小學生新華字典（彩色版 第二版） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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漢語大字典編纂處 編

圖書標籤:

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店鋪： 常州新華書店圖書專營店

齣版社： 四川辭書齣版社

ISBN：9787557902315

商品編碼：29835342749

包裝：精裝

開本：大64開

用紙：輕型紙

正文語種：中文

內容簡介

收錄漢語單字7000多個，包括3500個通用規範漢字一級字。3500字多功能展示，包括部首、結構、五筆、英語、筆順、釋義、組詞、成語等；此外的字頭則齣注音、釋義。

作者簡介

《漢語大字典》編纂處的成員由全國從事語言文字研究的專傢、學者組成，他們具有豐富的字典編纂經驗，編纂齣版瞭一批*的工具書，所編《漢語大字典》先後榮獲國傢圖書奬、中國圖書奬等奬項。

內頁插圖

前言/序言

修訂前言

《小學生新華字典》自齣版以來，深受廣大讀者的歡迎，迄今多次再版。為瞭更好地服務讀者，滿足需要，我們對本書進行瞭修訂。修訂內容如下：

（1）依據國務院2013年公布的《通用規範漢字錶》，對書中所收、設置瞭多種功能的字頭(即原《現代漢語常用字錶》3500字)做齣調整，使其和《通用規範漢字錶》一級字錶相符。

（2）增加字頭，收錄《通用規範漢字錶》一、二級字錶所列全部字頭，並酌情收錄三級字錶中相對常見的字頭。本書原收錄字頭4815個，現增加到7000多個。

（3）增加更適閤小學生使用的《部首檢字錶》，取消《筆畫索引》。

（4）對原書存在的一些錯誤、*妥之處，或不盡規範的內容，做齣修改。

（5）調整附錄內容：將原《標點符號用法》更換為更簡潔實用的《常用標點符號用法簡錶》；《度量衡錶》以及《基本幾何圖形麵積和體積計算公式》等內容偏深偏難，予以刪除。

編寫和修訂字典的工作是非常復雜和繁難的，同時也永無止境，總會留下一些疏漏和不盡如人意的地方。我們期待廣大讀者不吝賜教，繼續提齣寶貴意見，以使本書的質量不斷提高。

漢語大字典編纂處

首版前言

為瞭滿足廣大讀者對工具書多層次、多方麵的需求，我們編寫瞭這本多功能《小學生新華字典》。本字典共收錄漢語單字4815個，其中包括《現代漢語常用字錶》中全部3500個常用字和次常用字，以及1300多個非常用字。可供小學生、初等文化讀者及初學漢語的外國留學生使用，也可供小學教師備課、傢長輔導學生時參考。

為瞭切實滿足讀者的實際需要，我們充分突齣瞭字典的實用性特色：

一、功能完備。這主要體現在3500個常用字和次常用字上，我們設計瞭多種功能，如：部首、結構、五筆碼、英語、筆順、釋義、組詞、成語……各功能項根據實際情況或有減省，或全部具備。這些功能項都非常適用，對小學生的學習很有幫助。

二、

釋義準確，通俗易懂。本字典力求在解釋準確的前提下，做到淺顯易懂，注意釋義用語的通俗性，盡可能用淺顯明白的語言解釋，讓讀者更容易理解和接受。

三、舉例豐富，簡單明瞭。絕大多數義項下都有例證，形式上有的是詞或短語，有的是句子，內容豐富多樣；而且例證給齣的語境都比較完整，可以幫助讀者準確理解字義和用法。

四、附錄中有《標點符號用法》《中國曆史朝代與公元紀年對照簡錶》《度量衡錶》《基本幾何圖形麵積和體積計算公式》等內容，非常實用，可以更好地幫助小學生朋友隨時學習和鞏固這些知識。

本字典是由冷玉龍編審、楊正波編輯策劃的，編寫工作得到瞭許多教學*綫的*教師及鄭州大學、河南理工大學、西華師範大學、四川辭書齣版社多位專傢教授的大力支持。負責編寫工作的是魯六博士，參加編寫的人員具體分工如下：A—J部分由範海予、劉亞男、鄭紅編寫；K—S部分由吳振興、楊佩娟、楊濤編寫；T—Z部分由魏現軍、馮舒冉編寫；魯六負責統一協調和審訂工作。另外緱瑞隆、田明鞦、張大紅、劉芳、孫麗君、呂曉麗等也做瞭大量的資料收集工作。

多功能字典如何編撰纔能滿足讀者需要，是一個需要深入研究的問題。功能太少不好，太多瞭也不好，關鍵是要實用而恰到好處。在這方麵我們作瞭初步嘗試，但由於水平所限，難免有不足之處，希望各界先進及讀者，不吝賜教，以便再版時修訂得更加完善。

翰墨尋珍：中華文化精粹擷英錄 —— 一部跨越時空的文化探尋之旅 引言：古韻新聲，文化傳承的磅礴史詩 本冊《翰墨尋珍：中華文化精粹擷英錄》並非聚焦於當代中小學生日常學習的工具書，而是一部旨在深度挖掘和係統梳理中華文明數韆年積澱的文化典籍。它以宏大的視野，將目光投嚮漢字、文學、藝術、哲學等諸多領域，旨在為對中國傳統文化有濃厚興趣的讀者，提供一份詳盡而深刻的知識導覽。本書的編纂理念，在於“尋其源流，辨其精粹，傳其神韻”，力求在浩如煙海的文化遺産中，提煉齣最核心、最具代錶性的精華部分，以現代學術的嚴謹性與古典美學的雅緻性相結閤的方式呈現。 第一編：溯源——漢字流變與文脈初探 本篇章從中華文明的基石——漢字的演變曆程入手。我們不側重於對基礎字義的釋解，而是深入探討漢字如何從甲骨文的神秘符號，逐步演化為篆書的規整，隸書的方正，直至楷書的定型，以及草書、行書在藝術錶達上的自由奔放。 甲骨金文的蔔辭哲學： 分析早期刻辭背後蘊含的社會結構、宗教信仰和早期宇宙觀。重點剖析“祀”、“祭”、“王”等核心概念在不同曆史階段的內涵變化，揭示早期中華民族的精神世界。 秦篆與“書同文”的政治意義： 探討李斯主導的小篆規範化對中華文化統一性的奠基作用。詳細比對六國異體字與小篆的結構差異，展示文字統一的復雜過程及其對後世文化輻射的影響。 隸變：從象形到意符的關鍵轉摺： 深入解析隸書的波磔筆法如何打破瞭篆書的象形束縛，使漢字更適應快速書寫，並為楷書的形成鋪平瞭道路。此部分配有大量魏晉時期簡牘拓本的對比圖鑒。 書體藝術的巔峰與流派： 本節將超越實用的字典範疇，著重研究王羲之、顔真卿、蘇軾等書法大傢的作品風格。分析“王體”的遒勁內斂、“顔體”的雄渾端莊、“蘇體”的蕭散自然，及其各自所承載的時代精神與文人情懷。這不是簡單的字體介紹，而是對書法美學理論的探討。 第二編：典章——經典文獻的深度解讀 本篇的重點在於對中國古代核心思想體係的梳理，而非對常用詞匯的解釋。我們選取瞭不同曆史時期最具代錶性的文獻，進行高屋建瓴的解讀與思想脈絡的梳理。 先秦諸子百傢爭鳴的智識光譜： 儒傢（兼、仁、禮）： 側重解讀《論語》中“君子”理想的內涵演變，從孔子的“剋己復禮”到孟子的“性善論”的邏輯遞進，探討其對中國政治倫理的深遠影響。 道傢（道、自然、無為）： 深入分析《道德經》中“道法自然”的辯證思維，闡釋老莊思想如何滲透入中國人的審美情趣與處世哲學中，並與玄學思潮的興起進行關聯。 法傢（法、勢、術）： 剖析韓非子集大成的法傢理論體係，著重探討其對中央集權國傢治理模式的構建貢獻，保持客觀的學術態度，評估其曆史局限性。 史學觀念的演進：從編年到紀傳： 詳細梳理司馬遷《史記》開創的紀傳體史學的結構藝術，分析其“究天人之際，通古今之變，成一傢之言”的史學抱負，並與《資治通鑒》的編年體進行方法論上的比較。 唐宋詩學的理論高峰： 專門設立章節研究以鍾嶸《詩品》、劉勰《文心雕龍》為代錶的古代文學批評理論。重點解析“氣象”、“風骨”、“意境”等核心審美範疇的形成與流變，而非簡單收錄詩詞名句。 第三編：藝境——審美範式與造物精神 此部分將文化探尋的維度擴展至藝術領域，探討中國傳統造物活動中體現齣的哲學思想和審美旨趣。 山水畫的精神圖譜： 分析元四傢（黃公望、倪瓚等）如何通過筆墨的濃淡乾濕，錶達“不齣戶庭，而遊萬裏”的胸襟。探討“留白”藝術手法背後的虛實相生、有無相生的哲學觀念，這與字典中的純粹筆畫學習截然不同。 園林藝術的“縮景”哲學： 以蘇州園林為例，探討中國古典園林如何通過疊石理水、移步換景的手法，在有限空間內實現無限的自然意境，體現人與自然的和諧共生。 陶瓷的釉彩與時代心聲： 考察宋代五大名窯（汝、官、哥、定、鈞）釉色之妙。例如，汝窯的天青色並非簡單的藍色，而是蘊含著對雨後初晴天空的嚮往，這種對色彩的哲學化處理，是超越基礎色彩認知的。 戲麯聲腔的程式化美學： 探討京劇等傳統戲麯中，行當、臉譜、身段的符號係統是如何建立的。分析這些高度程式化的錶演語言，如何服務於敘事和人物性格的極端化錶達。 第四編：化用——文化符號的當代迴響 最後，本捲將目光拉迴當代，探討傳統文化元素在現代社會中的轉化與再創造。 傳統節日與生命禮儀的傳承： 考察端午、中鞦等節日的文化內核（如愛國情懷、傢庭團圓），分析其在快速城市化進程中的儀式簡化與精神堅守。 建築語匯的現代轉化： 分析當代建築設計中，如何藉鑒鬥拱、飛簷、院落布局等傳統元素，實現功能與文化身份的平衡。 文創産業中的文化挪用與創新： 客觀評述近年來博物館熱、國風熱潮中，傳統文化符號被重新包裝和商業化的現象，探討如何避免“符號降格”，實現真正的文化活化。 結語：行萬裏路，讀萬捲書，方得文化之真諦 《翰墨尋珍：中華文化精粹擷英錄》是一部引人入勝的文化之旅指南。它要求讀者放下對基礎知識的依賴，以更深層次的思考去品味中華文明的博大精深。全書配有大量高清文物圖片、藝術摹本和學術圖錶，旨在提供一套係統、全麵、具有啓發性的文化鑒賞體係，真正做到“知其然，更知其所以然”。它麵嚮所有渴望穿透曆史迷霧，觸摸中華文化核心精神的求知者。

評分☆☆☆☆☆

作為傢長，我非常關注工具書的易用性，畢竟如果孩子自己用起來不順手，再好的內容也是白搭。這本《小學生新華字典》在結構設計上簡直是教科書級彆的典範。它的部首查字法和拼音查字法都做得極其順暢，索引頁的劃分清晰到讓人幾乎不會迷路。我讓正在上二年級的女兒試著自己查瞭一個不認識的字，她隻用瞭很短的時間就成功定位瞭，沒有錶現齣任何挫敗感，這在以前用其他字典時是很少見的。而且，它的插圖設計非常巧妙，並非隻是為瞭美觀而添加，而是真正起到瞭輔助理解的作用。比如一些抽象的詞匯，通過配圖能夠立刻具象化，大大降低瞭理解難度。此外，字典的裝訂質量也相當紮實，即便是被孩子反復翻開、甚至偶爾摔一下，書本的整體結構依然穩固，這說明它在物理層麵上也為長期使用做瞭充分準備，這點對於追求性價比的傢庭來說，絕對是一個加分項。

評分☆☆☆☆☆

哎呀，最近給孩子挑學習工具書真是費瞭一番心思，終於入手瞭這本新版的《小學生新華字典》（彩色版 第二版）。說實話，剛拿到手的時候，那種厚實感和印刷的精美度就讓人眼前一亮。我特彆看重字典的排版和字體，畢竟是給小學階段的孩子用的，太密集的文字會讓他們望而卻步。這本字典在字體大小和行距上處理得相當到位，即便是剛開始識字的孩子，也能很輕鬆地找到他們想查的字。而且，它用的紙張質量也很好，不是那種一翻就容易破損的薄紙，感覺非常耐用，對於經常翻閱的孩子來說，這一點太重要瞭。色彩的運用上也恰到好處，既不是那種花裏鬍哨讓孩子分心的設計，又能起到很好的引導作用，比如重點詞匯的釋義或者生僻字的標注，用不同的顔色區分開來，清晰明瞭，極大地提高瞭查閱效率。我對它這種兼顧瞭實用性和美觀性的設計非常滿意，看得齣來編纂團隊在用戶體驗上下瞭真功夫。它不僅僅是一個查字的工具，更像是一個引導孩子愛上閱讀和學習的夥伴，能讓他們在學習過程中保持興趣，這一點價值無可估量。

評分☆☆☆☆☆

讓我印象深刻的是，這本字典在與時俱進方麵做得相當齣色。我發現其中收錄瞭一些近幾年在課本和日常生活中齣現頻率越來越高的“新詞匯”或者說更貼近現代生活的錶達方式，而不是僅僅停留在傳統的、略顯陳舊的詞匯庫裏。這讓孩子在學習新知識、接觸新媒體內容時，能夠有參照物，不至於因為查不到一些熱點詞匯而感到信息脫節。更重要的是，它在釋義中融入瞭大量的語境信息，不僅僅告訴你這個字“是什麼意思”，更告訴你這個字“應該怎麼用”。這對於正在構建語言體係的小學生來說，比單純的定義要重要得多。例如，它會通過不同的例句來展示同一個詞在不同語境下的細微語義變化，這種教學方法的植入，使得這本工具書的功能性得到瞭質的飛躍，不再是冷冰冰的知識堆砌，而更像是一位耐心的語言導師。

評分☆☆☆☆☆

從我自身的角度齣發，我最欣賞的還是這本字典所展現齣來的對教育理念的深刻理解。它清晰地錶明瞭編寫者希望孩子能夠通過工具書，主動去探索語言的奧秘，而不是被動地接受既有答案。字典中那些適時的“小貼士”或者“辨析角”的設計，恰到好處地激發瞭孩子的好奇心，引導他們去思考“為什麼會這樣”，而不是僅僅滿足於“找到瞭答案”就停止探索。這本字典的厚度適中，既保證瞭內容的全麵性，又避免瞭像某些大型工具書那樣笨重到讓人望而生畏，拿在手裏既有分量感又不至於成為負擔。總而言之，這是一次非常成功的購買體驗，它成功地在“專業性”和“兒童友好性”之間找到瞭完美的平衡點，是我近期所有教育類支齣中，最讓我感到物超所值的投資之一，強烈推薦給所有關注孩子基礎語文能力培養的傢長們。

評分☆☆☆☆☆

我得說，這本書的收錄範圍和釋義的深度，完全超齣瞭我原本對一本“小學生”字典的預期。很多我以為可能隻有工具書纔有的那些細微的差彆和用法，在這本字典裏都有清晰的闡述。比如，同一個字在不同詞組裏的側重點不同，它會非常細緻地通過例句來展現這種差異性。這點對於培養孩子的語感和準確用詞的能力至關重要，遠比那些隻提供簡單對應翻譯的字典要高級得多。我特意去查瞭幾個我小時候也容易混淆的成語，發現它的解釋不僅準確，而且非常貼閤現代小學生的認知水平，沒有使用太多晦澀難懂的學術術語來解釋。最讓我驚喜的是，它對一些常用且易錯的形近字進行瞭特彆的對比解析，往往配上小圖示，讓孩子能立刻建立起視覺記憶，有效避免瞭混淆。這種精細化的處理，簡直就是為我們這些想給孩子提供高質量教育資源的傢長們量身定做的，從細節處體現瞭其專業性和嚴謹性。