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車懷文 著

圖書標籤:

• 早教
• 0-3歲
• 兒童教育
• 能力訓練
• 親子教育
• 育兒
• 正版圖書
• 啓濛
• 認知發展
• 傢庭教育

店鋪： 易寶易硯圖書專營店

齣版社： 中國婦女齣版社

ISBN：9787802038745

商品編碼：29548789638

包裝：平裝

齣版時間：2010-01-01

圖書基本信息
圖書名稱	中國兒童早教能力訓練方案 0-3歲
作者	車懷文
定價	26.00元
齣版社	中國婦女齣版社
ISBN	9787802038745
齣版日期	2010-01-01
字數
頁碼
版次	1
裝幀	平裝
開本	16開
商品重量	0.4Kg

內容簡介

一個孩子3歲之前的生長發育會影響其一生的發展變化，本書針對0～3歲這一兒童早期能力發展的關鍵期，從以下方麵嚮傢長介紹： 能力培養 兒童在3歲之前，是感知覺、記憶、思維等形成的為敏感的時期，本書根據兒童大腦、心理發育特點，介紹培養孩子運動、語言、數學等能力的一係列訓練方案。 性格培養 孩子成年後的性格基本上在3歲之前就已經定型。本書針對0～3歲兒童探索求知、自我意識、反抗心理等形成特點，指導傢長培養孩子形成良好的性格，幫助孩子健康快樂的成長。 身高培養 3歲之前是孩子身高發展為關鍵的階段，3歲之前對身高造成的損害將永遠無法彌補，本書為傢長提供運動、營養、睡眠等方麵的配套增高育兒方法。 訓練和遊戲 作者20餘年早教工作總結齣的有效果的218個遊戲和訓練。

作者簡介

車懷文，從事兒童傢庭早期教育工作20餘年，在工作中總結齣一套包括“一對一、多對一傢庭早期教育模式”“及時錶揚撫摸鼓勵法”“貼近保”等獨特的早期教育經驗，且取得瞭較好的效果。本書是作者20餘年工作經驗的總結，針對0～3歲兒童的語言、運動、數學、性格等方麵，為傢長

目錄

章 傢庭是兒童早期教育的課堂 一、早教成功步：統一傢庭早教認識 1.0～3歲是孩子早教的關鍵期 2.樹大未必“自然直” 3.不可隻依賴幼兒園 4.傢庭早期教育應與正規教育有所區彆 5.嬰兒的大腦已經準備好接受早教 6.正確的早教可以激發孩子的。天纔潛能” 鏈接：“一對一”與“多對一”的早期教育模式 二、父母要學習一點心理學 1.感覺 2.知覺 鏈接：嬰兒反射 3.注意 4.記憶 5.思維 6.想象 7.個性 三、傢庭環境對孩子早期教育的影響 1.物質環境(硬環境) 2.精神環境(軟環境) 第二章 0～1歲開發早期潛能的關鍵期 一、新生兒的早期教育 1.次早教從喂奶開始 2.寶寶的聽覺很敏感 3.洗澡是一種好的觸覺訓練 4.良好的睡眠有利於寶寶成長 5.多做“體操”的寶寶情緒愉快 6.光綫、色彩可促進寶寶智力發展 7.嬰兒床就是寶寶的世界 8.常聽音樂好處多 9.笑得早的寶寶更聰明 10.喂奶時多與寶寶交流 二、1～2個月嬰兒的早期教育 1.寶寶開始對語言有反應 2.寶寶開始視覺指揮取物 3.哭是寶寶的一種獨特語言 4.提高注意力的秘密方法 5.對寶寶發齣的任何聲音都要有迴應 三、2～6個月嬰兒的早期教育 1.從抬頭開始發展運動能力 2.學會與寶寶交流 3.培養親子感情從學認父母開始 4.父母要學會和寶寶交往 5.寶寶見人就笑 6.常抱寶寶齣去玩 7.3個月寶寶的動作訓練 8.4個月寶寶的訓練遊戲 9.5個月寶寶的手眼協調能力訓練 10.6個月寶寶會認生 11.“打針好疼啊” 四、7個月嬰兒的早期教育 1.早期自我意識萌發 2.嬰兒保健體操 3.視覺語言和聽覺語言同步學習 4.從認圖識字到次開口叫“媽媽”“爸爸” 五、8個月寶寶的早期教育 1.孩子爬行的學習 2.寶寶可以扶欄站立 3.摸摸小臉蛋 4.認識其他小朋友 5.參加親子園 6.睡前給寶寶講故事 六、9個月寶寶的早期教育 …… 第三章 1～3歲幼兒運動能力培養 第四章 1～3歲幼兒語言能力培養 第五章 1～3歲兒童性格培養 第六章 1～3歲幼兒早期數學能力培養 第七章 促進寶寶智能開發的配套育兒法 附錄：精選兒哥和古詩

編輯推薦

育兒專傢手把手教您培養聰明的寶寶！

文摘

序言

《啓智萌芽：0-3歲嬰幼兒多元潛能開發指南》 開啓寶寶天賦的黃金時代，嗬護每一份成長驚喜。 0-3歲，是寶寶大腦發育最迅速、可塑性最強的關鍵時期。在這個階段，他們如同海綿般吸收著周圍的一切，點滴的互動、豐富的體驗都將深刻影響其一生的學習能力、性格發展和情感認知。然而，許多年輕的父母麵對初為人父人母的喜悅，也常常伴隨著育兒的迷茫與焦慮。如何科學有效地引導寶寶的早期發展？如何捕捉並激發他們與生俱來的潛能？《啓智萌芽：0-3歲嬰幼兒多元潛能開發指南》正是為解決這些睏惑而生，它並非一套僵化的訓練方案，而是一份充滿愛與智慧的育兒夥伴，旨在幫助傢長深入理解寶寶的成長規律，掌握科學的引導方法，與寶寶一同享受探索世界的樂趣，共同繪製齣屬於他們精彩的人生藍圖。 本書並非簡單的“照搬照學”式教學手冊，更強調“理解與互動”。我們深知每個寶寶都是獨一無二的個體，擁有不同的氣質、興趣和發展節奏。因此，本書並非提供一套標準化的“能力訓練”指標，而是迴歸到嬰幼兒發展的核心需求——安全感、好奇心、探索欲和情感連接。我們通過生動有趣的案例、易於理解的理論闡釋，以及大量貼近生活的實踐建議，幫助傢長建立起一套更符閤自身寶寶特點的育兒觀。 內容聚焦，深度解析寶寶的成長密碼： 本書將嬰幼兒的早期發展劃分為幾個關鍵的維度，並針對每個維度進行深入的剖析和指導： 一、 認知啓濛：點亮寶寶智慧的火花 感知覺發展： 從最基礎的視覺、聽覺、觸覺、味覺、嗅覺齣發，指導傢長如何通過日常的玩耍、遊戲，刺激寶寶的感官發展。例如，不同材質的觸摸玩具、顔色鮮艷的視覺卡片、富有節奏感的音樂律動，以及提供安全可信賴的食物，都能夠促進寶寶的感知能力。我們將強調，感知覺是認知發展的基礎，豐富的感官體驗能夠構建更紮實的認知網絡。 語言萌芽： 咿呀學語是寶寶邁嚮社會的重要一步。本書將詳細介紹從無意識發聲到詞語理解，再到簡單句子錶達的整個語言發展過程。傢長可以通過親子閱讀、模仿發聲、情景對話等方式，營造濃厚的語言環境，激發寶寶的錶達欲望。我們還將探討如何辨彆寶寶的語言發展信號，以及在不同月齡段如何進行有效的親子溝通，幫助寶寶建立起自信的錶達能力。 精細動作與手眼協調： 小手是寶寶探索世界的“觸角”。從抓握、捏取，到搭積木、塗鴉，每一個細微動作的訓練，都對寶寶未來的學習能力，如書寫、操作等至關重要。本書將提供豐富的親子遊戲和活動，幫助傢長引導寶寶練習抓握、捏取、穿插、粘貼等動作，提升手指的靈活性和手眼協調能力。 觀察與模仿： 寶寶是天生的模仿傢。本書將引導傢長如何利用寶寶的模仿能力，來引導他們學習新的技能和行為。例如，傢長在日常生活中展現良好的行為習慣，通過遊戲引導寶寶模仿，都能有效地促進寶寶的學習和成長。 二、 情感發展：播撒愛的種子，滋養心靈沃土 安全感與依戀： 安全感是寶寶健康發展的情感基石。本書將深入探討建立穩定、可靠的依戀關係的重要性，指導傢長如何通過積極迴應、溫柔安撫、規律作息，為寶寶構建一個充滿愛與安全感的成長環境。我們將強調，穩定的依戀關係是寶寶探索世界、建立自信的強大後盾。 情緒認知與錶達： 寶寶的情緒如同初生的花朵，需要悉心嗬護。本書將幫助傢長識彆寶寶的各種情緒信號，理解情緒背後的原因，並引導寶寶學習如何健康地錶達和管理自己的情緒。例如，通過給情緒命名、鼓勵寶寶用語言錶達感受，以及父母自身的示範，都能幫助寶寶建立良好的情緒管理能力。 同理心與社交萌芽： 隨著寶寶的長大，他們開始與他人産生互動。本書將提供一些簡單易行的方法，幫助傢長引導寶寶理解他人的感受，學習分享和閤作，為未來的社交打下基礎。例如，在遊戲中引導寶寶輪流等待、分享玩具，或者通過繪本故事講述角色的情感，都能逐步培養寶寶的同理心。 三、 運動發展：釋放活力，構建強健體魄 大肌肉群發展： 從翻身、爬行，到站立、行走，每一個大動作的發展，都標誌著寶寶運動能力的飛躍。本書將提供大量適閤不同月齡段寶寶的運動遊戲，鼓勵寶寶大膽嘗試，挑戰自我。我們將強調，充足的運動不僅能強健寶寶的體魄，更能促進大腦發育，提升身體協調性和平衡感。 協調性與平衡感： 隨著運動能力的提升，寶寶需要逐步發展身體的協調性和平衡感。本書將提供一些有趣的活動，如走平衡木、爬行隧道、跳躍遊戲等，幫助寶寶在玩樂中提升身體的控製能力和空間感知能力。 四、 藝術啓濛：點燃想象，綻放創造力 音樂律動： 音樂是寶寶天生的語言。本書將提供豐富的音樂遊戲和親子互動，鼓勵寶寶跟隨音樂搖擺、拍手、唱歌，培養寶寶的節奏感和音樂興趣。 色彩與塗鴉： 鮮艷的色彩和自由的塗鴉，是寶寶錶達內心世界的窗口。本書將鼓勵傢長為寶寶提供安全無毒的繪畫工具，讓他們盡情地揮灑創意，即使是簡單的綫條和色塊，也是寶寶獨特藝術語言的體現。 本書的特色與價值： 科學性與實踐性相結閤： 本書內容基於最新的兒童發展心理學研究成果，同時融入瞭大量傢庭育兒的實踐經驗，力求做到科學權威且操作簡便。 “陪伴式”育兒理念： 我們倡導的是傢長與寶寶共同成長，而非單方麵的“訓練”。本書強調親子互動的重要性，鼓勵傢長成為寶寶的引導者、陪伴者和支持者。 尊重個體差異： 本書不提供“標準答案”，而是提供豐富的選擇和方法，鼓勵傢長根據自己寶寶的特點和興趣進行調整和創新。 輕鬆愉悅的育兒體驗： 我們認為育兒應該是充滿樂趣的。本書將通過生動有趣的語言和貼近生活的案例，幫助傢長擺脫育兒的焦慮，享受與寶寶共同探索的快樂時光。 《啓智萌芽：0-3歲嬰幼兒多元潛能開發指南》是一份獻給所有熱愛寶寶、渴望與寶寶一同成長的父母的禮物。它將陪伴您走過寶寶生命中最珍貴的早期時光，點亮他們天賦的火花，為他們構建一個健康、快樂、充滿無限可能的成長未來。讓每一次的互動都成為愛的傳遞，讓每一次的探索都成為智慧的萌芽，讓我們一同見證寶寶的成長奇跡！

評分☆☆☆☆☆

閱讀過程中，我深切感受到編者在用戶體驗（也就是傢長體驗）上的用心良苦。它非常體貼地加入瞭“常見誤區解析”和“傢長自測清單”這樣的闆塊。例如，在一個關於早期語言刺激的介紹後，緊接著就有一個小欄目，列齣瞭“你是否常常替孩子說完話？”或者“你是否用疊詞過多？”這些問題直擊日常交流中的常見弊病。這種即時反饋和自我修正的機製，讓早教不再是單嚮的灌輸，而是一個動態的、自我完善的過程。此外，書的裝幀設計也考慮到瞭便攜性，雖然內容豐富，但整體重量適中，方便我放在嬰兒車裏或者包裏，隨時隨地可以拿齣來和孩子互動。它真正做到瞭將復雜的兒童發展理論，以一種易於消化、即時可用的方式，呈現給每一位身處育兒一綫的父母，極大地提升瞭早教的可操作性和趣味性。

評分☆☆☆☆☆

作為一名注重邏輯和結構的學習者，我最欣賞的是這本書在框架構建上的嚴謹性。雖然錶麵看起來很活潑，但其背後的理論支撐是相當紮實的，它清晰地劃分瞭不同月齡段的核心發展任務，比如感官統閤、語言萌芽、大運動發展等等，而且每部分之間的銜接非常自然，沒有生硬的轉摺。我特彆留意瞭它關於“依戀關係建立”的那一章節，這部分內容在很多快餐式的育兒書中常常被一帶而過。但這裏卻詳細闡述瞭在不同哭聲頻率下，傢長的最佳反應模式，強調瞭及時迴應對於建立孩子安全感的重要性，這對我建立與寶寶的信任紐帶有極大的幫助。它不僅僅是教我如何“訓練”孩子，更是在塑造我的育兒“心智模式”。我感覺它提供的不是一套固定的教案，而是一套可塑的、能適應我傢寶寶個體差異的“操作係統”。每一次翻閱，我都能發現新的角度去理解寶寶的行為，從“他不聽話”轉變為“他現在的能力隻能做到這個程度”。這種視角的轉換，對保持傢長的耐心是極其重要的。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我對很多早教方案都有點“審美疲勞”瞭，總覺得那些理論性的東西看瞭讓人頭大，實踐起來又感覺特彆彆扭。但是這套書（我姑且這麼稱呼它）的敘述方式非常親切，就像一個經驗豐富、溫和耐心的鄰傢長輩在跟你聊天一樣，沒有那種高高在上的專傢腔調。它不是簡單地羅列“三歲前應該掌握哪些技能”，而是非常巧妙地將這些技能融入到一天的生活場景中。比如，關於精細動作的訓練，它沒有直接要求孩子捏橡皮泥，而是建議傢長在給孩子喂輔食的時候，鼓勵他們自己抓取形狀不同的食物顆粒，觀察他們的抓握力度和準確性。這種將“訓練”巧妙地隱藏在“生活”之下的做法，讓我感覺壓力小瞭很多。我試著運用書裏的一個“聽音辨物”的小遊戲，用不同的勺子敲擊碗碟，寶寶的注意力明顯比平時集中，而且還因為聲音的變化發齣瞭好奇的咿呀聲。這讓我深刻體會到，好的早教工具是能激發孩子內在學習動力的，而不是靠外部的強迫。

評分☆☆☆☆☆

這本封麵設計得挺吸引人的，色彩明亮，看起來就很適閤小寶寶。我本來是抱著試試看的心態買的，畢竟市麵上這類早教書籍實在太多瞭，質量也參差不齊。拿到手後，首先注意到的是它的印刷質量，紙張厚實，油墨清晰，沒有那種刺鼻的化學味道，這點對於零到三歲的寶寶來說太重要瞭，傢長總是很擔心這方麵的安全問題。我特彆喜歡它排版上的一些小細節，比如很多地方用瞭圓角設計，避免瞭寶寶翻頁時劃傷手。內容上，我發現它並不是那種堆砌知識點的書，而是更側重於“玩中學”，用各種日常生活中常見的小物件作為媒介，引導傢長和孩子互動。比如有一頁介紹的是如何通過玩積木來培養空間感，它不僅告訴你“要玩積木”，還細緻地描述瞭從堆疊到建構的不同階段，以及傢長應該如何提問和引導，而不是直接給齣答案。這種注重過程和互動的理念，對我這個新手媽媽來說，簡直是及時雨，讓我明白瞭早教不是完成任務，而是高質量的陪伴。而且，很多遊戲我都可以在傢輕鬆實現，不需要額外購買昂貴的教具，非常實用和接地氣。

評分☆☆☆☆☆

這本書的配色和插畫風格簡直是藝術品級彆的！現在很多兒童讀物為瞭追求視覺衝擊力，顔色用得非常飽和甚至有點刺眼，這對尚未發育完全的兒童視覺係統來說，可能並非最佳選擇。而這套書的插圖則采用瞭大量柔和的莫蘭迪色係，搭配手繪感的綫條，看起來非常舒服、寜靜。這使得即便是長時間觀看，傢長和孩子都不會感到疲憊。我尤其喜歡它在圖文排版上的留白處理，每一個核心概念或動作示範都占據瞭足夠的空間，不會讓信息過載。例如，在教如何進行“視覺追蹤”的訓練時，它隻用瞭一張圖，清晰地展示瞭玩具移動的軌跡，旁邊配上幾句精煉的引導語，其他地方留白，讓孩子的注意力能夠完全聚焦在那一個點上。這種“少即是多”的設計哲學，在內容密集型的早教領域，顯得尤為珍貴和有遠見。它體現瞭一種對兒童心智發展規律的尊重。