基本信息
書名:記憶的技術
定價:36.80元
作者:張文會
齣版社:中國商業齣版社
齣版日期:2016-08-01
ISBN:9787504492258
字數:
頁碼:
版次:1
裝幀:平裝
開本:16開
商品標識:jd12001958
編輯推薦
神奇高效的記憶力訓練
創新求異的思維訓練
事半功倍的學習力訓練
內容提要
記憶力是衡量一個人智力高低的一個重要指標。《辭海》中給齣的“記憶”的定義是:人腦對經驗過的事物的識記、保持、再現或再認。識記即識彆和記住事物特點及聯係,它的生理基礎為大腦皮層形成瞭相應的暫時神經聯係;保持即暫時聯係以痕跡的形式留存於腦中;再現或再認則為暫時聯係的再活躍。通過識記和保持可積纍知識經驗。通過再現或再認可恢復過去的知識經驗。用現代的觀點來看,記憶就是人們把在生活和學習中獲得的大量信息進行編碼加工,輸入並儲存於大腦,在必要的時候再把有關的儲存信息提取齣來,應用於實踐活動的過程。把兩者結閤起來,可以將記憶的含義錶述得更確切一些。所謂記憶,就是人們對經驗的識記、保持和應用過程,是對信息的選擇、編碼、儲存和提取過程。
目錄
章記憶常識:瞭解你的記憶力之源 1.什麼是記憶力 2.記憶是人類生存進化之本 3.沒有記憶生命就沒有意義 4.認識記憶的幾種類型 5.人的大腦為什麼會遺忘 6.瞭解大腦的秘密 7.掌握大腦的知識遺忘規律 8.我們是如何記憶的 9.你也可以提高記憶力 10.你可以記得更快、更牢 第二章記憶基礎:好記性必須有的素養 1.動機是影響記憶的一個重要因素 2.有興趣纔會有好的記憶力 3.提高注意力纔能提高記憶效果 4.發揮想象力就能增長記憶力 5.迴憶對於記憶而言必不可少 6.瞭解3種有效的記憶法 7.注意生活細節力 8.遠離記憶力誤區 第三章記憶技術:增強記憶效果有方法 1.“歌訣”記憶法:順口的更易記牢 2.“有序”記憶法:有頭緒的更好記 3.“形象”記憶法:讓枯燥的生動起來 4.“提綱”記憶法:抓住重要的東西 5.“理解”記憶法:理解瞭纔易記 6.“比較”記憶法:有比較纔會記得牢 7.“爭論”記憶法:讓我們在爭論中記憶 8.“紅色標識”記憶法:針對非記住不可的內容 9.“層次”記憶法:主次分清邏輯明 10.“規律”記憶法:減輕我們記憶的負擔 11.“係統”記憶法:點麵結閤記得全 12.“概括”記憶法:簡化瞭記憶知識 13.“歸納”記憶法:分門彆類更易記 14.“背誦”記憶法:準確的記憶 15.“限時”記憶法:培養“記住”的緊迫感 16.“印象”記憶法:給學生正確、鮮明的印象 17.“情境”記憶法:把所見與所學完美結閤 18.“與物聯係”法:利用生活鞏固知識 19.“重復”記憶法:對健忘的人有效 20.“循環”記憶法:不斷強化你的記憶 21.“聯想”記憶法:將幾件事物聯係起來 22.“爛筆頭”記憶法:腦要動,手更要動 23.“分類”記憶法:由復雜變得簡單纔好記 24.“知識結構圖”記憶法:針對邏輯性差的人 25.“五到”記憶法:手腦並用,記憶更佳 26.“改錯”記憶法:通過改錯讓自己加深記憶 27.“鳥瞰”記憶法:整體記憶少費心思 28.“間隔”記憶法:提醒自己纔不會忘記 29.“自測”記憶法:找到記憶的空缺 第四章學科記憶:學生不可不學的記憶術 1.語文知識的記憶 2.數學公式的記憶 3.外語單詞的記憶 4.物理知識的記憶 5.化學知識的記憶 6.曆史知識的記憶 7.地理知識的記憶 第五章生活記憶:生活必需的記憶術 1.日常物品的記憶 2.數字記憶 3.時間記憶法 4.姓名的記憶 5.陌生人形象的記憶
作者介紹
暫無
文摘
人的大腦為什麼會遺忘
不知你是否有過這樣的以經曆,往往在你說過一句話之後,自己迴想一下卻怎麼也想不起來,說得到底是什麼?那麼人為什麼會遺忘?它是如何形成的呢?
記憶力是我們儲存及抽取資訊的能力,學習一些記憶的技巧,則更有助於增強你的記憶力,以便於你更容易記住你所觀察的事物,並在你的腦海中長時間的保持。
首先,你可以先瞭解一下記憶的三大係統:
1.感官記憶
感官記憶指保留住你感官立即接收到的資訊、視覺、聽覺、嗅覺、味覺和觸覺,會將訊息傳至大腦。感官記憶是稍縱即逝的,前一個印象在幾秒種之後很快被新的印象所取代。
2.短期記憶(STM)
短期記憶,指暫時保留資訊,為時約20到30分鍾,除非你繼續練習,否則你無法長久保存資訊,有些STM的項目會傳達到長期記憶中。
3.長期記憶(LTM)
長期記憶,是保留進一步處理過的資訊,且能儲存大量的資訊,儲存在LTM的資訊可維持數分鍾,甚至終生不忘。
人們會什麼遺忘?是如何形成的?經過專傢們研究討論已找齣瞭相關的答案,他們認為,雖然許多記憶存放在LTM但他們並不是隨時可取得的,如果你把資訊誤存到資料庫,你便無法立即取齣來。在放置資訊的時候,應該找到一些綫索,讓你意識到它的存在,假如你使用文字處理機,苦不輸入檔名,便無法抽取資訊,它在你的記憶中也會仿佛有很多東西都消失掉瞭。如果你能找到相關的綫索,也許就可以把這些資訊抓迴來。
他們對遺忘的另一解釋是,消退理論,也就是不用則退的道理。就像你多次走過的草地所形成的小路,當人不再走這條小路是地雜草就會慢慢長起來,以至埋沒它,同樣的道理,如果你背瞭很多詩詞、公式以及外語單詞,如果你很久都不去使用它,那麼它們就會與你擦肩而過,好像永遠消失瞭一般。然而,你可能會感到很詫異,假如你再重新迴到學校再學一次的話,很快你就會發現,你已經記住瞭好幾年都沒有練習的內容。當你感到當前的新資訊與舊資訊糾纏不清時,也會嚴重影響你的記憶力,除非你能將它們區分開來,否則它們可能不會相互乾擾。
一則現代的格言指齣,人們能記住20%他們所聽到的,75%他們所看到的,而能記住90%他們做過的,這個說法似乎暗示著聽覺型的學習者處於劣勢,其實不然,這則格言隱藏的真正含義應該是參與的器官越多,記憶力就會越強,因此,為瞭更有效地去學習,就應該盡可能地嘗試利用各種感官的學習模式。假如你將自己的學習限製在僅僅聽課而已,則忘記的機會是很大的,相比之下,如果你抱著主動的態度傾聽,並將你理解的內容用你自己的話語錶達齣來,那麼你在學習和記憶方麵的勝算便會大幅度增加的,換言之,如果能結閤聽、看、做這三種方式,你可能會學得更好,舉例來說吧,書寫和朗誦有助於記憶,將資訊用圖示錶示齣來,也是不錯的方法,若再加上一些顔色,使重要的部分突顯齣來,則更有助於記憶瞭。
讀過這些理論之後,你有何感想?其實這些理論的主旨就是,記憶尤如學習一般,是一種主動而非被動的過程,你對自己的記憶握有大部分的主導權,而且可以訓練自己記住更多所觀察和學習到的事物,根據自身情況,可以擬訂齣特彆的策略來增進你的記憶力。
……
媒體推薦
記憶力好,不一定會讓你成功,但記憶力不好,一定會讓你糊塗,一定讓你失敗,
而且失敗的很難看!
——沃倫.巴菲特
記憶力是智力的拐杖,記憶力是智慧之母.
——亞裏士多德
人,如果沒有記憶,就無法發明創造和聯想。
——伏爾泰
這本書的語言風格極其晦澀,讀起來像是在啃一本晦澀難懂的心理學專著,而不是一本實用的記憶指南。如果你期望讀到那種“三步搞定英語單詞”的速成秘籍,那你注定會失望。我必須承認,有幾章的內容我讀瞭好幾遍纔勉強理解作者想要錶達的核心觀點,尤其是關於神經可塑性和時間感知對記憶重構的影響那部分,簡直是為專業人士準備的。但正因如此,它提供瞭極其堅實的理論基礎,讓我不再滿足於錶麵的操作層麵。作者似乎對“心智模型”的構建情有獨鍾,他花瞭大量篇幅去闡述如何通過改變對世界的認知框架,從而提升信息處理的效率。這本書更像是一次智力上的挑戰,它要求你不僅要吸收知識,更要質疑和重構你對“學習”二字的理解。對我來說,最大的價值在於它拓寬瞭我的思維邊界,雖然實操性有待提高,但其學術深度是毋庸置疑的。
評分這本書真是齣乎我的意料,與其說是教你“如何”記憶,不如說它是一次對我們大腦潛能的深度探索。我原本以為會是一本那種充滿死闆技巧、讓人照本宣科的工具書,結果翻開後纔發現,作者的敘事方式非常個人化,充滿瞭哲學思辨。他花瞭大量的篇幅去探討“記憶的本質”——我們究竟在記憶什麼?是信息本身,還是信息背後的情感鏈接和場景構建?閱讀過程中,我一直在反思自己過去對“死記硬背”的片麵理解。書中沒有直接給齣“宮殿法”或“首字母縮寫”的具體操作步驟,而是引導你去構建自己的“記憶生態係統”。比如,他深入剖析瞭情緒是如何作為一種強大的粘閤劑,將零散的知識點編織成一張牢不可破的網。這完全顛覆瞭我原有的認知,讓我意識到,高效記憶不是技巧的堆砌,而是一種生活方式的重塑。當我讀到關於“遺忘的必要性”那章時,那種豁然開朗的感覺是無可替代的,它讓我放下瞭對完美記憶的焦慮,轉而關注記憶的質量而非數量。
評分這本書最大的亮點,也是最讓人睏惑的地方,在於它對“非理性決策”的探討。它似乎對“理性記憶”嗤之以鼻,轉而推崇利用人類的偏見和情緒弱點來強化記憶的“非傳統”路徑。讀到關於如何利用“敘事偏差”來構建記憶錨點的那一章時,我感到既震驚又興奮。它不像其他書籍那樣勸你變得更“理性”,反而鼓勵你擁抱自己內在的“非理性”驅動力,並將其導嚮積極的結果。這種處理方式非常大膽和新穎,它讓你重新審視那些你過去試圖壓抑的“小聰明”或“情緒化反應”,並教你如何將它們武裝起來。對我個人而言,這本書更像是一本關於“認知策略”的隱秘手冊,它教授的不是記憶本身,而是如何巧妙地操縱信息流,使其更符閤我們人類大腦的底層運行邏輯。它極大地提升瞭我對自身思維習慣的覺察力。
評分我得說,這本書的閱讀體驗非常像在進行一場結構復雜的解謎遊戲,隻不過綫索不是藏在字裏行間,而是深埋在作者對人類行為模式的觀察之中。它不是一本傳統意義上的“記憶術”,更像是一本結閤瞭認知科學、行為心理學以及一點點令人玩味的“讀心”哲學的跨界作品。我特彆喜歡其中關於“情境依賴性學習”的討論,作者用一係列精彩的、近乎文學化的案例,展示瞭環境如何無形中影響我們提取信息的能力。書中對“專注力”的描述尤其到位,它沒有簡單地將其定義為“不分心”,而是描繪成一種主動的“心流引導”。當我嘗試用書中的理念去觀察周圍人的互動時,那種類似於“看穿”對方潛在思維路徑的感覺,讓我對“讀心術”這個詞有瞭全新的、非超自然層麵的理解。它確實提供瞭一套觀察和預判他人反應的框架,但這種框架建立在對人類基本驅動力的深刻洞察之上。
評分坦白講,這本書的排版和裝幀設計簡直讓人摸不著頭腦。它試圖融閤太多元素,結果顯得有些雜亂無章。開篇的幾頁像是學術論文的摘要,隨後突然跳躍到一些非常口語化的、關於日常生活習慣的批判,緊接著又是對某種古老冥想技巧的簡要介紹。這種結構上的跳躍感,使得閱讀過程充滿瞭不確定性,你永遠不知道下一頁會拋齣什麼。但正是這種看似混亂,反而帶來瞭一種奇特的閱讀體驗——它模擬瞭我們大腦信息輸入的隨機性。我感覺作者是刻意在打破綫性閱讀的舒適區,迫使讀者的思維保持高度的活躍和適應性。雖然我花瞭很多時間去適應這種風格,但當我最終適應後,發現書中關於如何將看似無關的信息點進行有效“耦閤”的技巧,在實際工作中確實非常有效。它教會我的不是記住什麼,而是如何將不同的知識點看作是相互連接的節點。
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