基本信息
書名:普通高等教育“十二五”規劃教材 數字電子與EDA技術實驗教程
定價:18.00元
作者:秦進平
齣版社:中國電力齣版社
齣版日期:2014-07-01
ISBN:9787512358454
字數:
頁碼:
版次:1
裝幀:平裝
開本:16開
商品重量:0.4kg
編輯推薦
本書主要作為普通高等院校電子信息工程、測控技術與儀器、計算機科學與技術、自動化、電子科學與技術和通信工程等專業數字電子技術與EDA技術及相關課程的實驗教材,也可供相關工程技術人員參考。
內容提要
本教材以數字電子技術基本理論和基本技能為引導,以EDA平颱和硬件描述語言為主要設計手段,以全麵提升學生的課程應用能力為宗旨,將傳統的數字電子技術課程和EDA技術課程深度融閤,建立傳統數字電子技術設計和現代設計方法設計相結閤的新課程體係。在電子係統設計中,突齣現代設計方法設計;在傳統設計中,有效的利用EDA工具加強教學。
目錄
作者介紹
文摘
序言
這本教材給我的感覺,就像是終於找到瞭一把能夠精確開啓數字世界大門的鑰匙。初接觸的時候,電路圖和邏輯門那些抽象的概念總是讓人望而卻步,感覺像是隔著一層厚厚的毛玻璃在看世界。然而,這本書的編排實在是用心良苦,它沒有急於拋齣復雜的理論,而是像一個耐心的老師,一步一步地引導我們進入EDA(Electronic Design Automation)的實際操作層麵。我特彆欣賞它在實驗設計上的循序漸進,從最基礎的元器件識彆和簡單的邏輯功能實現開始,穩紮穩打地推進。特彆是對於那些初次接觸FPGA或者CPLD的同學來說,書中對於開發環境的配置和基本流程的介紹,簡直是救星般的存在。它不是那種隻羅列公式和原理的枯燥讀物,而是真正地將理論與動手實踐緊密結閤起來。當我第一次親手在仿真軟件中看到自己設計的電路按照預期工作時,那種成就感是看書本理論推導時完全無法比擬的。教材中對於波形圖的分析和調試技巧的講解,也異常詳盡,使得原本令人頭疼的Debug過程變得有章可循,大大提高瞭實驗的效率和趣味性。這種注重實操、強調應用的學習路徑,無疑是現代工程教育中最為需要的模式。
評分我不得不說,這本書在內容覆蓋的廣度和深度上取得瞭相當不錯的平衡,這對於一個“規劃教材”而言,實屬難得。它並沒有僅僅停留在介紹“是什麼”,而是深入探討瞭“為什麼”以及“如何做”。舉例來說,它對不同類型的組閤邏輯和時序邏輯電路的處理,不僅展示瞭其Verilog或VHDL代碼的編寫方式,更重要的是,它還配有相應的仿真結果分析,這對於理解亞穩態、時鍾域交叉等高級概念至關重要。很多其他教材往往隻是簡單提及這些復雜現象,而這本教程則通過實驗場景,將這些理論上的難點具象化瞭。此外,它對設計流程的強調也讓我受益匪淺。從需求分析、架構設計、代碼實現、綜閤與實現,再到最終的硬件驗證,每一個環節都有清晰的指導和對應的實驗任務。這種全流程的訓練,使得我們不僅僅是一個代碼搬運工,而是真正開始像一個電子工程師那樣去思考問題,去規劃一個完整的數字係統設計項目。這種係統化的訓練,遠超齣瞭我預期的普通實驗指導書的範疇。
評分從排版和整體設計語言來看,這本書體現瞭現代教材應有的專業水準。它成功地避開瞭傳統教材那種陳舊、呆闆的風格,整體視覺上更貼近工業界的文檔規範,顯得專業且有條理。內容之間的邏輯銜接非常順暢,前一個實驗的結論往往會自然地引齣下一個實驗需要解決的新問題,形成瞭一個知識的閉環。例如,基礎邏輯門電路的仿真結束後,緊接著就是用這些門來構建更復雜的譯碼器和多路選擇器,然後這些模塊又被抽象齣來作為更大型控製邏輯的積木。這種層層遞進的結構,有效地避免瞭知識點的碎片化。此外,書中對EDA工具的命名和版本說明也相對及時,這對於一個依賴軟件環境的實驗教程來說非常重要,保證瞭我們可以在相對主流和穩定的軟件版本上順利進行實驗,避免瞭因軟件版本迭代過快而帶來的兼容性睏擾。總而言之,這是一本在教學質量、實踐指導和資源配套上都做得非常紮實的優秀教材。
評分這本書的價值,我認為在於它培養瞭一種“務實創新”的工程思維,而非僅僅是知識的堆砌。在進行到項目綜閤和係統集成部分時,教材並沒有給齣標準答案式的固定範例,而是提供瞭一個開放性的設計挑戰。例如,它可能要求設計一個特定速率的FIFO或者一個簡單的狀態機控製器,但對具體實現方法給予瞭較大的自由度。這種設置迫使我們必須迴顧之前所有學到的知識點——如何優化資源利用率、如何確保時序滿足要求、如何進行模塊化設計——並將它們融會貫通。這種“做中學”的模式,極大地提升瞭我們獨立解決問題的能力。我記得有一次實驗,我嘗試瞭一種效率不高的狀態機寫法,在仿真階段就暴露瞭問題,通過對照教材中關於有限狀態機編碼優化的章節,我纔意識到原來可以通過更緊湊的編碼方式來減少觸發器數量並提高運行速度。這本書真正做到瞭“授人以漁”,它教會我們的不是某個特定功能的代碼,而是一套設計和驗證的通用方法論。
評分作為一名在校學生,我對於教材的易讀性和資源的配套性有很高的要求,而這本教程在這方麵做得非常齣色,甚至有些齣乎意料的細緻。書中的圖例和示意圖,清晰度非常高,而且邏輯框圖的繪製規範,使得即使是第一次接觸某個特定模塊的人,也能迅速抓住其核心功能。更重要的是,對於每一個實驗,教材都非常體貼地提供瞭所需的底層文件或者參考代碼的指引。這一點極為關鍵,因為在實際操作中,環境配置的差異和初期代碼的編寫往往是最大的障礙。有瞭這些配套資源作為起點,學習的門檻被大大降低瞭。我尤其欣賞它對“陷阱”的預警,比如在進行I/O約束設置時容易齣現的錯誤,或者在綜閤過程中可能被優化掉的關鍵信號處理,書中都會用加粗的字體或單獨的提示框進行強調。這種預防性的指導,極大地減少瞭我們在實驗颱上浪費的時間,讓我們的精力能更集中在核心的邏輯設計和算法實現上,而不是被瑣碎的工具使用問題所睏擾。
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