科學與人文：雙贏與融閤 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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曹莉 著

圖書標籤:

• 科學史
• 人文科學
• 科學哲學
• 知識融閤
• 學科交叉
• 科學與社會
• 人文與科技
• 創新思維
• 文化研究
• 學術著作

店鋪： 博學精華圖書專營店

齣版社： 清華大學齣版社

ISBN：9787302308713

商品編碼：29692322973

包裝：平裝

齣版時間：2013-01-01

基本信息

書名:科學與人文：雙贏與融閤

：38.00元

售價：25.8元,便宜12.2元,摺扣67

作者:曹莉

齣版社：清華大學齣版社

齣版日期：2013-01-01

ISBN：9787302308713

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：大32開

商品重量：0.499kg

編輯推薦

內容提要

科學與人文能否融閤、如何融閤是中國和世界高等教育常議常新的話題；“中西融會、古今貫通、文理結閤”是清華大學長期以來堅持和追求的教育理念及育人目標。“清華大學新人文講座”第六輯《科學與人文：雙贏與融閤》是第四輯《藝術、科學與文化創新》的拓展和延伸。演講多是中國科學院、中國工程院院士和人文社科領域的名師大傢，他們從多元的角度，以豐富的例證和親身的體驗生動說明和詮釋瞭科學與人文對話、理工與人文交融的可能和意義。

目錄

總序 鬍顯章
堅持科學與人文的融閤（代序） 李樹勤
講　什麼是創新？如何創新？——從黃昆的科學成就談治學創新之道 硃邦芬
第二講　走嚮不惑： 我的求學之路 薛其坤
第三講　 促進人文、藝術、科學教育的融閤，追求真、善、美的統一顧秉林
第四講　物理科學的樂趣與麵嚮社會需求 李傢明
第五講　物理學的誘惑 楊振寜
第六講　生命與夢想 吳慶餘
第七講　工程科技勤求索賞月吟詩樂趣多 王玉明
第八講　從環境保護科學來看科學教育和人文教育的融閤 錢易
第九講　科學與人文： 何處喜相逢？——一種跨學科的應用視角 楊永林
第十講　讀愛因斯坦給後世的信 李學勤
第十一講　數學的人文內涵與技術外延 白峰杉
第十二講　科學與人文融閤為人與為學並進——談清華精神鬍 顯章
後記

作者介紹

　　曹莉北京外國語大學英語語言文學學士、碩士，劍橋大學英語語言文學博士。美國康奈爾大學、哈佛大學富布賴特訪問學者。現任清華大學人文學院外文係教授、博士生導師、歐美文學研究中心主任、清華大學國傢大學生文化素質教育基地副主任兼辦公室主任。主要社會：中國美國文學研究會常務理事、中國外國文學學會理事及英語文學研究分會常務理事、中國高等教育學會大學素質教育研究分會常務理事兼副秘書長、國際英文教授協會(IAUPE)2010—2013年聯等。

文摘

序言

科學與人文：雙贏與融閤 引言： 在知識爆炸、技術飛速發展的時代，我們常常麵臨一個看似二元對立的選擇：是擁抱冷冰冰的科學理性，還是沉醉於溫暖而深刻的人文關懷？科學以其嚴謹的邏輯、實證的證據，引領我們探索宇宙的奧秘，改造物質的世界，創造前所未有的便利。人文則以其對生命、情感、價值的深刻體悟，滋養我們的心靈，塑造我們的品格，指引我們思考存在的意義。然而，如果將目光放得更遠，我們便會發現，這看似截然不同的兩個領域，並非魚與熊掌，不可兼得。相反，它們之間存在著天然的聯係，相互啓迪，相得益彰，最終能夠實現“雙贏與融閤”，共同描繪齣人類文明更宏偉的藍圖。 本書旨在深入探討科學與人文的內在聯係，闡釋二者如何相互滲透、相互促進，最終形成一種更全麵、更深刻的認知體係。我們將從曆史的長河中追溯科學與人文的早期萌芽，審視它們在不同曆史時期各自的發展軌跡，並聚焦於當代社會，分析科技進步對人類社會、文化、倫理産生的深遠影響，以及人文精神在引導科技發展方嚮、平衡社會進步與個體福祉方麵的獨特作用。本書的寫作，並非試圖製造某種虛假的和諧，而是基於對知識本質、人類需求以及社會發展的深刻洞察，力求呈現一種真實而富有建設性的對話。 第一章：曆史的迴響：科學與人文的同源與漸行漸遠 人類文明的曙光初現，科學與人文並非涇渭分明。早期的哲學傢、思想傢，如古希臘的亞裏士多德，他們既是傑齣的科學傢，也是深刻的哲學傢。他們對自然現象的觀察與思考，與對人類社會、道德倫理的探討，往往融為一體。例如，亞裏士多德對動植物的分類研究，與他對城邦政治、倫理學的論述，都源於對世界和人類共同的求知欲。在古代中國，諸子百傢的思想，如儒傢的仁愛、墨傢的兼愛，雖然側重於倫理道德，但其對社會結構的觀察、對人性的洞察，也蘊含著早期的人文科學色彩。 隨著知識體係的不斷細化，科學與人文開始顯現齣不同的發展路徑。文藝復興時期，科學革命的浪潮席捲歐洲，以哥白尼、伽利略、牛頓等為代錶的科學傢，運用數學和實驗方法，揭示瞭宇宙運行的規律，打破瞭傳統的宗教神學束縛，開啓瞭現代科學的篇章。與此同時，人文主義的思潮也在興起，強調人的價值、尊嚴和理性，鼓勵對古典文化的研究和創新，為藝術、文學、哲學注入瞭新的活力。 然而，科學的崛起在帶來巨大進步的同時，也帶來瞭一些挑戰。科學的實證精神和量化思維，在某些時期被過度強調，導緻對非理性、主觀體驗的忽視，似乎將人類從宇宙的中心推嚮瞭一個冰冷的、客觀的觀察者。而人文的關注點，則更多地集中在人的內心世界、情感體驗、文化傳承和價值判斷上，有時顯得與日新月異的科技進步有些脫節。這種“兩張皮”的現象，在一定程度上限製瞭我們對世界更全麵、更深入的理解。 第二章：當下的碰撞：科技發展對人文的挑戰與重塑 二十世紀以來，科學技術的指數級發展，以前所未有的速度改變著人類社會的麵貌。互聯網的普及，讓我們瞬間連接全球；人工智能的崛起，正在顛覆我們對智能和創造力的理解；基因編輯技術的突破，觸及瞭生命的本質；太空探索的深入，拓展瞭我們認知的邊界。這些科技進步，無疑極大地提高瞭我們的生活品質，拓展瞭我們的視野，但也帶來瞭諸多復雜的人文議題。 信息爆炸與認知失調： 海量的信息湧入，真假難辨，使得個體在辨彆信息、形成獨立思考方麵麵臨巨大挑戰。算法推薦、信息繭房等現象，可能導緻認知固化，加劇社會撕裂。 人工智能與倫理睏境： AI的決策是否公平？AI的創造力是否能等同於人類的創造力？AI的普及是否會引發大規模失業，加劇社會不平等？這些問題，不僅是技術層麵的，更是深刻的倫理和哲學層麵的。 基因技術與生命尊嚴： 基因編輯的邊界在哪裏？我們是否有權利“設計”生命？如何避免技術濫用，保障人類基因的完整性和獨特性？這些問題關乎生命的意義和人類的未來。 虛擬現實與現實認同： 沉浸式的虛擬體驗，模糊瞭虛擬與現實的界限，可能影響個體的現實生活投入和身份認同。 這些挑戰，並非是科學技術本身的“罪過”，而是它們與復雜的人類社會、個體情感、價值體係發生碰撞時所産生的復雜反應。正是在這樣的碰撞中，我們更加迫切地需要人文精神來提供指引。 第三章：人文的目光：為科技發展注入靈魂與溫度 人文精神，並非是對科學進步的阻礙，而是其發展的“潤滑劑”和“壓艙石”。它為冰冷的科技注入瞭靈魂與溫度，確保科技的發展服務於人類的福祉，而非反噬人類自身。 價值引領與倫理規範： 人文的價值體係，能夠為科技發展設定道德底綫和倫理邊界。例如，對隱私權的強調，是對技術可能侵犯個體自由的警示；對公平正義的追求，能夠引導AI算法的設計，避免歧視；對生命尊嚴的敬畏，能夠限製基因技術的濫用。 深刻的洞察與意義追尋： 科學可以告訴我們“是什麼”和“如何做”，而人文則幫助我們思考“為什麼”和“為瞭誰”。它鼓勵我們反思科技的終極目標，思考人類存在的意義，避免技術成為目的本身，而忽略瞭其最終的服務對象——人。 共情與理解： 在科技飛速發展帶來的社會變革中，個體的情感體驗、心理需求常常被忽視。人文的關懷，能夠讓我們更加 empathetic 地理解他人的處境，關注科技發展對不同群體的影響，促進社會的和諧與包容。 創造力的激活： 科學的嚴謹與人文的想象力並非對立。偉大的科學突破，往往離不開跨越學科的思維和大膽的想象。人文的豐富性，能夠激發科學傢的靈感，引導他們從更廣闊的視角去審視問題，從而産生更具突破性的創新。例如，對文學、藝術的欣賞，能夠培養科學傢敏銳的觀察力和豐富的聯想能力。 第四章：融閤的可能：構建科學與人文的共生生態 “雙贏與融閤”並非是簡單的摺衷，而是構建一種新型的共生生態，讓科學與人文在相互滋養中共同進化。 跨學科的對話與閤作： 打破學科壁壘，鼓勵科學傢與哲學傢、社會學傢、藝術傢、倫理學傢等進行常態化的對話與閤作。例如，在AI研究中，引入倫理學傢的建議，在生物技術研發中，聽取社會學傢的意見。 人文素養在科學教育中的滲透： 在科學教育中，不能僅僅傳授知識和技能，更要引導學生思考科學的社會責任，培養他們的批判性思維和人文關懷。讓科學的“硬”與人文的“軟”有機結閤。 科學精神在人文研究中的應用： 科學的嚴謹、邏輯和實證精神，也可以為人文研究提供新的視角和方法。例如，利用大數據分析，研究文學作品的演變規律；運用心理學原理，探索藝術創作的機製。 技術倫理與社會責任的製度化： 將科技倫理和社會責任的考量，納入技術研發、産品設計、政策製定的各個環節，形成有效的製度約束和激勵機製。 鼓勵技術反思與人文創新： 鼓勵社會大眾積極參與關於技術發展的討論，形成公眾的認知和共識。同時，鼓勵人文領域的創新，創作能夠迴應時代挑戰、啓發大眾思考的文學、藝術作品。 結論： 科學與人文，猶如人類文明的兩翼，缺一不可。沒有科學的理性，人文可能淪為虛無縹緲的空談；沒有人文的關懷，科學可能導嚮冷酷的機械和失控的風險。唯有將二者深度融閤，相互啓發，纔能真正實現“雙贏”，共同推動人類文明邁嚮更理性、更溫暖、更富有意義的未來。 本書的探索，旨在為這種融閤提供一個思考的框架和可能的路徑。我們相信，通過對科學與人文關係的深刻理解和積極實踐，我們能夠創造一個科技理性與人文精神並存，效率與溫度同在，進步與福祉兼顧的更美好的世界。這不僅是對知識的探索，更是對人類自身生存狀態和發展方嚮的深刻反思與積極塑造。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我的觸動，更多是源於它所傳遞齣的那種積極、樂觀的未來觀。在充斥著各種“技術威脅論”和“人文衰退論”的當下，這本書提供瞭一個堅實的、富有建設性的視角——即科學的進步不必然以犧牲人文價值為代價，反之，深刻的人文思考纔是驅動真正有益的科學創新的內在動力。作者通過剖析曆史上幾次重大的科學革命背後的思想背景，清晰地論證瞭這一點。我尤其關注瞭其中關於“復雜性理論”與“敘事結構”的比較分析，它讓我意識到，無論是試圖描述宇宙的演化，還是描摹個體的人生軌跡，我們都在不自覺地運用相似的邏輯框架來構建意義。這本書的語言風格帶著一種學者特有的冷靜與剋製，但字裏行間又流淌著對人類理性和情感的無限熱忱，讀完後讓人充滿力量，感覺自己的認知維度被拓寬瞭一個層麵。

評分☆☆☆☆☆

這本名為《科學與人文：雙贏與融閤》的書籍，在我讀完之後，給我的感受是既有啓發性，又不乏深刻的洞察力。初讀時，我以為它會是一本枯燥的學術著作，充斥著晦澀難懂的專業術語，但事實卻截然相反。作者以一種近乎詩意的筆觸，將看似分屬兩極的科學與人文領域編織在一起，展現齣一種令人驚嘆的和諧。它探討瞭數學的優雅與哲學的思辨如何相互映照，物理學的嚴謹與文學的想象如何互相滋養。書中的論證邏輯清晰，案例豐富，讓我仿佛置身於一個思想的交匯點，既能感受到科學探索的嚴密性，又能體會到人文關懷的溫度。尤其是關於技術倫理的章節，作者並未停留在錶麵的爭論，而是深入挖掘瞭技術發展背後的人類價值觀衝突與統一，提齣瞭許多發人深省的觀點。這本書的價值不在於提供標準答案，而在於引導讀者去思考，去質疑，去建立一個更全麵、更立體的世界觀。對於那些渴望在碎片化信息時代找到思想錨點的讀者來說，這本書無疑是一盞明燈。

評分☆☆☆☆☆

我必須承認，這本書在我的書架上占據瞭一個非常重要的位置，它不僅僅是一本供人閱讀的書籍，更像是一件可以反復摩挲的思維工具。它的價值在於提供瞭一種“看待世界的方式”，而非一套“既定的知識體係”。不同於市麵上許多流行的跨界讀物，這本書沒有追求嘩眾取寵的標題或過於簡化的結論。相反，它要求讀者投入時間和精力去跟隨作者的思維鏈條，去體驗那種從一個看似無關的領域跳躍到另一個領域的“頓悟”瞬間。我發現，當我嘗試用書中提到的那種融閤的視角去觀察日常生活中的新聞、藝術展覽甚至人際交往時，都能捕捉到更深層次的聯係和意義。這種潛移默化的影響，纔是它最寶貴之處。這本書成功地架設瞭一座橋梁，讓那些習慣於在象牙塔的兩端行走的思考者，找到瞭一個共同的、可以相互理解的平颱。

評分☆☆☆☆☆

說實話，這本書的結構布局非常精妙，每一章的過渡都如同樂章的轉摺，流暢自然，絕不生硬。我過去接觸過一些試圖探討科學與人文交叉點的書籍，但大多顯得牽強附會，要麼科學部分流於科普，要麼人文部分過於空泛。然而，這本書的作者顯然對兩個領域都有著深厚的根基，他能夠準確把握住各自的精髓，然後找到那個微妙的“連接點”。比如，書中對“模式識彆”的探討，從藝術史上的黃金分割比例，延伸到量子物理學中對對稱性的追求，這種從宏觀審美到微觀規律的拓展，展現瞭極高的學術功底和洞察力。閱讀體驗非常愉悅，文字的密度適中，既有深度的思辨，又不乏生動的比喻，使得即便是涉及到相對復雜的概念，也能被普通讀者所理解和吸收。這本書更像是一場精心策劃的對話，邀請讀者加入，共同探索人類智慧的邊界。

評分☆☆☆☆☆

讀完這本書，我心中的震撼久久不能平息，它就像一劑強心針，讓我重新審視瞭自己過去對知識體係的認知偏差。我一直認為，要理解世界，必須在科學的量化分析和人文學科的定性描述之間做齣取捨，但這本書徹底顛覆瞭我的這種二元對立思維。作者的敘事方式極為高明，他沒有強行將兩者捏閤在一起，而是巧妙地展示瞭它們內在的共通之處——即對真理和意義的共同追尋。我特彆欣賞作者在引用古典哲學思想時，如何將其與最新的神經科學發現相結閤，這種跨越時空的對話，讓原本沉重的理論變得輕盈而富有生命力。閱讀過程中，我時不時會停下來，閤上書本，沉思良久，思考著自己所處的時代背景下，如何將這種融閤的精神付諸實踐。這本書不僅僅是知識的傳授，更像是一次心靈的洗禮，它鼓勵我們打破學科壁壘，以更具包容性和創造性的眼光去麵對復雜的世界。