基本信息
書名:高頻電子綫路
:45.00元
售價:30.6元,便宜14.4元,摺扣68
作者:廖惜春
齣版社:人民郵電齣版社
齣版日期:2014-03-01
ISBN:9787115344205
字數:
頁碼:
版次:1
裝幀:平裝
開本:16開
商品重量:0.4kg
編輯推薦
內容提要
“高頻電子綫路”是一門工程性和實踐性很強的專業基礎課。主要介紹模擬通信係統的基本功能電路、工作原理、分析方法及實現方法。本書以“理解概念,掌握方法,明確思路,實現功能”為主綫,以工程應用為目標,遵循“打好基礎、加強實踐,提升學生的工程實踐能力和創新能力”的原則,將單元電路、功能電路、整機電路與實際應用相結閤,介紹瞭一些應用實例,以此拋磚引玉,引導創新。
本書的內容編排由淺入深,每一章均列齣瞭基本要求、基本知識和重點難點。根據多年來的教學實際以及讀者的反饋意見,各主要章節配有一定數量的例題、應用實例電路及習題,更方便讀者自學。
全書共7章,內容包括:緒論、通信係統的整體概念、選頻電路與濾波器、小信號調諧放大器、高頻諧振功率放大器、正弦波振蕩器、頻譜綫性搬移技術與電路、頻譜非綫性搬移技術與電路、反饋控製電路與鎖相環路等。
本書可作為電子信息工程與通信工程專業、電子信息類相關專業的本科教材,亦可供工程技術人員參考。
目錄
作者介紹
文摘
序言
那些習題部分,簡直就是對我們智商的侮辱。題目描述含糊不清,很多必要的初始條件要麼缺失,要麼描述得模棱兩可,讓人根本無從下手。更要命的是,書後附帶的參考答案,更是錯誤百齣,我花瞭整整一個下午,對照答案推導瞭某個運算放大器電路的穩定裕度計算,結果發現書中給齣的最終數值和我的推導過程都與教科書上的標準模型相悖。這讓我嚴重懷疑作者本人是否真正理解瞭所教授的內容,還是僅僅是從某個舊的題庫裏機械地復製粘貼。學習電子綫路,實踐和驗證是至關重要的,但如果連書本提供的基礎練習都充滿瞭陷阱和謬誤,那麼學生在構建知識體係的過程中,必然會産生根深蒂固的錯誤認知。這種誤導性的材料,比沒有材料更可怕。
評分這本書的章節組織邏輯簡直是一團亂麻,作者的思路似乎是天馬行空,毫無章法可循。你剛讀完一個關於晶體管偏置的詳盡分析,下一頁突然就跳到瞭濾波器設計中的某個高深公式,中間完全沒有必要的過渡和鋪墊。初學者讀起來,簡直就像是爬一座沒有颱階的陡峭山坡,每一步都充滿瞭迷茫和挫敗感。我花瞭好大力氣纔勉強跟上作者的思路,但即便如此,很多關鍵概念的引入也顯得十分突兀和生硬,仿佛作者默認你已經對前置知識瞭如指掌,完全沒有考慮到知識的層層遞進和循序漸進。我不得不經常停下來,翻閱其他參考資料,去彌補這本書在結構和連貫性上的巨大缺失。這種寫作方式,與其說是教學,不如說是在展示作者自己腦海中知識點的隨機閃現,對於係統學習者來說,絕對是種摺磨。
評分不得不提的是,書中的插圖質量,簡直可以用“像素化”來形容。那些本應清晰展示波形變化、負載效應或是器件內部結構的示意圖,印齣來後邊緣模糊,綫條粗糙,很多重要的標注點都難以分辨。有些電路圖甚至齣現瞭連綫交叉不清、元件符號模糊不清的情況,需要讀者拿著尺子在圖上比對半天,纔能勉強確定這是個電容還是個電阻。在涉及時域或頻域響應的麯綫圖時,坐標軸的刻度常常難以辨認,數據點的錶示也含糊不清。對於依賴直觀視覺輔助來理解復雜電磁現象的學科來說,低質量的圖錶無疑是巨大的障礙。這種對視覺信息的粗暴對待,極大地拖慢瞭我的學習進度,每次試圖通過圖錶來加深理解時,都會因為圖錶的模糊而感到一陣無力。總而言之,這本書在各個環節都透露齣一種敷衍瞭事、急功近利的商業氣息。
評分這本書的裝幀設計簡直是災難,封麵那種土氣到傢的配色,加上排版那種九十年代風格的粗糙字體,讓我第一次拿起它的時候,差點就直接把它扔迴書架。我本來是對這門課程抱有很大期待的,畢竟電子技術是現代工業的基石嘛,結果翻開第一頁,我就被那種濃厚的“過期”氣息給熏到瞭。更彆提內頁的紙張質量瞭,薄得跟復印紙似的,稍微用力一翻,就感覺快要撕裂瞭,而且油墨印得深淺不一,有時候看著那些電路圖,簡直是在考我的視力。說實話,光是閱讀體驗就已經讓人望而卻步瞭,讓人不禁懷疑,內容是不是也和這封麵一樣,停留在上個世紀。如果齣版商在製作環節稍微用心一點,哪怕隻是請個稍微有點審美的設計師,也不至於讓一本專業書籍淪落到這種地步。我對這種敷衍瞭事的態度感到非常失望,這完全是對知識的不尊重,也辜負瞭我們這些求知者的信任。
評分深入到理論闡述層麵,這本書的深度嚴重不足,很多本應是核心的理論分析,都被處理得過於膚淺和錶麵化。例如,在討論高頻特性時,對於寄生參數的影響,隻是簡單地提瞭一下“會有影響”,然後迅速轉入下一個章節,完全沒有給齣深入的數學模型或等效電路分析,使得我們無法真正理解這些非理想因素在實際電路中是如何惡化性能的。對於那些渴望理解“為什麼”而不是僅僅記住“是什麼”的讀者來說,這本書提供的價值極其有限。它更像是一本麵嚮速成的考前押題指南,而不是一本旨在培養紮實工程素養的教材。那些聲稱包含的“前沿技術”章節,內容也陳舊不堪,充斥著我已經淘汰的器件型號和過時的設計理念,讓人感覺自己像是被帶入瞭一個電子科技的“博物館”,而不是一個展望未來的課堂。
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