，这些范本的风格多样，既有传统的端庄楷书，也有一些更具现代感的行楷，满足了不同学生的审美需求。更重要的是，它不仅仅是提供字帖，更是在字帖的旁边，提供了细致的“笔画分析”和“结构解析”。比如，对于一个复杂的汉字，它会将其分解成各个基本笔画，并指导我们如何精确地掌握它们的形态、长短和方向；对于字形的整体结构，它会讲解如何做到疏密得当、重心稳定。 我特别喜欢它提供的“错误示范纠正”栏目。通过对比正确和错误的写法，我能更直观地意识到自己常犯的错误，比如笔画变形、结构失衡等，并且知道如何去避免。这种“授之以渔”的方式，比单纯的模仿更有深度。总而言之，这本书给了我一种“修炼”的感觉，让我觉得在书写的道路上，我正在不断地精进和完善，它就像一位经验丰富的书法指导老师，指引我走向更高的境界。

评分☆☆☆☆☆

初次接触《快乐书法》，我最直观的感受就是它极强的“实操性”。作为六年级下册的学生，我们已经有了一定的基础，但往往在写作业、考试时，因为字迹不够清晰、不够规整而失分，这让我感到非常沮丧。而这本书，仿佛就是为解决这些“痛点”而量身定制的。 它并非一开始就要求我们去模仿那些高难度的书法作品，而是从最基础的笔画结构和部首组合入手，每一个步骤都拆解得非常详细。我尤其喜欢它提供的“对比练习”，比如同一笔画，不同的起笔方式带来的不同效果，以及同一汉字，不同的结构安排如何影响整体美观。这些对比练习，让我能够非常清晰地看到自己的问题所在，并且知道如何去改进。 书中的硬笔临摹部分，选择的字帖都是六年级下册语文课本中常见的字，这大大提高了我的学习效率。我不用再额外去找字帖，直接就可以对照着练习。而且，它在字帖旁边还会附带一些“书写提示”，比如“这个字的重心要稳”、“这个撇捺要舒展”，这些提示非常具体，也很有针对性，让我能够快速地找到写好这个字的诀窍。我感觉，有了这本书，我的写字速度和准确率都有了明显的提升，再也不用担心因为字迹潦草而被老师“嫌弃”了。

评分☆☆☆☆☆

作为一名六年级下册的学生，我深知语文学习的重心不仅仅是课本知识的掌握，更包括书写能力和语文素养的全面提升。《快乐书法》这本书，恰恰抓住了这一点，它并非仅仅是一本单纯的练字工具，更像是一本提升综合语文能力的辅助教材。 我特别喜欢它在每课练习之后，会巧妙地融入一些与书法相关的文化小知识。比如，在练习某个带有“竹”字头的字时，它会简单介绍一下竹子的象征意义，或者与竹相关的诗词。这种“润物细无声”的文化渗透，让我觉得练字不再是孤立的技能训练，而是与中华传统文化的连接。同时，书本在选取的练习字词时，也很有讲究，很多都是六年级下册语文教材中出现的重点词汇和古诗词，这样一来，我在练字的同时，也加深了对课文内容的理解和记忆，可谓一举两得。 这本书还提供了一些“创意书写”的栏目，鼓励我们尝试将学到的书法技巧运用到写信、写日记或者制作贺卡等实际场景中。这让我觉得，练字不再是应试任务，而是可以丰富我日常生活，甚至成为我表达情感和个性的工具。这种将理论与实践相结合的设计，让我对学习书法充满了期待。

评分☆☆☆☆☆

初次翻开这本《快乐书法》，立刻就被它清爽的设计和友好的排版吸引了。作为一名六年级下学期的学生，我一直对练字有些畏难情绪，总觉得枯燥乏味，但这本书似乎从一开始就想打破这种刻板印象。封面上的卡通形象和活泼的字体设计，都传递出一种“学习也可以很快乐”的信号。打开书页，纸张的质感也相当不错，厚实且光滑，用钢笔或中性笔书写都不会有洇墨的问题，这一点对于注重书写体验的我来说非常重要。 最让我惊喜的是，这本书并没有直接塞给我一大堆生字，而是循序渐进地引导。它从最基础的笔画结构开始，用清晰的图示讲解了每一个笔画的起笔、行笔和收笔要领，并且配有专门的描红练习。我发现，以前总觉得写不好的字，其实很多是因为笔画的基础不扎实。这本书的描红部分，字迹大小适中，留白也刚刚好，不会让人觉得拥挤，可以很清晰地看到示范字体的轮廓，方便我一点点地去模仿。而且，它还特别设计了一些“快乐小贴士”，比如如何握笔更舒服，如何调整坐姿，这些细节的指导，让我觉得这不仅仅是一本练字本，更像是一位耐心细致的书法启蒙老师，让我重新找回了对书写的信心。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，我一开始对“硬笔临摹”这几个字有些抵触，总觉得临摹会比较死板，缺乏创意。但《快乐书法》完全颠覆了我的认知。它不仅仅是简单地复制字帖，而是将临摹的过程变得生动有趣。在基础的笔画和偏旁部首练习之后，书本开始引导我们临摹一些小学语文教材中的常用字。这些字大家都很熟悉，所以我们更容易产生亲切感，也更容易体会到模仿的乐趣。 让我印象深刻的是，它提供了一系列不同风格的示范字，有端庄规整的楷书，也有稍显活泼的行楷。这让我明白，书法并非只有一种标准答案，可以根据自己的喜好和实际需求来选择。更重要的是，书里有很多关于“写出美感”的小技巧，比如如何控制字的大小比例，如何让字形看起来更协调，如何让笔画之间的连接更流畅。这些技巧的讲解，并非生硬的理论，而是通过大量的范例和对比，让我直观地感受到不同处理方式带来的视觉差异。这就像是为我打开了一扇新的窗户，让我看到了硬笔书法背后蕴含的艺术魅力，也激发了我主动去探索和创造属于自己的书写风格的欲望。