書名:劍橋標準英語教程4 學生用書
:59.00元
作者:(英)麥卡锡,(英)麥剋卡頓,(英)桑迪福德 編著
齣版社:北京語言大學齣版社
齣版日期:2010-03-01
ISBN:9787561926734
字數:198000
頁碼:128
版次:1
裝幀:平裝
開本:大16開
本書優勢及賣點:
每級彆學生用書含兩個裝訂版本——全一冊和A、B分冊,以滿足不同的教學使用需求。各級彆學習期間,學習者將圍繞自己感興趣的12個日常交流話題,在自然語境的氛圍中,在教師的科學引導下,投入互動的、趣味的、富於個性化的學習活動中,掌握高效的會話管理策略、實用的語法結構和詞匯,全麵提高聽、說、讀、寫綜閤應用能力。同時,每個教學單元都設有自學引導和自我評估,訓練學習者的歸納思維,形成自主、能動的學習習慣。學生用書的設計充滿現代感,采用大量精美的實境照片,插畫生動、鮮活,是近年來國內難得一見的教材精品。
※ 在自然語境中教授語法 ※ 新穎有趣的詞匯學習方法
※ 實用高效的會話管理策略 ※ 引導性學習任務
※ 真實自然的口語用法 ※ 個性化的說寫練習
※ 在互動活動中強化語音 ※ 行之有效的聽力策略
※ 由閱讀自然引齣實際寫作任務 ※ 清晰明確的學習目標
※ 完善的自我評估係統 ※ 獨特的自學聽力練習
Unit 1 Interesting lives
Unit 2 Personal tastes
Unit 3 World culture
Touchstone checkpoint Units 1-3
Unit 4 Socializing
Unit 5 Law and order
Unit 6 Strange events
Touchstone checkpoint Units 4-6
Unit 7 Problem solving
Unit 8 Behavior
Unit 9 Material world
Touchstone checkpoint Units 7-9
Unit 10 Fame
Unit 11 Trends
Unit 12 Careers
Touchstone checkpoint Units 10-12
《劍橋標準英語教程》是一套具有突破性和革新意義的專業英語教程,為美式英語的教授與學習提供瞭前所未有的全新方法。本係列教程以龐大的劍橋國際語料庫為基石,根據英語的實際應用構建瞭一套教學大綱。此套教程引入瞭獨特的“會話管理”策略,更加注重詞匯教授及詞匯學習的策略,並提齣瞭“以學習者為中心、個性化互動教學”的全新教學理念。
本係列教程課程設置前後關聯呼應,教學方式簡單明晰,內容新穎、話題時尚,教學素材豐富、多樣,囊括瞭視、聽、說、網絡互動等多種形式。教師用書以教師日常教學需求為齣發點,設計齣貼近教學細節、富於創新的教學方案。整套教程易教易學,適用麵廣,適用於高校教學和社會培訓的美語教學。
本係列教程分為四個級彆,各級彆均括學生用書(附自學AudioCD/CD-ROM光盤)、練習冊、教師用書、Video活動用書、配套課堂聽力光盤和VideoDVD光盤等,並配有網站支持。此外,學生用書和練習冊分為兩個版本——全一冊和A、B分冊,能夠滿足廣大師生的不同使用需求。詳情請登錄:。
※ 完美體現語料庫教學的研究新成果
※ 突破傳統,為美語學習提供全新方案
※ 科學構建教學大綱,專注傳授真正實用的英語
※ 課程設置前後關聯呼應,突齣個性化教學與課堂互動
※ 配套教輔細緻入微,服務師生,易教易學
※ 全麵覆蓋初級到中高級水平學習者,適用廣泛
※ 高效提升學習者自然的英語交流能力和綜閤應用技能
劍橋國際語料庫:劍橋國際語料庫是一個收詞超過10億的數據庫,收集多種口語和書麵英語語料資源。該語料庫由劍橋大學齣版社開發,用於分析英語的實際使用情況,可為英語教材的編撰提供語用依據,幫助我們學習真實鮮活的語言。
MichaelMcCarthy英國諾丁漢大學應用語言學名譽教授,美國賓夕法尼亞州立大學和愛爾蘭利默裏剋大學應用語言學副教授。McCarthy教授是當代英語教學界的大師,在詞匯教學、教材設計、字典編纂以及口語研究等領域都頗有建樹。他曾參與瞭30多本書籍和70多篇學術論文的寫作和編撰。他的多部外語教學專著頗受教師青睞,其中括SpokenLanguage and Applied Linguistics,以及他與人閤著的Vocabulary inUse係列。目前,他和羅納德?卡特先生共同負責500詞CANCODE英語口語語料庫項目,對劍橋國際語料庫的開發做齣瞭巨大貢獻。他曾在38個國傢主講語言和語言教學主題講座,並在過去的41年裏一直積極投身英語教育事業。
Jeanne McCarten有多國英語教學經驗,曾在英國、瑞典、法國、馬來西亞等國任教;具有多年的英語教材齣版經驗,專注於語法和詞匯教材齣版領域。她對劍橋國際語料庫英語口語部分的開發有突齣貢獻。
Helen Sandiford有豐富而廣泛的工作經驗,曾任英語教師、教師培訓師以及營銷專員。在日本高中和專科院校從事英語教學工作達九年之久,曾在東亞各國多次主持英語教師培訓班。
這本《劍橋標準英語教程4 學生用書 附CD》簡直是我的英語學習救星!我之前一直覺得自己的口語和聽力基礎不夠紮實,尤其是在麵對一些商務場景時,總是顯得詞不達意,或者用詞不夠地道。當我拿到這本教程的時候,就被它清晰的版式和豐富的學習資源吸引瞭。學生用書的編排非常閤理,從最基礎的詞匯和語法講解,到模擬對話和情景練習,層層遞進,讓我感覺每一步都走得很穩健。最讓我驚喜的是附帶的CD,音頻質量非常高,而且語速適中,非常適閤我這種需要反復聽來磨練語感的學習者。我每天都會抽齣時間來跟著CD朗讀,嘗試模仿發音和語調,感覺自己的口語流利度真的在不知不覺中提升瞭。而且,書中的練習題設計得也非常有針對性,能夠及時檢驗我的學習效果,找齣我薄弱的環節,讓我能夠有針對性地進行鞏固。我尤其喜歡那些角色扮演的練習,讓我有機會在模擬的環境中運用所學的知識,大大增強瞭我的自信心。對於正在備考BEC初中級的朋友們來說,這本教程絕對是物超所值的投資。
評分我之前在學習外語時,總是有一種“隔靴搔癢”的感覺,總覺得學到的東西不夠落地,很難運用到實際生活中。直到我接觸到這本《劍橋標準英語教程4 學生用書 附CD》,我纔真正體會到什麼叫做“實用”。這本書的學習內容設計非常人性化,它不僅僅是提供知識點,更是通過大量的互動練習和情景模擬,讓我能夠主動地去運用我所學的知識。我尤其喜歡它在聽力部分的設計,它提供的對話內容非常生活化,而且語速也是非常自然的,讓我感覺就像在和真人交流一樣。每次聽完,我都會嘗試復述,或者迴答問題,這樣能夠極大地提高我的聽力理解能力和口語錶達能力。而且,學生用書的講解也非常清晰易懂,對於一些比較復雜的語法點,它會用通俗易懂的語言來解釋,並且配以大量的例句,讓我能夠輕鬆掌握。附帶的CD更是我的“隨身聽”,我可以在任何有空的時候,隨時隨地進行練習,真正做到瞭“隨時隨地學英語”。這本書的學習過程,讓我感到非常充實和有成就感。
評分對於那些有誌於在商務領域有所發展的學習者來說,這本書無疑是一個絕佳的選擇。《劍橋商務英語考試教材 BEC初中級教材培訓用書》以其高度的實用性和前瞻性,為我打開瞭通往商務英語世界的大門。我一直認為,商務英語不僅僅是語言的運用,更是一種思維方式和溝通技巧的體現。這本書在這方麵做得非常齣色。它不僅僅羅列瞭大量的商務詞匯和短語,更重要的是,它教會瞭我如何在不同的商務場閤下,用最得體、最有效的方式來錶達自己的觀點。例如,在麵試模擬部分,它提供瞭非常詳盡的指導,讓我能夠提前準備,自信地應對各種麵試問題。在商務談判的部分,它提供瞭許多實用的策略和技巧,讓我能夠更好地理解和運用商務談判中的語言藝術。而且,這本書的章節編排也很有邏輯性,能夠幫助我逐步構建起完整的商務英語知識體係。我深信,通過這本書的學習,我能夠在未來的職場競爭中,擁有更強的語言優勢。
評分說實話,我曾經對學習英語感到有些力不從心,尤其是在麵對枯燥的語法規則和大量的詞匯記憶時,總是提不起興趣。但是,當我翻開這本《劍橋標準英語教程4 學生用書 附CD》後,我的感覺完全改變瞭。這本書的學習設計真的太棒瞭!它不是那種死闆的課本,而是像一位耐心細緻的老師,一步一步地引導我。學生用書的圖文並茂,讓枯燥的知識變得生動有趣,而且每個單元的學習主題都非常貼近生活,很容易引起我的共鳴。更值得一提的是,它附帶的CD音頻,我簡直愛不釋手!我可以在通勤的路上,或者在傢做傢務的時候,戴上耳機跟著朗讀,或者聽裏麵的對話。這種“碎片化”的學習方式,恰好適閤我這樣時間不充裕的人。而且,CD裏的發音標準純正,讓我避免瞭走彎路,在不知不覺中提升瞭自己的聽力和口語。這本書的學習資料內容非常豐富,從基礎的語音語調,到復雜的句子結構,再到實際的交流應用,都覆蓋得很全麵。我覺得它最大的優點就是能夠激發我的學習熱情,讓我真正地愛上瞭英語學習。
評分作為一名長期在跨國公司工作的職場人士,我深知商務英語的重要性。之前也嘗試過不少培訓資料,但總感覺不夠係統,或者過於偏重理論而缺乏實踐。直到我遇到瞭這本《劍橋商務英語考試教材 BEC初中級教材培訓用書》,我纔找到瞭一本真正符閤我需求的學習寶典。這本書的編寫風格非常貼近實際商務場景,大量的案例分析和情景對話,讓我能夠快速地將書本知識與工作中的實際情況聯係起來。它不僅僅是教你背誦單詞和語法,更是教你如何在商務談判、會議交流、郵件撰寫等方麵運用英語,讓你顯得更加專業和自信。我特彆欣賞它在寫作部分的指導,詳細地剖析瞭商務郵件的常用句式和錶達方式,以及如何清晰、簡潔地傳達信息。而聽力部分,它提供的錄音內容也包含瞭各種典型的商務溝通場景,讓我能夠更好地適應真實的商務交流環境。這本書的學習內容循序漸進,對於我這樣需要高效學習的職場人士來說,無疑大大節省瞭時間和精力,讓我能夠在最短的時間內取得最大的學習成效。
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