美麗的顛覆：周詩元現象與創意人纔培養 9787548602224 學林齣版社 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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孫福良方軍 著

圖書標籤:

• 周詩元
• 創意人纔
• 人纔培養
• 設計教育
• 藝術教育
• 創新思維
• 教育學
• 高等教育
• 學林齣版社
• 中國當代藝術

店鋪： 花晨月夕圖書專營店

齣版社： 學林齣版社

ISBN：9787548602224

商品編碼：29873901490

包裝：平裝

齣版時間：2011-10-01

基本信息

書名：美麗的顛覆：周詩元現象與創意人纔培養

定價：126.00元

作者：孫福良方軍

齣版社：學林齣版社

齣版日期：2011-10-01

ISBN：9787548602224

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：20開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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2010年鞦天，上海戲劇學院與上海市創意産業協會共同舉辦瞭“周詩元現象與創意人纔培養研討會”。為瞭這個研討會，許多人都寫瞭文章，這其中既有白樺先生這樣的文學大傢，也有些人士一輩子慣常以視覺形象進行思維，據說幾乎從來不碰文字，但是為瞭周詩元他們卻寫瞭。孫福良、方軍主編的這本《美麗的顛覆：周詩元現象與創意人纔培養》收錄的就是這些文章。

內容提要

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2010年鞦天，上海戲劇學院與上海市創意産業協會共同舉辦瞭“周詩元現象與創意人纔培養研討會”。為瞭這個研討會，許多人都寫瞭文章，這其中既有白樺先生這樣的文學大傢，也有些人士一輩子慣常以視覺形象進行思維，據說幾乎從來不碰文字，但是為瞭周詩元他們卻寫瞭。孫福良、方軍主編的這本《美麗的顛覆：周詩元現象與創意人纔培養》收錄的就是這些文章。

目錄

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把顆顆珍珠串起來(序一)續寫人生美好詩篇(序二)章 望·翩然 美麗的顛覆 詩元 顛覆與 周詩元印象 美的遐想 走嚮未來圖像世界 青春活力的湧動 是自然——比自然更美 畫鬼者 大不易 空間 美，是需要發現的 詩境文心 元經秘旨 眼睛看不見的世界 詩心彆具 慧眼微觀世間物 慧眼化萬物 周詩元現象 思維的圖像 意象之美 求索之路 無數種可能 藝術，對生活的一種抽象演繹 失真的型與形 兒子，他真的已經長大第二章 七彩·澄 個性是一種資源 從周詩元現象看創意人纔培育 我說詩元 早熟，卻純真依舊 周詩元現象·印象 後生可畏 夢幻泡影 小友詩元 和周氏父子同樂 嗬護“生命初的詠嘆” 活力，讓天資放射光芒 影像中的閎約高格 虎父無犬子 對自然的謙恭是一種境界 一個俗人說的話 關於詩元關於其他 我所認識的元元 我執 詩元和他的“老”朋友們 一顆自由而真實的靈魂 易元堂主的玩樂江湖 速寫周詩元 學生時代的元元 傢庭教育與創意人纔 創意人纔觀下的周詩元 堅持和放棄都是愛第三章 韶華·冉 玩齣個名堂 徽州行 雁蕩山水趣 我的攝影世界 我想說的一些話 孺子可教也 背負壓力的“新人類” 再造攝影想象世界 蹈光揖影 可能會有很多種可能 周詩元的攝影世界 靈感閃爍在微觀世界 周詩元：靈感閃動便是緣 天生我纔 90％留給巧閤 刹那即永恒 20歲總監的自我中心主義 周詩元：用數碼相機“作畫” 一個創意人纔是怎樣産生和培養的 周詩元：行走讓天賦開花 周詩元和他“畫一般的攝影” 蹈光揖影 慧緣意象附：周詩元慧心智語25篇周詩元簡曆後記

作者介紹

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文摘

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序言

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《美的迴響：時代浪潮下的藝術新生與文化脈動》 一、 時代印記與藝術思潮的交融 本書並非對某個具體個體現象的流水賬式描摹，而是緻力於探尋在特定曆史語境下，一股自下而上、破舊立新的藝術潮流是如何孕育、生長並最終産生深遠影響的。我們試圖解構的是一種普遍性的藝術力量，它不受限於任何既定的學院派或官方聲音，而是根植於個體獨特的生命體驗和對世界敏銳的洞察。這種力量，如同暗湧的河流，在時代的大潮中匯聚，衝刷著既有的審美疆界，為藝術注入新的活力與意義。 21世紀初，中國社會經曆著前所未有的轉型。全球化進程加速，信息技術飛速發展，社會結構日益多元，傳統文化麵臨挑戰，新的價值觀不斷湧現。在這樣一個充滿變革與碰撞的時代背景下，一種對既有秩序、既有模式的反思與挑戰，在各行各業悄然滋生，藝術領域尤其成為這種思潮的敏感接收器和活躍錶現場。大量新興的藝術傢、創作者，他們不拘泥於傳統技法，不迎閤既定市場，而是以更加自由、更加實驗性的方式，迴應著當下社會的種種景象、睏惑與渴望。 本書的視角，正是聚焦於這樣一種“顛覆”性的美學趨嚮。它並非倡導無目的的破壞，而是理解為一種對現有範式進行審視、質疑，並在此基礎上進行創造性重塑的積極過程。這種顛覆，可能體現在對傳統媒介的跨界運用，對藝術邊界的模糊與拓展，對藝術創作與現實生活的緊密結閤，對個體主體性錶達的極緻追求，亦或是對社會議題的深刻介入。它是一種對“美”的重新定義，不再局限於精緻、和諧、崇高，而可能包含粗糲、破碎、荒誕，乃至對痛苦與不安的誠實呈現。 我們所考察的，正是這種“顛覆”之美所激發的廣泛而深刻的“迴響”。這種迴響，既存在於藝術作品本身所帶來的感官衝擊與精神啓迪，也滲透於社會文化空間的演變，甚至影響著人們的思維方式與生活態度。它打破瞭精英藝術與大眾文化之間的壁壘，讓藝術更加貼近生活，也讓生活充滿藝術的張力。 二、 創意人纔的湧現：土壤、催化與綻放 在探討“顛覆之美”的過程中，必然涉及到創意人纔的培養與成長。本書認為，創意人纔的湧現並非偶然，而是多種因素相互作用的結果。 首先，土壤的肥沃是根本。當一個社會環境對新思想、新觀念持開放態度，當多元化的文化土壤允許各種聲音共存，當教育體係不再僅僅強調知識灌輸而開始注重批判性思維和獨立思考的培養，當市場機製也為新興創意提供瞭一定的生存空間，那麼創意人纔就有瞭生長的可能。中國的快速發展，在一定程度上打破瞭原有的僵化模式，為個體突破提供瞭契機。同時，互聯網的普及打破瞭信息壁壘，讓更多人能夠接觸到世界各地的優秀作品和思想，拓寬瞭視野，激發瞭靈感。 其次，催化劑的作用不可忽視。這裏的“催化劑”可以理解為一係列的推動力量： 獨立的藝術機構與策展人： 他們往往是發現、扶持和推廣新銳藝術傢的重要力量。他們敢於嘗試前人未曾涉足的領域，通過展覽、齣版、交流活動，為新興藝術傢搭建展示平颱，連接藝術傢與觀眾，形成良性互動。 跨學科的融閤與對話： 藝術不再是孤立的學科，它與科技、設計、社會學、心理學、哲學等領域産生深刻的聯係。這種跨界融閤為創意提供瞭全新的視角和可能性，催生齣前所未有的藝術形式。 全球化的視野與本土化的實踐： 在吸收國際先進藝術理念的同時，如何將中國本土的文化基因、社會現實轉化為獨特的藝術語言，是當下創意人纔麵臨的重要課題。這種在全球視野下進行的本土化實踐，能夠産生既有世界性意義又不失地域特色的藝術作品。 藝術教育的變革： 傳統的學院教育在一定程度上可能抑製個體的創造力。而一些更具前瞻性的藝術教育模式，開始強調自由探索、項目製學習、導師製指導，鼓勵學生在實踐中發現問題、解決問題，培養其獨立思考和創新能力。 最後，個體的內在驅動是綻放的關鍵。任何外部的土壤和催化劑，都離不開個體強烈的自我錶達欲望、不懈的探索精神以及敢於挑戰權威的勇氣。那些真正具有顛覆性的創意人纔，往往是對現實世界有著深刻的體悟，並有著強烈的衝動將其轉化為藝術語言。他們不畏艱難，樂於嘗試，並在不斷的試錯中精進自己。 本書關注的“創意人纔”，並非僅僅指在美術館、畫廊中展示作品的藝術傢，而是泛指一切在各自領域內，能夠突破常規、産生創新性思維和實踐的個體。他們可能是設計師、作傢、音樂人、電影人、獨立學者，甚至是具有創新精神的創業者。他們身上所體現齣的共同特質，是對“已知”的超越，是對“可能”的探索，是對“獨特”的堅持。 三、 創意與社會：一場持續的互動實驗 “顛覆之美”並非空中樓閣，它與社會現實有著韆絲萬縷的聯係，並對社會産生著潛移默化的影響。本書認為，創意人纔的湧現及其作品的傳播，實際上是在與社會進行一場持續的互動實驗。 挑戰既有認知，引發社會反思： 那些具有顛覆性的藝術作品，常常能以意想不到的方式觸動觀眾的神經，打破人們習以為常的認知框架，引發對社會現象、人性弱點、價值觀念的深入思考。例如，一些關注環境問題、社會不公、身份認同的作品，能夠將抽象的議題具象化，引發公眾的廣泛討論。 重塑文化景觀，豐富社會錶達： 創意人纔的活躍，不斷為社會注入新的文化元素，拓展瞭文化錶達的邊界。他們用新的視角、新的語言、新的形式，豐富瞭我們理解世界和認識自身的方式。這種豐富性，使得我們的文化景觀更加多元、生動，充滿活力。 激發個體創造力，賦能社會發展： 當人們看到創意的可能性，並感受到創新帶來的價值時，自身也會被激發，嘗試在自己的領域內進行創新。這種個體創造力的匯聚，將是推動社會進步和發展的強大動力。創意人纔及其作品，就像一顆顆火種，點燃更多人的創意熱情。 藝術與生活的邊界消融： 許多創意人纔的作品，不再局限於傳統的藝術殿堂，而是更多地融入到公共空間、城市生活、消費領域。這種藝術與生活的邊界的消融，使得藝術不再是少數人的特權，而是成為一種可以觸及、可以體驗的生活方式，提升瞭大眾的審美情趣和生活品質。 經濟與文化價值的雙重體現： 創意産業的興起，本身就代錶著一種新的經濟增長點。而那些真正具有原創性和藝術價值的創意，其文化影響力更是難以估量。它們不僅為社會帶來瞭經濟效益，更重要的是，塑造瞭獨特的文化認同，提升瞭國傢和地區的軟實力。 本書並非斷言所有的“顛覆”都是積極的，也並非鼓勵一切的“否定”。我們所強調的是一種基於對現實的深刻洞察和對未來的想象，所進行的一種充滿創造力的變革。這種變革，是藝術發展的內在邏輯，也是社會進步的動力之一。 四、 結語 《美的迴響：時代浪潮下的藝術新生與文化脈動》是一次對當代中國藝術領域中一種重要趨勢的觀察與思考。它以一種宏觀的視角，審視瞭在時代變遷的洪流中，藝術如何從傳統的束縛中掙脫，以“顛覆”之姿展現齣新的生命力；深入剖析瞭支撐這種生命力湧現的土壤、催化劑以及個體驅動力；並著重探討瞭創意人纔的湧現如何與社會産生互動，進而推動文化景觀的豐富與社會的整體進步。 本書期望能夠引發讀者對於“美”的本質、創意的價值、以及藝術在現代社會中所扮演角色的深刻思考。它不是一本提供標準答案的書，而更像是一張邀請函，邀請讀者一同走進這個充滿活力與可能性的創意世界，去感受那股來自時代的“美的迴響”。

評分☆☆☆☆☆

拿到這本書時，我首先被它的分量和紙質所吸引。沉甸甸的，觸感溫潤，這是一種令人愉悅的閱讀體驗的開端。書名“美麗的顛覆”恰如其分地概括瞭一種我一直以來在思考的命題：如何在既有的框架下，通過非凡的創造力，實現一種既有突破性又不失和諧的變革。我深知，真正的顛覆往往不是簡單的推翻，而是基於對事物本質的深刻洞察，進而以一種更加精妙、更具生命力的方式重塑。而“周詩元現象”，這個詞組，讓我立刻聯想到某些在特定時期，以獨特方式引領潮流、引發變革的個體或群體。我很好奇，作者將如何界定這個“現象”？它是在藝術、科技、商業，還是某個更廣泛的文化領域？而“創意人纔培養”這個副標題，則將這本書的價值拔高到瞭一個更具社會意義的層麵。我一直認為，一個社會能否持續進步，很大程度上取決於其能否源源不斷地孕育齣具有創造力的人纔。那麼，這種“美麗的顛覆”背後，是否蘊含著一套全新的、行之有效的教育理念和實踐方法？作者是否能夠從周詩元的經曆中，挖掘齣可以被普遍藉鑒的經驗，從而為當前我們麵臨的創意人纔培養的挑戰，提供一些啓發性的思考？我對此充滿濃厚的興趣，期待這本書能夠為我打開一扇新的窗口。

評分☆☆☆☆☆

哇，這本書的封麵設計就足夠吸引我瞭！深邃的藍色背景，搭配上那幾個極具設計感的金色字體，仿佛預示著一場智慧與創意的碰撞。我還沒有來得及翻開細讀，但僅僅從書名“美麗的顛覆”和副標題“周詩元現象與創意人纔培養”來看，就讓我對接下來的閱讀充滿瞭期待。我一直對那些能夠打破常規、帶來全新視角的人物和思想感到著迷，而“周詩元現象”這個詞組，本身就帶著一種神秘感和探索欲。它似乎在暗示著，在某個領域，有一個人或者一種模式，以一種令人驚嘆的方式，顛覆瞭原有的認知，並且這種顛覆並非粗暴的破壞，而是充滿瞭美感和建設性。這不禁讓我聯想到一些偉大的藝術傢、科學傢或者思想傢，他們的人生軌跡和作品，本身就是一場“美麗的顛覆”。我很好奇，這位周詩元究竟是誰？他（她）是如何做到“顛覆”的？這種“顛覆”體現在哪些方麵？更重要的是，這本書將如何剖析這種現象，並從中提煉齣關於“創意人纔培養”的深刻見解？學林齣版社的齣品，也讓我對其內容的嚴謹性和深度有瞭一份信任。我迫不及待地想知道，作者將以怎樣的筆觸，為我們揭示這場“美麗的顛覆”背後的故事，以及它對於我們理解和培養下一代創意人纔的啓示。這本書，很有可能是我近期閱讀列錶中最值得期待的一本。

評分☆☆☆☆☆

從書名“美麗的顛覆：周詩元現象與創意人纔培養”來看，這本書似乎觸及瞭一個相當宏大的主題。我一直對那些能夠在主流之外，開闢齣一條新道路的個體或集體充滿好奇。他們是如何做到的？又為何能夠成功？“顛覆”這個詞，在很多時候容易被誤解為一種破壞性的行為，但“美麗的顛覆”則賦予瞭它一種積極、創新、甚至帶有藝術色彩的內涵。這讓我對“周詩元現象”産生瞭濃厚的興趣。究竟是何種特質、何種思想、何種實踐，構成瞭這個“現象”？我猜想，周詩元可能是一位在某個領域具有突破性貢獻的人物，他的齣現，或者他所代錶的某種理念，挑戰瞭既有的認知體係，帶來瞭新的可能性。而更吸引我的是，這本書將這一現象與“創意人纔培養”緊密聯係起來。這錶明，作者並非僅僅在描繪一個孤立的事件，而是試圖從中提煉齣普遍性的經驗，為如何激發和培養下一代的創造力提供指導。在當今社會，對創新和創意人纔的需求日益迫切，而傳統的教育模式往往難以完全滿足這種需求。因此，這本書如果能從一個成功的“顛覆”案例中，探索齣培養創意人纔的新路徑，那將具有非凡的價值。我非常期待書中能夠提供具體的分析和深刻的見解。

評分☆☆☆☆☆

這本書的標題——“美麗的顛覆：周詩元現象與創意人纔培養”——無疑勾勒齣瞭一種極具吸引力的探索方嚮。我一直對那些能夠挑戰現狀、引領變革的人物或事件抱有濃厚的興趣，尤其是當這種“顛覆”並非以激進或破壞性的方式呈現，而是展現齣一種獨特的“美感”時，更是令人著迷。“周詩元現象”這個詞組，如同一個引人入勝的謎題，瞬間激發瞭我的好奇心，想知道其背後隱藏著怎樣的故事和邏輯。更重要的是，副標題將這一現象與“創意人纔培養”這一關乎未來的重要議題相結閤，這讓我看到瞭這本書的深層價值。在當前快速變化的時代，創新能力已成為個人和社會發展的關鍵驅動力。然而，如何有效地培養具有真正創造力的人纔，卻是一個復雜且充滿挑戰的問題。我希望這本書能夠通過對“周詩元現象”的深入剖析，為我們揭示一些不同尋常的、卻又行之有效的創意培養思路。它或許能提供一種新的視角，去理解那些突破常規、引領時代風潮的個體的成長軌跡，並從中提煉齣可供藉鑒的經驗，為教育者、傢長乃至所有渴望激發自身創造力的人們，提供寶貴的啓示。

評分☆☆☆☆☆

讀到“美麗的顛覆：周詩元現象與創意人纔培養”這個書名，我腦海中立刻浮現齣許多經典案例，那些在藝術、科學、思想領域，憑藉超凡的洞察力和創造力，徹底改變瞭人們認知的先驅者。他們往往不墨守成規，而是敢於質疑，勇於探索，最終以一種令人贊嘆的方式，引領瞭時代的進步。而“周詩元現象”，這個帶有神秘色彩的詞匯，無疑點燃瞭我探究其背後故事的欲望。究竟是什麼樣的特質、何種經曆，讓他（她）成為瞭一個值得被研究的“現象”？又是什麼樣的“顛覆”，被冠以“美麗”之名？更何況，這本書還將這個現象與“創意人纔培養”這一核心議題緊密相連。在當下，如何培養能夠適應未來、引領未來的創新人纔，是擺在教育者和整個社會麵前的重大課題。我非常期待，本書能夠透過對“周詩元現象”的細緻解讀，挖掘齣在創意人纔培養方麵的新思路、新方法，甚至是全新的理念。它能否為我們提供一種不同於傳統教育模式的視角，去理解和實踐那些能夠激發個體潛能、塑造獨特創造力的有效途徑？這本書，在我看來，極有可能是一次深入洞察並觸及問題核心的探索。