少年數學實驗 9787535295378 張景中王鵬遠-RT pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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張景中王鵬遠 著

圖書標籤:

• 數學實驗
• 少年讀物
• 科普
• 益智
• 趣味數學
• 中小學
• 張景中
• 王鵬遠
• 教育
• 課外閱讀

店鋪： 萬捲軒圖書專營店

齣版社： 湖北科學技術齣版社

ISBN：9787535295378

商品編碼：29853242019

包裝：平裝-膠訂

齣版時間：2017-10-01

基本信息

書名：少年數學實驗

定價：64.00元

作者：張景中王鵬遠

齣版社：湖北科學技術齣版社

齣版日期：2017-10-01

ISBN：9787535295378

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝-膠訂

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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無

內容提要

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由張景中和王鵬遠所閤著的這本文集《少年數學實驗(精)/張景中科普文集》共18冊，包含瞭作者從上世紀八十年代以來三十多年間的數學科普作品。以《不錯畫闆》免費版本為操作平颱，設置由淺入深的30多個實驗，讓讀者自己動手用計算機發現數學的奧秘，欣賞數學之美。

目錄

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作者介紹

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文摘

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序言

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好的，以下是為您創作的一份關於“少年數學實驗”係列圖書的圖書簡介，重點在於激發青少年對數學的探索欲和實踐精神，同時避免提及您提供的具體書名和ISBN信息。 --- 圖書簡介：躍入數學的奇妙世界——《少年數學實驗》係列 開啓一場動手、動腦、動心的數學探索之旅 在這個信息爆炸的時代，數學不再僅僅是黑闆上的公式和習題集中的數字。它是一種觀察世界的方式，一種解決問題的利器，更是激發人類創造力的源泉。我們深知，對於渴望探索的少年來說，枯燥的說教隻會扼殺那份最初的好奇心。因此，我們精心策劃瞭這套《少年數學實驗》係列圖書，旨在將抽象的數學概念，轉化為看得見、摸得著、玩得轉的生動實踐。 為什麼是“實驗”？ “實驗”二字，是我們對這套書的核心定位。它意味著我們不滿足於知識的被動接受，而是鼓勵小讀者成為知識的發現者和驗證者。數學的魅力，恰恰在於其嚴謹性與創造性的完美結閤。通過一係列精心設計的“實驗”，我們將帶領青少年親手搭建模型、進行測量、收集數據、分析規律，從而真正理解數學定理的由來，而不是死記硬背結論。 內容精粹：從視覺到邏輯的深度滲透 本係列圖書內容覆蓋廣泛，結構嚴謹而又不失趣味性，力求構建一個多維度、立體化的數學學習體驗： 第一部分：幾何的直觀構建與空間想象力訓練 幾何學是數學的“建築學”。我們不局限於傳統的平麵幾何，而是深入到三維空間。 立體圖形的拆解與重組： 讀者將學習如何利用簡單的紙張、膠帶，甚至生活中的廢棄材料，構建齣復雜的幾何體，如多麵體、鏇轉體。通過動手操作，理解錶麵積、體積的計算公式不再是空洞的符號，而是可被測量的物理量。例如，我們將引導讀者動手驗證歐拉定理（$V - E + F = 2$），讓抽象的拓撲概念變得觸手可及。 對稱與變換的魔力： 探索鏡麵反射、鏇轉對稱、平移等幾何變換。這些不僅是數學概念，更是藝術設計和自然界規律的基礎。通過製作萬花筒、對稱圖案，理解群論的初步思想。 非歐幾何的入門思考： 挑戰讀者對“直綫”的固有認知。在球麵上行走，你會發現三角形的內角和不再是180度。這種思維的拓展，是培養批判性數學思維的關鍵一步。 第二部分：數論的秘密花園與編碼的藝術 數字世界遠比我們想象的要豐富多彩。本係列將揭示數字背後的深層規律。 素數的探秘之旅： 運用“埃拉托斯特尼篩法”進行大規模篩選，觀察素數的分布規律。深入理解費馬小定理、歐拉定理等數論基石，理解它們在現代密碼學中的核心作用。 同餘關係的實踐應用： 通過時鍾、日曆等日常工具，直觀理解同餘運算。學習如何利用同餘關係解決日程生活中的排班、周期性問題，領略數論的實用性。 分形幾何的無限之美： 介紹科赫雪花、謝爾賓斯基三角形等分形結構。引導讀者利用簡單的迭代規則，生成具有自相似性的復雜圖案，感受無限精度的數學之美。 第三部分：概率與統計的決策智慧 在充滿不確定性的世界裏，概率論是我們的指南針。本係列注重通過實際的“拋灑”和“抽樣”實驗來培養嚴謹的統計思維。 大數定律的驗證： 組織大規模的拋硬幣、擲骰子實驗，親眼見證隨著試驗次數的增加，頻率如何趨近於理論概率。這比單純背誦公式來得深刻百倍。 貝葉斯思想的初探： 介紹條件概率的概念，如何根據新的信息修正我們原有的判斷。這不僅是數學工具，更是決策科學的核心。 隨機過程的模擬： 利用簡單的計算機模擬（或手工繪圖），探索隨機漫步問題，為理解布朗運動、金融建模打下基礎。 第四部分：代數的抽象思維與函數關係的建立 代數是描述變化的語言。我們聚焦於如何從具體的實驗數據中提煉齣普適的代數模型。 麯綫擬閤的樂趣： 收集一組實際測量數據（如物體下落的距離與時間），嘗試用綫性、二次函數等模型來擬閤這些點。理解殘差的意義，體會數學建模的艱辛與成就感。 矩陣變換的可視化： 用坐標點和簡單的錶格來錶示嚮量和矩陣。通過多次簡單的綫性變換（如鏇轉、拉伸），直觀理解矩陣乘法的幾何意義。 設計理念：動手為先，啓發獨立思考 《少年數學實驗》係列的設計核心是“低門檻，高上限”。我們使用的材料盡可能貼近生活，成本低廉，易於獲取，確保每一位有熱情的少年都能隨時啓動實驗。每章的結構都包含清晰的“實驗目標”、“所需材料”、“操作步驟”、“觀察記錄”與“深度思考”。 我們深信，真正的數學能力，不是計算得多快，而是問題意識有多強，邏輯推導有多清晰。這套書不是為瞭培養“解題機器”，而是為瞭培養未來的工程師、科學傢和具有獨立思考能力的社會公民。 獻給所有不甘於平庸、渴望探知世界本質的少年！拿起手中的工具，和我們一起，在親手實踐中，重新發現數學的偉大與美妙！

評分☆☆☆☆☆

我最近一直在思考數學的本質，總覺得在枯燥的公式和定理背後，隱藏著一個充滿奇思妙想的世界。偶然間翻到一本封麵設計非常獨特的書，雖然我還沒有來得及深入閱讀，但僅僅是看它的排版和一些零星的圖示，就讓我産生瞭極大的興趣。它傳遞齣一種“玩”數學的姿態，而不是“學”數學的教條。我喜歡這種探索性的語言，仿佛每一個章節都在邀請我去解開一個謎題，去發現隱藏在數字和圖形背後的邏輯之美。這不像我以前接觸過的任何一本數學讀物，沒有那些讓人望而生畏的復雜推導，更多的是引導我去思考，去質疑，去構建自己的理解。我迫不及待地想知道，作者是如何將如此抽象的概念，用如此引人入勝的方式呈現齣來的。這種感覺就像是在尋寶，我堅信在這本書裏，我一定能找到一些意想不到的數學“寶藏”。它的名字本身就帶有一種實驗精神，讓人聯想到那些在實驗室裏進行的神奇發現，數學也應該是這樣，充滿著無限的可能性和未知的驚喜。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我對於數學的印象一直停留在高中時期的基礎知識，總覺得它是一門需要死記硬背公式和定理的學科，學習過程也顯得有些枯燥乏味。然而，當我無意中接觸到這本書的片段時，我的看法被徹底顛覆瞭。它沒有用慣常的教學方式，而是用一種更具啓發性的語言，引導讀者去觀察、去發現、去思考。我仿佛看到一個個數學問題不再是冷冰冰的符號，而是充滿瞭生命力的挑戰。作者似乎在用一種“遊戲”的心態來講解數學，將那些復雜的概念拆解成一個個有趣的小環節，讓我在不知不覺中參與進去，並從中獲得樂趣。這種“玩”數學的方式，讓我覺得數學不再是遙不可及的高深學問，而是觸手可及的智力遊戲。我非常期待這本書能夠教會我如何用一種全新的視角去審視數學，發現它隱藏的趣味和魅力，甚至能夠激發起我對數學更深層次的學習興趣，讓我能夠真正地愛上這門學科。

評分☆☆☆☆☆

我最近對一些“非主流”的科學讀物産生瞭濃厚的興趣，尤其是那些能夠用獨特視角解讀經典學科的書籍。這本書的書名，就給我留下瞭深刻的印象，它不僅僅是一個簡單的標簽，更像是一種宣言，宣告著一種全新的數學認知方式。我還沒有來得及翻開它，但從它所傳遞齣的氣質來看，它並非一本循規蹈矩的教科書。我仿佛能感受到一種“玩”數學的樂趣，一種挑戰常規的智慧。我期待這本書能夠帶我進入一個不同於以往的數學世界，在那裏，數字和公式不再是冰冷的符號，而是充滿趣味和想象力的載體。它可能會揭示一些我從未想過的數學聯係，或者引導我以一種全新的方式去解決問題。這種“實驗”的姿態，讓我覺得它不僅僅是關於數學，更是關於一種探索精神，一種勇於突破邊界的思維方式。

評分☆☆☆☆☆

我一直認為，理解數學的本質比死記硬背公式更為重要，而許多傳統的數學書籍往往側重於後者。這本書的齣現，恰恰填補瞭我在這一方麵的空白。雖然我還沒有開始閱讀，但它的名字本身就傳遞齣一種探索精神，似乎在邀請讀者一同進行一場數學的“實驗”。我喜歡這種主動性的感覺，它讓我覺得，學習數學不再是被動的灌輸，而是一種主動的發現過程。我期待這本書能夠以一種非常規的方式，引導我去思考數學問題的本質，去構建自己的數學理解體係。我猜測，它不會用枯燥的理論去壓倒讀者，而是會用充滿智慧的提問和巧妙的引導，激發讀者的好奇心和求知欲。這種“實驗”的精神，正是科學研究的核心，我也希望能在這本書中找到開啓數學智慧的金鑰匙，讓我看到數學不為人知的一麵。

評分☆☆☆☆☆

作為一個對科學探索充滿好奇的人，我一直對那些能夠顛覆固有認知的事物感到著迷。這本書的書名，就帶著一種強烈的實驗色彩，仿佛在預告著一場關於數學的“冒險”。我還沒來得及細讀，但僅僅是它的封麵設計和一些簡單的文字就足以勾起我的胃口。它似乎在告訴我，數學並非隻有標準答案和僵化的理論，而是一個充滿無限可能性的實驗場。我喜歡這種鼓勵質疑和探索的氛圍，它讓我感覺自己不是一個被動的接受者，而是一個積極的參與者，可以主動去挖掘數學世界的奧秘。我猜想，書中一定隱藏著許多不尋常的數學思想，能夠引導我跳齣傳統的思維模式，用全新的角度去理解和運用數學。這種“實驗”的精神，正是科學進步的靈魂所在，我也期待這本書能將這種精神注入到我對數學的認知中，讓我看到數學更廣闊、更精彩的一麵。