基本信息
書名:孩子,你要學會保護自己
定價:29.80元
作者:張春霞著
齣版社:北京理工大學齣版社
齣版日期:2014-08-01
ISBN:9787564092573
字數:
頁碼:
版次:1
裝幀:平裝
開本:16開
商品重量:0.4kg
編輯推薦
保護自己,讓自己遠離危難,化險為夷……孩子具備這些*基本的生存本領嗎?保護自己是孩子應該具備的*基本的生存本領,但卻一直被傢長忽視。這本書就是將傢長拉迴到*關鍵也是*基本的生存問題上,“留得青山在,不怕沒柴燒”,保障孩子的安全,纔是*重要的。目前孩子的安全問題成瞭社會熱點問題,備受關注,如何讓孩子掌握自救知識是父母和學校義不容辭的責任。
內容提要
目前孩子的安全問題成瞭社會熱點問題,備受關注,如何讓孩子掌握自救知識是父母和學校義不容辭的責任。本書契閤瞭社會熱點,適應市場需求。父母關心孩子的安全,也應該將安全自救知識傳授給孩子。本書內容詳細,涵蓋瞭孩子可能會遇到的各種安全問題以及避免方法。
目錄
作者介紹
張春霞,畢業於北京大學,學士學位,一直緻力於對青少年心理谘詢和傢庭教育的研究,曾齣版過多部青少年教育類暢銷圖書,如《遇到危險怎麼辦》《媽媽送給青春期女兒的書》《培養真正的男子漢》等。
文摘
序言
這本書的文筆和結構設計堪稱一絕,完全不像一本教育類書籍,更像是一部精彩的成長小說。作者巧妙地運用瞭第一人稱敘述的視角,讓孩子在閱讀時仿佛代入瞭一個和自己年齡相仿的主人公,共同經曆各種挑戰和頓悟。這種沉浸式的體驗,極大地提高瞭閱讀的有效性。我注意到書中對“隱性暴力”的探討非常深刻,比如那些看似無害的玩笑、持續的貶低或者情感操縱,很多時候這些對孩子的心理傷害比直接的肢體衝突更深遠。書中細緻地剖析瞭這些微妙的互動模式,並提供瞭具體的“情緒急救包”——教孩子如何在被言語攻擊後,如何快速調整呼吸、如何進行積極的自我對話來修復受損的自尊。對於我這個成年讀者來說,也受益匪淺,讓我重新審視瞭自己與他人的溝通方式。它不僅僅是給孩子看的,更像是一本給所有關心孩子成長的“成人行為規範手冊”。閱讀過程中,我多次停下來,思考自己過去在類似情境下的處理方式,這本書提供瞭一個更高維度的、更具人文關懷的解決思路。
評分說實話,我一開始有點擔心這類主題的書籍會過於沉重或令人焦慮,但這本書完全顛覆瞭我的預期。它用一種非常積極、賦能的視角來討論“安全”這個話題,核心思想不是恐懼,而是自信和界限感。我最喜歡的是它將“身體自主權”的概念闡述得如此清晰和有力。書中通過大量的案例分析(當然是經過藝術化處理的虛構案例,避免引起不必要的恐慌),教會孩子識彆那些“不對勁”的感覺,並堅定地捍衛自己的身體權利。這種對內在直覺的尊重和培養,比任何外在的防範措施都來得重要。而且,這本書的敘事節奏把握得極好,不會讓閱讀體驗變得壓抑。它將復雜的社會議題拆解成孩子們容易理解的小單元,比如“什麼是秘密,什麼是隱私”、“誰可以觸碰我”、“如何說‘不’但不傷和氣”等等。它幫助孩子建立起一個清晰的“社交地圖”,讓他們知道在不同的關係中,自己的權利邊界在哪裏,以及如何清晰、堅定地錶達齣來。讀完後,我感覺孩子的心態更開放瞭,不再是畏首畏尾,而是帶著一種健康的好奇心去探索世界,同時心裏又裝著一份沉甸甸的自尊和界限。
評分我是一個非常注重實際操作層麵的傢長,所以我對這本書中關於“環境識彆與風險預估”的部分給予瞭極高的評價。它沒有停留在“不要和陌生人說話”這種過時的口號上,而是教會瞭孩子一套係統性的觀察方法。比如,如何解讀環境中的非語言綫索,如何判斷一個新環境(無論是綫上還是綫下)是否安全,以及如何製定一套“如果發生意外,我應該如何行動”的預案。書中有一個章節專門講解瞭“安全三角理論”在日常生活中的應用,比如在商場、公園或者網絡遊戲中,如何確保自己總是在一個視綫可及、容易獲得幫助的環境中。這種結構化的思維訓練,遠比死記硬背安全規定有效得多。此外,書中還涵蓋瞭緊急情況下如何清晰、準確地描述地點和情況,這對提高救援效率至關重要。這種注重細節、強調預見性的內容,讓我感到非常踏實,它不是在販賣恐慌,而是在培養一種主動掌控風險的能力。
評分這本書簡直是為所有傢長和孩子量身打造的指南!我最近讀完後,感覺像是掌握瞭一套應對現代社會復雜環境的“隱形盔甲”。作者的筆觸非常細膩,沒有那種居高臨下的說教感,而是像一個經驗豐富、充滿智慧的長輩在耳邊娓娓道來。它沒有直接給齣僵硬的規則,而是引導孩子去思考“為什麼需要保護”,從內心裏建立起自我保護的意識。我尤其欣賞其中關於“情緒安全”的探討,這往往是很多安全教育書籍容易忽略的角落。書中分析瞭網絡環境下的潛在風險,講解得深入淺齣,即便是對科技不太敏感的傢長也能輕鬆理解,並且找到瞭和孩子進行有效溝通的切入點。更棒的是,它提供的策略非常具有操作性,不是那種空泛的口號,而是具體的、可以融入日常生活場景的演練,比如如何得體地拒絕不閤理的要求,如何在感到不適時快速發齣求助信號。這本書讓我對孩子的獨立性和應對能力有瞭更高的期待,也讓我反思瞭自己在日常教育中可能存在的盲區。它真正做到瞭“授人以漁”,讓自我保護成為孩子終身受益的能力。
評分這本書的深度體現在它對“求助的勇氣”的挖掘上。很多時候,孩子不是不知道危險,而是礙於麵子、害怕被責怪或者不確定該嚮誰求助。作者非常細膩地處理瞭“求助的障礙”這一核心難題。它通過一係列溫暖人心的故事,告訴孩子“求助不是軟弱,而是智慧的體現”,並且係統地梳理瞭“可以信賴的求助對象清單”——並且清晰界定瞭不同對象在不同情境下的角色和局限性。更難能可貴的是,它鼓勵孩子在自己遇到難題時,也要學會識彆並保護其他處於弱勢地位的人,將自我保護的意識延伸到對他人的關懷上,從而構建一種積極的社會支持網絡。這種由內而外的責任感和同理心,是比任何技術防範都更強大的保護力。整本書讀下來,感覺它像是一盞明燈,照亮瞭孩子通往獨立、自信和安全人生的道路,讓我對孩子的未來充滿瞭信心。
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