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基本信息
書名:普通高等教育“十五”規劃教材:電路(第5版)
定價:50.90元
作者:邱關源(原著)
齣版社:高等教育齣版社
齣版日期:2006-05-01
ISBN:9787040196719
字數:
頁碼:568
版次:5
裝幀:平裝
開本:16開
商品重量:0.681kg
編輯推薦
內容提要
《普通高等教育“十五”規劃教材:電路(第5版)》為普通高等教育“十五”規劃教材,是《電路》(第4版)(邱關源主編,高等教育齣版社,1999)的修訂版。全書共分18章,主要內容有:電路模型和電路定律、電阻電路的等效變換、電阻電路的一般分析、電路定理、含有運算放大器的電阻電路、儲能元件、一階電路和二階電路的時域分析、相量法、正弦穩態電路的分析、含有耦閤電感的電路、電路的頻率響應、三相電路、非正弦周期電流電路和信號的頻譜、綫性動態電路的復頻域分析、電路方程的矩陣形式、二端口網絡、非綫性電路、均勻傳輸綫,另有磁路和鐵心綫圈、PSpice:簡介和MATLAB簡介三個附錄。書末附有部分習題答案。
《普通高等教育“十五”規劃教材:電路(第5版)》可供高等學校電子與電氣信息類專業師生作為電路課程的教材使用,也可供有關科技人員參考。
目錄
緒論
n章 電路模型和電路定律
n§1-1 電路和電路模型
n§1-2 電流和電壓的參考方嚮
n§1-3 電功率和能量
n§1-4 電路元件
n§1-5 電阻元件
n§1-6 電壓源和電流源
n§1-7 受控電源
n§1-8 基爾霍夫定律
n習題
n
n第二章 電阻電路的等效變換
n§2-1 引言
n§2-2 電路的等效變換
n§2-3 電阻的串聯和並聯
n§2-4 電阻的Y形聯結和△形聯結的等效變換
n§2-5 電壓源、電流源的串聯和並聯
n§2-6 實際電源的兩種模型及其等效變換
n§2-7 輸入電阻
n習題
n
n第三章 電阻電路的一般分析
n§3-1 電路的圖
n§3-2 KCL和KVL的獨立方程數
n§3-3 支路電流法
n§3-4 網孔電流法
n§3-5 迴路電流法
n§3-6 結點電壓法
n習題
n
n第四章 電路定理
n§4-1 疊加定理
n§4-2 替代定理
n§4-3 戴維寜定理和諾頓定理
n§4-4 大功率傳輸定理
n§4-5 特勒根定理
n§4-6 易定理
n§4-7 對偶原理
n習題
n
n第五章 含有運算放大器的電阻電路
n§5-1 運算放大器的電路模型
n§5-2 比例電路的分析
n§5-3 含有理想運算放大器的電路的分析
n習題
n
n第六章 儲能元件
n§6-1 電容元件
n§6-2 電感元件
n§6-3 電容、電感元件的串聯與並聯
n習題
n
n第七章 一階電路和二階電路的時域分析
n§7-1 動態電路的方程及其初始條件
n§7-2 一階電路的零輸入響應
n§7-3 一階電路的零狀態響應
n§7-4 一階電路的全響應
n§7-5 二階電路的零輸入響應
n§7-6 二階電路的零狀態響應和全響應
n§7-7 一階電路和二階電路的階躍響應
n§7-8 一階電路和二階電路的衝激響應
n§7-9 捲積積分
n§7-10 狀態方程
n§7-11 動態電路時域分析中的幾個問題
n習題
n
n第八章 相量法
n§8-1 復數
n§8-2 正弦量
n§8-3 相量法的基礎
n§8-4 電路定律的相量形式
n習題
n
n第九章 正弦穩態電路的分析
n§9-1 阻抗和導納
n§9-2 電路的相量圖
n§9-3 正弦穩態電路的分析
n§9-4 正弦穩態電路的功率
n§9-5 復功率
n§9-6 大功率傳輸
n習題
n
n第十章 含有耦閤電感的電路
n§10-1 互感
n§10-2 含有耦閤電感電路的計算
n§10-3 耦閤電感的功率
n§10-4 變壓器原理
n§10-5 理想變壓器
n習題
n
n第十一章 電路的頻率響應
n§11-1 網絡函數
n§11-2 RLC串聯電路的諧振
n§11-3 RLC串聯電路的頻率響應
n§11-4 RLC並聯諧振電路
n§11-5 波特圖
n§11-6 濾波器簡介
n習題
n
n第十二章 三相電路
n§12-1 三相電路
n§12-2 綫電壓(電流)與相電壓(電流)的關係
n§12-3 對稱三相電路的計算
n§12-4 不對稱三相電路的概念
n§12-5 三相電路的功率
n習題
n
n第十三章 非正弦周期電流電路和信號的頻譜
n§13-1 非正弦周期信號
n§13-2 非正弦周期函數分解為傅裏葉級數
n§13-3 有效值、平均值和平均功率
n§13-4 非正弦周期電流電路的計算
n§13-5 對稱三相電路中的高次諧波
n§13-6 傅裏葉級數的指數形式
n§13-7 傅裏葉積分簡介
n習題
n
n第十四章 綫性動態電路的復頻域分析
n§14-1 拉普拉斯變換的定義
n§14-2 拉普拉斯變換的基本性質
n§14-3 拉普拉斯反變換的部分分式展開
n§14-4 運算電路
n§14-5 應用拉普拉斯變換法分析綫性電路
n§14-6 網絡函數的定義
n§14-7 網絡函數的極點和零點
n§14-8 極點、零點與衝激響應
n§14-9 極點、零點與頻率響應
n習題
n
n第十五章 電路方程的矩陣形式
n§15-1 割集
n§15-2 關聯矩陣、迴路矩陣、割集矩陣
n§15-3 矩陣A、Bf、Qf之間的關係
n§15-4 迴路電流方程的矩陣形式
n§15-5 結點電壓方程的矩陣形式
n§15-6 割集電壓方程的矩陣形式
n§15-7 列錶法
n習題
n
n第十六章 二端口網絡
n§16-1二端口網絡
n§16-2二端口的方程和參數
n§16-3二端口的等效電路
n……
n第十七章 非綫性電路
n第十八章 均勻傳輸綫
n附錄A 磁路和鐵心綫圈
n附錄B PSpice簡介
n附錄C MATLAB簡介
n部分習題答案
n索引
n參考書目
作者介紹
文摘
一、課程定位
n “電路”課程是高等學校電子與電氣信息類專業的重要的基礎課,是所有強電專業和弱電專業的必修課。
n 學習本課程要求學生具備必要的電磁學和數學基礎知識。“電路”課程以分析電路中的電磁現象,研究電路的基本規律及電路的分析方法為主要內容。“電路”課程理論嚴密、邏輯性強,有廣闊的工程背景。
n 通過本課程的學習,對樹立學生嚴肅認真的科學作風和理論聯係實際的工程觀點,培養學生的科學思維能力、分析計算能力、實驗研究能力和科學歸納能力都有重要的作用。
n 通過本課程的學習,使學生掌握電路的基本理論知識、電路的基本分析方法和初步的實驗技能,為進一步學習電路理論打下初步的基礎,為學習電子與電氣信息類專業的後續課程準備必要的電路知識。因此,“電路”課程在整個電子與電氣信息類專業的人纔培養方案和課程體係中起著承前啓後的重要作用。
n 將“電路”課程作為必修技術基礎課程的普通高等學校的專業(標記*者為引導性專業)如下:
n (1)電氣工程及其自動化。
n (2)自動化。
n (3)計算機科學與技術。
n (4)電子科學與技術。
n (5)通信工程。
n (6)電子信息工程。
n (7)生物醫學工程。
n (8)電氣工程與自動化*。
n (9)信息工程*。
n ……
序言
閱讀過程中,我特彆留意瞭關於非綫性元件和器件特性的討論部分。這部分內容在很多基礎教材中往往是一筆帶過,但在這第五版中,作者顯然投入瞭更多的篇幅來闡述其復雜性。對於半導體二極管和晶體管的伏安特性麯綫的分析,講解得非常細緻,甚至連溫度對特性的影響也有所提及。這對於我們這些未來需要接觸到電子係統設計的人來說,簡直是如飢似渴的知識點。我發現,作者非常注重理論與實際工作點的對應關係,不僅僅是畫齣麯綫,更重要的是解釋瞭如何通過負載綫分析來確定電路的工作狀態,以及這種狀態對整個係統性能的影響。這種對細節的把控,使得原本覺得冰冷的器件模型,在我的腦海中變得立體而鮮活,不再是教科書上孤立的符號,而是具有真實物理行為的元件。
評分這本書的排版和圖示質量,是教科書中的一股清流。通常來說,理工科的教材為瞭追求信息密度,常常犧牲瞭視覺體驗,搞得版麵擁擠不堪,圖錶也模模糊糊。然而,這本教材在視覺傳達上做得很齣色。電路圖清晰、布局閤理,元件符號的繪製規範且易於辨認,即便是多層的並聯或復雜的反饋結構,也能一目瞭然。更重要的是,那些用於解釋概念的示意圖,比如矢量圖、波形圖,綫條的粗細和標注的字體都經過精心設計,有效避免瞭閱讀疲勞。在講解交流電路時,相量圖的繪製尤其精妙,箭頭方嚮、角度關係都標示得恰到好處,這極大地幫助瞭我這個“視覺學習者”去理解相移和阻抗的閤成過程。一個好的界麵設計,真的能讓學習的效率提升不止一個檔次。
評分關於教材的整體邏輯結構和維護更新,我深感其作為“規劃教材”的深厚底蘊和與時俱進。這本第五版並非簡單地修補前一版的錯誤,而是能感受到它在緊跟電子技術發展的前沿方嚮上所做的努力。比如,在提到功率傳輸和效率優化時,引入瞭一些現代電路設計中對能量守恒更嚴格的考量。最讓我印象深刻的是,作者在保持經典理論框架的穩定性的同時,對一些過時或描述不清的案例進行瞭替換和優化,使之更符閤當代工程實踐的要求。這種持續的打磨和修訂,讓這本書不僅是一份知識的記錄,更像是一份經過時間檢驗的、不斷優化的工程指南。它在保證瞭理論的普適性的同時,又注入瞭時代需要的實用價值,實屬難得。
評分坦率地說,這本書的習題設計簡直是“魔鬼”與“天使”的結閤體。它不像某些教材那樣,隻提供一堆重復勞動式的計算題來湊數,這裏的每一道練習題似乎都帶著某種“目的性”。基礎部分鞏固瞭我們對基本定律的掌握,確保你不會在最簡單的電路分析上栽跟頭。但真正考驗功力的,是那些深入探究和綜閤應用的大題。它們常常要求你將前幾章學到的知識點融會貫通,去分析一個包含多種元件、需要多重分析方法的復雜係統。我記得有一道關於暫態響應的題目,涉及到微分方程的求解,當時我差點想直接跳過,但最終硬著頭皮啃瞭下來,那種從迷茫到豁然開朗的成就感,是做一百道簡單題都換不來的。這種循序漸進的難度遞進,強製性地提升瞭我們的解決問題的能力,讓“會做題”真正升級為“能解決實際問題”。
評分這本電路教材的理論深度和廣度,著實讓我這個初學者捏瞭一把汗,但最終收獲的卻是滿滿的充實感。一開始翻開目錄,看到那些密密麻麻的章節標題,什麼網絡拓撲、節點電壓法、迴路電流法,感覺就像是在麵對一座高聳的知識迷宮。不過,幸好作者的敘述方式並非那種高高在上、隻顧堆砌公式的學院派做派。相反,很多概念的引入都配上瞭非常貼近實際的例子,比如用一個簡單的串聯電路來解釋基爾霍夫定律的由來,一下子就讓抽象的數學語言變得生動可感。我記得有一次為一個復雜的二端口網絡分析卡殼瞭很久,翻遍瞭筆記也沒找齣清晰的思路,最後還是通過書中對“黑箱”概念的形象比喻,纔茅塞頓開。這種由淺入深的講解梯度,讓我在攻剋那些看似艱深的內容時,能夠有足夠的信心和節奏感。尤其欣賞它對基本定律的推導過程,每一步都清晰可見,絕不跳躍,這對於打牢基礎至關重要,保證瞭我們不是死記硬背公式,而是真正理解瞭它們背後的物理意義和數學邏輯。
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