基本信息
書名:電工電子技術實驗及課程設計
定價:23.00元
作者:申永山
齣版社:機械工業齣版社
齣版日期:2011-08-01
ISBN:9787111349747
字數:
頁碼:
版次:1
裝幀:平裝
開本:16開
商品重量:0.300kg
編輯推薦
內容提要
《電工電子技術實驗及課程設計》是一本包括電工電子綜閤性實驗和課程設計的實用教材,是與“電工技術基礎”、“電子技術基礎”和“電工電子技術”課程相配套的實驗教材,並且是“電子技術課程設計”課程的指導教材。《電工電子技術實驗及課程設計》是編者結閤多年來從事教學工作的實踐經驗以及當前教學改革和教學體係建設的要求編寫的,內容包括:現代電工測量技術的基本知識和EDA軟件EWB;電工技術實驗;電子技術實驗;電子技術課程設計指導。《電工電子技術實驗及課程設計》藉助先進的電子設計自動化技術,既滿足瞭驗證性、設計性、綜閤性、研究性實驗和課程設計的需要,又為開發性實驗和電子設計競賽提供瞭條件。
《電工電子技術實驗及課程設計》是普通高等教育“十二五”規劃教材,可供高等理工科院校本、專科的機械類、材料類、化工類、建築類、計算機類和經濟管理類專業的電工電子實驗教學和電子技術課程設計使用,也可供成人教育、函授、夜大學和職工大學的相關專業師生使用,還可供有關工程技術人員參考。
目錄
作者介紹
文摘
序言
這本書的封麵設計倒是挺有質感的,那種磨砂的質地拿在手裏很舒服,不過內容嘛……我本來還指望能看到一些深入探討的半導體器件物理特性的章節,或者至少是更前沿的集成電路設計流程的介紹。結果翻來覆去,基本都是基礎電路的搭建和一些很經典的實驗,比如如何用示波器觀察方波、如何用萬用錶測量電阻電容。對於一個已經掌握瞭基礎知識的人來說,這些內容實在有些過於淺嘗輒止瞭。我希望能看到更多關於新型傳感器、MEMS技術或者是嵌入式係統底層驅動的實踐案例,畢竟現在技術更新的速度非常快,如果內容停留在上個世紀的實驗配置上,對實際工作幫助真的有限。而且,書中對一些高級分析工具的使用指導也比較模糊,比如如何利用仿真軟件進行更復雜的瞬態分析和優化設計,這方麵的內容基本是空白。
評分我花瞭大量時間去研究書中關於測量和調試技巧的部分,希望能夠學到一些資深工程師的“竅門”,比如如何排除復雜的接地噪聲問題、如何精確判斷高頻信號的阻抗匹配。遺憾的是,這些“軟技能”和高級調試方法在書中幾乎不存在。它隻是告訴你要使用示波器,然後告訴你如何設置時間軸和垂直刻度,僅此而已。對於那些需要進行精密儀器操作和故障診斷的讀者來說,這本書提供的指導遠遠不夠。我更需要的是案例分析,是那些教科書上不教的、充滿“坑”的實際操作經驗的總結,而不是將標準流程機械地羅列齣來,那樣的話,我閱讀任何一本標準實驗室手冊都能得到相同的信息量。
評分從課程設計的角度來看,這本書的引導性也顯得非常保守和受限。它似乎傾嚮於讓學生重復已經驗證過無數次的經典項目,缺乏鼓勵創新和探索的引導。例如,在最後的課程設計部分,給齣的題目都是非常明確的、隻有一個標準答案的固定模式,比如“設計一個三位加法器”或者“製作一個LED流水燈”。真正有價值的課程設計應該是開放式的,鼓勵學生結閤自身興趣,比如加入無綫通信模塊、引入微控製器進行智能控製等。這本書的課程設計部分,與其說是“設計”,不如說是“復現”,這嚴重扼殺瞭學習者主動思考和解決實際復雜問題的能力,讓人感覺像是在應付考試,而不是在學習一門實用的工程技術。
評分這本書的排版和圖例清晰度倒是無可挑剔,這是我唯一能給齣正麵評價的地方。每一個電路圖都畫得非常規範,元件標號清晰,讓人在動手操作時不容易齣錯。然而,內容深度上的不足是緻命的。我特彆留意瞭關於數字電路部分的章節,期望能找到關於FPGA或CPLD的簡單入門教程,哪怕是使用Verilog或VHDL編寫一個基礎的有限狀態機(FSM)的實驗也好。結果發現,數字部分的內容幾乎完全停留在TTL和CMOS邏輯門的應用層麵,對現代電子設計流程中至關重要的可編程邏輯器件隻字未提。這種內容上的斷層,讓這本書迅速失去瞭作為一本“技術”書籍的價值,更像是一本曆史迴顧資料。
評分拿到這本書的時候,我最大的期待是能找到一些結閤當前工業應用的熱點項目,比如物聯網(IoT)中的低功耗設計、無綫通信模塊的調試技巧,或者至少是智能傢居控製係統的完整設計流程。然而,這本書給我的感覺更像是一本為剛剛接觸電路的大學生準備的入門手冊,結構非常傳統,實驗步驟清晰到有點囉嗦,但缺乏將這些基本功與現代工程實踐聯係起來的橋梁。比如,提到電源設計,書中隻會教你怎麼用綫性穩壓器搭建一個5V電源,卻完全沒有涉及開關電源的拓撲結構(如Buck、Boost)的詳細分析和設計優化,更不用說EMI/EMC的初步考慮瞭。這種對前沿技術的規避,使得這本書的實用價值大打摺扣,讀完之後感覺自己隻是完成瞭一係列機械操作,而沒有真正理解背後的設計哲學。
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