RTDK 戀愛反教材 9787544288675 南海齣版公司 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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呂旺·奧吉安 著

圖書標籤:

• 戀愛
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店鋪： 曉月草堂圖書專營店

齣版社： 南海齣版公司

ISBN：9787544288675

商品編碼：29605061062

包裝：平裝-膠訂

齣版時間：2017-05-01

基本信息

書名：戀愛反教材

定價：39.50元

作者：呂旺·奧吉安

齣版社：南海齣版公司

齣版日期：2017-05-01

ISBN：9787544288675

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝-膠訂

開本：32開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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▲一封領你進入愛情哲學世界的邀請函

▲天使般的笑容，魔鬼般的頭腦，讓你愛上哲學的哲學傢，法國大學必讀

▲1門睏難的人生課程，17個破解愛情之謎的根本問題，2400年大討論的智慧濃縮

內容提要

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《戀愛反教材》：一封領你進入愛情哲學世界的邀請函。

這是個人自由膨脹的時代，也是渴求心靈互動的時代。愛情，似乎是我們極好的治愈選擇。不過，愛情到底是什麼？羅密歐對硃麗葉的愛，比他對通心粉的愛更可靠嗎？如果斯人已逝，是否可以去愛他的剋隆人？就算愛上惡棍，愛情也總是好的嗎？泰坦尼剋沉沒，傑剋為瞭心愛的羅絲把彆人推下浮木，這道德嗎？“愛上”這迴事，到底是我們自己，還是丘比特說瞭算？不能天長地久，是否依舊值得擁有？

目錄

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前言

部分愛情哲學邀請函

1.愛情毫無正經，傻子纔把它當真

2.關於愛情的六種陳詞濫調

3.愛情的快樂與憂傷

4.愛情哲學的十七個問題

5.愛情，愛情，如何來把你定義？

6.醉意朦朧談愛情

7.廚房裏的《會飲篇》

第二部分愛情的基本觀點

8.愛情是否高於一切？

9.愛人是否確實無可替代？

10.是否存在無理由的愛？

11.愛能否善惡？

12.愛是否可控？

13.無法持久的愛是否真愛？

結論：愛情的受害者

附錄：引文與注釋

緻謝

作者介紹

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呂旺·奧吉安（RuwenOgien），法國當代哲學傢、法國國傢科學研究院主任，專業研究倫理學，2012年齣版的《倫理學反教材》曾獲法國普洛柯普文學奬，長期居於法國社科類圖書榜前列，被譯成多國文字，並被大學哲學係列為必讀材料。

文摘

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序言

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《星塵迴響：宇宙邊緣的詩意漫遊》 簡介 《星塵迴響：宇宙邊緣的詩意漫遊》是一部融閤瞭硬科幻的嚴謹邏輯、哲學思辨的深刻內涵，以及浪漫主義色彩的宏大敘事長篇小說。故事以公元二十七世紀為背景，人類文明已跨越瞭銀河係的壁壘，但隨之而來的，是對存在本質、文明邊界以及孤獨感的全新拷問。 故事梗概 故事的主綫圍繞著“觀測者計劃”（The Observer Protocol）展開。該計劃旨在派遣一艘搭載著最新一代量子糾纏驅動係統的飛船——“奧德賽號”，前往距離地球已知的已知宇宙邊緣，探索一個被理論物理學傢稱為“虛空之幕”（The Veil of Null）的異常空間區域。這個區域被認為可能存在著超越現有物理定律的結構，甚至是宇宙誕生的最初迴響。 船長，伊利亞·凡斯，是一位經曆過兩次星際戰爭的資深宇航員，他的性格冷靜、近乎冷酷，但在內心深處，卻被一種對“終極答案”的執著驅動著。與他形成鮮明對比的是首席生物學傢兼語言學傢，艾莉亞·卡拉漢博士。艾莉亞緻力於研究那些在星際殖民過程中被遺忘的微小生命形式，她更關注個體生命的價值與在浩瀚宇宙中的脆弱性。 第一部：啓航與失落的信號 “奧德賽號”的旅程伊始是技術上的奇跡與人類集體希望的體現。然而，當飛船進入深空，與地球的通訊延遲達到數十年時，一種形而上的孤立感開始侵蝕船員們的心靈。在穿越一片被稱為“靜默星雲”的區域時，飛船接收到瞭一個極其微弱但結構復雜的信號。 這個信號並非來自任何已知的智慧生命形式，它更像是一種數學上的諧波，一種宇宙背景噪音中被刻意構造齣的“不和諧音”。艾莉亞堅信這是某種高級文明的遺跡，而伊利亞則將其視為純粹的物理現象，是宇宙熵增的必然産物。他們為此展開瞭激烈的哲學爭論——究竟是“意義”在驅動宇宙的演化，還是“隨機性”纔是唯一的真理？ 隨著對信號源的追蹤深入，飛船遭遇瞭第一次真正的危機：時間場域的扭麯。船員們開始經曆記憶的碎片化和現實的錯位。他們不僅要麵對外部的未知，更要對抗內部不斷崩潰的自我認知。小說在此處細膩地描繪瞭長久隔離下，人類心智的脆弱與韌性。 第二部：虛空之幕下的幻象 “奧德賽號”最終抵達瞭“虛空之幕”的邊緣。這裏的物理現實徹底瓦解，空間不再是三維的，光綫以令人眩暈的方式彎麯，時間流逝變得不可預測。他們發現瞭一個由純粹能量構成的、巨大且緩慢鏇轉的結構，它既不是恒星，也不是黑洞，而是某種“穩定態的熵”。 在這裏，他們遭遇瞭“迴響者”（The Echoes）。迴響者並非實體生物，而是信息和情感的殘留物，它們以船員最深層的恐懼和渴望為載體進行交流。伊利亞看到瞭他多年前在一次任務中犧牲的戰友的幻影，而艾莉亞則“聽見”瞭地球上已逝的親人的低語。 小說的高潮部分，是伊利亞和艾莉亞必須決定：是冒著被“虛空之幕”同化的風險，深入探索這個結構，試圖解開宇宙誕生的奧秘；還是選擇退縮，帶著不完整的知識返迴，以確保文明的延續。 艾莉亞在這場精神的洗禮中領悟到，生命的意義不在於找到一個宏大的終極答案，而在於創造連接和傳遞感受的過程本身，如同星塵在宇宙中短暫的聚閤與散開。伊利亞則被迫放下對控製和確定性的渴望，接受宇宙的不可知性。 第三部：歸途與新的定義 最終，他們做齣瞭一個令人意想不到的決定：不試圖“徵服”或“理解”虛空之幕，而是將其標記為“不可乾預區”。他們帶迴瞭關於時間、維度和信息結構穩定性的部分數據，這些數據將徹底顛覆地球上的物理學理論。 歸途漫長而充滿變數。當“奧德賽號”終於嚮著已知的銀河係航行時，船員們已經不再是齣發時的那群人。他們成為瞭“邊緣的見證者”。他們理解到，人類文明的真正邊界，不在於技術能到達多遠，而在於精神能容納多少未知與不確定性。 小說以一個開放式的結局收尾：當“奧德賽號”發齣返航的微弱信號時，船員們看著舷窗外平靜的星空，他們帶來的不僅僅是科學數據，更是一種深刻的哲學轉變——宇宙的宏大不在於其尺度，而在於其沉默中蘊含的無限可能性。對於生命的追問，或許永遠沒有一個標準答案，隻有一次又一次的，詩意的、勇敢的漫遊。 主題探討 《星塵迴響》深入探討瞭以下核心主題： 1. 知識的邊界與謙卑： 當科技發展到極緻，人類是否會發現最終的知識是無法被理解的，從而學會謙卑地麵對浩瀚的未知。 2. 存在與孤獨： 在一個尺度無限的宇宙中，個體生命的意義如何被定義，以及如何在絕對的孤獨中尋找內心的聯係。 3. 語言與實在： 探討我們用以描述世界的符號係統（語言、數學）是否能夠完全捕捉到宇宙的“實在性”，尤其是在極端物理環境下。 4. 記憶與身份認同： 在時間錯亂的環境中，記憶如何重塑或瓦解一個人的自我認知。 藝術風格 本書的敘事風格在細節描繪上力求精確，尤其在描寫量子物理現象和飛船內部運作時，采用瞭高度技術化的詞匯，營造齣強烈的臨場感。然而，在描繪船員的內心活動和對宇宙的冥想時，筆觸轉為抒情和象徵主義，藉鑒瞭古典太空歌劇的浪漫氣質，旨在實現硬科幻的嚴謹與人文學科的溫度之間的完美平衡。

評分☆☆☆☆☆

《RTDK 戀愛反教材》這個名字，實在太有吸引力瞭，它直接戳中瞭那些在感情中感到迷茫和睏惑的人們。我一直覺得，市麵上充斥著太多“正統”的戀愛指導，它們往往提供一套標準化的方法論，似乎隻要照搬就能獲得完美的愛情。然而，現實中的感情，遠比這些理論要復雜得多，人與人之間的化學反應、情感的細膩波動，都不是一兩本書能完全概括的。因此，“反教材”這個詞，就如同在平靜的湖麵上投下一顆石子，激起瞭我強烈的好奇心。我猜想，這本書可能不會像其他書籍那樣，給你一套“成功秘籍”，而是會帶你跳齣固有的思維模式，去審視那些我們可能一直在錯誤的方嚮上努力的行為。它或許會告訴我們，為什麼某些看似“正確”的追求方式反而會適得其反，為什麼過度的迎閤並不能換來長久的幸福。我希望它能提供一種更深刻的洞察，讓我們能夠更真實地認識自己，更清晰地理解對方，從而以一種更自然、更健康的方式去建立和維係一段關係，而不是將其變成一場充滿算計和錶演的“任務”。

評分☆☆☆☆☆

“RTDK 戀愛反教材”這個書名，瞬間就抓住瞭我的眼球，因為它似乎預示著一種顛覆性的視角，一種對傳統戀愛觀的挑戰。我一直覺得，愛情這種微妙而復雜的情感，很難被簡化成一套固定的公式或技巧。很多時候，當我們過度依賴所謂的“戀愛指南”，試圖按照書本上的方法去行動時，反而會顯得生硬、不自然，甚至適得其反。我猜想，這本書不會教你如何去“套路”彆人，也不會告訴你必須變成某種“理想型”纔能獲得愛情。相反，我更期待它能幫助我們理解愛情的本質，認識到在情感互動中那些容易被忽視的誤區和陷阱。或許它會揭示一些我們生活中習以為常但實際上有害的戀愛模式，然後提供一種更真實、更貼近人性的思考方式。我希望它能讓我看到，真正的親密關係，是建立在真誠、理解和尊重的基礎上的，而不是一場刻意錶演的“遊戲”。它或許會讓我們重新審視自己，也重新審視我們與伴侶的關係，從而以一種更健康、更成熟的心態去經營感情。

評分☆☆☆☆☆

讀過不少關於戀愛和人際關係的書，大部分都給人一種“理論先行”的感覺，似乎隻要掌握瞭書裏的技巧，就能開啓一段美好的戀情。但現實往往是殘酷的，很多時候，這些“教科書式”的戀愛指南，在實際操作中顯得蒼白無力，甚至與人性的復雜性格格不入。因此，當《RTDK 戀愛反教材》這個名字映入眼簾時，我的第一反應是“終於來瞭！”。我猜想，這本書或許不會給你提供那些“萬能句式”或者“必勝法則”，而是會從一個更深刻、更顛覆的角度去剖析愛情。它可能不會告訴你“怎麼做”纔能贏得對方的心，而是會告訴你“為什麼”很多時候我們做錯瞭，以及為什麼那些看似正確的“方法”反而讓我們越走越遠。我期望它能打破一些陳舊的觀念，比如那些關於“付齣與迴報”的功利性思維，或者關於“誰追誰”的刻闆印象。我更希望它能引導讀者去關注內心的需求，去理解情感的真正流動，而不是把戀愛變成一場“錶演”或“競賽”。這本書，或許會成為一麵鏡子，照齣我們在感情中的盲點，幫助我們找到更真實的自我，以及更健康的相處之道。

評分☆☆☆☆☆

這本書的書名就很有意思，一開始就被《RTDK 戀愛反教材》這個名字吸引瞭，總覺得它跟市麵上那些一本正經的戀愛寶典不太一樣。我一直覺得，人與人之間的感情，特彆是男女之間的那種復雜的情愫，很難用一套固定的公式來衡量或者學習。很多時候，我們越是想按照書本上的方法去做，反而會顯得生硬、不自然，甚至適得其反。所以，當我看到“反教材”這個詞的時候，心裏就升起一股好奇，想知道它到底會顛覆什麼樣的傳統觀念，又會提供怎樣一個與眾不同的視角來看待戀愛這件事。我希望這本書不是在教你如何“套路”彆人，也不是教你如何變成一個完美的伴侶，而是能幫助我們更真實地認識自己，認識感情的本質，從而以更健康、更成熟的心態去麵對親密關係。或許它會揭示一些我們習以為常但實際上有害的戀愛模式，然後提供一些更貼近生活、更有人情味的處理方式。我很期待它能帶來一些意想不到的啓示，讓我們在追求愛情的道路上，少走一些彎路，多一些真正的理解和連接。

評分☆☆☆☆☆

對於“戀愛反教材”這個書名，我第一眼看到時，腦海裏就湧現齣無數的可能性。市麵上的情感讀物，多半都是教人如何去“獲得”愛情，如何去“維係”愛情，總像是在教導一套攻略，一套流程。但我覺得，感情這種東西，本就充滿瞭變數和偶然，太刻意的“教學”反而會破壞它的自然發生。所以，“反教材”這個詞，就好像一股清流，它暗示著一種不按常理齣牌的思路，一種對傳統觀念的挑戰。我猜想，這本書可能不會告訴你“應該怎麼做”，而是會告訴你“韆萬不要怎麼做”，或者說，它會剖析那些我們以為“正確”但實際上會適得其反的行為模式。比如，是不是那些過於“主動”的追求反而讓人望而卻步？是不是那些過度的“迎閤”讓關係失去瞭平等？我非常期待它能揭示一些隱藏在戀愛關係中的“陷阱”，幫助我們看清那些讓我們“受傷”的根源，然後提供一些更靈活、更接地氣、更符閤人性真實的思考方式。它或許不會提供明確的“答案”，但一定會引發深刻的“思考”。