正版现货 小学语文写作周计划 四年级/4年级 学生精彩习作+名家妙语佳段 华东理工大学出版社 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 策马扬鞭图书专营店

出版社： 华东理工大学出版社

ISBN：9787562838043

商品编码：29977730697

丛书名： 小学语文写作周计划四年级

出版时间：2014-05-01

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提升小学四年级语文写作能力，点亮孩子们的精彩世界 —— 一本专为四年级小学生量身打造的写作指导与实践宝典 本书，一本厚重的、承载着知识与启迪的写作指导读物，专为处于小学语文学习关键阶段的四年级同学们量身打造。它不仅仅是一本练习册，更是一座引导孩子走进文字世界、开启想象力翅膀、构筑精彩故事的桥梁。在这本书中，我们将共同探索写作的奥秘，培养扎实的文字功底，最终让每一个孩子都能自信地、有条理地、生动地表达自己的思想和情感。 一、 紧扣小学四年级写作教学大纲，系统性构建写作能力 小学四年级是孩子写作能力发展的一个重要转折点。这一阶段的学生，在识字量和词汇量上有了显著的积累，对语言的理解和运用能力也逐步增强。因此，四年级的写作教学更加注重引导学生进行更深入、更复杂的表达，学习如何组织材料、遣词造句、运用修辞，以及如何展开叙述和描写。 本书正是基于这一认知，精心设计了系统性的写作训练体系。它严格遵循国家小学语文课程标准对四年级写作的要求，涵盖了本阶段学生需要掌握的各种写作技能和知识点。从基础的词语运用、句子构建，到段落的组织、篇章的结构，再到不同文体的写作方法，本书都进行了细致的梳理和讲解。 我们深知，写作能力的提升并非一蹴而就，而是需要循序渐进、持之以恒的练习。因此，本书的编写思路是“基础夯实——技巧训练——拓展应用——巩固提升”。 基础夯实： 针对四年级学生在遣词造句、词语搭配、句子通顺度等方面可能存在的不足，本书提供了大量基础性的词语积累、近义词辨析、反义词运用、成语故事讲解以及仿写练习。通过这些练习，帮助学生巩固基础，为更复杂的写作打下坚实基础。 技巧训练： 在基础之上，本书重点引入了四年级学生在写作中需要掌握的各种核心技巧。这包括： 观察与描写： 如何运用感官去观察事物，并用生动形象的语言将其描绘出来。例如，描写人物的神态、动作、语言，描写景物的色彩、声音、气味，描写事物的形状、大小、质感。 叙述与记叙： 学习按照事情发展的顺序，清晰地讲述一个故事，包括起因、经过、结果。如何设置悬念，如何突出重点。 表达情感： 学习如何通过文字来表达喜怒哀乐等各种情感，让文章更具感染力。 运用修辞： 介绍比喻、拟人、排比等常见的修辞手法，并指导学生如何在写作中巧妙运用，使语言更生动、更形象。 段落组织： 学习如何写好一个段落，做到内容集中，结构完整，段落之间衔接自然。 开头与结尾： 学习如何写出引人入胜的开头和发人深省的结尾。 拓展应用： 在掌握了基本写作技巧后，本书引导学生将所学知识应用于不同的写作场景。这包括： 写人： 怎样通过外貌、语言、行动、心理等描写来刻画人物形象。 写事： 怎样写清楚一件事的来龙去脉，突出事件的意义。 写景： 怎样描绘自然风光或校园景色，抒发作者的感受。 写物： 怎样写出物品的特点，表达对物品的喜爱或珍惜。 想象作文： 鼓励学生大胆想象，写出充满童趣和创意的故事。 应用文： 适度引入写信、日记等简单的应用文体写作。 巩固提升： 通过周计划的形式，将写作训练有机地融入到每周的学习中，使学生能够持续练习，不断巩固所学，逐步提升写作水平。 二、 “精彩习作”的精髓：优秀范文的示范与引领 “精彩习作”是本书的核心亮点之一，它为四年级学生提供了大量高质量、贴合他们年龄特点的优秀范文。这些范文并非遥不可及的“大师之作”，而是经过精心挑选和编辑，能够让四年级学生理解、模仿并从中汲取灵感的作品。 这些范文的特点在于： 题材广泛，贴近生活： 涵盖了孩子们熟悉的生活场景，如校园趣事、家庭温馨、朋友交往、动物伙伴、节日庆祝、一次旅行、一次发现等。这些贴近生活的主题能够引起学生的共鸣，激发他们的写作兴趣。 语言生动，富有童趣： 范文的语言风格活泼、有趣，充满童真童趣，易于四年级学生理解和接受。同时，也展示了如何运用形象的比喻、生动的拟人等手法，让文字“活”起来。 结构清晰，条理分明： 范文的结构完整，段落划分合理，思路清晰，逻辑性强，为学生提供了学习如何组织文章的典范。 情感真挚，感人至深： 优秀范文往往蕴含着作者真挚的情感，无论是对亲人的爱，对友谊的珍视，还是对美好事物的赞美，都能打动人心，引导学生在写作中融入真情实感。 技法多样，可供借鉴： 范文中会巧妙地运用各种写作技巧，如细节描写、心理描写、对比衬托、悬念设置等，为学生提供了生动的模仿素材，帮助他们学习和掌握不同的写作方法。 本书在呈现这些范文时，并非简单地堆砌，而是将其有机地穿插在各个写作专题和练习之中。每一篇范文都配有简洁明了的点拨，指出其亮点、运用了哪些写作技巧、表达了哪些思想情感，以便学生在阅读和模仿时有所侧重，能够触类旁通。通过对这些“精彩习作”的学习和模仿，孩子们可以直观地感受到优秀作品的魅力，从而找到自己的写作方向和提升途径。 三、 “名家妙语佳段”的点睛之笔：提升语言表现力 “名家妙语佳段”是本书为四年级学生准备的另一份珍贵礼物。这里汇聚了文学大家们在描写人物、描绘景物、抒发情感、刻画场景等方面运用过的经典语句和段落。这些“妙语佳段”如同璀璨的明珠，能够瞬间提升文章的语言品位和艺术感染力。 这些精选的“名家妙语佳段”具有以下特点： 精炼而富有哲理： 很多名家语段虽然简短，却蕴含着深刻的道理或独到的见解，能够给读者以启迪。 形象而富有画面感： 许多描写性的语段，能够唤起读者的想象，在脑海中勾勒出栩栩如生的画面。 情感饱满而富有感染力： 那些抒发情感的佳句，能够触动人心，引发读者的共鸣。 语言优美而富有节奏感： 好的语言本身就具有音乐美，读起来朗朗上口，韵味无穷。 适用性强，易于借鉴： 本书精选的“名家妙语佳段”，会尽量选择那些相对容易理解，并且能够在不同写作主题中得到借鉴和运用的内容。例如，描写太阳的句子，可以用于写景，也可以用于写人；描写人物善良的句子，可以用于写家长、老师或同学。 本书在介绍这些“名家妙语佳段”时，会进行适度的解读，说明其精妙之处，以及如何在自己的写作中进行借鉴和改写。比如，对于一个经典的排比句，会分析其结构和表达效果；对于一个生动的比喻，会解释其本体和喻体，以及如何运用类似的思路来创造自己的比喻。 通过学习“名家妙语佳段”，孩子们可以： 积累丰富的词汇和优美的表达方式： 学习作者是如何选择恰当的词语，如何组织句子，如何运用修辞来达到最佳的表达效果。 提高语言的敏感度和鉴赏力： 慢慢地，孩子们会开始欣赏语言的美，并逐渐将这种欣赏转化为自己写作的动力。 为自己的文章增添文采和亮点： 在适当的时候，孩子们可以将学到的“妙语佳段”化为己用，让自己的文章更加出彩。 四、 周计划的科学安排：让写作练习成为一种习惯 本书最大的特色之一便是其“周计划”的科学安排。写作能力的提升，关键在于持之以恒的练习。本书将一学期的写作训练任务分解为每周的单元，使得学习内容更易于消化和吸收。 每个周的计划通常包含以下几个部分： 本周主题： 明确本周的学习重点，例如“描写小动物”、“记一件有意义的事”、“描写秋天”等。 基础知识梳理： 针对本周主题，复习或讲解相关的写作技巧、词语积累、修辞手法等。 名家妙语赏析： 引入与本周主题相关的“名家妙语佳段”，进行解读和赏析。 精彩范文精读： 阅读一篇或几篇围绕本周主题的“精彩习作”，分析其写作思路和方法。 模仿与练习： 提供一系列的练习题，引导学生模仿范文，运用所学技巧进行写作。练习题的类型多样，包括： 仿写练习： 模仿范文的句式、段落结构或表达方式进行创作。 片段训练： 针对某个写作点进行专项练习，例如只写人物的外貌，或只描写景物的声音。 命题作文/半命题作文： 要求学生根据给定的题目进行完整的写作。 词语运用题： 考察学生对本周学习的词语的掌握情况。 拓展与思考： 鼓励学生从不同角度思考问题，或将写作内容与生活实际联系起来。 这种周计划的模式，能够帮助学生： 建立规律的学习节奏： 每周都有明确的学习任务，避免了临时抱佛脚的弊端。 化繁为简，降低学习难度： 将复杂的写作技能分解成小单元，让学生更容易掌握。 循序渐进，稳步提升： 通过每周的积累，写作能力会得到持续的、可见的进步。 培养良好的学习习惯： 坚持每周的写作练习，有助于培养学生的学习毅力和耐心。 五、 华东理工大学出版社的品质保障 本书由享有盛誉的华东理工大学出版社出版。该出版社在教育出版领域拥有丰富的经验和深厚的底蕴，始终致力于为读者提供高质量、权威性的教育资源。本书的出版，体现了出版社在小学教育领域的专业水准和对青少年成长的责任感。出版社对本书内容的审校、编排都力求严谨、精美，确保了本书在内容质量、知识准确性以及装帧设计上的高标准，为广大师生和家长提供了一份值得信赖的学习工具。 结语 《我的图书名称》并非一本简单的教辅书，它是一本陪伴四年级小学生一同成长的写作伙伴。它用生动有趣的语言，引导孩子们观察生活、抒发情感、表达思想；它用精选的范文和名家语段，点亮孩子们的语言世界；它用科学的周计划，让写作练习成为一种享受，一种习惯。相信通过这本书的悉心指导和刻苦练习，您的孩子一定能在语文写作的道路上，迈出坚实而精彩的步伐，写出属于自己的精彩篇章！

评分☆☆☆☆☆

这套书的封面设计就挺吸引人的，那种活泼又不失规矩的风格，很符合小学生学习的氛围。拿到书之后，我最先关注的就是它的内容编排。我家孩子四年级，正是写作能力快速发展的关键时期，既要巩固基础，又要开拓思路。这本周计划安排得非常细致，感觉每一天都有明确的学习目标，不会让孩子感觉无从下手，也避免了三天打鱼两天晒网的现象。点赞的是，它不仅仅是单纯的写作练习，还融入了“名家妙语佳段”，这部分内容真是太重要了！看多了大师们的优秀作品，孩子自然能耳濡目染，潜移默化地学到遣词造句的精妙之处。而且，这种“润物细无声”的学习方式，比生硬地讲解语法和修辞要有效得多。我甚至可以想象，孩子在写作文之前，先翻阅一下相关的佳句，然后再动笔，思路会立刻开阔不少。我特别希望它在“精彩习作”部分，能提供一些不同主题、不同文体的范文，这样孩子才能看到写作的无限可能，不至于局限于某一种模式。总的来说，作为家长，我非常看重这种循序渐进、寓教于乐的学习方式，相信这套书能够给孩子带来实质性的帮助，让他们的写作之路更加顺畅和有趣。

评分☆☆☆☆☆

这本《小学语文写作周计划》从内容编排上看，非常有针对性，完全是为四年级学生量身打造的。我最看重的是它能够帮助孩子养成规律性的写作习惯。每天都有小目标，这样就不会让孩子觉得写作是一件遥不可及的事情，反而能让他们觉得每天进步一点点。尤其是“名家妙语佳段”这个板块，我个人觉得这是这本书的亮点所在。很多时候，我们家长也不知道如何去引导孩子写出优美的句子，而这里直接提供了很多精彩的范例，孩子可以模仿，可以学习，久而久之，他们的遣词造句能力自然会提升。我希望“精彩习作”部分，能够提供一些不同类型的写作指导，比如如何开头，如何结尾，如何描写人物，如何展开故事情节等等，这样就能更全面地提升孩子的写作技巧。如果还能包含一些针对常见写作误区的纠正，那就更完美了。从整体来看，这本书的思路很清晰，希望能真正帮助到我家孩子，让他们在写作的道路上越走越远。

评分☆☆☆☆☆

作为一名对孩子教育颇为关注的家长，我一直在寻找能够真正激发孩子写作兴趣的书籍，而不是仅仅停留在应试层面。这本《小学语文写作周计划》给我的第一印象是它的实用性。我仔细翻阅了一下，它的周计划设计非常有条理，能够帮助孩子建立起规律性的写作习惯。不仅仅是每天写点什么，更重要的是它提供了“名家妙语佳段”的精选，这一点我非常欣赏。我认为，让孩子接触到优秀的作品，是提升写作水平最直接有效的方式。看着那些优美的句子，孩子不仅能学习遣词造句的技巧，更能感受到文字的魅力，从而激发内心的创作欲望。我尤其关注的是“精彩习作”的部分，希望它能提供一些多样化的写作主题和范例，涵盖记叙文、说明文、议论文等不同文体，让孩子能够接触到更广泛的写作领域，不至于写来写去都是“我的爸爸妈妈”或者“我的一天”。如果这本书能够引导孩子去观察生活，从身边的小事中发现写作的灵感，那就更好了。总而言之，这套书的理念很不错，注重培养孩子的写作兴趣和能力，而非死记硬背。

评分☆☆☆☆☆

拿到这套书，我最直观的感受就是它的“周计划”设计理念。对于小学生来说，养成良好的学习习惯至关重要，而写作更是需要日积月累的练习。这个周计划的安排，可以很好地帮助孩子将写作融入日常学习中，而不是变成一项突击任务。我特别喜欢的是它整合了“名家妙语佳段”，这点非常实用。很多时候，我们家长也缺乏指导孩子如何运用优美词句的能力，而这部分内容相当于提供了一个“工具箱”，孩子可以从中汲取养分，丰富自己的表达。我期待“精彩习作”部分能够提供一些高质量的范文，并且能够从多个维度来解析这些范文的优点，比如在选材、构思、语言运用等方面，让孩子不仅是看，更能理解为什么好，怎么做才能写好。如果这本书还能引导孩子观察生活，从生活中发现写作素材，那就更棒了。总的来说，我认为这套书的设计思路非常贴合小学生的学习特点，能够有效提升他们的写作能力和兴趣。

评分☆☆☆☆☆

我注意到这本《小学语文写作周计划》在内容编排上，是很注重引导性的。对于四年级的孩子来说，写作可能还是一个比较头疼的问题，这本书的周计划模式，能够帮助他们建立起一个清晰的学习框架，每天跟着做，就会觉得写作没有那么困难。而“名家妙语佳段”的加入，更是点睛之笔。我一直觉得，孩子的写作能力提升，离不开优秀范文的熏陶。看着大师们的笔触，孩子们自然而然就能学到更精妙的表达方式。我希望“精彩习作”这部分，不仅有范文，还能提供一些写作指导，比如如何构思情节，如何塑造人物，如何运用修辞手法等等，让孩子能够举一反三，学到写作的“方法论”。如果这本书还能鼓励孩子多观察生活，从生活中发现写作的灵感，并且提供一些与生活息息相关的写作主题，那就更好了。总的来说，我认为这套书的编写理念是很科学的，注重培养孩子的写作兴趣和内在能力，而不是仅仅停留在应试技巧上。