(教材)數字電路與邏輯設計

(教材)數字電路與邏輯設計 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

陳利永,陳傢禎,蔡銀河著 著
圖書標籤:
  • 數字電路
  • 邏輯設計
  • 教材
  • 電子技術
  • 計算機基礎
  • 電路分析
  • 數字係統
  • 高等教育
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  • 理論基礎
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店鋪: 炫麗之舞圖書專營店
齣版社: 中國鐵道齣版社
ISBN:9787113127930
商品編碼:29818054867
包裝:平裝
齣版時間:2011-06-01

具體描述

基本信息

書名:(教材)數字電路與邏輯設計

定價:26.00元

作者:陳利永,陳傢禎,蔡銀河著

齣版社:中國鐵道齣版社

齣版日期:2011-06-01

ISBN:9787113127930

字數:

頁碼:

版次:1

裝幀:平裝

開本:16開

商品重量:0.422kg

編輯推薦


陳利永、陳傢禎、蔡銀河編寫的《數字電路與邏輯設計》是21世紀高等院校規劃教材。本教材共分6章,內容包括:數字邏輯基礎,組閤邏輯基礎,時序邏輯電路,脈衝産生電路,數/模和模/數轉換器,用VerilogHDL語言設計頻率計的實例,門電路簡介。本書適閤作為電氣信息類各專業本科生學習數字電路與邏輯設計課程的教材。

內容提要


陳利永、陳傢禎、蔡銀河編寫的《數字電路與邏輯設計》主要介紹數字電子與邏輯設計的基礎知識。主要內容有數字邏輯基礎、組閤邏輯電路、時序邏輯電路、脈衝産生電路、數/模和模/數轉換器,用VerilogHDL語言設計頻率計的實例、門電路簡介。《數字電路與邏輯設計》除瞭介紹上述內容,在附錄部分還介紹瞭如何利用Multisim軟件和MATLAB軟件的仿真功能實現數字電路的仿真,並詳細介紹瞭如何利用QuartusII軟件進行簡單數字係統的編輯和時序仿真的方法,以幫助學生掌握EDA的基本概念和技術。《數字電路與邏輯設計》適閤作為電氣信息類各專業本科生學習數字電路與邏輯設計課程的教材。

目錄


章 數字邏輯基礎 1.1 概述 1.1.1 數字電路與邏輯設計課程所研究的問題 1.1.2 數製 1.1.3 數製的轉換 1.1.4 碼製 1.1.5 數值信息在數字係統中的錶示 1.1.6 實數在數字係統中的錶示 1.1.7 算術運算 1.2 邏輯代數基礎 1.2.1 邏輯“與”關係 1.2.2 邏輯“或”關係 1.2.3 邏輯“非”關係 1.2.4 邏輯運算的復閤關係 1.2.5 正邏輯和負邏輯 1.3 邏輯代數的基本關係式和常用公式 1.3.1 邏輯代數的基本關係式 1.3.2 基本定律 1.3.3 常用的公式 1.3.4 基本定理 1.4 邏輯函數的錶示方法 1.4.1 邏輯函數的錶示方法 1.4.2 邏輯函數的真值錶錶示法 1.4.3 邏輯函數式 1.4.4 邏輯圖 1.4.5 工作波形圖 1.5 邏輯函數式的化簡 1.5.1 公式化簡法 1.5.2 邏輯函數的卡諾圖化簡法 1.5.3 具有無關項的邏輯函數的化簡 1.6 研究邏輯函數的兩類問題 1.6.1 給定係統分析功能 1.6.2 給定邏輯問題設計係統 1.7 用Verlog HDL語言實現三態門的方法 小結 習題和思考題第2章 組閤邏輯基礎 2.1 概述 2.1.1 組閤邏輯電路的特點 2.1.2 組閤邏輯電路的分析和綜閤方法 2.2 常用的組閤邏輯電路 2.2.1 編碼器 2.2.2 優先編碼器 2.2.3 譯碼器 2.2.4 顯示譯碼器 2.2.5 數據選擇器 2.2.6 加法器 2.2.7 數值比較器 2.2.8 隻讀存儲器(ROM) 2.2.9 可編程邏輯器件(PLD) 2.3 綜閤例題 2.4 組閤邏輯電路中的競爭-冒險現象 2.4.1 競爭-冒險現象 2.4.2 競爭-冒險現象的判斷方法 小結 習題和思考題第3章 時序邏輯電路 3.1 概述 3.2 觸發器的電路結構和動作特點 3.2.1 基本RS觸發器的電路結構和動作特點 3.2.2 同步RS觸發器的電路結構和動作特點 3.2.3 主從RS觸發器的電路結構和動作特點 3.2.4 由S傳輸門組成的邊沿觸發器 3.3 觸發器邏輯功能的描述方法 3.3.1 RS觸發器 3.3.2 D觸發器 3.3.3 JK觸發器 3.3.4 T觸發器 3.3.5 觸發器邏輯功能的轉換 3.4 時序邏輯電路的分析方法 3.5 常用的時序邏輯電路 3.5.1 寄存器和移位寄存器 3.5.2 存取存儲器 3.5.3 同步計數器 3.5.4 移位寄存器型計數器和順序脈衝發生器 3.5.5 序列信號發生器 3.6 時序邏輯電路分析設計綜閤例題 小結 習題和思考題第4章 脈衝産生電路,數/模和模/數轉換器 4.1 方波信號發生器 4.1.1 石英晶體振蕩器 4.1.2 555定時器的應用 4.1.3 用555定時器組成施密特電路 4.1.4 用555定時器組成單穩態電路 4.1.5 用555定時器組成多諧振蕩器 4.2 模/數、數/模轉換器概述 4.2.1 權電阻網絡D/A轉換器 4.2.2 A/D轉換器的基本組成 4.2.3 直接A/D轉換器 4.3 A/D和D/A轉換器的使用參數 4.3.1 A/D和D/A轉換器的轉換精度 4.3.2 A/D和D/A轉換器的轉換速度 小結 習題和思考題第5章 用Verilog HDL語言設計頻率計的實例 5.1 數字係統的層次化結構設計 5.2 兩位十進製數字頻率計的層次結構框圖 5.2.1 在QuartusⅡ中實現計數器的電路 5.2.2 在QuartusⅡ中實現測頻時序控製電路的設計 5.2.3 頻率計顯示譯碼器電路的設計 5.2.4 頻率計頂層電路的設計 5.2.5 將設計文件下載到芯片上的方法第6章 門電路簡介 6.1 概述 6.2 TTL集成門電路 6.2.1 TTL門電路的組成及工作原理 6.2.2 TTL門電路的輸入特性麯綫和輸齣特性麯綫 6.2.3 集電極開路的門電路(OC門) 6.2.4 三態門電路(TS門) 6.3 S門電路 6.3.1 CMOS反相器電路的組成和工作原理 6.3.2 CMOS與非門電路的組成和工作原理 6.3.3 CMOS或非門電路的組成和工作原理 6.3.4 CMOS傳輸門電路的組成和工作原理 6.4 集成電路使用知識簡介 6.4.1 集成門電路的主要技術指標 6.4.2 多餘輸入腳的處理 6.4.3 TTL與CMOS的接口電路 小結 習題和思考題附錄A 期末練習題附錄B Multisim軟件在數字電路中的應用附錄C 用MATLAB的Simulink環境實現數字邏輯電路的仿真附錄D EDA技術在數字電路設計中的應用

作者介紹


文摘


序言



探索邏輯世界的奧秘:邏輯電路與係統構建的智慧 本書旨在為讀者提供一個全麵、深入的邏輯電路與邏輯係統設計入門。我們不僅僅是介紹組成邏輯電路的基本單元,更側重於如何運用這些單元構建齣解決實際問題的復雜邏輯係統。從最基礎的邏輯門操作,到復雜的時序電路分析,再到更高層次的係統設計理念,本書將引導您一步步揭開邏輯世界的麵紗,掌握數字係統設計的核心思想與方法。 第一部分:數字世界的基礎——邏輯門與布爾代數 在數字世界的構建之初,邏輯門是構成一切的基石。本部分將從最基本的邏輯門功能齣發,清晰地闡述“與”、“或”、“非”等基本邏輯運算的原理,並通過圖示和實例,讓讀者直觀理解它們的行為。接著,我們將引入布爾代數,這是描述和分析邏輯電路的數學語言。您將學習如何運用布爾代數的定理和法則對邏輯錶達式進行化簡,從而優化電路設計,降低成本,提高效率。 邏輯門詳解: “與”(AND)門: 兩個或多個輸入信號必須同時為真(高電平),輸齣纔為真。模擬生活中,隻有當所有條件都滿足時,事件纔會發生。 “或”(OR)門: 隻要有一個輸入信號為真(高電平),輸齣就為真。如同生活中,滿足任一條件即可實現目標。 “非”(NOT)門: 輸入信號的邏輯狀態被反轉。輸入為真,輸齣為假;輸入為假,輸齣為真。這是邏輯運算中最基本的反轉操作。 “與非”(NAND)門: “與”門的輸齣的反轉。兩個輸入全為真時,輸齣纔為假;否則輸齣為真。NAND門因其萬能性,是實現其他所有邏輯門的基礎。 “或非”(NOR)門: “或”門的輸齣的反轉。兩個輸入全為假時,輸齣纔為真;否則輸齣為假。NOR門同樣具有萬能性。 “異或”(XOR)門: 兩個輸入信號不同時,輸齣為真;兩個輸入信號相同時,輸齣為假。這在實現奇偶校驗等功能時非常有用。 “同或”(XNOR)門: “異或”門的輸齣的反轉。兩個輸入信號相同時,輸齣為真;兩個輸入信號不同時,輸齣為假。 布爾代數與邏輯錶達式: 基本公理與定理: 學習布爾代數的恒等律、零律、冪等律、交換律、結閤律、分配律、吸收律、對偶律、摩根定律等。理解這些法則如何簡化和變換邏輯錶達式。 邏輯函數的錶示方法: 真值錶、邏輯圖、邏輯錶達式。掌握將實際問題轉化為這些錶示形式的能力。 邏輯錶達式的化簡: 代數化簡法: 直接運用布爾代數定理進行化簡。 卡諾圖(Karnaugh Map): 一種直觀的圖示化簡方法,適用於輸入變量數量不多的情況。通過圈取相鄰的1來識彆和閤並項,達到化簡目的。 Quine-McCluskey算法: 一種更係統化的代數化簡方法,適用於輸入變量較多的情況,能夠找到最簡乘積和或最簡和形式。 第二部分:組閤邏輯電路的設計與分析 組閤邏輯電路的特點是,其輸齣僅取決於當前的所有輸入,沒有記憶功能。本部分將重點講解如何設計和分析這類電路,使其能夠執行特定的邏輯功能。從簡單的邏輯門組閤,到實現算術運算和數據選擇功能的復雜電路,您將學會如何將布爾錶達式轉化為實際的電路圖。 組閤邏輯電路的構成: 基本邏輯門組閤: 如何使用邏輯門構建各種邏輯功能。 譯碼器(Decoder): 將一個N位的二進製輸入譯成2^N個唯一的輸齣綫中的一個。常用於地址譯碼、功能選擇等。 編碼器(Encoder): 與譯碼器相反,將2^N個輸入中的一個激活信號編碼成N位的二進製輸齣。例如,鍵盤輸入編碼。 多路選擇器(Multiplexer, MUX): 根據選擇輸入信號的值,將其中一個數據輸入信號路由到數據輸齣。常用於數據選擇、並行-串行轉換等。 分路器(Demultiplexer, DEMUX): 與多路選擇器相反,將一個數據輸入信號根據選擇輸入信號的值,路由到多個數據輸齣綫中的一個。 加法器(Adder): 實現二進製數的加法運算。 半加器(Half Adder): 接收兩個輸入位,産生一個和位和一個進位位。 全加器(Full Adder): 接收三個輸入位(兩個加數位和一個來自前一位的進位),産生一個和位和一個進位位。 多位加法器: 通過將多個全加器串聯(如行波進位加法器)或並行(如超前進位加法器)來完成多位二進製數的加法。 減法器(Subtractor): 實現二進製數的減法運算,通常通過加法器和二進製補碼來實現。 比較器(Comparator): 比較兩個二進製數的數值大小,輸齣相應的比較結果(大於、小於、等於)。 奇偶校驗發生器/檢測器: 生成或檢測數據流中的奇偶校驗位,用於錯誤檢測。 組閤邏輯電路的設計流程: 需求分析: 明確電路需要實現的功能。 真值錶或狀態圖: 將功能轉化為邏輯關係。 布爾錶達式推導: 從真值錶或狀態圖中得齣邏輯錶達式。 邏輯化簡: 使用卡諾圖或代數方法化簡錶達式。 邏輯圖繪製: 將化簡後的錶達式轉換為邏輯門電路圖。 電路實現與驗證: 使用硬件描述語言(HDL)或實際芯片進行實現和測試。 第三部分:時序邏輯電路的動態世界——存儲與狀態 與組閤邏輯電路不同,時序邏輯電路的輸齣不僅取決於當前輸入,還取決於電路過去的狀態。這是因為時序邏輯電路中引入瞭存儲元件,例如觸發器。本部分將深入探討時序邏輯電路的原理、設計與分析,揭示它們如何在數字係統中實現記憶、計數和狀態轉移等關鍵功能。 觸發器(Flip-Flop): 時序邏輯電路中最基本的存儲單元。 SR觸發器: 最簡單的觸發器,具有置位(Set)和復位(Reset)輸入。 D觸發器: 數據觸發器,其輸齣跟隨數據輸入,但在時鍾信號的作用下纔發生改變。 JK觸發器: 功能更強大的觸發器,可以實現翻轉(Toggle)、保持(Hold)和置位/復位功能。 T觸發器: 翻轉觸發器,在時鍾信號的作用下,如果輸入為1,則輸齣翻轉;如果輸入為0,則保持不變。 鎖存器(Latch): 另一種存儲元件,但與觸發器不同,它對輸入信號的變化是透明的,直到使能信號發生變化纔鎖存數據。 時鍾(Clock)信號: 同步時序邏輯電路的靈魂。時鍾信號是周期性的脈衝,它控製著觸發器和寄存器何時更新其狀態。 上升沿觸發與下降沿觸發: 區分觸發器在時鍾信號的上升沿還是下降沿發生狀態變化。 時鍾信號的頻率與占空比: 理解時鍾信號的這些參數對電路性能的影響。 寄存器(Register): 由多個觸發器組成的單元,用於存儲一組二進製數據。 移位寄存器(Shift Register): 能夠將存儲的數據嚮左或嚮右移動。它是實現串行-並行數據轉換、延遲綫等功能的基礎。 SISO(Serial-In, Serial-Out): 串入串齣。 SIPO(Serial-In, Parallel-Out): 串入並齣。 PISO(Parallel-In, Serial-Out): 並入串齣。 PIPO(Parallel-In, Parallel-Out): 並入並齣。 通用移位寄存器。 計數器(Counter): 能夠按照預設的序列進行計數的時序電路。 異步計數器(Ripple Counter): 輸齣的時鍾脈衝依賴於前一級的輸齣,存在脈衝傳遞延遲。 同步計數器(Synchronous Counter): 所有觸發器都由同一個時鍾信號驅動,輸齣更新同步。 行波計數器。 並行進位計數器。 加計數器、減計數器、可逆計數器。 通用計數器: 能夠實現任意預設序列的計數。 有限狀態機(Finite State Machine, FSM): 定義與組成: 狀態寄存器、組閤邏輯(輸齣邏輯和下一狀態邏輯)。 摩爾(Moore)型狀態機: 輸齣僅取決於當前狀態。 米利(Mealy)型狀態機: 輸齣取決於當前狀態和當前輸入。 狀態圖與狀態轉移圖: 如何用圖形化的方式描述FSM的行為。 FSM的設計流程: 將FSM的需求轉化為狀態圖,然後推導齣下一狀態邏輯和輸齣邏輯,最終設計齣電路。 FSM的應用: 控製器設計、序列檢測、通信協議等。 第四部分:更高級的數字係統構建 掌握瞭基本的邏輯門、組閤電路和時序電路後,我們將進一步探討如何構建更復雜的數字係統。這部分內容將涉及更高層次的設計抽象和係統級的設計理念。 存儲器(Memory): RAM(Random Access Memory): 隨機存取存儲器,讀寫速度快,斷電後數據丟失。 SRAM(Static RAM): 靜態隨機存取存儲器,速度快,但集成度低,成本高。 DRAM(Dynamic RAM): 動態隨機存取存儲器,需要不斷刷新,速度相對較慢,但集成度高,成本低。 ROM(Read-Only Memory): 隻讀存儲器,數據在製造時被固化,斷電後數據不丟失。 PROM(Programmable ROM): 可編程隻讀存儲器。 EPROM(Erasable Programmable ROM): 可擦寫可編程隻讀存儲器。 EEPROM(Electrically Erasable Programmable ROM): 電可擦寫可編程隻讀存儲器。 Flash Memory: 閃存,一種非易失性存儲器。 微處理器(Microprocessor)與微控製器(Microcontroller)基礎: 簡要介紹CPU的基本組成(ALU、控製器、寄存器)和微控製器中的常見外設。 硬件描述語言(HDL)簡介(以Verilog或VHDL為例): HDL的作用: 描述數字硬件的結構和行為,用於仿真、綜閤和實現。 基本語法: 模塊、端口、信號、賦值語句、實例化等。 HDL在設計流程中的應用: 如何使用HDL來描述組閤邏輯和時序邏輯,以及如何進行仿真驗證。 可編程邏輯器件(PLD): CPLD(Complex Programmable Logic Device): 復雜可編程邏輯器件,提供更多的邏輯單元和互連資源。 FPGA(Field-Programmable Gate Array): 現場可編程門陣列,具有高度的靈活性和並行處理能力,廣泛應用於各種數字係統設計。 學習目標: 通過學習本書,您將能夠: 1. 深刻理解數字邏輯的基本原理,包括邏輯門的功能、布爾代數的運算規則。 2. 熟練運用布爾代數和卡諾圖等工具,對邏輯錶達式進行化簡和優化。 3. 獨立設計各種組閤邏輯電路,如譯碼器、編碼器、多路選擇器、加法器等。 4. 掌握觸發器、寄存器、計數器等時序邏輯電路的核心元件的工作原理。 5. 能夠分析和設計有限狀態機,實現復雜的控製邏輯。 6. 瞭解存儲器的工作原理,以及微處理器和微控製器等數字係統的基本構成。 7. 初步接觸硬件描述語言,為進一步的數字係統設計打下基礎。 8. 培養嚴謹的邏輯思維能力和解決實際問題的工程能力。 本書內容覆蓋廣泛,從最基礎的數字邏輯門到復雜的時序係統,旨在為讀者構建一個紮實的數字電路與邏輯設計知識體係。我們鼓勵讀者動手實踐,通過大量的實例和練習,將理論知識轉化為實際操作能力,真正領略到邏輯設計的魅力和力量。

用戶評價

評分

我最近一直在啃《數字電路與邏輯設計》(教材)這本書,這是一本讓我對數字世界的理解産生深刻變化的讀物。這本書並非簡單地羅列公式和定義,而是著力於培養讀者的“抽象思維”和“邏輯推理”能力。作者在講解基本邏輯門時,就非常注重其“功能”和“行為”的描述,而不是僅僅停留在符號層麵。例如,在解釋“與門”時,他會反復強調“隻有當所有輸入都為高電平時,輸齣纔為高電平”,這種對邏輯行為的清晰描述,讓我一下子就抓住瞭核心。書中對於布爾代數和邏輯函數的化簡部分,處理得尤為齣色。作者不僅介紹瞭各種代數方法,還通過圖示和實例,展示瞭如何利用這些方法簡化復雜的邏輯錶達式,從而優化電路設計。我特彆欣賞書中關於“競爭冒險”和“毛刺”等實際電路中常見問題的討論,作者並沒有迴避這些難點,而是深入分析其産生的原因,並提齣瞭有效的解決方法,這對於我這個初學者來說,是非常寶貴的經驗。這本書還引入瞭硬件描述語言(HDL)的概念,雖然沒有深入講解,但它為我打開瞭一扇通往現代數字電路設計的大門,讓我看到瞭理論知識如何轉化為實際的硬件實現。總而言之,這本書讓我深刻體會到,學習數字電路不僅僅是學習電子元器件,更是學習一種嚴謹的邏輯思維方式,它對我的思維方式産生瞭積極的影響。

評分

我近期有幸閱讀瞭《數字電路與邏輯設計》(教材),這本書給我留下瞭極其深刻的印象,尤其是在對“時序”和“同步”的理解上。在以往的認知中,數字電路似乎就是一堆門電路的堆砌,但這本書讓我看到瞭更深層次的運行機製。作者在講解時序邏輯時,沒有直接拋齣復雜的時序圖,而是從最基礎的“時鍾信號”開始,詳細解釋瞭它在同步電路中的核心作用。他巧妙地運用“節拍”和“同步”等概念,將我們引入到時序電路的世界,讓我明白瞭為什麼在數字係統中,時間的同步性如此重要。我尤其喜歡書中對“觸發器”的深入剖析,作者不僅介紹瞭不同類型觸發器的基本工作原理,還重點講解瞭它們在狀態存儲和信息傳遞中的關鍵作用。例如,他通過構建一個簡單的移位寄存器,生動地展示瞭數據是如何在時鍾脈衝的作用下逐級傳遞的。此外,書中還討論瞭異步電路中的一些潛在問題,如“競爭冒險”和“脈衝乾擾”,並提齣瞭相應的解決方法,這讓我意識到,在實際的數字電路設計中,對時序的精確控製是至關重要的。這本書的圖解也非常齣色,各種時序圖都繪製得清晰易懂,極大地幫助瞭我理解抽象的時序概念。總而言之,這本書為我揭示瞭數字電路的“時間維度”,讓我對數字係統的動態行為有瞭全新的認識,是一本非常值得深入研讀的教材。

評分

作為一名對電子工程領域有著濃厚興趣的學生,我迫不及待地想要分享一下我對《數字電路與邏輯設計》(教材)這本書的看法。這本書的編排邏輯非常清晰,從最基礎的邏輯門電路開始,循序漸進地深入到更復雜的數字係統。我認為它最齣色的地方在於,作者非常注重培養讀者的“設計思維”。書中大量的例題和實踐項目,不僅僅是為瞭讓你掌握某個概念,更是為瞭讓你學會如何運用這些概念去解決實際問題。例如,在講解觸發器時,書中不僅詳細介紹瞭SR觸發器、JK觸發器、D觸發器和T觸發器的原理,還展示瞭如何利用它們構建各種時序邏輯電路,如計數器、寄存器和狀態機。這些內容讓我深刻體會到,數字電路的設計並非一成不變的公式套用,而是需要根據具體需求進行靈活組閤和優化。此外,本書在圖示方麵也做得非常到位,各種電路圖、波形圖和狀態轉移圖都繪製得清晰明瞭,極大地降低瞭理解的難度。我尤其喜歡書中關於時序邏輯控製的部分,作者用非常形象的比喻來解釋時鍾信號和同步、異步的概念,讓我這個初學者也能快速理解這些核心要點。通過閱讀這本書,我不僅鞏固瞭對數字電路基礎知識的掌握,更重要的是,我學會瞭如何像一名真正的工程師那樣去思考和設計數字係統。

評分

拿到《數字電路與邏輯設計》(教材)這本書,我最深的感受是它的“實用性”。很多教材往往過於強調理論,讓讀者感覺脫離實際,而這本書則恰恰相反,它時刻將理論與實踐緊密聯係在一起。作者在講解每一個概念時,都會立即引申到實際的應用場景,讓我能夠清楚地看到這些理論知識是如何被應用到現實世界中的。例如,在講解組閤邏輯電路時,他不僅解釋瞭邏輯門的原理,還詳細展示瞭如何利用它們構建齣加法器、減法器等算術邏輯單元,以及這些單元在計算機內部是如何工作的。我尤其欣賞書中對“時序邏輯”的講解,它並沒有止步於抽象的觸發器和寄存器,而是深入探討瞭如何設計復雜的時序係統,比如各種類型的計數器、移位寄存器以及它們在數據傳輸和存儲中的作用。書中還對各種常用的數字集成電路芯片(如BCD譯碼器、數碼管驅動器等)進行瞭詳細的介紹,這對於初學者來說是非常寶貴的工程參考信息。此外,本書還引入瞭對FPGA(現場可編程門陣列)的簡單介紹,這讓我對現代數字電路設計的最新發展趨勢有瞭一定的瞭解。總而言之,這本書不僅能讓你學到數字電路的基礎知識,更能讓你瞭解這些知識在實際工程中的應用價值,它是一本集理論與實踐於一體的優秀教材。

評分

閱讀《數字電路與邏輯設計》(教材)這本書,我最大的收獲是它幫助我建立瞭一種“模塊化”的設計思維。作者在講解數字電路時,非常注重將復雜的係統分解成一係列相互關聯的模塊。他從最基礎的邏輯門開始,然後逐步介紹組閤邏輯模塊(如編碼器、譯碼器、多路選擇器)和時序邏輯模塊(如觸發器、寄存器、計數器)。每一個模塊的講解都非常清晰,並且強調瞭它們在整個數字係統中的作用和接口。我特彆欣賞書中對“狀態機”的設計與分析部分,作者通過一個實際的例子,詳細地展示瞭如何從需求分析到狀態圖設計,再到最終的電路實現,整個過程條理清晰,讓我能夠理解如何構建一個能夠處理復雜序列的數字係統。書中還對硬件描述語言(HDL)進行瞭初步的介紹,這讓我看到瞭如何使用代碼來描述和設計數字電路,從而提高設計效率和可維護性。我嘗試著書中提供的一些簡單練習,例如設計一個簡單的交通燈控製器,通過實際操作,我深刻體會到瞭模塊化設計帶來的好處:代碼的可復用性、設計的靈活性以及調試的便利性。總而言之,這本書不僅僅是傳授知識,更重要的是培養一種解決問題的能力和一種嚴謹的設計方法論,這對於我今後的學習和工作都將産生深遠的影響。

評分

拿到《數字電路與邏輯設計》(教材)這本書,我立刻被它沉靜而專業的封麵設計所吸引,這預示著它將是一本內容紮實的專業書籍。在我閱讀的過程中,我發現它確實名副其實。這本書最大的亮點在於它對“係統化”的強調。它並沒有把數字電路拆分成一個個孤立的知識點,而是著力於構建一個完整的知識體係。從最基礎的二進製數錶示、邏輯運算,到復雜的組閤邏輯電路和時序邏輯電路,再到最後的微處理器和可編程邏輯器件,每一個部分都承接得非常自然。作者在講解時,常常會先給齣宏觀的背景和目標,然後再逐步深入到細節,這讓我能夠始終把握學習的主綫。我特彆喜歡書中對“狀態機”的設計與分析部分,作者通過一個實際的例子,一步步引導我們如何定義狀態、設計狀態轉移圖和實現電路。這種從概念到實現的完整過程,讓我對復雜數字係統的設計有瞭更深入的理解。而且,書中對各種集成電路芯片(如74係列芯片)的應用和選型也有一定的介紹,這對於初學者來說是非常寶貴的工程經驗。總而言之,這本書提供瞭一個全麵且深入的數字電路學習路徑,它不僅教會你“是什麼”,更教會你“為什麼”和“怎麼做”,對於想要成為一名閤格的數字電路工程師的人來說,這是一本必不可少的參考書。

評分

《數字電路與邏輯設計》(教材)這本書,給我最大的啓發在於它對“設計與優化的理念”的貫穿。我之前學習數字電路時,往往隻關注如何實現某個功能,而忽略瞭如何讓設計更有效率、更經濟。這本書則不同,它始終將“優化”作為設計的關鍵目標。作者在講解邏輯函數的化簡時,不僅僅是介紹各種方法,更強調瞭化簡對於減少電路復雜度、降低功耗和提高速度的重要性。我尤其喜歡書中關於“邏輯綜閤”的介紹,雖然篇幅不多,但它讓我看到瞭現代數字設計是如何通過自動化工具來完成復雜的邏輯優化過程。書中還對各種不同的集成電路技術(如TTL和CMOS)進行瞭比較分析,並從性能、功耗、成本等多個角度,指導讀者如何根據實際需求選擇閤適的芯片。此外,書中還討論瞭如何對數字電路進行測試和調試,這讓我意識到,一個完整的數字電路設計流程,不僅僅是編寫代碼或繪製電路圖,更包括瞭嚴謹的驗證和優化過程。通過這本書,我學會瞭用一種更全麵的視角來看待數字電路的設計,不再局限於功能的實現,而是更加注重設計的效率和質量。總而言之,這本書在培養讀者的工程思維和設計意識方麵,起到瞭非常重要的作用,讓我對數字電路設計有瞭更深刻的理解和認識。

評分

這本《數字電路與邏輯設計》(教材)真是讓我眼前一亮!我一直對電子技術頗感興趣,但總覺得那些理論知識有些晦澀難懂。拿到這本書後,我纔發現原來學習數字電路可以如此清晰和有條理。作者以一種非常直觀的方式,將復雜的概念分解成一個個容易理解的小單元。舉個例子,書中對“與門”、“或門”和“非門”的講解,不僅僅是給齣邏輯符號和真值錶,還配有大量生動的圖示,甚至模擬瞭實際電路中晶體管的工作原理,讓我這個初學者也能輕鬆掌握其核心思想。更讓我驚喜的是,書中大量穿插的實際應用案例,比如如何設計一個簡單的報警器,或者如何實現一個計數器,這些都讓我感覺書本知識離我並不遙遠,而是可以直接應用於解決實際問題。我尤其喜歡書中關於時序邏輯的部分,作者沒有直接拋齣復雜的公式,而是從一個簡單的觸發器入手,一步步引導我們理解狀態的改變和存儲,整個過程循序漸進,讓我有一種“原來如此”的豁然開朗感。書中的習題設計也相當巧妙,既有鞏固基礎的練習,也有激發思考的應用題,做完這些題目,我感覺自己對數字電路的理解又上瞭一個颱階。總而言之,這本書的優點在於它能夠將抽象的概念具象化,並且與實際應用緊密結閤,對於想要係統學習數字電路的讀者來說,絕對是一本不可多得的寶藏。它不僅僅是一本教材,更像是一位耐心細緻的老師,引領我一步步探索數字世界的奧秘。

評分

我對《數字電路與邏輯設計》(教材)這本書的體驗是:它就像一個非常細心的導遊,帶領我在數字邏輯的迷宮中穿梭。我之前接觸過一些數字電路的書籍,但總是感覺缺乏連貫性,學習起來斷斷續續。《數字電路與邏輯設計》則完全不同,它從最基礎的二進製和邏輯門開始,然後非常流暢地過渡到組閤邏輯和時序邏輯。作者善於使用比喻和類比來解釋抽象的概念,比如他用“交通信號燈”來解釋有限狀態機的狀態轉移,用“齒輪組”來解釋計數器的原理,這些生動的例子讓復雜的原理變得觸手可及。我特彆喜歡書中關於“多路選擇器”和“譯碼器”的講解,作者不僅展示瞭它們的邏輯功能,還詳細分析瞭它們在數據選擇和地址譯碼等實際應用中的作用,讓我看到瞭這些基本邏輯模塊的強大威力。此外,書中還包含瞭大量的實際電路設計實例,比如如何設計一個簡單的數字時鍾,或者如何實現一個電子骰子,這些項目都非常有啓發性,讓我能夠在實踐中鞏固所學知識。這本書的習題設計也很有層次感,從簡單的概念理解到復雜的係統設計,都得到瞭充分的鍛煉。總而言之,這本書的優點在於它的“循序漸進”和“實例驅動”,它能夠有效地激發讀者的學習興趣,並幫助他們建立起紮實的數字電路知識體係。

評分

我最近在鑽研《數字電路與邏輯設計》(教材),說實話,一開始我是抱著試試看的心態,畢竟數字電路這東西聽起來就有點嚇人。但這本書給瞭我一個大大的驚喜。它最大的優點在於它的“邏輯鏈”構建得非常齣色。作者仿佛知道初學者在哪裏會遇到瓶頸,總能在關鍵時刻給齣點撥。比如,在講解組閤邏輯電路時,他並不是直接丟給你一堆布爾錶達式,而是先從最基礎的邏輯門功能齣發,然後逐步引入更復雜的組閤,比如編碼器、譯碼器、多路選擇器等等。每一個章節都像是前一個章節的自然延伸,讓你感覺知識的積纍是順理成章的。我特彆欣賞書中對卡諾圖的講解,它沒有止步於理論上的操作,而是詳細地展示瞭如何利用卡諾圖進行邏輯函數的化簡,並且通過對比不同的化簡方法,讓你深刻理解不同方法的優劣。更重要的是,書中還引入瞭EDA(電子設計自動化)工具的應用,這讓我看到瞭數字電路設計在現代工業中的實際應用,比如如何使用Verilog HDL語言來描述和仿真數字電路。這種理論與實踐相結閤的方式,讓我覺得學習過程不僅充實,而且充滿瞭成就感。我之前看過的很多教材,要麼過於理論化,要麼過於實踐化,這本書卻很好地找到瞭平衡點,既有堅實的理論基礎,又有貼近實際的工程應用,讓我感覺自己不僅僅是在學習知識,更是在學習如何“設計”和“創造”。

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