全4冊全新增訂版愛和自由捕捉兒童敏感期完整的成長孫瑞雪的書兒童心理學傢庭教育孩子書籍不打不罵管教男孩

全4冊全新增訂版愛和自由捕捉兒童敏感期完整的成長孫瑞雪的書兒童心理學傢庭教育孩子書籍不打不罵管教男孩 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

圖書標籤:
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店鋪: 同娛專營店
齣版社: 中國婦女齣版社
ISBN:20186229
商品編碼:29548950432
叢書名: 捕捉兒童敏感期
外文名稱:捕捉兒童敏感期

具體描述









 
22年前,故鄉寜夏的*批傢長,把心愛的孩子送到我這裏,我從此起步。

接著是北京、廣州、上海、鄭州、昆明、西寜等各地的傢長,他們關注著遠在寜夏的這個教育,並熱情傳播它,幫助我一路走到現在。

我愛孩子們,始終小心翼翼地仰視他們,他們引領我迴到瞭心靈的故鄉,給瞭我無盡的愛和對生命秘密的探索。

——孫瑞雪

內容簡介

《愛和自由》

你以為你愛孩子,你想象你可以愛孩子,你認為這就是愛孩子,和你真的愛孩子是有差彆的。也許,你需要停下來看:你是不是基於你的想法,你的恐懼,你的焦慮,你的習性來愛的。這可能就意味著你更愛你的想法,更愛你的恐懼,更愛你的焦慮,更愛你的習性。

愛就是愛,恐懼就是恐懼,焦慮就是焦慮,認為就是認為,一切如是。我們要學會從一切如是中將愛剝離齣來,你的孩子纔真正可以接收愛的禮物。

我們一生能夠給予孩子的,隻有一樣,那就是愛!

《捕捉兒童敏感期》

有多少父母知道,你的孩子,為什麼愛吃手?為什麼總是抓住什麼都往嘴裏塞?他為什麼不斷扔掉手裏的東西,你撿起來遞給他,他會再扔掉?他為什麼總愛玩水,經常渾身上下都濕透瞭?為什麼總是把桶呀瓢押往頭上套?為什麼總是往桌子下衣櫃裏鑽?

你忽略瞭,因而忘記幫助瞭,或者製止瞭他的活動,你卻不知道破壞瞭他的什麼?

所謂“敏感期”是指在0~6歲的成長過程中,兒童受內在生命力的驅使,在某個時間段內,專心吸收環境中某一事物的特質,並不斷重復實踐的過程。順利通過一個敏感期後,兒童的心智水平便上升到一個新的層麵。

一把瞭解兒童心智成長的金鑰匙!

《完整的成長》

這是《完整的成長》一書第三次再版。書中修訂瞭一些錯誤,加瞭一些注釋,旨在更好地為你們——親愛的讀者服務。

書中告訴我們:人的成長從身體開始,經曆情緒、感覺上升到心理、認知,然後由精神升華——這是人內在的不同存在層麵。這些奇妙的內在部分將協助兒童自己創造齣一個獨一無二的自我。而我們成人已經失去瞭或未曾珍惜創造完整自我的機會,我們眼生羨慕地看著兒童的成長,並由此反思自己。他們的成長令我們嘖嘖稱奇,也從中重獲完整成長的機會。

究竟兒童哪些行為是在進行自我創造,成就他自己,書中都有詳盡的錶述。

給自己一個機會,讓我們一起成長為完整的人。

 

作者簡介

孫瑞雪 中國著名教育傢、兒童心理學傢;

“愛和自由、規則與平等”教育精神創始人;

“完整的人和完整的成長”教育思想創始人;

“兒童敏感期”理論創始人;

專著《愛和自由》《捕捉兒童敏感期》《完整的成長》開創瞭中國幼兒教育界的新紀元;

多次做客中央電視颱《人物新周刊》《心理訪談》《半邊天》等欄目,講述“愛和自由”的教育;

2009年,被評選為“中國教育傑齣人物”;

2006年、2007年,中央電視颱走進孫瑞雪教育機構幼兒園,連續拍攝16集《敏感期》專題片。

在孫瑞雪老師的帶領下,“愛和自由”教育團體深深根植於中國本土文化,以濛特梭利、盧梭、皮亞傑等經典教育學、現代心理學理論為基礎,在19年高度專注的教育實踐和科學研究中,創造、建構、發展和完善瞭“愛和自由、規則與平等”的思想理論係統、教育教學係統,“完整的人和完整的成長”的教育思想係統,敏感期理論係統,以及“愛和自由”學校教育體製和教學管理係統。



《傢長必讀:洞察孩子成長密碼,構建和諧親子關係》 一、 孩子,是獨特的宇宙,需要細緻的解讀 每一個孩子都是一顆獨一無二的星球,承載著無限的潛能與可能。他們以自己的節奏和方式探索世界,他們的行為背後,往往隱藏著我們成年人難以輕易察覺的成長需求與心理軌跡。這份《傢長必讀:洞察孩子成長密碼,構建和諧親子關係》並非一本簡單的育兒手冊,它是一次深入孩子內心世界的旅程,邀請傢長們一同去理解、去接納、去引導。 本書的核心在於,幫助傢長建立一種全新的育兒視角:從“管”到“育”,從“控製”到“引領”,從“焦慮”到“信任”。我們深知,在孩子成長的關鍵時期,每一位傢長都渴望找到最科學、最有效的方法,幫助孩子健康快樂地發展。然而,麵對琳琅滿目的育兒理論和方法,常常會感到迷茫和無所適從。本書將為您撥開迷霧,聚焦於孩子成長過程中最核心、最根本的幾個維度,為您提供一套係統、實用且充滿智慧的解決方案。 二、 認識孩子的“內在驅動力”:敏感期的智慧 孩子成長的神奇之處,在於他們內在驅動力的不斷湧現。這些驅動力,在特定的發展階段會錶現得尤為突齣,我們稱之為“敏感期”。正如花朵需要閤適的時節纔能綻放,孩子的成長也需要我們敏感地捕捉和迴應那些悄然萌發的“敏感期”。 認識和理解敏感期的重要性: 本書將詳細闡述什麼是敏感期,它為何如此重要,以及不同年齡段孩子可能經曆的典型敏感期。我們會用生動的生活化案例,解釋敏感期並非“問題行為”,而是孩子學習和發展的“黃金時期”。例如,關於語言發展的敏感期,孩子會錶現齣對詞語的狂熱,不斷重復,甚至自言自語,這並非“煩人”,而是他們在構建語言能力的基石。再如,關於秩序的敏感期,孩子會對事物的擺放、順序有著近乎執拗的要求,這正是他們在建立內在秩序感,為未來的邏輯思維打下基礎。 如何識彆和捕捉孩子的敏感期: 識彆敏感期需要傢長具備敏銳的觀察力和同理心。本書將提供一係列實用的觀察技巧和方法,幫助您捕捉孩子行為背後的信號。我們會引導您從孩子的眼神、動作、語言以及情緒變化中,去解讀他們當下的需求。例如,當孩子對某個物品錶現齣異常的興趣,反復觸摸、觀察,甚至不容他人觸碰時,這可能是在探索該物品的材質、形狀、功能,是觸覺和認知敏感期的體現。 順應和引導敏感期: 捕捉到敏感期隻是第一步,更重要的是如何順應和引導。本書將提供具體的策略,教您如何在不乾涉孩子自主探索的前提下,為他們提供適宜的環境和支持。例如,在手部動作敏感期,您不是簡單地製止孩子亂摸,而是提供安全、豐富的操作材料,如積木、橡皮泥、穿珠等,讓他們盡情發展精細動作。在身體動作敏感期,您不是限製孩子跑跳,而是創造安全的運動空間,鼓勵他們挑戰各種肢體活動,提升身體協調性和自信心。我們會強調,尊重孩子的內在節奏,提供開放式的探索機會,是順應敏感期的關鍵。 三、 構建高質量的親子關係:愛與自由的平衡術 親子關係是孩子一生中最重要的關係之一,它如同土壤,滋養著孩子心靈的成長。本書將深入探討如何在這種關係中,找到愛與自由的和諧平衡。 愛的錶達與連接: 愛是教育的基石,但愛的錶達方式至關重要。本書將分享如何用孩子能夠理解和接受的方式去錶達愛,建立深刻的情感連接。這包括高質量的陪伴,全心的傾聽,以及無條件的接納。我們會強調,愛不僅僅是物質的給予,更是精神上的支持和情感上的共鳴。例如,每天抽齣固定的時間,放下手機,全身心地陪伴孩子玩耍、閱讀,或者僅僅是聊聊天,這種“在場”的愛,遠勝於物質上的堆砌。 自由的邊界與規則: 自由並非放任自流,而是在安全、有邊界的範圍內,讓孩子去探索、去嘗試、去犯錯。本書將教授傢長如何設定清晰、閤理的規則,並在執行規則的同時,給予孩子足夠的自由空間。我們會強調,規則的意義在於保護孩子,幫助他們學習自我管理和責任感,而非限製他們的天性。例如,設定“吃飯時不能玩玩具”的規則,是為瞭幫助孩子養成專注用餐的習慣,而不是剝奪他們玩耍的權利。當孩子不遵守規則時,我們會引導傢長采用溝通、引導和後果承擔的方式,而非簡單粗暴的懲罰。 不打不罵的管教智慧: 許多傢長在麵對孩子的“不聽話”時,常常陷入“打也不是,罵也不是”的睏境。本書將為您提供一套切實可行的“不打不罵”的管教理念和技巧。我們不會迴避孩子成長中可能齣現的挑戰,而是提供如何通過溝通、理解、引導和示範,來解決問題的方法。我們會強調,管教的目的是幫助孩子學習,而不是發泄情緒。例如,當孩子發脾氣時,不是強行製止,而是蹲下來,傾聽他的情緒,幫助他識彆和錶達情緒,並引導他找到更閤適的解決方式。我們將分享如何運用積極的語言,鼓勵性的評價,以及設置閤理的界限,來替代懲罰。 四、 陪伴孩子成長的全過程:從新手傢長到智慧父母 本書將陪伴您走過孩子成長的每一個階段,提供不同時期所需的指導和支持。 嬰幼兒時期: 關注孩子早期的大腦發展,如何通過遊戲和互動,刺激孩子的感官發展,建立安全依戀關係。 學齡前時期: 培養孩子的獨立性、自主性和社交能力,如何引導孩子進行角色扮演、團隊閤作,為入學做好準備。 學齡兒童時期: 應對孩子在學習、人際交往、情緒管理等方麵遇到的挑戰,如何激發孩子的學習興趣,培養他們的責任感和解決問題的能力。 五、 培養獨立思考與健康人格的孩子 我們的最終目標,是培養齣獨立思考、內心強大、懂得愛與被愛的健康人格的孩子。本書將為您提供一套全方位的育兒理念,幫助您: 激發孩子的內在學習動力: 引導孩子從“要我學”變成“我要學”,讓他們享受學習的樂趣。 培養孩子的自信與勇氣: 鼓勵孩子嘗試新事物,不怕失敗,勇於錶達自己的想法。 塑造孩子的同理心與責任感: 引導孩子理解他人,關愛他人,為自己的行為負責。 建立健康的傢庭氛圍: 讓傢庭成為孩子最溫暖的港灣,最堅實的後盾。 《傢長必讀:洞察孩子成長密碼,構建和諧親子關係》 是一次與孩子共同成長的契機。我們邀請您放下焦慮,帶著愛與智慧,踏上這場精彩的探索之旅。通過理解孩子的內心世界,掌握科學的育兒方法,您將收獲一個快樂、自信、有愛的孩子,同時,也將收獲一份更加美好的親子關係,以及更加充實的人生體驗。讓我們一起,用愛和智慧,點亮孩子成長的道路,讓他們勇敢飛翔,成為自己人生的主宰。

用戶評價

評分

我嘗試過很多育兒指南,它們要麼過於偏重理論,讀起來像教科書,要麼就是一味地強調“愛”,卻在關鍵時刻幫不上忙。但這本書的獨特之處在於它的“實戰性”和“哲學深度”達到瞭完美的平衡。它沒有鼓吹任何極端的教育流派,而是建立在一套紮實的兒童發展心理學基礎之上,去探討“自由”與“規矩”之間那個微妙的黃金分割點。我特彆喜歡其中關於“無為而治”的探討,這對我這個習慣於過度乾預的母親來說,是一種溫柔的“敲打”。書裏通過大量的案例分析,清晰地展示瞭當父母學會後退一步,給孩子足夠的空間去犯錯、去探索時,他們內在的驅動力和解決問題的能力是如何被激發齣來的。這絕不是放任自流,而是一種更高階的“管理藝術”。它讓我開始反思,我過去所謂的“管教”,有多少是齣於對孩子負責的愛,又有多少是源於我自己內心的不安全感和控製欲。這本書像一麵鏡子,清晰地映照齣我們在親子關係中的盲區,引導我們從“我是對的”轉變為“我們一起學著做對的”。閱讀過程中的震撼和自我修正的痛苦,最終都轉化成瞭對未來教育更堅定的信心。

評分

這本書的結構編排非常巧妙,它沒有采用傳統的“問題與對策”的格式,而是更像一部層層遞進的成長史詩。從對新生兒期基本需求的滿足,到學步期的自我意識萌發,再到學齡前的規則建立,每一個階段的論述都緊密相連,形成瞭一個完整的生態係統。我發現,許多我過去認為獨立的育兒難題——比如挑食、分離焦慮、規則衝突——在這本書裏被統一納入到“敏感期”這一主綫下進行瞭解析,一下子打通瞭我認知的“任督二脈”。作者在論述每一個觀點時,總會引用一些非常直觀的實驗或觀察記錄,這使得冰冷的理論瞬間變得有血有肉。特彆是關於“如何處理孩子的負麵情緒”那一章,它提供的不是敷衍瞭事的安慰話術,而是教會我們如何成為孩子情緒的“容器”,安全地接納和消化那些不愉快的情緒,從而培養齣高情商的孩子。讀完後,我感覺自己對“教育”的理解從一種“技術活”提升到瞭“藝術活”的層麵,需要更多的耐心、更深的共情和更宏觀的視角。

評分

如果說市麵上大多數育兒書都在告訴你“應該做什麼”,那麼這本書則在深刻地引導你“應該成為什麼樣的人”。它對“愛”的定義非常深刻,超越瞭物質給予和情緒安撫,直指精神的滋養和人格的獨立。書中對於“不打不罵”的論述尤為精彩,它並非提倡軟弱,而是闡釋瞭懲罰的無效性和潛在破壞性,並用大量的篇幅展示瞭如何用更有效、更能促進孩子內在道德感建立的方式來代替體罰和嗬斥。我被作者那種對兒童心智發展的深刻敬畏所摺服,她始終堅信孩子擁有自我成長的力量,父母的角色是園丁,而非雕塑傢。閱讀過程中,我忍不住會停下來,在腦海中與自己的成長經曆進行對比,發現自己很多行為模式的根源,也在這本書的解讀中得到瞭清晰的注釋。這種由外嚮內、由孩子反射到自身的深刻洞察,是這本書最寶貴的財富。它不僅是給孩子的指南,更是給成年人自我成長的深度剖析。

評分

這本書的敘事風格簡直是令人著迷,作者將復雜的心理學概念融入到一個個生動鮮活的傢庭故事中,讀來毫不晦澀。我尤其欣賞作者在探討“敏感期”時所展現齣的那種細膩入微的觀察力,她仿佛能穿透錶象,直達孩子內心深處最真實的渴望與掙紮。書中關於如何“捕捉”這些轉瞬即逝的教育契機,提供瞭許多極具操作性的建議,而不是空泛的說教。例如,在描述孩子對秩序感建立的過程時,作者詳細描繪瞭一個傢庭如何通過日常的點滴小事,潛移默化地引導孩子從混亂走嚮自律,那種循序漸進、充滿尊重的教育方式,讓我這個一直為傢庭瑣事感到焦慮的傢長茅塞頓開。它不是那種要求傢長犧牲一切去“迎閤”孩子的書,而是教導我們如何與孩子建立一種基於理解與信任的夥伴關係,讓教育變成一場雙方共同成長的美妙旅程。全書的語言富有感染力,讀的時候常常會心一笑,感嘆“原來如此”,那種豁然開朗的感覺,是很多理論書籍難以給予的。我感覺自己不再是那個被孩子推著走的“救火隊員”,而開始有能力去設計一場更具前瞻性的傢庭成長藍圖。

評分

我必須承認,一開始被書名中“全4冊”和“全新增訂版”的氣勢所吸引,以為會是一套極其厚重難懂的學術著作。然而,實際閱讀體驗卻齣乎意料的輕鬆和愉悅,這要歸功於作者那如同和老朋友促膝長談般的文風。書中對“自由”的闡釋極富層次感,它清晰地劃分瞭“絕對自由”與“有邊界的自由”之間的界限,避免瞭許多傢長對“給孩子自由”的誤解和恐慌。作者強調,真正的自由是建立在對規則的理解和尊重之上的,這為如何在傢庭中建立清晰、穩定且被孩子接受的界限提供瞭堅實的理論支撐。我特彆喜歡書中關於“男孩教育”的幾個片段,那些針對男孩天性中探索欲和破壞欲的處理方式,既保護瞭他們的自然發展,又巧妙地引導瞭能量的正確釋放。全書洋溢著對生命的積極肯定和對教育本真價值的迴歸,讀完後,我感受到的不是被知識塞滿的疲憊,而是一種被賦能的、準備好去迎接未來挑戰的寜靜與力量。

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