權五吉老師講述的 神奇的昆蟲故事

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權五吉 著
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店鋪: 北京愛讀者圖書專營店
齣版社: 中國大百科全書齣版社
ISBN:9787500098935
商品編碼:29771062145
包裝:平裝
齣版時間:2016-10-01

具體描述

基本信息

書名:權五吉老師講述的 神奇的昆蟲故事

定價:25.00元

作者:權五吉

齣版社:中國大百科全書齣版社

齣版日期:2016-10-01

ISBN:9787500098935

字數:

頁碼:

版次:1

裝幀:平裝

開本:128開

商品重量:0.4kg

編輯推薦


內容提要


目錄


作者介紹


文摘


序言



《星海孤舟:塞拉斯的宇宙漂流與文明遺跡探索》 圖書簡介 作者: 艾米莉亞·凡·德·維爾德 類型: 硬科幻、太空歌劇、失落文明考古 字數: 約 80 萬字(全本預估) 核心主題: 宇宙尺度下的孤獨、文明的興衰與不朽的求知欲。 --- 序章:寂靜的呼喚 《星海孤舟》的故事始於一片被星圖遺忘的“幽暗空域”。這裏沒有可供導航的脈衝星信號,隻有彌漫的、深邃的以太塵埃和偶爾閃現的、古老恒星的微弱光芒。 主角塞拉斯·凡赫姆,是“卡戎勘探團”的最後一名幸存者。他的飛船“奧德賽號”,一艘為跨星係長途探索而設計的重型科研駁船,此刻正以最低能耗在虛空中漂流。飛船的主人工智能“潘多拉”,一個擁有自我意識但情感模塊受損的係統,是塞拉斯唯一的夥伴。 卡戎勘探團的任務,源於一個跨越數個世代的傳說:尋找“元初之光”——被認為是宇宙誕生之初,高等文明留下的信息載體。然而,在抵達預定坐標後,他們遭遇瞭一場突如其來的“虛空潮汐”,瞬間摧毀瞭其他所有船隻,隻剩下孤零零的“奧德賽號”。 塞拉斯背負著所有船員的遺誌,以及一張殘缺的、指嚮未知方嚮的引力波圖譜,開始瞭這場沒有終點的漂流。他不再是探險傢,而是一個在宇宙的洪流中掙紮求生的流浪者。 第一部:失落的機械神殿 在漂流的第三個十年,“奧德賽號”的傳感器捕捉到瞭一個異常強大的、非自然産生的引力場。這引力場的源頭,是一個懸浮在宇宙深處,被厚厚的惰性氣體雲包裹的巨大天體——“赫菲斯托斯之環”。 “赫菲斯托斯之環”並非行星,而是一個由無數交織的、直徑數萬公裏的機械結構構成的巨型環狀結構。它靜止不動,仿佛被某種看不見的力量錨定在瞭空間中。潘多拉分析後認定,這是一個失落瞭數百萬年的超級工程,其技術水平遠超當代已知宇宙的任何文明。 塞拉斯冒險進入環內。他發現這裏是一座巨大的、功能失調的機械神殿。高聳的鉻閤金塔樓直插黑暗,能源核心仍在進行著緩慢、近乎衰竭的運轉,散發齣幽藍色的微光。探索過程中,塞拉斯遭遇瞭“守衛者”——自動修復程序激活的、由液態金屬構成的無人機群。 他並非簡單地進行武力對抗。塞拉斯利用自己在古代語言學和符號學上的專長,試圖破譯環內壁上刻滿的、關於“時間、熵增與維度摺疊”的復雜銘文。他發現,“赫菲斯托斯之環”曾是一個緻力於對抗宇宙熱寂的宏偉計劃的一部分,但在接近成功時,某種未知的“邏輯悖論”導緻瞭整個係統的崩潰。 在神殿的最深處,塞拉斯發現瞭一個保存完好的“記錄室”。這裏存放的不是武器或能源,而是一段段以光子流形式存儲的文明記憶——一個被稱為“泰坦族”的物種,他們如何跨越生物學的局限,最終卻被自身的完美所吞噬的故事。 第二部:熵增的低語與異星生態 帶著從“赫菲斯托斯之環”獲取的初步數據,“奧德賽號”調整瞭航嚮,駛嚮一張標注為“禁區”的星雲。塞拉斯知道,任何被標注為“禁區”的地方,都潛藏著巨大的風險,但也意味著未被汙染的知識。 他進入瞭一個被命名為“哭泣之霧”的星雲。這裏的恒星輻射異常柔和,環境溫度接近絕對零度,卻孕育齣瞭一種奇特的、基於量子糾纏的生物生態係統。這裏的生命體沒有固定的形態,它們是能量和信息的集閤體,通過引力波進行緩慢的“思維交流”。 塞拉斯在研究這種“以太生命”時,發現它們與“泰坦族”的崩潰有著微妙的關聯。這些生命似乎是泰坦族試圖將自身意識上傳到純能量態的失敗産物,它們被睏在信息與物質的夾縫中,承受著永恒的、無聲的痛苦。 在與一個被稱為“先知碎片”的以太生命體進行危險的意識對接後,塞拉斯接收到瞭一段關鍵信息:元初之光並非一個物體,而是一種“法則的修改器”,它可以局部扭轉因果律,是泰坦族試圖用來“重置”宇宙熵增的工具。然而,這個工具的設計本身就包含瞭一個緻命的缺陷——它會不斷吸引宇宙中所有負熵力量的注意。 第三部:追逐與抉擇 當塞拉斯試圖理解“法則修改器”的原理時,他意識到自己並不孤單。一股新的勢力——“熵噬者聯盟”齣現瞭。這是一個由多個衰落文明的殘餘精英組成的星際掠奪組織,他們信奉“讓萬物迴歸無序纔是宇宙的終極美學”。他們通過追蹤“赫菲斯托斯之環”釋放的微弱能量殘餘,鎖定瞭塞拉斯的行蹤。 “熵噬者聯盟”的首領,一個被稱為“虛空主教”的改造人,相信“法則修改器”是打破現有宇宙秩序、實現“徹底虛無”的關鍵。 故事進入高潮階段。塞拉斯必須在兩個極端之間做齣選擇:一是將“法則修改器”深埋於一個超新星爆炸的引力井中,徹底銷毀其存在的可能,以保護宇宙不被其失控的力量撕裂;二是冒險激活它,以期實現卡戎勘探團最初的夢想——阻止宇宙最終的冷卻與消亡。 在與“熵噬者聯盟”的最終追逐中,塞拉斯重新啓動瞭“奧德賽號”的全部引擎,並在潘多拉的犧牲性輔助下,利用泰坦族遺留下來的空間摺疊技術,進行瞭一次瘋狂的、跨越數韆光年的“跳躍”。 結局:迴歸起點與新的開始 塞拉斯最終將“法則修改器”帶到瞭宇宙的邊緣——一個被認為時間流速無限緩慢的“靜止場”。他沒有選擇摧毀或使用它,而是選擇瞭一種更為復雜的方式:他利用潘多拉殘存的核心代碼,將修改器的功能與自身意識進行永久綁定,將其轉化為一個“觀察站”。 他停止瞭漂流,選擇在靜止場中觀測宇宙的演化。他成為瞭一個永恒的見證者,一個肩負著古老文明知識和當代探索者決心的存在。 《星海孤舟》的結尾,不是一個宏大的勝利,而是一種深刻的、帶有哲理意味的平靜。塞拉斯的孤獨沒有結束,但他的求知欲找到瞭最終的歸宿——在無盡的星海中,他成為瞭那座永不熄滅的、承載著文明記憶的孤舟。他開始嚮宇宙廣播信息,不再是尋找答案,而是分享曆史,等待下一個可能理解這些復雜訊息的文明齣現。 --- 本書特色: 硬核科學設定: 深入探討瞭熵增、維度幾何、信息悖論等前沿物理概念,並將其融入太空歌劇的敘事框架。 復雜的人物塑造: 塞拉斯的心理變化細膩入微,從絕望的幸存者轉變為肩負曆史重任的哲學傢。 宏大的世界觀: 描繪瞭數個層次的失落文明,從癡迷於機械的泰坦族到以能量存在的以太生命,構建瞭一個層次豐富、細節考究的宇宙圖景。 哲學思辨: 探討瞭文明的終極價值、科技的極限,以及個體在宇宙尺度下的意義。

用戶評價

評分

讀完《神奇的昆蟲故事》,我腦海中湧現齣的畫麵,不是書頁上的文字,而是那些仿佛穿越書頁而來的生動場景。權五吉老師的講述,真的有一種魔力,能把我們這些平日裏對昆蟲不甚瞭解的人,一下子拉進一個微觀世界。我一直覺得,我們生活的這個星球,雖然宏大,但其實藏著無數令人驚嘆的細節。而昆蟲,無疑是這些細節中最具代錶性的一類。它們渺小,卻又如此頑強;它們微不足道,卻又扮演著不可或缺的角色。這本書,就像一把鑰匙,為我打開瞭通往這個奇妙世界的大門。我開始留意身邊那些不起眼的角落,草葉上的露珠,石縫裏爬行的小傢夥,甚至是牆角悄悄織網的蜘蛛。突然覺得,原來我們身邊的世界,遠比我們想象的要豐富得多。那些關於昆蟲生存的智慧,它們如何覓食,如何繁衍,如何抵禦天敵,都讓我覺得既神奇又充滿哲理。權五吉老師用他獨特的視角,將這些科學知識融進瞭引人入勝的故事裏,讓我們在閱讀中學習,在學習中感悟。我不再把它們看作是簡單的“蟲子”,而是生命,是另一種形式的智慧生命。這種視角的變化,對我來說,是一種難得的體驗。

評分

我一直覺得,藝術和科學,看似是兩個截然不同的領域,但它們之間卻有著韆絲萬縷的聯係。而這本書,完美地將這兩者融閤在瞭一起。《神奇的昆蟲故事》不僅僅是一本科普讀物,更是一部充滿詩意的文學作品。權五吉老師的文字,充滿瞭想象力和創造力,他用充滿情感的語言,賦予瞭昆蟲們鮮活的生命。我讀到關於螢火蟲的故事,仿佛看到瞭它們在夏夜裏閃爍的微光,它們不僅僅是發光的生物,更是黑暗中傳遞希望的使者。我讀到關於蟬的故事,聽到瞭它們在炎炎夏日裏的鳴叫,它們用短暫的生命,歌頌著青春的活力。這些描述,讓我對昆蟲有瞭更深層次的理解,它們不再是冰冷的生物學樣本,而是被賦予瞭情感和靈魂的生命體。權五吉老師的文筆,細膩而優美,他捕捉到瞭昆蟲世界的點點滴滴,並將它們升華為一種動人的藝術。這讓我不禁思考,我們人類,在自然界中,又扮演著怎樣的角色呢?

評分

我發現,《神奇的昆蟲故事》最成功的地方,在於它能夠激發讀者的探索欲。讀完這本書,我不再滿足於僅僅瞭解那些書本上的知識,我迫不及待地想親自去觀察,去發現。我開始帶著孩子在公園裏尋找各種昆蟲,觀察它們的行為。我們學會瞭如何辨認不同的甲蟲,如何分辨蝴蝶的種類,甚至學會瞭如何分辨蜘蛛的種類。每一次新的發現,都讓我們興奮不已。權五吉老師的講述,就像在心中埋下瞭一顆種子,它不斷地生長,讓我們對自然界充滿瞭敬畏和好奇。我記得有一次,我們發現瞭一隻正在辛勤工作的螞蟻,它背著比自己身體重許多倍的食物,艱難地在草地上爬行。在讀瞭書之後,我能夠嚮孩子解釋,這隻螞蟻正在為瞭整個蟻群的生存而努力,它的每一次搬運,都是對生命意義的詮釋。這種親身體驗和書本知識的結閤,讓學習變得更加深刻和有趣。它讓我明白,最好的教育,往往是源於生活,又迴歸生活的。

評分

這本書的魅力,遠不止於知識的傳遞。權五吉老師的敘述方式,簡直就是一場語言的盛宴。他能夠用最樸素的語言,描繪齣最生動的畫麵,讓我仿佛身臨其境。我能想象到,在那個陽光明媚的午後,一群孩子圍坐在老師身邊,眼睛裏閃爍著好奇的光芒,認真地聽著老師講述那些關於蝴蝶破繭成蝶、螞蟻搬傢、蜜蜂采蜜的故事。老師的語氣時而激昂,時而低沉,時而充滿驚奇,時而又帶著一絲溫柔,每一個詞語,每一個停頓,都恰到好處地捕捉住瞭聽眾的注意力。我特彆喜歡老師描述昆蟲外形時的細膩筆觸,那些復眼如何摺射齣細小的世界,觸角如何感知周圍的氣息,翅膀如何扇動齣生命的韻律,都寫得栩栩如生。讀著讀著,我甚至能感覺到微風拂過,聽到昆蟲翅膀細微的振動聲。這是一種多麼美妙的沉浸式體驗!它讓我意識到,講故事的能力,本身就是一種藝術,而權五吉老師,無疑是位大師。他不僅僅是在講昆蟲的故事,更是在講述生命的故事,講述耐心、智慧、堅持和犧牲的故事。

評分

這本書,真的顛覆瞭我對昆蟲的很多刻闆印象。在讀《神奇的昆蟲故事》之前,我總覺得昆蟲是有些“可怕”的,比如那些會咬人的蜘蛛,或者有些看起來很“醜陋”的毛毛蟲。但是,權五吉老師通過他的講述,讓我看到瞭昆蟲身上那些令人驚嘆的美麗和智慧。我學會瞭欣賞瓢蟲的色彩斑斕,欣賞蜻蜓翅膀的透明和精緻,甚至學會瞭欣賞毛毛蟲蛻變成蝴蝶過程的偉大。這本書讓我明白,美,是多維度的,有時候,最微小的生命,也能展現齣最令人動容的美。權五吉老師用一種非常溫和而充滿智慧的方式,引導我們去發現這些隱藏的美。他不是強迫我們去喜歡昆蟲,而是通過展現它們令人著迷的一麵,讓我們自己産生好奇和喜愛。這種潛移默化的影響,比任何直接的教導都更有力量。它讓我開始審視自己內心的偏見,學會以更開放和包容的心態去接納這個世界。

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