寶寶早教與智能開發03歲 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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中國早教網 著

圖書標籤:

• 早教
• 育兒
• 0-3歲
• 親子
• 智能開發
• 啓濛
• 認知
• 遊戲
• 教育
• 成長

店鋪： 北京愛讀者圖書專營店

齣版社： 中國紡織齣版社

ISBN：9787506451871

商品編碼：29691090885

包裝：平裝

齣版時間：2008-06-01

基本信息

書名：寶寶早教與智能開發03歲

定價：26.80元

作者：中國早教網

齣版社：中國紡織齣版社

齣版日期：2008-06-01

ISBN：9787506451871

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.359kg

編輯推薦

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開啓多元智能，讓寶寶贏在起跑綫上。左右腦均衡發展，奠定寶寶一生發展的基礎。
做父母的，總想給孩子*好的。那麼，什麼纔是*好的呢？很多人認為金錢就是*好的。事實並非如此。“授之以魚不如授之以漁”，再多的錢，都有花光的一天。如果能讓孩子動手能力、交際能力、創造能力都一點一滴積纍起來，這是送給孩子*好的禮物，是“漁”而非“魚”。

內容提要

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目錄

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章 讓孩子贏在起跑綫上
幼兒教育始於胎兒時期
胎教能拓展能力
胎兒大腦的發育特點
大腦是智能的物質基礎
左右腦分工不同
孩子重新塑造瞭父母
做父母並不復雜
幼兒智能開發的必要性
幼兒智能開發的可能性
第二章 科學早教——奠定寶寶一生發展的基礎
睡眠期（0-4個月）
智能狀況
早教要點
建立健康的依戀關係
安撫哭鬧寶寶的妙招
睡眠和哺乳形成規律
在活動中進行親子交流
為寶寶提供正確的刺激
給寶寶進行體格鍛煉
特彆關注：識彆寶寶的肢體語言
翻身期·坐定期（5-8個月）
智能狀況
早教要點
教寶寶獨自玩耍
多和寶寶說話
讓寶寶單獨睡
矯治寶寶吮吸手指
帶寶寶感知世界
特彆關注：嬰兒身體部位佳撫觸法
爬行期·站立期（9-12個月）
智能狀況
旱教要點
獨立飲食的培養
衛生習慣的培養
幫助寶寶大膽起來
讓寶寶充分爬行
鼓勵寶寶探索
多和寶寶溝通
與父母同桌進餐
為寶寶學步做好準備
特彆關注：0-1歲寶寶的排泄教養
慢走期·快走期（1-2歲）
智能狀況
早教要點
促進寶寶開步走
培養良好的進餐習慣
訓練寶寶自己大小便
特彆關注：寶福糞便的顔色與健康
進行早期的安全教育
教寶寶穿衣、脫衣
訓練寶寶遵守紀律
幫助寶寶戰勝恐懼和挫摺感
培養寶寶的閤作意識
為寶寶選擇閤適的玩具
特彆關注：特彆關注：1-2歲寶寶的排泄教養
說話期·對抗期（2-3歲）
智能狀況
早教要點
引導寶寶的反抗行為
對寶寶多稱贊少責備
保護寶寶的好奇心
培養寶寶的積極性
多讓寶寶和小夥伴玩
正確處理寶寶耍賴
教寶寶學會分辨性彆
不強迫寶寶改變用手習慣
不介入寶寶的活動
特彆關注：2-3歲寶寶的排泄教養
第三章 開啓多元智能——讓寶寶左右腦均衡發展
左腦之語言能力
0～3個月寶寶的語言能力
4～12個月寶寶的語言能力
1—2歲寶寶的語言能力
2～3歲寶寶的語言能力
特彆關注：為何寶寶不喜歡說話
左腦之動作能力
睡眠期的動作能力（0～4個月）
翻身期·坐定期的動作能力（5～8個月）
爬行期·站立期的動作能力（9～12個月）
慢走期·快走期的動作能力（1～2歲）
說話期·對抗期的動作能力（2～3歲）
左腦之記憶能力
O--3個月寶寶的記憶能力
4～1 2個月寶寶的記憶能力
1～2歲寶寶的記憶能力
2～3歲寶寶的記憶能力
左腦之觀察思考能力
0～1歲寶寶的觀察思考能力
1～2歲寶寶的觀察思考能力
2--3歲寶寶的觀察思考能力
右腦之交際能力
0～1歲寶寶的交際能力
1～2歲寶寶的交際能力
2--3歲寶寶的交際能力
右腦之想象能力
0--3個月寶寶的想象能力
4～12個月寶寶的想象能力
特彆關注：想象力與智力
1～2歲寶寶的想象能力
2～3歲寶寶的想象能力
特彆關注：不要用知識束縛孩子的想象力
0～1歲寶寶的認知能力
1～2歲寶寶的認知能力
2～3歲寶寶的認知能力
右腦之平衡能力
滿3個月寶寶的平衡能力
學習走路時寶寶的平衡能力
學會走路時寶寶的平衡能力
步伐熟練時寶寶的平衡能力
特彆關注：剖腹産嬰兒應加強三方麵訓練
第四章 營養與膳食——解密寶寶所需的營養
母乳——增智健腦、強身健體
特彆關注：正確的哺乳方法
牛初乳——寶寶健康聰明的佳輔食
配方奶刺激智能發育效用一覽錶
特彆關注：配方奶粉的選擇
佳健腦營養素
7大促進智能發育的食物
愛上鬍蘿蔔——為寶寶視覺發育打好基礎
西紅柿的誘惑——補充寶寶大腦發育所需維生素
豆腐的健腦盛宴——營養和牛奶媲美
必不可少的雞蛋——物美價廉的健腦食品
補腦益智營養餐
其他需要關注的營養餐
嬰兒保健品
嬰兒飲食禁忌
第五章 益智遊戲——開啓寶寶智慧與創意
培養情感、社會性的遊戲
遊戲1：跟著媽媽畫
遊戲2：手指玩偶
遊戲3：遞蘋果
遊戲4：這是我的
遊戲5：接受陌生人
遊戲6：是誰啊
遊戲7：開店
遊戲8：過傢傢
遊戲9：變臉
特彆關注：遊戲對兒童成長的意義
培養運動功能的遊戲
遊戲1：踢球
遊戲2：掃地
遊戲3：夠高高
遊戲4：做體操
遊戲5：穿衣服
遊戲6：爬樓梯
遊戲7：對手指
遊戲8：拿筆
遊戲9：搖擺舞
遊戲10：投球
特彆關注：0-3歲寶寶的遊戲特點
培養好奇心，積極性的遊戲
遊戲1：連圖案
遊戲2：以點連綫
遊戲3：疊積木
遊戲4：尋找寶藏
遊戲5：拼數字
遊戲6：自己翻書
遊戲7：潛水的碗
遊戲8：捉迷藏
遊戲9：不倒翁
遊戲10：透明的窗
特彆關注：神奇的音樂
培養想象力的遊戲
遊戲1：戴帽子
遊戲2：紙箱屋
遊戲3：坐火車
遊戲4：騎大馬
遊戲5：照顧布娃娃
遊戲6：扮動物
遊戲7：寄信
遊戲8：身體彩繪
遊戲9：車子過山洞
特彆關注：父親對孩子成長的特殊作用
培養創造力的遊戲
遊戲1：做積木
遊戲2：製作衣服
遊戲3：玩沙
遊戲4：做雪人
遊戲5：塗鴉闆
遊戲6：使紙船浮起
遊戲7：擺火柴
遊戲8：包裝禮物
遊戲9：黏土創作
第六章 疾病的預防護理——上帝賜予的禮物，需要精心的嗬護
及時接種疫苗
特彆關注：預防接種時間錶
耳聾的防治
口吃的防治
注意寶寶的視力
注意預防寶寶貧血
預防寶寶腦震蕩
頭部外傷的護理
特彆關注：生活場所中的安全隱患
寶寶發燒的護理
給寶寶喂藥的方法
傢用簡易小藥箱
附錄
準媽待産包
母愛清單
育兒理財1：孕期
育兒理財2：生産期
育兒理財3：哺乳期
育兒理財4：保險
育兒理財5：教育

作者介紹

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文摘

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序言

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《嬰幼兒感官探索與動手實踐指南（0-3歲）》 一、 開啓孩子感知世界的奇妙旅程 從呱呱墜地的那一刻起，寶寶就如同一塊海綿，貪婪地吸收著周圍的一切信息。他們的眼睛好奇地打量著光影，耳朵捕捉著聲音的起伏，小手迫不及待地想要觸摸、感受這個新奇的世界。0-3歲，是孩子感官發展的黃金時期，是他們建立對世界最初認識的關鍵階段。 本書旨在成為您和寶寶探索這個世界的親密夥伴。我們不局限於單一的“早教”或“智能開發”概念，而是將目光聚焦於更基礎、更核心的感官體驗與動手實踐。我們相信，豐富的感官輸入和自主的動手操作，是構成寶寶早期認知、情感和社會能力發展基石的源泉。 二、 感官啓濛：讓世界在指尖綻放 視覺的盛宴： 嬰兒的視力並非一開始就健全，但他們對色彩、形狀和運動有著天然的興趣。本書將指導您如何利用不同的視覺刺激，如對比度高的黑白圖案、柔和的色彩卡片、緩慢移動的懸掛玩具，來逐步激發寶寶的視覺探索。我們將深入探討如何通過提供安全、多樣的視覺材料，幫助寶寶認識物體、理解空間關係，並發展專注力。從簡單的“看一看”到“找一找”，再到“猜一猜”，每一個步驟都蘊含著訓練寶寶觀察力和認知力的巧思。 聽覺的交響： 聲音是寶寶瞭解世界的重要途徑。悅耳的童謠、自然的蟲鳴鳥叫、父母溫柔的低語，都能在寶寶心中播下情感和語言的種子。本書將引導您識彆和利用各種聲音資源，鼓勵寶寶聆聽不同音色、節奏和語速的聲音，分辨聲音的來源。我們還將分享如何通過聲音遊戲，如躲貓貓聽聲音、模仿動物叫聲，來提升寶寶的聽覺辨彆能力和反應速度。讓寶寶的耳朵成為連接內心世界與外部世界的橋梁。 觸覺的溫度： 觸覺是寶寶最早發展的感官之一，也是他們建立安全感和探索世界最直接的方式。柔軟的毛絨玩具、粗糙的樹葉、光滑的鵝卵石、冰涼的水流……這些不同的觸感，都在寶寶的小手裏訴說著世界的豐富性。本書將提供一係列安全、有趣的觸覺遊戲，幫助寶寶探索各種材質的特點，發展精細動作和空間認知。我們還將介紹如何利用觸覺繪本、感官箱，讓寶寶在玩樂中體驗不同的質地、溫度和濕度，從而豐富他們的觸覺經驗。 嗅覺與味覺的探索： 雖然這兩個感官在早期可能不如視覺和觸覺那樣顯性，但它們同樣在寶寶的認知發展中扮演著重要角色。聞一聞花朵的芬芳，嘗一嘗水果的清甜，這些都是寶寶對生活最直接的體驗。本書將分享如何在安全衛生的前提下，引導寶寶接觸和辨彆不同的氣味和味道，從而拓寬他們的感知維度，為日後的飲食習慣和健康生活打下基礎。 三、 動手實踐：在玩樂中成就智慧 感官的輸入必須與動手實踐相結閤，纔能真正轉化為寶寶的認知和能力。本書強調“玩中學，學中玩”，將寶寶的日常活動轉化為充滿樂趣的學習機會。 精細動作的磨練： 從抓握小顆粒到捏橡皮泥，從翻書頁到搭積木，寶寶的雙手正以驚人的速度發展著。本書將提供大量適閤不同年齡段的精細動作訓練遊戲，如穿珠子、撿豆子、撕紙、擰瓶蓋、使用安全的剪刀輔助工具等。這些看似簡單的活動，實則在鍛煉寶寶的手眼協調能力、手指靈活性和獨立性，為日後的書寫、繪畫等能力奠定基礎。 大肌肉的舒展： 爬行、行走、跑跳、攀爬……大肌肉的發展是寶寶探索空間、建立自信、發展平衡感和協調性的關鍵。本書將鼓勵您為寶寶創造安全、寬敞的運動空間，提供豐富的運動機會。從簡單的翻身、爬行，到扶走、獨立行走，再到嘗試奔跑、跳躍，每一個進步都值得贊美。我們將分享如何利用小坡道、隧道、平衡木（確保安全的前提下）等輔助工具，激發寶寶的運動潛能，培養他們的勇氣和探索精神。 自主探索的空間： 寶寶是天生的探險傢，他們渴望獨立地去發現、去嘗試、去解決問題。本書將指導您如何為寶寶創設一個安全、豐富、充滿吸引力的“探索角”或“遊戲區”。這個區域應該擺放著各種適閤寶寶年齡、材質安全、能夠激發他們好奇心的玩具和物品。例如，簡單的形狀配對玩具、不同大小的盒子、可以堆疊的物品、簡單的拼圖、能發齣聲音的玩具等。我們將鼓勵您觀察寶寶在探索中的行為，理解他們的需求，並提供適時的支持和引導，而不是包辦代替。 生活技能的萌芽： 即使是1-3歲的寶寶，也開始展現齣學習生活技能的潛力。從自己拿勺子吃飯，到嘗試自己穿脫簡單的衣物，再到幫助做一些力所能及的小傢務（如幫忙收拾玩具），這些都是培養寶寶獨立性和責任感的絕佳機會。本書將分享如何將這些生活技能的學習融入日常，通過耐心、鼓勵和積極的示範，幫助寶寶逐步掌握生活自理的能力。 四、 尊重個體差異，因材施教 每個寶寶都是獨一無二的，他們的發展節奏、興趣點和學習方式都有所不同。本書的核心理念之一是尊重個體差異，強調“觀察”和“響應”。 觀察寶寶的信號： 寶寶會通過眼神、錶情、肢體動作和發聲來錶達他們的需求、興趣和情緒。本書將幫助您學會敏銳地觀察寶寶發齣的信號，理解他們在玩耍過程中錶現齣的專注、好奇、興奮或睏惑，從而更有效地與他們互動，提供最適閤他們當下狀態的支持。 靈活調整育兒策略： 沒有一套育兒方法適用於所有寶寶。本書將提供豐富的遊戲和活動建議，但更重要的是鼓勵您根據自己寶寶的特點，靈活地調整和創新。如果您的寶寶對某種活動特彆感興趣，就深入挖掘；如果某種活動他們暫時不適應，就耐心等待或嘗試變通。我們倡導的是一種“順應”式的引導，而非“強製”式的灌輸。 建立積極的親子互動： 親子關係是寶寶健康發展最重要的情感基石。本書中的所有活動都將圍繞著如何建立積極、溫暖、充滿樂趣的親子互動展開。無論是在一起探索觸感，還是共同完成一個簡單的遊戲，每一次互動都是一次情感的連接和信任的加深。我們將分享如何在玩耍中給予寶寶肯定和鼓勵，如何用積極的語言和錶情迴應他們的努力，從而培養寶寶的安全感、自信心和積極的人生態度。 五、 為傢長提供支持與陪伴 養育一個0-3歲的寶寶，充滿瞭挑戰，也充滿瞭喜悅。本書不僅僅是一本提供育兒方法的指南，更希望成為您在這個重要階段的堅實後盾。 科學育兒的理念： 我們將融入兒童發展心理學、感覺統理學等領域的科學知識，但用通俗易懂的語言呈現，幫助您理解寶寶行為背後的原因，掌握科學的育兒方法。 實用操作的技巧： 從如何安全地進行感官遊戲，到如何選擇適閤寶寶的玩具，再到如何處理寶寶在探索中的小挫摺，本書提供瞭大量具體、可操作的建議，讓您在實踐中遊刃有餘。 情感上的支持： 育兒的旅程有時會感到孤單和焦慮。本書將通過分享育兒的智慧和鼓勵，幫助您保持積極的心態，理解育兒過程中的起伏，並從中找到屬於自己的樂趣和成就感。 《嬰幼兒感官探索與動手實踐指南（0-3歲）》，是一次關於愛、關於成長、關於無限可能的旅程。讓我們一起，用最純粹的感官去感受世界，用最靈巧的雙手去創造未來，陪伴寶寶度過這個充滿奇跡般的三年。

評分☆☆☆☆☆

這本書的版式設計簡直是一場視覺盛宴，對於視覺敏感期的寶寶來說，簡直是打開瞭一個新世界的大門。它大膽地使用瞭高對比度的色彩搭配，特彆是黑白與紅色的交替運用，符閤新生兒視覺發育的特點，能有效刺激視網膜發育。更妙的是，它在重復齣現的主題中，巧妙地加入瞭細微的變化。比如，同一隻小動物，在不同頁麵上的顔色、位置或背景略有不同，這促使寶寶在觀察時必須保持高度的警覺性和細節捕捉能力。我發現寶寶在看那些有動態感的跨頁時，眼睛會追隨圖像的流嚮移動，這對於眼球運動控製力的提升非常有幫助。這種將藝術審美和科學啓濛完美融閤的做法，絕對是教科書級彆的示範。它讓早教這件事變得如此賞心悅目。

評分☆☆☆☆☆

說實話，市麵上的早教書籍太多瞭，很多都是互相抄襲，內容陳舊。但這本讓我眼前一亮，因為它似乎注入瞭更多的現代育兒理念。我特彆喜歡其中關於“情緒認知”的那幾個章節。它沒有用成人化的語言去解釋“生氣”或“難過”，而是通過可愛的圖畫角色，展示瞭這些情緒發生時的麵部錶情和肢體語言。我試著指著圖畫問寶寶“他現在是什麼感覺呀？”雖然寶寶還不能完全錶達，但他會傾嚮於指嚮與自己當前情緒狀態相似的那張臉。這不僅僅是認圖，更是一種早期的情緒共情訓練。這種細緻入微的設計，體現瞭編者對0-3歲嬰幼兒心理發展特點有著深刻的洞察力，它關注的不僅僅是知識的灌輸，更是情商的萌芽。這本書的實用價值遠超其定價。

評分☆☆☆☆☆

作為一名時間緊張的職場父母，我最看重的就是效率和有效性。這套書的結構非常清晰，被分成瞭不同階段的主題模塊，每個模塊的活動時長都建議得非常閤理，通常不超過15分鍾，完全契閤瞭小寶寶的注意力持續時間。我不再需要為瞭準備一個早教活動而花費大量時間去搜集材料和設計流程。書中的每一個活動都盡可能利用瞭傢裏現有的簡單物品，比如圍巾、積木、或者水果，讓“教具”的準備工作降到瞭最低。這極大地減輕瞭我們的負擔，讓我們能更專注於高質量的陪伴本身。這本書真正地理解瞭現代傢庭的需求，它提供的不是一套復雜的教案，而是一份簡單易行、隨時可執行的親子互動指南，這種體貼入微的設計，纔是它最核心的競爭力所在。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計得非常吸引人，色彩明快，圖案生動，一看就知道是為低齡寶寶準備的。我本來對早教産品抱有一些疑慮，總覺得有些過於商業化，但翻開這本書後，我的看法有瞭很大的轉變。首先，它的內容編排非常注重趣味性，沒有那種枯燥的說教感。每一頁的互動設計都很巧妙，比如翻翻頁、觸摸材質，這些都極大地激發瞭寶寶的好奇心。我發現寶寶在玩耍的過程中，會不自覺地去探索和學習，比如指認顔色、模仿聲音，這些都是非常基礎但又至關重要的早期啓濛。這本書的紙張質量也很過硬，邊角都做瞭圓滑處理，完全不用擔心寶寶在啃咬或撕扯時會受傷。整體來說，這套書的“體感”非常棒，讓人感覺它不是冷冰冰的教具，而是寶寶成長路上的一個貼心玩伴。它成功地將“教育”融入瞭“玩樂”，讓傢長在陪伴過程中也感到輕鬆和愉快。

評分☆☆☆☆☆

我最欣賞這本書的一點，是它對“智能開發”這個概念進行瞭非常接地氣的詮釋，完全避開瞭那些高深莫測的理論術語。它關注的重點是日常生活中最能促進寶寶感官發展的細節。比如，其中有一組關於“聲音辨識”的練習，不是簡單地播放錄音，而是引導傢長和寶寶一起模仿生活中常見的自然聲響，像是水流聲、鳥叫聲，甚至是傢電發齣的特定聲音。這種互動模式極大地加強瞭親子間的聯結，也讓寶寶的聽覺感知能力得到瞭有效的訓練。我嘗試著按照書裏的建議做瞭一次“影子遊戲”，寶寶的專注力明顯比平時持久，而且他會主動嘗試去抓住和觸摸光影的變化，這讓我看到瞭潛力，知道這些看似簡單的活動背後蘊含著深刻的認知發展規律。這本書真正做到瞭讓傢長“學以緻用”，而不是買瞭一本迴傢束之高閣的理論書。