跟踪成熟的轨迹 发展心理学 9787030122308 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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张明 著

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• 教育心理学

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出版社： 科学出版社

ISBN：9787030122308

商品编码：29624840020

包装：平装

出版时间：2004-03-01

图书基本信息
图书名称	跟踪成熟的轨迹 发展心理学	作者	张明
定价	19.80元	出版社	科学出版社
ISBN	9787030122308	出版日期	2004-03-01
字数	243000	页码	281
版次	1	装帧	平装
开本	32开	商品重量	0.4Kg

内容简介

本书为“图解现代人心理新话题丛书”之一。在这个瞬息万变的时代里，事事快节奏，使人们的心理压力越来越大，关注心理健康的人越来越多，而以往的心理书籍不再适应时代发展的需要，故而我们为读者量体裁衣编撰了本套丛书。 本书以人的一生为主线。介绍了婴儿从出生、长大、成熟，直至衰老的全过程，以及这个过程中所伴随的复杂心理变化。本书*的特点是介绍了每个阶段所具有的个体的心理特点及发展过程，使读者可随时掌握自己的心理状况，还可帮助初为父母的读者成功养育自己的宝宝。书中每小节构可独立阅读，方便随时查询使用。

作者简介

目录

编辑推荐

新定价链接：跟踪成熟的轨迹——发展心理学本书阐释了人生酸、甜、苦、涩的源泉，可以在心灵的征途上，点燃一盏明亮的灯，从而使生命的路越走越宽广。阅读本书，可使读者在欣赏一幅幅简洁风趣的图表的同时，获得的心理学知识，并使人渐渐地学会在这些知识中有所领悟，帮助你摆脱忧愁，享受快乐的人生。

文摘

序言

《心智之梯：探索人类发展的奥秘》 《心智之梯：探索人类发展的奥秘》是一部深入剖析个体从生命之初到暮年，心智能力、情感体验和社会性技能如何不断演变、成熟的书籍。它并非一部枯燥的理论汇编，而是通过生动的生活场景、引人入胜的案例分析以及严谨的科学研究，为读者构建起一幅丰富多彩的人类发展画卷。本书旨在揭示潜藏在生命历程中的普遍规律，引导我们理解自身和他人的成长轨迹，并为促进个体更健康、更有意义的发展提供启示。 第一部分：生命的原点——从婴儿期到童年期的蜕变 本书的开篇，我们将一起踏上探索生命最初阶段的旅程。从一个完全依赖外部照料的新生儿，到一个能够探索世界、表达需求的婴儿，这个过程充满了令人惊叹的转变。我们会详细探讨婴儿早期感知能力的发展，包括他们如何学习辨识面孔、声音，以及对触觉、味觉、嗅觉的敏感度如何逐渐提高。这一阶段，依恋关系的建立被视为个体社会情感发展的重要基石。我们会深入分析依恋理论，阐释不同依恋类型对儿童未来人际关系和情感健康的影响，并提供家长如何与孩子建立安全依恋的实用建议。 接着，我们将目光投向学步期和儿童早期。在这个阶段，儿童的运动技能突飞猛进，他们开始蹒跚学步，探索周围的环境，并逐渐发展出语言能力。本书将详细解析语言习得的奥秘，从最初的咿呀学语到能够进行简单的对话，再到理解复杂的句子和表达抽象概念，这个过程是如何循序渐进的。认知发展方面，我们会介绍皮亚杰等心理学家提出的重要理论，如感知运动阶段、前运算阶段，解释儿童思维的独特性，例如他们的自我中心主义、泛灵论等，并探讨这些思维特点如何随着年龄增长而发生转变。 在社会性发展方面，儿童开始形成初步的自我意识，并学会与同伴互动。我们会讨论儿童游戏的发展，从独自玩耍到平行游戏，再到合作游戏，分析游戏在儿童社会认知、情绪调节和问题解决能力发展中的重要作用。此外，情绪的萌芽和发展也是这一阶段的重点。我们将探讨儿童如何学习识别和表达基本情绪，如快乐、悲伤、愤怒、恐惧，以及家长如何帮助他们理解和管理自己的情绪，培养共情能力。 第二部分：青春的阵痛与成长的足迹——少年期到青年期的关键转型 随着身体的急剧变化和性征的成熟，青春期迎来了个体发展的一个重要转折点。本书将深入探讨青春期生理、心理和社会性发展的多重维度。生理上，我们将简要介绍青春期荷尔蒙的变化及其对情绪和行为的影响。心理上，青少年面临着身份认同的挑战，他们开始思考“我是谁？”、“我想成为什么样的人？”等深刻问题。我们会详细分析埃里克森的心理社会发展理论，着重讲解“同一性对混乱性”的冲突，并探讨青少年如何通过尝试不同的角色、兴趣和价值观来构建自我身份。 认知发展方面，青少年的思维能力进一步提升，进入形式运算阶段。他们能够进行抽象思维、假设演绎推理，并对未来进行规划。本书将分析青少年思维的复杂性，包括批判性思维的萌芽，以及他们如何开始反思社会规范和道德准则。社会性发展方面，同伴关系在青少年生活中扮演着越来越重要的角色。我们会探讨青少年友谊的特点，如亲密感、支持和忠诚，以及他们如何在这个过程中学习社交技能、解决冲突和建立归属感。家庭关系在这个阶段也经历着调整，青少年在寻求独立自主的同时，也在努力维系与家人的情感联系。 本书还将关注青少年时期可能面临的挑战，如学业压力、同伴群体的影响、早期恋情以及潜在的心理健康问题。我们将分析这些因素如何影响青少年的发展轨迹，并强调家庭、学校和社会支持系统的重要性。 第三部分：成熟的耕耘与生命的沉淀——成年期和老年期的深度探索 进入成年期，个体通常承担起更多的社会责任，如建立职业生涯、组建家庭、抚育子女等。本书将分析成年早期和中期在不同领域的成熟与发展。职业发展方面，我们会探讨个体如何选择职业、发展专业技能，以及工作满意度和职业倦怠等问题。亲密关系方面，我们会深入分析爱情、婚姻和家庭的建立与维系，以及在伴侣关系和亲子关系中学习合作、妥协和成长的过程。 认知发展在成年期也并非停滞不前。本书将介绍“晶体化智力”和“液体智力”的概念，解释成年人在某些领域（如经验和知识）的积累优势，以及他们如何运用积累的智慧来解决问题。同时，我们也会探讨成年期的认知变化，如工作记忆和处理速度的可能下降，以及个体如何通过学习和适应来弥补这些变化。 随着年龄的增长，我们最终将步入老年期。本书将挑战社会上对老年期的刻板印象，展现老年期同样是一个充满潜能和意义的时期。我们会探讨生理上的自然衰老过程，并重点关注如何在身体机能下降的情况下，保持积极的生活态度和健康的生活方式。心理上，老年期是进行人生回顾和整合的重要阶段。我们会分析“自我整合对绝望”的冲突，以及老年人如何通过反思一生、接纳遗憾、寻找晚年生活的意义来达到内心的平静。 社会性方面，老年人可能面临角色转变，如退休、失去配偶等。本书将探讨这些转变对老年人社会联系和生活满意度的影响，并介绍积极应对策略，如参与社区活动、发展新的兴趣爱好、维系与家人朋友的联系。我们还将关注老年人的认知健康，讨论如何通过保持学习、社交和体育锻炼来延缓认知衰退，并强调老年人仍然具有学习新事物和贡献社会的能力。 贯穿始终的核心理念：发展是连续的、动态的与个体化的 《心智之梯：探索人类发展的奥秘》始终强调，人类发展并非一个线性的、一成不变的过程，而是一个连续的、动态的、并且高度个体化的旅程。尽管存在着普遍的发展规律和阶段性特征，但每个人的发展轨迹都会受到遗传、环境、文化、个体选择以及生命中偶然事件等多种因素的交织影响，从而呈现出独特的色彩。 本书鼓励读者以一种开放和包容的心态去理解和接纳自身及他人的发展过程。我们希望通过对人类发展轨迹的深入剖析，帮助读者更好地认识生命不同阶段的挑战与机遇，掌握应对策略，从而促进个体在生理、心理、社会性等各个维度的健康成长，最终实现更加充实和有意义的人生。这不仅仅是一本书，更是一次对生命本身的深度思考与探索。

评分☆☆☆☆☆

对于《跟踪成熟的轨迹：发展心理学》，我最深的期待在于它能否帮助我更好地理解我自己，以及我身边的人。我们每个人都在经历着不同程度的“成熟”，有时是突飞猛进，有时又是停滞不前，甚至偶尔还会出现一些令人困惑的“退行”。这本书的名字，让我觉得它像一本地图，指引着我们去探索人生旅途中的每一个重要驿站。我尤其好奇，书中会如何界定“成熟”的标准？是社会角色的扮演，是情感的稳定，是思维的深度，还是某种内在的平和？我希望这本书能够提供一些客观的衡量维度，而不是纯粹的主观评判。我还想知道，在面临生活中的重大转折点，比如升学、就业、婚姻、育儿，甚至是中年危机和退休，个体在心理上会经历怎样的调整和适应？这些经历又如何影响着我们继续向前“跟踪”成熟的轨迹？我希望能从书中找到一些答案，帮助我在面对挑战时，少一些迷茫，多一些应对的智慧。同时，我也希望这本书能让我以更包容的眼光去看待那些可能与我“成熟轨迹”不尽相同的人，理解他们行为背后的心理动因。

评分☆☆☆☆☆

我之所以对《跟踪成熟的轨迹：发展心理学》感到兴趣，更多是因为它触及了我生活中一些一直以来感到模糊或难以理解的现象。比如，为什么有些人在成年后依然表现出很多儿童化的行为？又或者，为什么有些人即使年事已高，依然保持着旺盛的好奇心和学习能力？这本书的标题暗示着，成熟并非一蹴而就，而是一个持续不断、有迹可循的过程。我非常想了解，在发展心理学领域，有哪些理论能够解释这些现象？是否存在一些关键的发展任务，如果在特定时期未能顺利完成，会对后续的心理发展产生长期影响？我特别关注“依恋理论”在成年人关系中的体现，以及“人格发展”是如何在个体一生中持续演变的。我希望这本书能够提供一个更为立体和动态的视角，去理解个体的成长，而不是仅仅停留在某个固定的年龄阶段。我期待它能帮助我认识到，成熟可能是一种动态的平衡，是不断适应和整合外部世界与内在需求的复杂过程。我也希望，通过阅读这本书，我能更深入地理解人类行为的多样性，以及不同发展轨迹背后的个体差异和文化影响，从而能够以一种更开放和理解的态度去面对人生的每一个阶段。

评分☆☆☆☆☆

这本书的名字叫做《跟踪成熟的轨迹：发展心理学》，书号是9787030122308。 在翻开这本书之前，我对于“成熟”这个概念，一直以来都停留在一种比较模糊的、主观的感知上。总觉得它是一种随着年龄增长自然而来的状态，是阅历的累积，是心智的沉淀。然而，心理学这个领域，总能以一种令人意想不到的视角，去拆解和阐释那些我们习以为常却又难以言说的现象。《跟踪成熟的轨迹》这个名字本身就极具吸引力，它暗示着一种循序渐进、可被观察和分析的过程。我期待它能够带领我，从一个更科学、更系统的角度去理解，一个人是如何从咿呀学语的婴儿，逐渐成长为一个能够独立思考、承担责任的成年人，甚至在更广阔的生命周期中，继续探索和实现自我价值。我很好奇，在书中，究竟会涉及到哪些具体的年龄阶段，每个阶段又有哪些标志性的心理发展特征？是身体的成长、认知能力的提升、情感模式的演变，还是社会交往方式的变化？我更想知道，这些看似独立的发展轨迹，又是如何相互关联、相互影响，共同塑造了一个完整的人格。我希望这本书不仅仅是理论的堆砌，更能辅以生动的案例和研究，让我能够将书本的知识与现实生活中的人际互动和自我反思联系起来，真正做到“跟踪”并理解“成熟的轨迹”。

评分☆☆☆☆☆

这本书的书名《跟踪成熟的轨迹：发展心理学》让我联想到一系列关于生命周期和人格发展的经典理论。我一直对弗洛伊德的精神分析理论，以及埃里克森的心理社会发展阶段理论非常感兴趣。这些理论为我们理解人类发展的不同阶段提供了宏观的框架。我迫不及待地想知道，这本书在讨论“成熟的轨迹”时，会如何整合这些经典的理论，又或者，它是否会提出一些新的、更符合当代社会背景的发展模型。我猜想，书中可能会详细探讨童年期的依恋关系对成年人格形成的影响，青少年时期身份认同的危机与探索，以及成年期在事业、家庭和亲密关系中的挑战与成长。同时，我也对晚年期心理发展，即“智慧”和“整合感”的形成过程感到好奇。发展心理学不仅仅是研究婴儿和儿童，它更是一个贯穿人一生的学科。我希望这本书能提供一个全面而深入的视角，帮助我理解不同年龄段人们所面临的特有的心理需求、潜在的冲突以及可能的发展路径。我非常期待书中能够引用大量的实证研究数据和案例分析，来支撑其理论观点，让枯燥的理论变得鲜活易懂，同时也能让我更清晰地认识到，不同个体在发展轨迹上的差异性，以及影响这些差异的多种因素。

评分☆☆☆☆☆

“跟踪成熟的轨迹”这个书名，给我一种非常具象化的感受，仿佛我能跟随一条无形的线，去描绘一个人从出生到老年的心理变化图谱。我一直对认知发展和语言习得的过程充满了好奇，尤其是在儿童早期，大脑的飞速发展是如何体现在他们的语言理解和表达能力上的？这本书会不会深入探讨皮亚杰的认知发展阶段，或者维果茨基的社会文化理论在儿童认知发展中的作用？我非常想知道，从婴儿时期的感知运动阶段，到儿童时期的具体运算阶段，再到青少年时期的形式运算阶段，每一个阶段的孩子是如何理解世界、解决问题的，他们的思维方式又发生了怎样的质的飞跃？同时，我也对情绪和社交能力的发展同样感兴趣。一个孩子是如何学会识别和表达自己的情绪，如何与同伴建立友谊，如何在群体中找到自己的位置？我期望这本书能提供详实的研究成果，揭示这些发展过程中的关键节点和影响因素，并且能够解释为什么有些孩子在这方面表现得更出色，而有些则需要更多的支持和引导。我希望能够从中获得启发，从而更有效地与不同年龄段的孩子沟通和互动，帮助他们更好地“跟踪”和实现自己的发展轨迹。