具体描述
| 教 材 名 称 | 好字行天下 五年级上册 人教版 第9册 | ||
| 主 编 | 晏秋风 | 版 次 | 2018年6月第2次 |
| 出 版 社 | 长江少年儿童出版社 | 开 本 | 16开 |
| I S B N | 9787556060689 | 页 数 | 书名 |
| 定 价 | 19.80 | 重 量 | 书名 |
好字行天下 五年级上册 人教版 第9册
好字行天下 五年级上册 人教版 第9册
用户评价
这本练习册真是意外之喜！作为家长，我一直很头疼孩子写字的问题，总觉得他握笔姿势不对，字也写得歪歪扭扭。偶然间看到了这本《好字行天下》，抱着试试看的心态买了下来。打开一看，我惊喜地发现它不仅仅是简单的描红，而是从最基础的握笔、坐姿都进行了细致的讲解，还有专门的练习篇幅来纠正常见的错误。最让我满意的是，它完全契合了人教版教材的进度，这对于我们家孩子来说简直是福音，他上语文课学到的生字，正好可以在这本册子上进行巩固和提升。我每天都会陪着他一起练，感觉孩子的进步真的很大，不仅字迹更工整了，连握笔都自觉地规范了很多。册子里的字帖选择也特别用心，都是小学五年级上册常用的生字，涵盖了部首、结构、笔画等多个维度，每一页都充满了教学的智慧。看到孩子写字不再是件痛苦的事情，反而开始享受其中的乐趣，我真的非常欣慰。这本练习册真的做到了“好字行天下”，让孩子在学习知识的同时，也拥有了一手好字，为他的未来打下了坚实的基础。
评分我购买这本《好字行天下》第九册，纯粹是因为孩子学校语文老师提过，建议五年级上册的学生可以买一本，用来巩固和提高平时的语文书写。坦白说，刚开始我并没有抱太大的期望，毕竟市面上的字帖琳琅满目，质量参差不齐。然而，当我翻开这本册子后，我才发现它的独到之处。它的设计非常人性化，排版清晰，字体大小适中，对于五年级孩子的视力来说非常友好。而且，它并非简单地罗列生字，而是非常有条理地将每个生字的结构、笔画顺序、以及一些易错点进行了标注和讲解。孩子可以对照着书上的示范，一点点地去模仿。最让我感动的是，册子中还穿插了一些关于“为什么这样写”的说明，例如解释某个偏旁部首的演变，或者某个字的结构有什么讲究。这些内容虽然不直接涉及课本知识，却极大地激发了孩子对汉字的好奇心和探究欲，让他不再觉得写字是件枯燥乏味的事情。我看到孩子写完一页字后，会主动去翻看书中的讲解，然后对我说：“妈妈，原来这个字是这样写的！” 这份主动学习的态度，是我最希望看到的。
评分我家的孩子读五年级，平时对写字兴趣不大，总是敷衍了事。我尝试过很多不同的字帖，但效果都不太理想。直到我发现了这本《好字行天下》第九册，情况才有了显著的改变。一开始，孩子对这本册子也只是抱着完成任务的心态，但慢慢地，他开始被里面的内容吸引了。册子里的字帖写得非常漂亮，笔画清晰，结构匀称，而且都是五年级上册学过的生字，这让孩子觉得非常有亲切感，也更愿意去模仿。更让我惊喜的是，册子里面还有一些小提示，比如如何握笔才能更省力，写字时眼睛要和纸面保持多远等等，这些看似不起眼的小细节，却让孩子受益匪浅。他开始尝试按照册子上的要求去写，慢慢地，他的字就变得工整多了。我看着他写字的专注度也提高了，不再是匆匆忙忙地潦草一番，而是认真地一笔一画地写。有时候，他还会主动拿出来让我看他的字，脸上带着小小的得意。这本册子不仅帮助他提高了写字水平，更重要的是，培养了他对写字的兴趣，让他体会到了写好字的成就感。这对于一个五年级的孩子来说，是非常宝贵的。
评分作为一名多年的小学生书法教育工作者，我深知规范书写对于小学生的重要性，而《好字行天下》第九册五年级上册，无疑是这一领域的一股清流。本书在内容编排上，充分考虑了小学生的身心发展特点，将书法技法与语文教学紧密结合，既有宏观的字形结构指导，也有微观的笔画细节强调。它不仅仅是一本临摹字帖，更是一本系统性的书法入门教材。我注意到，它在讲解每个生字时，都会深入剖析其结构特点、部首组合以及笔画的起笔、收笔、运笔等要领，并通过清晰的示范，让学生能够直观地理解。这对于纠正小学生常见的错误书写习惯，如笔画顺序颠倒、结构失衡等，有着立竿见影的效果。此外，本书的字帖选择也十分精妙，既符合教材的教学进度，也兼顾了字体的美观性和可模仿性。我曾将此书推荐给一些学生，他们的反馈都非常积极，普遍反映通过练习，书写速度和字迹美观度都有了显著提升。更重要的是，许多学生在练习过程中，逐渐培养起对书法的兴趣，甚至开始主动探索更高级的书法技法。
评分作为一名小学语文老师，我一直在寻找能够真正帮助学生提高书写能力的辅助教材。《好字行天下》第九册五年级上册的出现，无疑为我打开了一扇新的窗口。我特别欣赏它在识字与写字之间的巧妙融合，它不是简单地重复印刷生字，而是通过科学的字形分析、笔画顺序演示，以及针对性的临摹练习，让学生在掌握字义和读音的同时，也能写出规范、美观的汉字。这本书的编排非常有条理，循序渐进，从基础的横竖撇捺到复杂的偏旁部 menyebut，再到整字的结构布局，都设计得环环相扣。我曾让班上几位书写基础稍弱的学生使用，令我惊喜的是，他们的字进步神速，以前那些潦草的字迹，现在变得清晰有力，许多学生甚至主动要求多做练习。册子里的字帖风格也很有特色，既不失传统书法的韵味，又符合小学生的审美情趣，能够激发他们的学习兴趣。我尤其看重它对小学生握笔姿势和坐姿的强调，这对于培养良好的书写习惯至关重要，也是很多低年级老师头疼的问题。总而言之，《好字行天下》第九册是一本真正意义上的“教辅”，它不仅是学生手中的练习册，更是老师手中得力的教学工具，能够有效地提升学生的书写能力和语文综合素养。
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