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基本信息

商品名称：	全脑教养法(经典版)/西格尔科学教养系列 博库网	开本：	4
作者：	(美)丹尼尔·西格尔//蒂娜·佩恩·布赖森|译者:周玥//李硕	页数：
定价：	42.9	出版时间：	2017-01-01
ISBN号：	9787550288577	印刷时间：	2017-01-01
出版社：	北京联合	版次：	1
商品类型：	图书	印次：	1

目录： 中文版序 心理、大脑与人际关系
引言 “生存式教育”，还是“发展式教育”
1 全方位了解儿童思维的发展方式
帮孩子整合大脑
2 改善孩子的情绪
整合左右脑
聆听与关注：认清情绪
经历分享：安抚情绪
3 教会孩子自我控制
整合上下脑
动脑莫动气：唤起上层大脑
越用越灵光：锻炼上层大脑
运动改造大脑：让脑子活起来
4 给孩子建立完整的心理拼图
整合记忆
思维遥控器：重演记忆
提问和鼓励：加深记忆
5 让孩子*具有专注力
整合自我
浮云原理：教孩子了解真实的内心感受
情绪调色板：教孩子正确理解内心感受
第七感：培养专注力
6 培养孩子的人际技巧
整合自我与他人
子互动：让家庭充满幸福感
共情力：站在他人的视角看待这个世界
结语 让孩子拥有高质量的人生
附录A 全脑教养12法
附录B 各年龄段儿童全脑教养指南
致谢
译者后记

......

精 彩 页： 复述故事 玛丽在上班的时候接到电话，得知两岁的儿子马可和保姆出了车祸。马可没事，但保姆被救护车送进了医院。
     玛丽疯了似的赶到事故现场，原来是保姆开车时突然癫痫发作，导致了车祸发生。一名消防队员在安慰她的小宝贝，但是没什么用。她走上前去把马可抱在怀里，马可立刻安静了。
     马可一停止哭泣就跟妈妈讲述了事情的经过。他用两岁儿童的语言——只有父母和保姆听得懂的语言，不断地重复着“咿呀呜呜”。“咿呀”指的是“索菲亚”，他爱的保姆的名字；“呜呜”指救护车。
    马可反复向妈妈念着“咿呀呜呜”，强调一件对他来说*重要的事情：索菲亚离开了他。
     在这种情况下，很多父母会对孩子说：“索菲亚不会有事的!”他们安慰孩子之后就会试图转移孩子的注意力：“我们去买冰激凌吧!”接下来的几天，他们会尽量回避讨论这次事故，以免让孩子觉得难受。像“我们去买冰激凌吧”这种做法带来的问题是，孩子会困惑到底发生了什么以及为什么会发生，他还深陷在强烈的惊慌情绪中，却没有人告诉他，也没有人帮助他采取一些有效的方法来处理这种情绪。
     玛丽没有犯这样的错误，她上过蒂娜关于儿童思维拓展的课程并能学以致用。当天晚上和接下来的几周，马可还会时不时地回想起车祸的场景，这时玛丽就会帮助他一遍又一遍地复述这个故事。
     她对马可说：“你和索菲亚出车祸了，是吗?”马可就会摇晃两条胳膊，学索菲亚病发的情形。然后玛丽继续说：“是的，索菲亚生病了，她开始晃来晃去，然后两辆汽车就撞到一起了，对吗?”马可接下来的反应当然是熟悉的“咿呀呜呜”，玛丽就会跟着重复：“对了!‘呜呜’来了，它把索菲亚带去看医生了。现在她已经好多了，我们昨天还去看过她，对不对?” 通过让马可复述故事，玛丽帮助他了解了发生的事情，并处理了自己的情绪。玛丽知道，帮助儿童的大脑处理可怕的经历很重要，所以她帮助儿子一遍遍地复述故事。这种方式使马可化解了恐惧，继续过平静的生活。接下来的几天，马可提起这次事故的次数越来越少，虽然对他来说仍然很重要，但*终这次事故变成了一种生活经历。
     读了接下来的内容，你就会明白玛丽为什么要这样做，也会明白为什么这样做从实际生活和神经学角度来说都对孩子很有帮助。你可以在很多地方运用这些新知识，把你的孩子培养得*加听话、*加出色。
     整合是玛丽处理方法的核心，也是本书的核心概念。对整合的清晰认识会给你力量，彻底改变你培养孩子过程中的思维方式，使你*加欣赏孩子，并为他们将来情感充沛而富有意义的生活打下*好的基础。
     整合大脑 很多人都没有意识到我们的大脑分为很多部分，这些部分各有不同的功能。举例来说，左脑帮助你进行逻辑思维并把思维组织成句子，而右脑可以帮助你体验情感和解读非言语信息。“爬行动物脑”让你做出本能的行为和生死抉择，而“哺乳动物脑”引导你走向人际关系。大脑中有一块医喊专门处理记忆，还有一块区域负责做出道德和伦理方面的决定。
     P4-5 内容提要： 父母的养育方式，决定了孩子的思维方式。在我们的父母还在为孩子报英语班、奥数班的时候，丹尼尔·西格尔、蒂娜·佩恩·布赖森著周玥、李硕译的《全脑教养法(经典版)/西格尔科学教养系列》已经风靡美国，改变了万千父母的教养方式。美国**儿童积极心理学家丹尼尔·西格尔的作品《全脑教养法》全面阐述了这一教养趋势，情商之父丹尼尔·戈尔曼鼎力推荐。
    

......

作者简介： 丹尼尔·西格尔，国际**教育家、心理学家，哈佛大学医学博士，加州大学洛杉矶分校精神病学临床教授。专念觉知研究中心联席主任，第七感研究所（MindsightInstitute）创始人。近年来于世界各地参与研讨座谈并主持工作坊，也受邀至Google、BlueMan等国际企业演讲，分享第七感的研究心得。他关于“整合”的研究方法深受专业人士与社会大众欢迎。 他用20年时间致力于研究人际神经生物学，在家庭互动研究和青少年心理治疗，尤其是童年依恋模式对人的情绪、行为和记忆的影响方面颇有建树。 他在大脑研究、心理治疗和儿童教养领域不断有开创性的作品问世，其中***的是《第七感》、《由内而外的教养》和《全脑教养法》。 蒂娜·佩恩·布赖森，儿童与青少年心理治疗师，知名育儿专家，第七感研究所主任，致力于儿童教育及发展事业。

正版 全脑教养法 丹尼尔西格尔 拓展儿童思维的12项革命性策略 发展式教育理念 儿童智力开发 家教子 电子书 下载 mobi epub pdf txt

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