现在便准备成功/中学生双语悦读英才

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王春凤,王志平,吕淑英,曹亚玲 著
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店铺: 炫丽之舞图书专营店
出版社: 中国地图
ISBN:9787503159534
商品编码:29863703140
包装:平装
出版时间:2011-04-01

具体描述

基本信息

书名:现在便准备成功/中学生双语悦读英才

定价:18.00元

作者:王春凤,王志平,吕淑英,曹亚玲

出版社:中国地图

出版日期:2011-04-01

ISBN:9787503159534

字数:160千字

页码:122

版次:1

装帧:平装

开本:16开

商品重量:0.4kg

编辑推荐


内容提要


目录


作者介绍


文摘


序言



历史的脉络与思想的光芒:一部跨越时空的文明史 引言:回望人类文明的宏大叙事 人类文明,如同横亘于时间长河中的一座座巍峨灯塔,其光芒穿越数千年的风雨,至今仍照亮着我们前行的道路。我们试图构建的这部著作,并非简单地罗列历史事件的碎片,而是试图搭建一座连接过去、现在与未来的思想桥梁。它是一部力求宏大叙事与细微洞察并重的文明史著作,旨在探讨人类社会如何在不同的地理环境、技术变革和思想浪潮中,不断塑造、颠覆和重塑自身的结构与意义。 本书将目光投向了从史前曙光到信息时代的漫长旅途中,那些塑造了我们今日世界的关键转折点。我们深信,理解今日世界的复杂性,必须溯源至人类文明诞生之初,探究那些驱动历史前进的底层逻辑。 --- 第一编:文明的摇篮与轴心时代的奠基 (约公元前 4000 年 – 公元前 200 年) 本篇聚焦于人类社会从分散的农业部落迈向早期复杂国家的关键阶段,重点剖析了地理环境如何决定了早期文明的形态,以及哲学与宗教思想的首次集中爆发如何为后世奠定了精神基石。 第一章:大河的馈赠与文字的诞生 我们将细致考察美索不达米亚的苏美尔城邦、尼罗河流域的法老王朝、印度河流域的哈拉帕文明以及黄河长江流域的早期中华文明。探讨灌溉技术的发展如何催生了剩余产品,进而促成了社会阶层的分化和官僚体系的形成。重点分析了楔形文字和象形文字的出现,如何首次实现了知识的固化和跨代传播,为“历史”这一概念的诞生提供了物质基础。 第二章:城邦的兴衰与民主的萌芽 本章将深入希腊城邦,特别是雅典的民主实践。我们不仅关注伯里克利时代的政治制度,更会审视其内在的矛盾,如奴隶制基础上的公民权局限性。同时,对比罗马共和国的法律传统与军事扩张,探究早期共和国体制的韧性与最终走向帝制的必然性。 第三章:思想的“轴心时刻”——构建普世价值 这是全书叙事中的一个关键转折点。我们将跨越欧亚大陆,审视公元前 8 世纪到公元前 3 世纪间,几乎同时出现的思想巨匠群落:释迦牟尼的“缘起性空”、孔孟的“仁义礼智”、苏格拉底和柏拉图的“理念世界”、以及犹太教先知对“一神论”的坚定倡导。分析这些超越地域局限的思想体系,是如何提供了解释世界、规范行为和处理人际关系的普世框架,成为后世数千年文化冲突与融合的核心驱动力。 --- 第二编:帝国、信仰与全球化前奏 (约公元前 200 年 – 公元 1500 年) 本编着重于对前轴心时代成果的整合、扩散与挑战,考察庞大帝国的运作机制,以及超越地理障碍的文化交流网络的形成。 第四章:帝国的管理艺术与法律构建 秦汉大一统的中央集权模式、罗马帝国的法律与工程奇迹、以及贵霜帝国对丝绸之路的控制,构成了本章的核心议题。探讨这些早期全球性权力结构的维系之道,包括税收系统、军事部署、基础设施建设(如罗马大道与长城),以及如何通过官方意识形态(如儒家正统与罗马万神殿)来巩固统治的合法性。 第五章:宗教的转型与中世纪的秩序 重点剖析基督教在西罗马帝国衰亡后的兴起,及其如何填补了权力真空,成为塑造欧洲中世纪社会结构的决定性力量。同时,我们将考察伊斯兰教的兴起,其迅速的扩张不仅是军事胜利,更在于其商业伦理和对科学知识的继承与发扬。拜占庭帝国的持久性,以及佛教在东亚的本土化,共同描绘了一幅信仰重塑世界的图景。 第六章:交流的动脉——丝绸之路与知识的流动 本章着眼于连接东西方的贸易路线,不仅仅是货物的交换,更是技术(如造纸术、火药、指南针)和疾病(如黑死病)的传播。我们将分析蒙古帝国在客观上起到的“连接器”作用,以及这种跨大陆接触对各文明带来的冲击与机遇。 --- 第三编:科学革命、启蒙与现代性的诞生 (约公元 1500 年 – 公元 1900 年) 本编是理解现代世界的关键,探讨欧洲“大分流”背后的深层原因,以及科学方法论如何彻底改变了人类认识世界的方式,并最终催生了全球性的政治经济体系。 第七章:地理大发现与世界观的重构 哥伦布的航行、麦哲伦的环球之旅,如何打破了传统地理认知,将“世界”的概念从区域扩展为真正意义上的“地球”。重点分析欧洲列强对新大陆的殖民,以及由此带来的物种交换(哥伦布大交换)对全球人口结构、经济格局和环境的持久性影响。 第八章:理性的胜利——科学方法的革命 从哥白尼的日心说到牛顿的经典力学,分析科学共同体如何通过实验、观测和数学证明,取代了传统权威,建立起一套基于自然规律的知识体系。探讨这一科学范式的转变,如何为后来的启蒙运动提供了方法论基础。 第九章:启蒙的火花与政治革命的浪潮 洛克、卢梭、伏尔泰等思想家如何将“理性”应用于社会治理,提出天赋人权、社会契约和三权分立等概念。深入解析美国独立战争和法国大革命,它们是如何将启蒙的理念付诸实践,标志着主权从君主手中转移到“人民”手中,奠定了现代民族国家和宪政体制的基础。 第十章:工业革命的蒸汽与铁轨下的社会变革 分析英国率先发生的工业革命,其技术驱动力(蒸汽机、纺织机)与社会变革(城市化、工人阶级的形成)之间的复杂互动。探讨马克思主义、功利主义等新思潮对工业化社会矛盾的回应,以及全球范围内对原材料和市场的争夺如何加剧了帝国主义的竞争。 --- 第四编:两次世界大战、意识形态的冲突与全球化加速 (约公元 1900 年 – 至今) 本篇聚焦于 20 世纪的剧烈动荡,探讨技术进步的双刃剑效应,以及人类在面临自我毁灭威胁时,如何艰难地寻求新的国际秩序与合作模式。 第十一章:技术与战争的“现代性” 探讨第一次世界大战如何成为第一次“总体战”,工业化屠宰场揭示了现代技术与人性理性之间的深刻悖论。紧接着,分析 1929 年大萧条对资本主义体系的信任危机,以及法西斯主义和斯大林模式等极权主义意识形态的兴起,它们提供了解决现代危机(尽管是以残酷的方式)的“替代方案”。 第十二章:冷战的张力与核时代的阴影 二战结束后,世界如何被两大阵营——以美国为首的自由资本主义体系与以苏联为首的社会主义体系——所分割。本章将重点剖析核威慑理论,以及地缘政治冲突如何通过代理人战争(如朝鲜战争、越南战争)在全球范围内展开。同时,我们也考察了非殖民化运动的浪潮,新兴民族国家的诞生如何重塑了国际政治版图。 第十三章:信息革命与全球秩序的重塑 从晶体管到互联网,信息技术的飞速发展如何压缩了时空感,加速了资本、信息和文化的全球流动。分析冷战结束后,单极时刻的短暂出现,以及全球化带来的经济繁荣与日益加剧的文化认同危机、环境挑战和新的不平等现象。 结语:文明的持续性与未来的不确定性 本书的收尾将不再试图做出明确的预言,而是回归到对文明本质的审视:人类社会是否能从历史中学到教训,以应对气候变化、人工智能伦理和新的大国竞争等全球性挑战。文明的成功,在于其记忆的韧性与适应变化的能力,而这种能力,正蕴含于我们对过去深刻而细致的理解之中。 --- 本书的特色与视角: 本书旨在超越传统的西方中心论或单一区域史的叙事框架,力求采用“全球史”的宏观视角,强调不同文明之间的互动、学习与竞争。它特别注重社会结构、经济基础、技术迭代与思想演变之间的相互作用力,旨在为读者提供一个多维度、充满张力的文明发展全景图。行文风格力求严谨又不失文学性,引用大量一手史料的精炼阐释,确保内容的厚重感和阅读的引人入胜。

用户评价

评分

这本书的书名,特别是“现在便准备成功”,让我有一种强烈的共鸣。作为一名正在步入成人世界的青少年,我对“成功”这个概念有着模糊但强烈的向往,同时也清楚地知道,成功并非一蹴而就,而是需要长期的积累和有意识的准备。我好奇这本书会以怎样的角度来解读“成功”,是偏向于学业上的成就,还是更广泛的人生价值的实现?我希望它不是那种空泛的说教,而是能够提供切实可行的方法和案例,帮助我理解如何在当下的学习和生活中,为未来的成功打下坚实的基础。我期待它能够分享一些关于目标设定、时间管理、思维模式培养等方面的智慧,让我能够更清晰地认识到自己需要做什么,以及如何去做。同时,“双语悦读”的特点,让我觉得这本书在提供知识的同时,还能顺带提升我的英语能力,这无疑是一种事半功倍的学习方式。我希望这本书能够成为我成长道路上的一个重要指引,让我能够更自信、更从容地走向属于我的成功。

评分

最近在书店无意间看到了这本书,被它“现在便准备成功”这个醒目的标题深深吸引住了。说实话,作为一名高中生,我深切地感受到学习的压力和对未来的迷茫,总觉得在很多方面都需要提升自己,为未来的挑战做好准备。这本书给我的第一印象就是,它不仅仅是一本普通的课外读物,更像是一个可以信赖的人生导师,或者一个充满智慧的引路人。我特别好奇它究竟是如何“准备成功”的,是侧重于学习方法、时间管理,还是更偏向于心理素质的培养,亦或是对个人发展方向的启示?我脑海中浮现出许多可能性,或许它会分享一些成功人士的经验,或者提供一些实用的技巧,帮助我们更有效地学习和生活。这种“现在就准备”的态度,恰恰是我现在最需要的,它传递了一种积极主动、未雨绸缪的精神,让我觉得,无论身处何种境地,都可以通过自己的努力去创造更好的未来。我非常期待这本书能为我打开新的思路,让我看到更多的可能性,并给予我足够的信心和勇气,去迎接属于我的成功。

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这本书的名字,尤其是“中学生双语悦读英才”这几个字,让我眼前一亮,感觉像是为我量身定做的。我一直以来都对英语学习充满热情,但有时候会觉得单纯地背单词、做题有些枯燥,缺乏一种真正的“阅读”的乐趣。我希望这本书能够提供一些我从未接触过的、充满吸引力的英文内容,让我能够从心底里爱上阅读。我猜想,它可能会包含一些短篇小说、散文、甚至是一些有趣的科普文章,这些内容不仅能锻炼我的阅读理解能力,还能拓展我的知识面。更重要的是,“双语”的设计,我非常期待它能提供高质量的中文翻译,帮助我理解那些晦涩难懂的词句,同时又不至于让我过度依赖翻译,而是能够激发我独立思考和主动学习的欲望。我希望通过这本书,我能够真正做到“悦读”,在享受文字的乐趣中,不知不觉地提升自己的英语水平,成为一个真正的“英才”。这种寓教于乐的学习方式,是我梦寐以求的。

评分

这本书的封面设计和书名都散发着一种积极向上的力量,尤其是“现在便准备成功”这几个字,直接击中了我的内心。作为一名学生,我时常会感到未来充满了未知和挑战,对如何才能真正“成功”感到有些困惑。我希望这本书能够提供一些具体的、可操作的建议,让我知道从现在开始,我应该如何去努力,如何去规划我的学习和生活,才能为未来的成功奠定坚实的基础。我猜想,它或许会包含一些关于自我认知、目标设定、学习方法、习惯养成等方面的内容,这些都是我目前非常需要了解和学习的。同时,“双语悦读”的定位也让我眼前一亮。我一直渴望能够更深入地接触到优秀的英文原著,但有时候又觉得词汇量不足、理解有难度。如果这本书能够提供一些精心挑选的、适合我们这个年龄段阅读的英文材料,并且配以精准的中文翻译和讲解,那将是极大的帮助。我期待它能够带领我走进英文的魅力世界,在享受阅读的同时,提升我的英语能力,成为一个更加优秀、更加有准备的自己。

评分

这本书真是让我眼前一亮,虽然我还没有真正深入阅读,但光是翻看目录和一些试读章节,就足以勾起我强烈的求知欲。首先,它“双语悦读”的定位就非常吸引我,作为一名正在努力提升英语水平的中学生,我深知光靠课本上的知识是远远不够的,而这本书似乎提供了一个绝佳的平台,让我可以在享受阅读乐趣的同时,不知不觉地攻克英语难关。我特别期待它能够精选那些既有深度又不失趣味的英文原著片段,并配以精准贴切的中文翻译和详尽的注解。想象一下,在品味经典故事的同时,还能学习到地道的表达方式、丰富的词汇以及深厚的文化底蕴,这简直是学习英语的“双保险”!而且,我一直觉得,学习语言最有效的方式就是沉浸式阅读,而这本书的编排方式,我相信一定能够让我迅速进入状态,仿佛置身于英文的世界之中,感受文字的魅力,体验作者的情感。我尤其关注它在文化拓展方面的内容,因为语言是文化的载体,了解背后的文化,才能更深刻地理解语言的 nuances。希望这本书能够带领我跨越语言的障碍,打开通往更广阔世界的窗口,让我真正做到“悦读”而“成功”。

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