李群峰，華人當代愛心教育專傢；亞洲潛能激發心靈成長演說傢；中國教育活動傢；群峰教育聖賢國學院國學講師；幼兒園自動化運轉係統；和諧中國教育拜組大典發起人；群峰國際教育品牌創始人；

郭艷老師，亞洲魅力教育活動主持人；群峰教育聖賢國學院講師；亞洲幼兒教育管理專傢，群峰國際教育集團執行董事；幼兒園自動化運轉係統推廣者；幼兒園女子愛心教師團隊訓練師。

章 一個好故事就是一堂情商課
1.1 成就孩子，給孩子一個高情商
1.2 好故事，造就高情商的孩子
1.3 那些喂故事書長大的孩子們
第二章 培養高情商的孩子，先做會講故事的父母
2.1 不一樣的孩子，不一樣的故事——怎樣為孩子選故事
2.2 講故事的時間，就是愛的時間——怎樣為孩子講故事
2.3 會編故事的父母，都能成為“故事大王”——怎樣為孩子編故事
第三章 這樣講故事，培養孩子的完美情商
3.1 讓孩子在自信中成長
3.2 樂天派的孩子情商更高
3.3 把獨立還給孩子
3.4 給孩子種一顆感恩的心
3.5 勇於承擔的孩子
3.6 孩子，彆讓情緒左右自己
3.7 善交際的孩子有齣息
3.8 好習慣收獲好命運
3.9 當孩子遭遇挫摺時
3.10 與孩子建立良好的溝通關係
3.11 培養孩子的勇敢精神
3.12 和孩子一起編織夢想
3.13 讓孩子正確認識自己
第四章 父母想知道的問題
Q1 睡前適閤給孩子講哪些故事
Q2 孩子聽錄音帶就可以瞭，還需要傢長念故事書嗎
Q3 為何聽故事可以提升孩子的語文能力、作文能力
Q4 孩子隻看圖不看字，這樣能吸收進去嗎
Q5 孩子很喜歡看漫畫，怎麼辦
Q6 傢長不會念故事書，念得單調又無聊，該怎麼辦
Q7 念完故事後，一定要討論和問問題嗎
Q8 孩子隻對一類書感興趣，其他的書都不碰，該怎麼辦
Q9 孩子不喜歡聽傢長念故事書，該怎麼辦