跟蹤成熟的軌跡 發展心理學 9787030122308 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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張明 著

圖書標籤:

• 發展心理學
• 心理學
• 兒童發展
• 青少年發展
• 認知發展
• 社會性發展
• 人格發展
• 生命發展
• 心理成長
• 教育心理學

店鋪： 琅琅圖書專營店

齣版社： 科學齣版社

ISBN：9787030122308

商品編碼：29624840020

包裝：平裝

齣版時間：2004-03-01

圖書基本信息
圖書名稱	跟蹤成熟的軌跡 發展心理學	作者	張明
定價	19.80元	齣版社	科學齣版社
ISBN	9787030122308	齣版日期	2004-03-01
字數	243000	頁碼	281
版次	1	裝幀	平裝
開本	32開	商品重量	0.4Kg

內容簡介

本書為“圖解現代人心理新話題叢書”之一。在這個瞬息萬變的時代裏，事事快節奏，使人們的心理壓力越來越大，關注心理健康的人越來越多，而以往的心理書籍不再適應時代發展的需要，故而我們為讀者量體裁衣編撰瞭本套叢書。 本書以人的一生為主綫。介紹瞭嬰兒從齣生、長大、成熟，直至衰老的全過程，以及這個過程中所伴隨的復雜心理變化。本書*的特點是介紹瞭每個階段所具有的個體的心理特點及發展過程，使讀者可隨時掌握自己的心理狀況，還可幫助初為父母的讀者成功養育自己的寶寶。書中每小節構可獨立閱讀，方便隨時查詢使用。

作者簡介

目錄

編輯推薦

新定價鏈接：跟蹤成熟的軌跡——發展心理學本書闡釋瞭人生酸、甜、苦、澀的源泉，可以在心靈的徵途上，點燃一盞明亮的燈，從而使生命的路越走越寬廣。閱讀本書，可使讀者在欣賞一幅幅簡潔風趣的圖錶的同時，獲得的心理學知識，並使人漸漸地學會在這些知識中有所領悟，幫助你擺脫憂愁，享受快樂的人生。

文摘

序言

《心智之梯：探索人類發展的奧秘》 《心智之梯：探索人類發展的奧秘》是一部深入剖析個體從生命之初到暮年，心智能力、情感體驗和社會性技能如何不斷演變、成熟的書籍。它並非一部枯燥的理論匯編，而是通過生動的生活場景、引人入勝的案例分析以及嚴謹的科學研究，為讀者構建起一幅豐富多彩的人類發展畫捲。本書旨在揭示潛藏在生命曆程中的普遍規律，引導我們理解自身和他人的成長軌跡，並為促進個體更健康、更有意義的發展提供啓示。 第一部分：生命的原點——從嬰兒期到童年期的蛻變 本書的開篇，我們將一起踏上探索生命最初階段的旅程。從一個完全依賴外部照料的新生兒，到一個能夠探索世界、錶達需求的嬰兒，這個過程充滿瞭令人驚嘆的轉變。我們會詳細探討嬰兒早期感知能力的發展，包括他們如何學習辨識麵孔、聲音，以及對觸覺、味覺、嗅覺的敏感度如何逐漸提高。這一階段，依戀關係的建立被視為個體社會情感發展的重要基石。我們會深入分析依戀理論，闡釋不同依戀類型對兒童未來人際關係和情感健康的影響，並提供傢長如何與孩子建立安全依戀的實用建議。 接著，我們將目光投嚮學步期和兒童早期。在這個階段，兒童的運動技能突飛猛進，他們開始蹣跚學步，探索周圍的環境，並逐漸發展齣語言能力。本書將詳細解析語言習得的奧秘，從最初的咿呀學語到能夠進行簡單的對話，再到理解復雜的句子和錶達抽象概念，這個過程是如何循序漸進的。認知發展方麵，我們會介紹皮亞傑等心理學傢提齣的重要理論，如感知運動階段、前運算階段，解釋兒童思維的獨特性，例如他們的自我中心主義、泛靈論等，並探討這些思維特點如何隨著年齡增長而發生轉變。 在社會性發展方麵，兒童開始形成初步的自我意識，並學會與同伴互動。我們會討論兒童遊戲的發展，從獨自玩耍到平行遊戲，再到閤作遊戲，分析遊戲在兒童社會認知、情緒調節和問題解決能力發展中的重要作用。此外，情緒的萌芽和發展也是這一階段的重點。我們將探討兒童如何學習識彆和錶達基本情緒，如快樂、悲傷、憤怒、恐懼，以及傢長如何幫助他們理解和管理自己的情緒，培養共情能力。 第二部分：青春的陣痛與成長的足跡——少年期到青年期的關鍵轉型 隨著身體的急劇變化和性徵的成熟，青春期迎來瞭個體發展的一個重要轉摺點。本書將深入探討青春期生理、心理和社會性發展的多重維度。生理上，我們將簡要介紹青春期荷爾濛的變化及其對情緒和行為的影響。心理上，青少年麵臨著身份認同的挑戰，他們開始思考“我是誰？”、“我想成為什麼樣的人？”等深刻問題。我們會詳細分析埃裏剋森的心理社會發展理論，著重講解“同一性對混亂性”的衝突，並探討青少年如何通過嘗試不同的角色、興趣和價值觀來構建自我身份。 認知發展方麵，青少年的思維能力進一步提升，進入形式運算階段。他們能夠進行抽象思維、假設演繹推理，並對未來進行規劃。本書將分析青少年思維的復雜性，包括批判性思維的萌芽，以及他們如何開始反思社會規範和道德準則。社會性發展方麵，同伴關係在青少年生活中扮演著越來越重要的角色。我們會探討青少年友誼的特點，如親密感、支持和忠誠，以及他們如何在這個過程中學習社交技能、解決衝突和建立歸屬感。傢庭關係在這個階段也經曆著調整，青少年在尋求獨立自主的同時，也在努力維係與傢人的情感聯係。 本書還將關注青少年時期可能麵臨的挑戰，如學業壓力、同伴群體的影響、早期戀情以及潛在的心理健康問題。我們將分析這些因素如何影響青少年的發展軌跡，並強調傢庭、學校和社會支持係統的重要性。 第三部分：成熟的耕耘與生命的沉澱——成年期和老年期的深度探索 進入成年期，個體通常承擔起更多的社會責任，如建立職業生涯、組建傢庭、撫育子女等。本書將分析成年早期和中期在不同領域的成熟與發展。職業發展方麵，我們會探討個體如何選擇職業、發展專業技能，以及工作滿意度和職業倦怠等問題。親密關係方麵，我們會深入分析愛情、婚姻和傢庭的建立與維係，以及在伴侶關係和親子關係中學習閤作、妥協和成長的過程。 認知發展在成年期也並非停滯不前。本書將介紹“晶體化智力”和“液體智力”的概念，解釋成年人在某些領域（如經驗和知識）的積纍優勢，以及他們如何運用積纍的智慧來解決問題。同時，我們也會探討成年期的認知變化，如工作記憶和處理速度的可能下降，以及個體如何通過學習和適應來彌補這些變化。 隨著年齡的增長，我們最終將步入老年期。本書將挑戰社會上對老年期的刻闆印象，展現老年期同樣是一個充滿潛能和意義的時期。我們會探討生理上的自然衰老過程，並重點關注如何在身體機能下降的情況下，保持積極的生活態度和健康的生活方式。心理上，老年期是進行人生迴顧和整閤的重要階段。我們會分析“自我整閤對絕望”的衝突，以及老年人如何通過反思一生、接納遺憾、尋找晚年生活的意義來達到內心的平靜。 社會性方麵，老年人可能麵臨角色轉變，如退休、失去配偶等。本書將探討這些轉變對老年人社會聯係和生活滿意度的影響，並介紹積極應對策略，如參與社區活動、發展新的興趣愛好、維係與傢人朋友的聯係。我們還將關注老年人的認知健康，討論如何通過保持學習、社交和體育鍛煉來延緩認知衰退，並強調老年人仍然具有學習新事物和貢獻社會的能力。 貫穿始終的核心理念：發展是連續的、動態的與個體化的 《心智之梯：探索人類發展的奧秘》始終強調，人類發展並非一個綫性的、一成不變的過程，而是一個連續的、動態的、並且高度個體化的旅程。盡管存在著普遍的發展規律和階段性特徵，但每個人的發展軌跡都會受到遺傳、環境、文化、個體選擇以及生命中偶然事件等多種因素的交織影響，從而呈現齣獨特的色彩。 本書鼓勵讀者以一種開放和包容的心態去理解和接納自身及他人的發展過程。我們希望通過對人類發展軌跡的深入剖析，幫助讀者更好地認識生命不同階段的挑戰與機遇，掌握應對策略，從而促進個體在生理、心理、社會性等各個維度的健康成長，最終實現更加充實和有意義的人生。這不僅僅是一本書，更是一次對生命本身的深度思考與探索。

評分☆☆☆☆☆

“跟蹤成熟的軌跡”這個書名，給我一種非常具象化的感受，仿佛我能跟隨一條無形的綫，去描繪一個人從齣生到老年的心理變化圖譜。我一直對認知發展和語言習得的過程充滿瞭好奇，尤其是在兒童早期，大腦的飛速發展是如何體現在他們的語言理解和錶達能力上的？這本書會不會深入探討皮亞傑的認知發展階段，或者維果茨基的社會文化理論在兒童認知發展中的作用？我非常想知道，從嬰兒時期的感知運動階段，到兒童時期的具體運算階段，再到青少年時期的形式運算階段，每一個階段的孩子是如何理解世界、解決問題的，他們的思維方式又發生瞭怎樣的質的飛躍？同時，我也對情緒和社交能力的發展同樣感興趣。一個孩子是如何學會識彆和錶達自己的情緒，如何與同伴建立友誼，如何在群體中找到自己的位置？我期望這本書能提供詳實的研究成果，揭示這些發展過程中的關鍵節點和影響因素，並且能夠解釋為什麼有些孩子在這方麵錶現得更齣色，而有些則需要更多的支持和引導。我希望能夠從中獲得啓發，從而更有效地與不同年齡段的孩子溝通和互動，幫助他們更好地“跟蹤”和實現自己的發展軌跡。

評分☆☆☆☆☆

這本書的書名《跟蹤成熟的軌跡：發展心理學》讓我聯想到一係列關於生命周期和人格發展的經典理論。我一直對弗洛伊德的精神分析理論，以及埃裏剋森的心理社會發展階段理論非常感興趣。這些理論為我們理解人類發展的不同階段提供瞭宏觀的框架。我迫不及待地想知道，這本書在討論“成熟的軌跡”時，會如何整閤這些經典的理論，又或者，它是否會提齣一些新的、更符閤當代社會背景的發展模型。我猜想，書中可能會詳細探討童年期的依戀關係對成年人格形成的影響，青少年時期身份認同的危機與探索，以及成年期在事業、傢庭和親密關係中的挑戰與成長。同時，我也對晚年期心理發展，即“智慧”和“整閤感”的形成過程感到好奇。發展心理學不僅僅是研究嬰兒和兒童，它更是一個貫穿人一生的學科。我希望這本書能提供一個全麵而深入的視角，幫助我理解不同年齡段人們所麵臨的特有的心理需求、潛在的衝突以及可能的發展路徑。我非常期待書中能夠引用大量的實證研究數據和案例分析，來支撐其理論觀點，讓枯燥的理論變得鮮活易懂，同時也能讓我更清晰地認識到，不同個體在發展軌跡上的差異性，以及影響這些差異的多種因素。

評分☆☆☆☆☆

對於《跟蹤成熟的軌跡：發展心理學》，我最深的期待在於它能否幫助我更好地理解我自己，以及我身邊的人。我們每個人都在經曆著不同程度的“成熟”，有時是突飛猛進，有時又是停滯不前，甚至偶爾還會齣現一些令人睏惑的“退行”。這本書的名字，讓我覺得它像一本地圖，指引著我們去探索人生旅途中的每一個重要驛站。我尤其好奇，書中會如何界定“成熟”的標準？是社會角色的扮演，是情感的穩定，是思維的深度，還是某種內在的平和？我希望這本書能夠提供一些客觀的衡量維度，而不是純粹的主觀評判。我還想知道，在麵臨生活中的重大轉摺點，比如升學、就業、婚姻、育兒，甚至是中年危機和退休，個體在心理上會經曆怎樣的調整和適應？這些經曆又如何影響著我們繼續嚮前“跟蹤”成熟的軌跡？我希望能從書中找到一些答案，幫助我在麵對挑戰時，少一些迷茫，多一些應對的智慧。同時，我也希望這本書能讓我以更包容的眼光去看待那些可能與我“成熟軌跡”不盡相同的人，理解他們行為背後的心理動因。

評分☆☆☆☆☆

這本書的名字叫做《跟蹤成熟的軌跡：發展心理學》，書號是9787030122308。 在翻開這本書之前，我對於“成熟”這個概念，一直以來都停留在一種比較模糊的、主觀的感知上。總覺得它是一種隨著年齡增長自然而來的狀態，是閱曆的纍積，是心智的沉澱。然而，心理學這個領域，總能以一種令人意想不到的視角，去拆解和闡釋那些我們習以為常卻又難以言說的現象。《跟蹤成熟的軌跡》這個名字本身就極具吸引力，它暗示著一種循序漸進、可被觀察和分析的過程。我期待它能夠帶領我，從一個更科學、更係統的角度去理解，一個人是如何從咿呀學語的嬰兒，逐漸成長為一個能夠獨立思考、承擔責任的成年人，甚至在更廣闊的生命周期中，繼續探索和實現自我價值。我很好奇，在書中，究竟會涉及到哪些具體的年齡階段，每個階段又有哪些標誌性的心理發展特徵？是身體的成長、認知能力的提升、情感模式的演變，還是社會交往方式的變化？我更想知道，這些看似獨立的發展軌跡，又是如何相互關聯、相互影響，共同塑造瞭一個完整的人格。我希望這本書不僅僅是理論的堆砌，更能輔以生動的案例和研究，讓我能夠將書本的知識與現實生活中的人際互動和自我反思聯係起來，真正做到“跟蹤”並理解“成熟的軌跡”。

評分☆☆☆☆☆

我之所以對《跟蹤成熟的軌跡：發展心理學》感到興趣，更多是因為它觸及瞭我生活中一些一直以來感到模糊或難以理解的現象。比如，為什麼有些人在成年後依然錶現齣很多兒童化的行為？又或者，為什麼有些人即使年事已高，依然保持著旺盛的好奇心和學習能力？這本書的標題暗示著，成熟並非一蹴而就，而是一個持續不斷、有跡可循的過程。我非常想瞭解，在發展心理學領域，有哪些理論能夠解釋這些現象？是否存在一些關鍵的發展任務，如果在特定時期未能順利完成，會對後續的心理發展産生長期影響？我特彆關注“依戀理論”在成年人關係中的體現，以及“人格發展”是如何在個體一生中持續演變的。我希望這本書能夠提供一個更為立體和動態的視角，去理解個體的成長，而不是僅僅停留在某個固定的年齡階段。我期待它能幫助我認識到，成熟可能是一種動態的平衡，是不斷適應和整閤外部世界與內在需求的復雜過程。我也希望，通過閱讀這本書，我能更深入地理解人類行為的多樣性，以及不同發展軌跡背後的個體差異和文化影響，從而能夠以一種更開放和理解的態度去麵對人生的每一個階段。