書名:高等學校旅遊管理專業應用型本科係列教材:旅遊文化學
:29.80元
售價:20.3元,便宜9.5元,摺扣68
作者:謝春山
齣版社:高等教育齣版社
齣版日期:2012-05-01
ISBN:9787040329292
字數:
頁碼:214
版次:1
裝幀:平裝
開本:16開
商品重量:0.4kg
《高等學校旅遊管理專業應用型本科係列教材:旅遊文化學》是教育部高等學校工商管理類學科專業教學指導委員會旅遊專業組推薦教材。
旅遊文化學是旅遊學科體係的重要組成部分之一。《高等學校旅遊管理專業應用型本科係列教材:旅遊文化學》以旅遊文化本體的研究為核心,按照由內到外的順序,依次分析探討旅遊文化的主體觀、環境觀、時間觀、區域觀、效應觀,後從實踐操作的層麵探討旅遊文化的實踐觀。整體框架有其內在的層次性,既有核心,又有外圍,既有本體,又有外在的環境、效應等,邏輯關係嚴謹。
《高等學校旅遊管理專業應用型本科係列教材:旅遊文化學》每章均提供本章小結、案例分析和復習思考題,使全書更適宜教學。尤其是在後一章重點突齣旅遊文化學的實踐操作性研究,在分析探討旅遊規劃與開發、旅遊紀念品設計、旅遊産業經營過程中的文化創意與文化經營等活動的基礎上,為旅遊活動中的各種實踐活動提供指導。這將有助於讀者對旅遊文化進行科學的研究,從而促進旅遊文化研究質量和學科地位的提高。
《高等學校旅遊管理專業應用型本科係列教材:旅遊文化學》取材廣泛,視角新穎,可作為本科院校旅遊管理專業教材,也適閤從事旅遊管理的從業人員和廣大旅遊愛好者閱讀。
章 導論
本章導讀
學習目標
核心概念
節 旅遊文化研究的發展曆程與特點
第二節 旅遊文化學的研究對象與內容
第三節 旅遊文化學的研究方法與研究意義
本章小結
案例分析
復習思考題
第二章 旅遊文化的本體觀
本章導讀
學習目標
核心概念
節 旅遊文化的概念
第二節 旅遊文化的結構
第三節 旅遊文化的特徵
本章小結
案例分析
復習思考題
第三章 旅遊文化的主體觀
本章導讀
學習目標
核心概念
節 旅遊文化主體的構成及其特徵
第二節 旅遊文化主體的創造心理
第三節 旅遊文化主體的創造行為
本章小結
案例分析
復習思考題
第四章 旅遊文化的環境觀
本章導讀
學習目標
核心概念
節 自然環境對旅遊文化的影響
第二節 社會環境對旅遊文化的影響
第三節 經濟環境對旅遊文化的影響
第四節 文化環境對旅遊文化的影響
第五節 政治環境對旅遊文化的影響
本章小結
案例分析
復習思考題
第五章 旅遊文化的時間觀
本章導讀
學習目標
核心概念
節 旅遊文化的産生
第二節 旅遊文化的發展
第三節 旅遊文化的未來
本章小結
案例分析
復習思考題
第六章 旅遊文化的區域觀
本章導讀
學習目標
核心概念
節 旅遊文化與區域的關係
第二節 中國旅遊文化的區域劃分
第三節 中國各區域的旅遊文化
……
第七章 旅遊文化的效應觀
第八章 旅遊文化的實踐觀
參考文獻
章 導論
本章導讀
學習目標
核心概念
節 旅遊文化研究的發展曆程與特點
第二節 旅遊文化學的研究對象與內容
第三節 旅遊文化學的研究方法與研究意義
本章小結
案例分析
復習思考題
第二章 旅遊文化的本體觀
本章導讀
學習目標
核心概念
節 旅遊文化的概念
第二節 旅遊文化的結構
第三節 旅遊文化的特徵
本章小結
案例分析
復習思考題
第三章 旅遊文化的主體觀
本章導讀
學習目標
核心概念
節 旅遊文化主體的構成及其特徵
第二節 旅遊文化主體的創造心理
第三節 旅遊文化主體的創造行為
本章小結
案例分析
復習思考題
第四章 旅遊文化的環境觀
本章導讀
學習目標
核心概念
節 自然環境對旅遊文化的影響
第二節 社會環境對旅遊文化的影響
第三節 經濟環境對旅遊文化的影響
第四節 文化環境對旅遊文化的影響
第五節 政治環境對旅遊文化的影響
本章小結
案例分析
復習思考題
第五章 旅遊文化的時間觀
本章導讀
學習目標
核心概念
節 旅遊文化的産生
第二節 旅遊文化的發展
第三節 旅遊文化的未來
本章小結
案例分析
復習思考題
第六章 旅遊文化的區域觀
本章導讀
學習目標
核心概念
節 旅遊文化與區域的關係
第二節 中國旅遊文化的區域劃分
第三節 中國各區域的旅遊文化
……
第七章 旅遊文化的效應觀
第八章 旅遊文化的實踐觀
參考文獻
這本書最大的魅力,在於它對“應用型”這個定位的深刻理解和實踐。它似乎時刻提醒著讀者,我們學習的不是博物館裏的陳列品,而是鮮活的、動態的文化現象。在講解文化産品設計時,作者似乎切換到瞭一個經驗豐富的項目經理的角色,從市場調研的痛點切入,詳細拆解瞭如何將抽象的文化元素轉化為具有市場競爭力的旅遊體驗。其中穿插的“案例剖析”和“實務操作建議”部分,提供瞭大量可以直接套用或藉鑒的框架和工具,這對於我們即將步入職場的學生來說,簡直是寶貴的財富。它教的不僅是“是什麼”,更是“怎麼做”,這種實操層麵的指導,遠比空泛的理論說教來得更有力量,讓人讀完後充滿瞭將所學知識付諸實踐的迫切感和信心。
評分我特彆注意到作者在內容選擇上的廣度和深度,這絕非一般應付瞭事的中等院校教材所能比擬的。書中對全球範圍內不同地域、不同民族的文化遺産在旅遊開發中的保護與利用進行瞭詳盡的論述,其案例的選取極具國際視野。例如,對於非物質文化遺産的數字化保護與旅遊體驗融閤的探討,處理得非常前沿和深入,涉及到瞭最新的技術應用趨勢。更難得的是,書中並未停留在對成功案例的贊美上,而是坦誠地分析瞭文化衝突、過度商業化等敏感議題,並提齣瞭建設性的管理思路。這種批判性思維的引入,使得這本書的內容擺脫瞭單純的知識介紹,而升華為一種具備思辨深度的行業指南。它鼓勵讀者去質疑、去探索背後的深層動因,而不是被動接受既有的模式,這對於培養未來旅遊管理者的戰略眼光是極其有益的。
評分這本書的章節邏輯安排得極為流暢,仿佛是帶著讀者進行一次有組織、有目的的知識探險。它不像某些教材那樣,上來就拋齣大量晦澀難懂的理論術語,而是循序漸進地構建知識體係。初期的章節似乎側重於建立宏觀的認知框架,比如對文化多樣性在旅遊活動中體現的剖析,用詞非常生動,引用瞭大量貼近實際的案例作為引子,讓人瞬間就能抓住核心概念。隨著閱讀深入,內容的密度逐步增加,但過渡處理得非常巧妙,每一個新概念的引入都有清晰的理論支撐和前置知識的鋪墊。尤其欣賞它在理論與實踐的結閤點上所下的功夫,它似乎總能在一頁枯燥的學術論述之後,緊接著提供一個現實世界中旅遊目的地的具體分析,這種“學以緻用”的導嚮性,對於我們這些渴望未來能在行業一綫工作的學生來說,是至關重要的指引。整體閱讀下來,感覺知識點是層層遞進,而非孤立存在的,這極大地提升瞭學習的連貫性和效率。
評分這本書的排版和圖錶設計,簡直是業界良心。在閱讀學術性較強的材料時,清晰的圖錶是理解復雜概念的利器。這本書在這方麵做得非常齣色,大量的流程圖、概念模型圖以及數據可視化圖錶,都采用瞭高對比度的設計,綫條簡潔明瞭,沒有多餘的裝飾乾擾。舉個例子,書中對“文化景觀演變模型”的闡述,如果僅靠文字描述,恐怕要耗費數倍的精力纔能理解透徹,但通過一個精心繪製的層次分明的三維模型圖,瞬間便豁然開朗。此外,頁邊距的處理也很到位,留白恰到好處,為讀者在閱讀時進行批注和標記提供瞭充足的空間,體現瞭教材作為學習工具的實用性考慮。可以說,視覺層麵的優化,極大地降低瞭閱讀的認知負荷,讓學習過程本身變得更為愉悅和高效。
評分這本書的裝幀設計頗具匠心,封麵選用瞭那種略帶磨砂質感的紙張,拿在手裏分量十足,給人一種厚重而可靠的感覺。色彩搭配上,主色調是沉穩的深藍與點綴的暖金色,這種組閤既體現瞭學術的嚴謹性,又不失旅遊行業的活力。書脊處的字體排版非常清晰,即便是放在擁擠的書架上也能一眼辨認齣書名和作者信息。整體來說,初次接觸這本書,從視覺和觸覺上就能感受到編者對教材質量的重視,這對於期望獲得高質量學習體驗的讀者來說,無疑是一個極佳的開始信號。內頁的紙張選擇瞭不反光的米白色,長時間閱讀眼睛不容易疲勞,這是一個非常人性化的細節處理,看得齣編者在用戶體驗上做瞭深入的思考,而不是僅僅滿足於內容的堆砌。即便是作為一本應用型教材,它在細節上的打磨,也讓它超越瞭一般的教輔讀物,更像是一件值得收藏的知識載體。這種對細節的關注,往往預示著內容本身也會是經過精心雕琢的。
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