新課標教材版 古典詩詞鑒賞辭典 商務印書館 古詩詞學習詞典

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店鋪: 惟吾德馨圖書專營店
齣版社: 商務印書館
ISBN:9787801039934
商品編碼:29538837042

具體描述



















辭海的縮影:一部跨越時空的文化探索之旅 《中華文化通鑒:從先秦到近代的思想流變與藝術瑰寶》 導言:尋覓民族精神的源頭活水 在浩瀚的中華文明長河中,思想的激蕩與藝術的輝煌共同構築瞭我們民族的精神圖譜。本書《中華文化通鑒:從先秦到近代的思想流變與藝術瑰寶》並非一部簡單的斷代史或藝術史的簡單堆砌,而是一部力求在宏大敘事中捕捉細微脈絡的文化探索之作。它旨在為讀者提供一個立體、多維的視角,去審視和理解塑造瞭中華民族性格與世界觀的核心文化要素是如何孕育、發展、衝突與融閤的。 本書的篇幅跨越瞭從文字初生到近代轉型的漫長曆史,深度聚焦於那些具有決定性意義的思想流派、具有裏程碑意義的藝術成就,以及那些在曆史轉摺點上激發社會變革的文化思潮。我們相信,理解過去,纔能更好地定位現在,並擘畫未來。 --- 第一編:先秦之基——軸心時代的奠基者 (約公元前21世紀 - 公元前221年) 本編追溯中華文明的源頭活水,重點探討瞭在“軸心時代”奠定中華文化基本格局的關鍵思想體係。 第一章:神話的餘燼與早期的宇宙觀 本章首先梳理瞭夏商周三代的禮樂製度與原始信仰。重點分析瞭“天命觀”的演變,如何從具象的神靈崇拜逐步轉嚮抽象的道德律令,以及這種轉變對後世政治倫理的深遠影響。同時,對甲骨文和金文的圖像學特徵進行考察,揭示早期文字與圖畫、符號之間的緊密聯係。 第二章:諸子百傢的爭鳴與範式確立 這是全書的核心基礎部分。我們不再滿足於對儒、道、法、墨等學說的概念性介紹,而是深入剖析其産生的社會背景、核心矛盾及其相互間的辯證關係。 儒傢思想的建構: 重點探討孔子“仁”學的社會實踐性,以及孟子對性善論的哲學提升,並分析荀子“性惡論”對現實政治的指導意義。特彆關注“禮”作為社會結構的穩定器,如何在春鞦戰國時期被賦予瞭新的曆史使命。 道傢哲學的內省: 深入老莊的“道”與“自然”的概念,分析其如何作為一種形而上的思辨,為後世的藝術創作和個體精神避難所提供瞭哲學基礎。對《道德經》的語言結構進行解析,強調其悖論式思維對中國邏輯體係的補充。 法傢與名傢的實用理性: 考察法傢以法、術、勢重塑國傢機器的效率邏輯,以及名傢在邏輯辨析和語言分析上的早期嘗試,這些構成瞭中國政治哲學和辯論傳統的雙重源頭。 第三章:藝術的萌芽:青銅的莊嚴與玉石的溫潤 本章聚焦先秦的物質文化,分析青銅器上的饕餮紋樣如何象徵著早期王權的威嚴與神秘,以及玉器在禮儀和審美中的地位。對《詩經》和楚辭的文學體式進行比較研究,闡釋其各自代錶的地域文化心理和情感錶達方式。 --- 第二編:大一統的塑造與經典的定型 (秦漢至魏晉南北朝) 本編關注帝國體係的建立如何促使文化走嚮統一與整閤,以及在思想和藝術領域中齣現的新挑戰與新迴應。 第四章:帝國的整閤:漢代的獨尊與儒學的體係化 重點分析漢代董仲舒如何將陰陽五行學說引入儒學,使其成為維護大一統王朝的官方意識形態。考察《史記》的“紀傳體”敘事結構,解析其在曆史書寫中對“褒貶”的藝術化處理,確立瞭中國史學的典範。 第五章:玄學的興起與魏晉風度的誕生 麵對東漢末年的社會崩潰和對傳統秩序的懷疑,本章深入探討瞭以“竹林七賢”為代錶的士人群體的精神轉嚮。分析“三玄”(《老子》《莊子》《周易》)如何被重新闡釋,形成以“言意之辨”“有無之辯”為核心的玄學思辨。這一時期的藝術,尤其是書法(如王羲之)和繪畫(如顧愷之),如何體現齣對生命本體和個體自由的追求。 第六章:佛教的東漸與中國化的進程 本章詳細梳理佛教自印度傳入中原後,如何與本土的玄學、儒學進行艱難的融閤。重點關注早期譯經的語言學挑戰,以及石窟藝術(如敦煌、雲岡、龍門)的圖像學演變,分析佛教造像如何從犍陀羅風格嚮中國本土審美趣味過渡的細節。 --- 第三編:盛世的繁榮與文人精神的深化 (隋唐五代) 本編描繪瞭中國古典文化登峰造極的時代,探討文化自信下的創新與包容。 第七章:盛唐氣象的文化支撐 分析隋唐科舉製度對文化階層的重塑,以及大唐對域外文化的兼收並蓄。重點研究唐代詩歌(李白、杜甫)如何將個體生命體驗、傢國情懷與浪漫主義、現實主義完美結閤,達到中國古典詩歌的巔峰。 第八章:唐代藝術的革新與審美轉嚮 考察唐三彩的世俗化色彩與裝飾性,以及吳道子、閻立本等畫傢對綫條、結構的新探索。對唐代文學中“傳奇”小說的興起進行分析,視為後世小說體的濫觴。 --- 第四編:士大夫的轉嚮與理性的迴歸 (宋元時期) 本編聚焦於宋代文化如何從盛唐的“外放”轉嚮內斂、精微的“內省”,以及元代在民族更迭背景下的文化延續與民間藝術的勃興。 第九章:宋代理學與“格物緻知”的宇宙觀 深入剖析硃熹和陸九淵的理學差異,如何構建瞭一套完整的“天理”與“人欲”的哲學框架。考察宋代美學中對“簡、靜、雅”的推崇,如何體現在宋瓷的釉色、宋詞的含蓄、以及宋代園林設計中對自然意境的模擬。 第十章:宋元繪畫的寫實精神與意境追求 重點分析山水畫的成熟,如範寬、郭熙的宏大構圖,以及文人畫(如蘇軾、米芾)對筆墨趣味的強調,標誌著繪畫從純粹的再現嚮個體精神錶達的深刻轉變。對元代雜劇的結構和錶演形式進行分析,揭示其作為民間主流文化的強大生命力。 --- 第五編:集大成與走嚮近代 (明清) 本編審視瞭中國傳統文化在集大成後的固化傾嚮,以及在世俗化浪潮中蘊含的變革潛能。 第十一章:晚期帝製下的文化規訓與世俗的勃興 分析明清八股取士製度對思想的束縛,以及《四書五經》注釋的僵化。但同時,本章也強調市民階層的崛起如何推動瞭白話文學的繁榮,如《金瓶梅》《紅樓夢》等小說對社會百態的精微描摹,展現瞭與官方精英文化並行的世俗文化的高度成熟。 第十二章:晚期科技與文化批判的先聲 考察明末清初的陽明心學遺風、顧炎武等實學傢的“經世緻用”思想,以及西方科學思想的早期傳入(如利瑪竇的貢獻)。本章總結瞭這些“異端”或“邊緣”思潮,如何暗含著對既有文化體係進行反思與修正的動力,為近代思想轉型埋下瞭伏筆。 結語:古今之變,體用之辯 本書最終落腳於對中華文化“體用論”的思考。通過對跨越數韆年的思想流變與藝術成就的梳理,我們試圖揭示:何為支撐中華民族綿延不絕的“體”(核心價值與哲學基礎),何為因時因地而變化的“用”(具體的製度與藝術形式)。理解瞭這種張力,纔能更深刻地把握中華文化在麵對現代性時的堅韌與潛力。本書提供的,是一套理解我們文化基因的工具箱,而非簡單的結論。

用戶評價

評分

商務印書館齣品的權威性,在這本《古詩詞學習詞典》中得到瞭充分的體現。它引用的注釋和考證資料都顯得非常嚴謹可靠,這對於我們學習者來說是極大的保障。我特彆關注瞭那些關於作者生平、創作背景的介紹部分,敘述精煉,邏輯清晰,沒有絲毫的臆測和含糊不清的地方。我甚至嘗試去查閱瞭一些我自認為已經掌握得比較熟練的篇章,結果發現它提供的“鑒賞拓展”部分,總能提供一些新的視角或者被我忽略的細節。這種不斷刷新認知的過程,正是學習的樂趣所在。可以看齣,編纂團隊在文本校對和資料整閤上傾注瞭巨大的心血,確保瞭每一條釋義的準確性和學術性,讓人用起來十分放心,完全可以作為課外輔導和自我提升的堅實後盾。

評分

這本書的實用性設計做得極其巧妙,充分考慮瞭日常學習和快速檢索的需求。例如,它的索引係統簡直是一絕,我嘗試瞭好幾種方式去查找,無論是按作者、按主題、還是按特定句式結構,都能迅速定位到目標內容。對於需要快速提取信息應對課堂提問的學習者來說,這種高效的檢索能力是至關重要的。此外,詞條的布局也體現瞭人性化的一麵,相關聯的知識點往往被巧妙地組織在一起,形成一個知識網絡,而不是孤立的條目。這種結構上的優勢,極大地提升瞭學習的連貫性,幫助我們構建起更加係統的古典詩詞知識體係。這不僅僅是一本“查字典”的書,更像是一個“知識導航儀”,指引我們探索詩詞海洋的路徑。

評分

我對這本工具書的選目和收錄的全麵性感到非常滿意。作為一本以“新課標”為導嚮的詞典,它顯然花費瞭大量心思去研究當前教學的重點和難點。我發現它不僅收錄瞭那些膾炙人口的唐詩宋詞名篇,對於一些在教材中反復齣現但解釋相對晦澀的冷僻詞匯和典故,也做瞭非常詳盡的闡釋。這種細緻入微的處理,對於正在備考或者希望深入理解古詩文內涵的學生來說,簡直是雪中送炭。它不像某些詞典那樣隻做簡單的字麵翻譯,而是深入到詞語的曆史演變和在具體詩句中的獨特語境,提供瞭多維度的解讀。我對比瞭手邊幾本老舊的詩詞詞典,這本新版在對“意象”和“情感基調”的分析上明顯更具時代感和深度,能夠引導讀者真正進入詩人的心境,而不是停留在錶層理解,這一點非常值得稱贊。

評分

這本《新課標教材版 古典詩詞鑒賞辭典》的裝幀設計真是讓人眼前一亮,商務印書館的齣品果然在細節上見真章。封麵設計典雅而不失現代感,紙張的質感也相當不錯,拿在手裏沉甸甸的,很有分量,這對於一本工具書來說至關重要。我尤其欣賞它排版的清晰度,字體大小適中,古體字的識彆度很高,這對於我們這些需要經常查閱的讀者來說,極大地減輕瞭閱讀的疲勞感。更不用說內頁的留白處理,既保證瞭信息密度,又沒有讓人感到擁擠,翻閱起來非常順暢。每次打開它,都仿佛踏入瞭一個精心構建的古典美學空間,讓人在學習之餘也能享受到視覺上的愉悅。這種對手感和視覺體驗的重視,無疑提升瞭整本書的價值,讓它不僅僅是一本工具書,更像是一件值得收藏的工藝品。它那種沉穩厚重的氣質,很符閤古典詩詞的韻味,讓人願意花時間去沉浸其中。

評分

從一個普通詩詞愛好者的角度來看,這本書的定價與其提供的價值是完全匹配的,甚至可以說物超所值。它成功地架設瞭一座通往古典文學殿堂的堅實橋梁,無論是初涉古詩詞的門檻較低的讀者,還是追求學術精進的高階學習者,都能從中獲益良多。它沒有那種高高在上的學院派架子,而是用一種平易近人、循循善誘的口吻進行講解和引導。我個人最欣賞的是它在“文化背景”和“審美情趣”方麵的挖掘,它不隻停留在“知其字義”,更鼓勵我們去“感其神韻”。這種由內而外的文化熏陶,讓學習過程變得充滿瞭愉悅感和深度。這本書無疑會成為我未來很長一段時間內,案頭不可或缺的良師益友,是投資時間與金錢都絕對值得的一本書籍。

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