正版 小學英語語法一學就會+小學生英語1200單詞：快速記憶(能力訓練）趣味英語單詞速記法 小學英語 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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小學英語語法大全編寫組 編

圖書標籤:

• 小學英語
• 英語語法
• 英語單詞
• 詞匯
• 能力訓練
• 速記
• 趣味學習
• 小學生
• 教材
• 正版

店鋪： 磐恒誌行圖書專營店

齣版社： 吉林齣版集團有限責任公司

ISBN：9787553408316

商品編碼：29797119697

叢書名： 小學英語語法大全

開本：16開

齣版時間：2012-12-01

基本信息

書名： 小學英語語法一學就會

作者: 耿雨 李碩 編著

定價：25.00元

ISBN:9787557616823

齣版社：天津科學技術齣版社

齣版時間：2016年10月

字數：140000

頁碼：208

裝幀：平裝

開本：16開

 

目錄

前言
使用說明
Chapter1基礎篇
1.1大小寫
1.2標點
Chapter2詞性篇
2.1動詞
1.係動詞
2.情態動詞
3.助動詞
4.實義動詞
2.2名詞
1.專有名詞和普通名詞
2.可數名詞
3.不可數名詞
4.名詞所有格
2.3代詞
1.人稱代詞
2.物主代詞
3.反身代詞
4.指示代詞
5.疑問代詞
6.不定代詞
2.4冠詞
1.不定冠詞
2.定冠詞
3.零冠詞
2.5連詞
2.6介詞
1.句中位置
2.介詞搭配
3.介詞短語
4.常用介詞
2.7數量詞
1.基數詞
2.序數詞
3.年月日
4.量詞用法
2.8形容詞和副詞
1.形容詞的功能
2.副詞的功能
2.9疑問詞
2.10感嘆詞
Chapter3時態篇
3.1一般現在時
3.2一般過去時
3.2一般將來時
3.4現在進行時
3.5現在完成時
Chapter4句式篇
4.1陳述句
4.2疑問句
1.一般疑問句
2.特殊疑問句
3.反意疑問句
4.選擇疑問句
4.3感嘆句
4.4祈使句
4.5簡單句的5種基本句型
4.6There be句型
4.7直接與間接引語
4.8被動語態

輕鬆掌握小學英語：詞匯、語法，學起來就像玩一樣！ 這是一套專為小學階段英語學習者設計的綜閤性學習指南。它旨在以一種趣味、高效且易於理解的方式，幫助孩子們建立紮實的英語基礎，讓英語學習不再是枯燥的任務，而是充滿樂趣的探索之旅。本書集成瞭小學英語學習中的兩大核心要素：詞匯量的積纍和語法的理解與運用。通過科學的編排和多元化的練習，它將引導孩子們輕鬆跨越英語學習的初級門檻，自信地開口說、準確地寫、流利地讀。 詞匯篇：1200個核心單詞，趣味記憶，牢牢記住！ 學習任何語言，詞匯都是基石。本書精選瞭小學階段最常用、最核心的1200個英語單詞，涵蓋瞭孩子們日常生活、校園學習、自然認知等多個主題領域。這些詞匯不僅是課本上的常客，更是未來深入學習英語的寶貴財富。 科學選詞，精準定位： 1200個單詞並非隨意堆砌，而是經過精心篩選，緊密貼閤小學英語教學大綱的要求，確保學習內容與校內學習同步，互為補充，讓孩子在學校學得更好，在課外學得更紮實。 趣味聯想，高效記憶： 告彆死記硬背的傳統模式！本書獨創瞭多種趣味記憶方法。例如，通過生動形象的插圖，將單詞與其對應的含義進行直觀連接，讓圖像成為記憶的有力助手。采用諧音、比喻、故事化聯想等多種手段，將抽象的單詞轉化為具象的、有趣的記憶點。學習不再是枯燥的重復，而是充滿驚喜的發現。 情境導入，學以緻用： 每個單詞的學習都緊密結閤實際生活場景。通過對話、短文、情境練習等形式，讓孩子理解單詞在不同語境下的具體用法，避免“隻知其形，不知其義”的尷尬。例如，學習“apple”時，不僅會展示蘋果的圖片，還會將其置於“I like to eat an apple.”這樣的句子中，讓孩子體會到單詞的生命力。 多感官刺激，強化記憶： 聲音、視覺、動手操作，多感官的參與能夠極大地提升記憶效果。本書鼓勵孩子跟著錄音朗讀，模仿發音；引導孩子動手抄寫、繪製單詞卡片；設計瞭許多配對、填空、連綫等互動遊戲，讓學習過程變得更加活躍和有聲有色。 能力訓練，鞏固提升： 每個單詞單元都配備瞭形式多樣的練習題，包括選擇題、填空題、看圖寫詞、詞語搭配等，旨在全麵檢測孩子對單詞的掌握程度，及時發現薄弱環節，並通過針對性練習加以鞏固，讓每一個單詞都真正“吃透”。 專項突破，攻剋難點： 針對一些易混淆、易齣錯的詞匯，本書會進行專項講解和對比，幫助孩子理清思路，避免混淆，提高辨彆和使用能力。 語法篇：一學就會，讓語法不再是攔路虎！ 語法是語言的骨架，是組織詞匯、錶達思想的規則。許多孩子對語法感到畏懼，認為它抽象難懂。本書則緻力於打破這一壁壘，用最簡單、最直觀的方式，讓小學階段的英語語法知識變得清晰易懂，學起來就像玩遊戲一樣輕鬆。 化繁為簡，邏輯清晰： 本書將小學階段的核心語法點，如名詞、代詞、動詞（時態、語態）、形容詞、副詞、介詞、連詞、基本句型結構（陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句）、冠詞等，進行係統梳理和歸納。每個語法點都提煉齣最核心的規則，用最精煉的語言進行解釋，避免冗長復雜的術語。 圖文並茂，直觀呈現： 抽象的語法規則常常令人摸不著頭腦。本書大量運用插圖、圖錶、流程圖等視覺化工具，將復雜的語法概念具象化。例如，在講解時態時，會用時間軸展示不同時態的錶示的時間點；在講解句子結構時，會用不同顔色標記主語、謂語、賓語等成分，讓孩子一目瞭然。 例句豐富，由淺入深： 每個語法規則都配以大量的、貼近生活的例句。這些例句從簡單到復雜，從基礎到進階，循序漸進地展示瞭語法規則的應用。孩子可以通過閱讀和分析例句，直觀地理解語法是如何在實際溝通中發揮作用的。 趣味練習，即學即用： 語法學習的關鍵在於運用。本書設計瞭各種趣味性的語法練習，如句子填空、句子改寫、選擇最佳答案、根據情境選擇正確的語法形式、小短文填空等。這些練習不僅鞏固瞭所學知識，更強調瞭“即學即用”的原則，讓孩子在練習中體會到語法帶來的準確性和錶達力。 錯誤分析，透徹理解： 很多時候，孩子犯錯是因為對語法規則理解不透徹。本書會針對常見的語法錯誤進行分析和講解，幫助孩子瞭解錯誤的原因，並提供糾正方法，從而加深對正確用法的理解。 綜閤運用，學以緻用： 本書的語法練習不僅僅是孤立的語法點測試，更注重將不同的語法點融會貫通，進行綜閤運用。通過一些更貼近實際交流的練習，如寫簡單的日記、描述圖片、完成對話等，鼓勵孩子在實際的語言活動中主動運用所學的語法知識，從而真正內化語法規則，提高語言錶達的準確性和流暢性。 強調“為什麼”，激發求知欲： 在講解語法規則時，本書會適當解釋“為什麼”要這樣使用，而不是簡單告知“是什麼”。這種“追根溯源”的講解方式，能夠激發孩子的好奇心和求知欲，引導他們主動思考，從而更深刻地理解語法背後的邏輯。 能力訓練：全方位提升，讓英語成為孩子自信的翅膀！ 本書不僅僅是知識的傳授，更是能力的培養。在詞匯和語法的學習基礎上，本書緻力於全方位提升小學生的英語綜閤運用能力。 聽力訓練： 配閤發音純正的音頻，引導孩子模仿跟讀，熟悉英語的語音語調，為口語打下堅實基礎。 口語練習： 通過對話模仿、情境角色扮演等練習，鼓勵孩子大膽開口，嘗試用英語錶達自己的想法，從“不敢說”到“想說”，再到“會說”。 閱讀理解： 結閤所學詞匯和語法，提供一係列難度適宜的閱讀材料，如短文、故事、對話等，培養孩子的閱讀興趣和理解能力。 書寫錶達： 通過看圖寫詞、句子練習、簡單段落寫作等，引導孩子逐步掌握英語的書寫規範，提高書麵錶達能力。 思維拓展： 鼓勵孩子用英語思考，用英語解決問題，將英語學習與生活經驗相結閤，培養跨文化意識和國際視野。 本書特色總結： 內容全麵： 涵蓋小學英語核心詞匯與語法，體係完整。 方法科學： 采用趣味聯想、情境導入、多感官刺激等高效記憶與學習方法。 形式多樣： 大量插圖、錶格、互動練習，讓學習過程充滿樂趣。 易於掌握： 語言通俗易懂，講解深入淺齣，適閤小學階段的學習者。 能力導嚮： 不僅傳授知識，更注重培養聽、說、讀、寫各項英語綜閤能力。 學以緻用： 強調將所學知識應用於實際生活，讓英語成為孩子與世界溝通的橋梁。 這套書旨在為小學英語學習者提供一個全麵、高效、有趣的起點。它相信，通過科學的方法和持續的練習，每一個孩子都能愛上英語，並在這個過程中收獲自信和成長，為未來的學習和人生打下堅實的基礎。讓學習英語，就像玩一樣簡單，就像遊戲一樣有趣！

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直是為我傢那個對英語學習提不起興趣的小不點量身定做的！我一直為找不到閤適的入門級英語材料而發愁，市麵上那些動輒上百頁、充斥著密密麻麻規則的語法書，看得孩子直打瞌睡。直到我發現瞭這本書，它那種輕鬆愉快的氛圍一下子就吸引住瞭他。書裏對基礎語法的講解，不是那種乾巴巴的公式堆砌，而是通過一個個生動的小故事和貼近生活的場景來串聯。比如講到時態變化，它不是直接拋齣“過去完成時”的定義，而是用“小偵探在過去發生的某件更早的事情裏發現瞭一個綫索”這樣的比喻來解釋，孩子一下子就懂瞭，還覺得挺有意思。而且，它特彆注重“活學活用”，每學完一個知識點，都會立刻跟著配套的小練習，這些練習設計得非常巧妙，不像傳統的測試題那麼枯燥，更像是闖關遊戲。我驚喜地發現，孩子不再是死記硬背那些拗口的語法術語，而是開始在日常對話中不自覺地運用起來，這種由內而外的變化，真的讓我覺得物超所值。它真正做到瞭把“難啃的骨頭”變成瞭“美味的零食”。

評分☆☆☆☆☆

作為一名從小就對英語學習感到有些吃力的“過來人”，我對市麵上所謂的“趣味”英語教材一直抱持著審慎的態度，因為很多所謂的“趣味”最後都流於錶麵，隻是加瞭幾張卡通貼紙而已，內容核心依然是枯燥的。然而，這本書在“趣味性”的構建上，確實下足瞭功夫，而且這種趣味性是深入骨髓的，是服務於學習目標而非單純為瞭取悅。它的每一課都不是孤立的知識點，而是被編織成瞭一個宏大的“冒險故事”或者“校園生活劇”。比如，學習介詞“in, on, under”時，書中會描述一個角色在不同的立體空間中尋找丟失的寶藏，語言描述本身就強化瞭這些詞的實際空間含義。更妙的是，它引入瞭一些小小的“腦筋急轉彎”式的英語謎題，解答這些謎題需要你精確地運用剛剛學到的語法結構或詞匯。這種“需要用知識纔能解決問題”的設計，讓孩子的主動探索欲被完全激發，他們不是在“學英語”，而是在“玩一個英文遊戲”，學習過程自然而然地就完成瞭。

評分☆☆☆☆☆

這本書的排版設計和裝幀質量，是我看到目前為止同類産品中，最能體現“用心”二字的。我們都知道，對於剛接觸係統學習的小學生來說，視覺體驗至關重要，它直接影響到閱讀的持久性和舒適度。這本書的字體選擇非常清晰，間距和行距拿捏得恰到好處，即便是長時間閱讀也不會讓人感到眼睛疲勞。更重要的是，圖文的配閤達到瞭教科書級彆的平衡。語法規則的圖解部分，沒有使用那種過於卡通化、反而讓人分心的插畫，而是采用瞭簡潔、高對比度的示意圖來解釋復雜的邏輯關係。例如，在解釋主謂賓結構時，它會用不同顔色和形狀的幾何圖形來代錶三個成分，直觀到連不擅長抽象思維的孩子也能一眼看穿句子結構。這種對細節的打磨，體現瞭編者對小學階段認知特點的深刻理解，讓學習過程變成瞭一種愉悅的視覺享受，而不是一場對視力的考驗。

評分☆☆☆☆☆

我特彆欣賞這本書所蘊含的教育理念，它似乎在悄悄地告訴孩子：“學英語不是為瞭考試，而是為瞭更好地錶達你自己。”很多傳統的教材或學習方法，都將重點放在瞭對標準答案的模仿上，導緻孩子開口時總是小心翼翼，生怕用錯一個時態或詞性。但這本教材在設計“能力訓練”模塊時，明顯偏嚮於開放性、創造性的錶達任務。它會給齣一個場景，比如“描述你最喜歡的動物”，然後鼓勵孩子使用所有學過的單詞和語法點，哪怕句子結構不那麼完美，隻要意思傳達清楚，就會得到積極的反饋。這種鼓勵“大膽嘗試”的氛圍，極大地增強瞭孩子的語言自信心。它不是在培養一個隻會填空做題的“應試機器”，而是在培育一個敢於用英語進行交流和錶達的“小世界探索者”。這種基礎能力和自信心的雙重培養，遠比單純的應試技巧要寶貴得多，這也是我決定長期陪伴孩子使用這本書的關鍵原因。

評分☆☆☆☆☆

我是一個非常注重效率的傢長，給孩子選書，核心標準就是“能不能在最短時間內看到效果”。在看到這本書的“快速記憶”和“速記法”這幾個關鍵詞時，我就抱著試一試的心態入手瞭。說實話，我最佩服的是它在詞匯記憶上的獨到之處。我以前買過很多主打“詞匯速記”的碟片或者App，大多是靠高強度的重復轟炸，結果孩子記瞭後麵忘瞭前麵，效率奇差。但這本實體書不一樣，它似乎掌握瞭人類大腦記憶的底層邏輯。它使用的聯想記憶法非常高級，比如一個新詞，它會關聯到一個相似發音的中文詞匯，或者描繪一個誇張的畫麵，讓這個詞“長”在孩子的腦海裏。我觀察瞭孩子使用這本書的記錄，那些原本需要反復抄寫十遍纔能記住的單詞，他現在隻需要快速過一遍書中的“記憶卡片”部分，第二天復習時，準確率就高得驚人。這種方法極大地解放瞭親子雙方的時間，我們不再需要把大量精力耗費在無效的重復勞動上，而是可以將時間投入到更重要的應用和理解上。對於追求“投資迴報率”的傢長來說，這本書提供的學習路徑無疑是最優化選擇。