单本 小学生同步写字课课练新课标苏教版五年下册楷书苏教版小学生语文同步字帖 荆霄鹏钢笔硬笔书法练字 图片色

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荆霄鹏 编
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店铺: 枫林艺扬图书专营店
出版社: 湖北美术出版社
ISBN:9787539479453
商品编码:29514753910
丛书名: 小学生同步写字课课练新课标苏教版五年级下
开本:16开
出版时间:2015-12-01

具体描述

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《汉字魔法:五年级下册同步写字课课练》—— 开启硬笔书法新篇章 本书特色: 紧扣新课标,同步苏教版教材: 本字帖严格依据苏教版五年级下册语文教材内容,精选课文中的重点、难点字词,将识字、写字与课文学习完美结合,让学生在巩固课文内容的同时,扎实掌握每一个汉字的书写。 楷书为基,奠定扎实基本功: 本字帖以端庄秀丽的楷书为主要书体,力求笔画规范,结构匀称。通过反复临摹,帮助学生建立正确的握笔姿势,掌握正确的笔画顺序和运笔方法,为日后学习其他字体打下坚实的基础。 荆霄鹏名师指导,字迹清晰权威: 荆霄鹏先生作为享誉全国的硬笔书法教育家,其字迹形体优美,法度严谨,极具示范性。本字帖特邀荆霄鹏先生亲自示范,字迹清晰、饱满、富有力量,为学生提供最权威的书写范本,让学生能够直观地感受到汉字的魅力。 科学编排,循序渐进: 字帖内容根据学生的学习规律精心编排,从易到难,由简入繁。每个字的占格、笔顺、结构分析都力求清晰明了,并配有适量的描红、临摹练习,确保学生能够逐步掌握书写技巧,不断提升书写能力。 多维度练习,全面提升: 除了基础的单字临摹,字帖还设计了词语、句子、短文的练习,让学生在不同的语境中巩固所学字词。同时,穿插了有趣的汉字知识、书写小贴士,激发学生的学习兴趣,培养对汉字文化的认同感。 注重细节,精益求精: 本字帖在纸张选择、印刷质量方面同样精益求精。采用高品质纸张,不易洇墨,书写流畅;精美的图片色设计,赏心悦目,提升学习体验。 本书内容亮点: 第一部分:基础笔画与偏旁部首的强化训练 在正式进入课文同步字词的练习之前,本部分将带领学生系统复习和巩固基础笔画(横、竖、撇、捺、点、提、钩、折等)的形态和写法。通过针对性的描红和临摹,纠正学生可能存在的笔画错误,例如提画无力、捺画过重、横画弯曲等。 紧接着,我们将重点讲解常用偏旁部首的结构特点和书写技巧。例如,“木”字旁的稳固,“氵”字旁的灵动,“口”字旁的方正,“亻”字旁的挺拔等。学生将通过反复练习,掌握偏旁部首的正确位置和书写规律,为组合成完整的汉字打下坚实基础。 第二部分:五年级下册课文同步字词精讲精练 此部分是本书的核心内容,严格按照苏教版五年级下册语文教材的课文顺序,精选每一个单元、每一篇课文中的重点生字、常用字以及易错字。 字形分析: 对于每一个生字,我们都会提供详细的字形分析,包括字的结构(独体字、左右结构、上下结构、半包围结构等)、各部分比例、笔画穿插关系等。例如,在学习“晴”字时,会分析“日”和“青”的组合关系,以及“日”字旁在左,下部“青”字上移的规律。 笔顺演示: 采用清晰的动画或图示,标注出每个字的正确笔顺,帮助学生建立正确的书写习惯,避免倒笔、添笔等错误。 范字示范: 运用荆霄鹏先生的精美楷书范字,字迹清晰,结构严谨,让学生能够直观地学习到正确的笔画形态和间架结构。 描红练习: 提供浅灰色字迹的描红区域,让学生沿着范字轨迹描摹,初步感受字的形态和结构。 临摹练习: 设置足量的空白米字格或田字格,让学生独立进行临摹。我们鼓励学生在临摹时,仔细观察范字,体会笔画的起承转合,力求写出与范字形神兼备的字。 易错字辨析: 针对五年级学生在书写中容易混淆的字(例如形近字、音近字、易写错笔画的字),进行专门的辨析和练习。例如,“度”和“渡”,“末”和“未”,“戌”和“戍”等,通过对比分析,帮助学生深刻理解其差异,避免书写错误。 词语和句子练习: 将所学生字融入到课文中常见的词语和句子中进行练习。通过在实际运用中巩固字词,加深学生对字词的理解和记忆,同时提升句子书写的规范性。 第三部分:名言警句与优美段落的仿写 为了进一步拓宽学生的视野,提升书写能力和文化素养,本书特意选取了五年级学生应了解的一些名人名言、古诗词名句以及课文中精彩的段落。 名言警句: 选取如“腹有诗书气自华”、“读万卷书,行万里路”等富有哲理和启迪意义的短语,让学生在学习书写的同时,感悟文字的内涵。 古诗词名句: 选取五年级课本中出现的经典古诗词句,如《春夜喜雨》、《赠汪伦》等,引导学生在优美的文字中体会汉字的韵律和意境。 优美段落仿写: 挑选课文中描绘生动、语言优美的段落,例如描写景色的片段、抒发情感的段落等,让学生进行仿写练习。这不仅锻炼了学生的书写能力,也培养了他们的语感和表达能力。 第四部分:综合训练与提升 专项攻克: 针对学生在书写过程中普遍存在的薄弱环节,如“横”、“竖”、“撇”、“捺”等基础笔画的准确性,或是特定结构的掌握,进行专项练习。 创意书写: 鼓励学生发挥想象力,将所学汉字用于短语设计、祝福语创作等,在趣味性中巩固所学。 家长与教师指导建议: 提供给家长和老师的指导建议,帮助他们更好地引导学生进行写字练习,如如何检查学生作业,如何进行有效的鼓励和纠正等。 本书的意义与价值: 《汉字魔法:五年级下册同步写字课课练》不仅仅是一本简单的写字帖,它更是一个集学习、练习、提升于一体的综合性写字指导工具。通过本字帖的学习,学生将能够: 夯实汉字书写基础: 掌握正确的握笔姿势,规范的笔画书写,匀称的汉字结构。 提升识字和写字效率: 将书写练习与课文学习相结合,事半功倍。 培养良好的书写习惯: 形成认真、细致、一丝不苟的书写态度。 增强对汉字文化的兴趣: 在书写中感受汉字的魅力,激发学习的积极性。 提升整体语文素养: 规范的书写是语文学习的重要组成部分,优美的字迹能给阅卷老师留下深刻印象。 相信通过坚持不懈的练习,每一个五年级的学生都能在《汉字魔法》的引导下,写出一手漂亮的字,为未来的学习和生活打下坚实的基础!

用户评价

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我是一名对书法有着浓厚兴趣的家长,一直希望我的孩子也能从小培养写一手好字。这本《荆霄鹏钢笔硬笔书法练字》,确实给我带来了一些惊喜。首先,它的设计风格非常专业,字体选择的是非常经典且适合儿童学习的楷书,清晰而不失美感。我特别欣赏的是,它不仅仅是提供了一个字帖,更重要的是它包含了对汉字基本结构的解析,例如笔画的轻重、提按的变化,以及整体字形的协调性。这些细节的处理,对于提升孩子的书写水平至关重要。孩子在练习的过程中,我也在一旁观察,发现他能够根据书中的示范,模仿得有模有样。而且,书中的字都来源于苏教版五年下册的语文课本,这意味着孩子在学习知识的同时,也能将这些知识转化为实际的书写能力,做到学以致用。这本书的装订质量也很好,纸张的厚度也适中,即使是反复练习,也不容易损坏,这一点对于消耗量大的字帖练习来说,是个加分项。

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这本《单本 小学生同步写字课课练新课标苏教版五年下册楷书苏教版小学生语文同步字帖 荆霄鹏钢笔硬笔书法练字》,作为一本辅助教材,给我的孩子在学习语文的过程中带来了不少便利。我们家孩子平时写字有点潦草,尤其是在写作文的时候,字迹不工整会影响卷面分,也让阅卷老师看了不舒服。这本书的出现,正好弥补了这一块的不足。我比较关注的是书中的字帖是否适合孩子的年龄和学习阶段,从实际使用来看,这本字帖的字迹非常规整,属于比较典型的楷书,笔画清晰,结构合理,很适合初学者模仿。而且,它紧密结合了苏教版五年下册的语文教材,这意味着孩子在学习新课时,可以同步进行字帖练习,将学到的生字在规范的书写中得到巩固,形成“学”与“写”的良性循环。我注意到书中有一些引导性的文字,比如对笔画的讲解,以及一些字的结构特点的提示,这些都比单纯的抄写更有教学意义,能够帮助孩子理解字的美感和书写的奥秘。

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我是一个对阅读和学习都比较注重细节的家长,尤其是在孩子的学习工具上,我希望它能兼具实用性和引导性。这本《苏教版小学生语文同步字帖 荆霄鹏钢笔硬笔书法练字》,在这两方面都做得相当出色。封面虽然简单,但透露出一种专业感,图片色调也比较柔和,不会过于刺眼。翻开书页,最让我感到满意的是字帖的清晰度,每一笔每一画都非常到位,没有模糊不清的地方,这是进行规范模仿的基础。而且,我留意到书中的字不仅是孤立的字,还有一些短语和句子,这使得练习更加贴近实际应用,也更能激发孩子的学习兴趣,让他们看到写好字带来的成就感。让我觉得特别贴心的是,书中的字帖是根据苏教版五年下册的课本来的,这大大减少了家长给孩子挑选字帖的麻烦,也保证了练习内容的有效性,孩子学习了新的课文,就可以立即用这本书来练习其中的生字。

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初次拿到这本书,就被它简洁大方的封面设计吸引了。我是一名五年级学生的家长,一直为孩子写字这件事情操心。孩子在学校学习新课标苏教版语文,老师也推荐了同步的写字课课练。这本《荆霄鹏钢笔硬笔书法练字》,首先给我的印象是字体清晰、排版合理,每一页都留有足够的练字空间,这一点对于孩子练习非常重要。我特意翻看了几页,发现它不仅仅是简单的描红,而是有针对性地讲解了字的结构、笔画顺序,甚至还有一些书写技巧的提示,比如如何保持字体的匀称、如何让笔画更加流畅。而且,书中的例字选择的都是五年级下册语文教材中出现的生字,这大大提高了练习的针对性和实用性。孩子拿到书后,也表现出了浓厚的兴趣,主动地开始描摹。看到他认真的样子,我心里也感到一丝欣慰。整体来说,这本书在内容编排、字帖选择以及实用性方面,都做得相当不错,相信能够帮助孩子在硬笔书法方面打下坚实的基础。

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作为一名在教育一线多年的老师,我一直在寻找能真正帮助学生提高写字水平的辅助材料。这本《单本 小学生同步写字课课练新课标苏教版五年下册楷书苏教版小学生语文同步字帖 荆霄鹏钢笔硬笔书法练字》,给我留下了深刻的印象。我关注的重点在于其教学的科学性和系统性。书中的字帖经过精心挑选,都是小学生们在五年级下学期需要掌握的常用字,而且都是以楷书形式呈现,非常规范。更让我认可的是,它并非简单地提供字样,而是对一些关键的笔画和结构进行了分解和提示,这对于帮助学生建立正确的书写习惯非常有益。我注意到书中的一些例字,都标注了笔顺,并且有相应的指导语,引导学生注意字的重心、大小比例等,这体现了科学的教学理念。此外,整本书的编排逻辑清晰,循序渐进,能够让学生在练习中逐步提升,而不是感到茫然。

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