2019版 美母语 小学生必背古诗词75首 美在经典美在意境美在趣味美在印装 小学生必背古诗词75首 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 策马扬鞭图书专营店

出版社： 文化发展出版社

ISBN：9787514214765

商品编码：30003021357

丛书名： 小学生必背古诗词75首

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千年雅韵，字字珠玑：让古诗词浸润童心，点亮智慧人生 在这飞速发展的时代，信息洪流滚滚向前，我们常常在追逐潮流的脚步中，不经意间忽略了那些沉淀了千年时光的文化瑰宝。然而，正如历史长河中不朽的星辰，中国古诗词以其独特的魅力，穿越时空，至今仍闪耀着智慧与情感的光芒。特别对于正处于人格塑造、心智启蒙关键时期的中华人民共和国的小学生们而言，接触、理解和背诵经典的古诗词，不仅是文化传承的需要，更是滋养心灵、开拓视野、提升语感、培养审美情趣的绝佳途径。 我们欣喜地推出这套专为中华人民共和国小学生量身打造的《千年雅韵，字字珠玑：让古诗词浸润童心，点亮智慧人生》古诗词精选集。本套丛书并非简单堆砌，而是经过深思熟虑，精挑细选了75首最能代表中国古典诗歌精华、最适合小学生学习和理解的篇章。我们秉持着“美在经典，美在意境，美在趣味，美在印装”的理念，力求将这套古诗词集打造成一本真正能走进孩子内心，陪伴他们成长的文化伙伴。 一、美在经典：甄选75首，奠定文学根基 “经典”二字，意味着经过历史长河的检验，依然能够触动人心、启迪智慧的优秀作品。本套丛书精选的75首古诗词，正是万里挑一的精品。我们依照中华人民共和国教育部《义务教育语文课程标准》对小学阶段古诗词学习的要求，同时结合了历代诗歌的传承脉络和对儿童认知发展规律的考量，力求做到： 覆盖广阔的朝代与风格： 从先秦的《诗经》，到汉乐府，再到唐诗宋词的巅峰，乃至明清时期的优秀作品，涵盖了从朴素到婉约、从豪放到清新、从写实到写意的多种风格，让孩子们在接触不同时代、不同作者的作品时，能够感受到中国诗歌发展的壮丽画卷。 体现丰富的主题与情感： 选取了描绘自然风光、歌颂真挚情感（如亲情、友情）、抒发爱国情怀、赞美勤劳智慧、感悟人生哲理等多种主题的诗篇。这些主题贴近儿童的生活经验，易于理解和共情，能够引导孩子们形成健全的人格和积极的人生观。 注重语言的精炼与意象的鲜明： 每一首诗词都力求文字精炼、意境深远、形象生动。如“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”的壮阔，“床前明月光，疑是地上霜”的温馨，“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”的生趣，这些经典的意象和诗句，将成为孩子们语言表达的宝贵财富。 兼顾识记的易与理解的深： 选取的诗篇在保证其艺术价值的同时，也考虑到了小学生心智的承受能力。大部分诗词篇幅适中，语言相对浅显，便于记忆。但同时，我们也精选了一些虽然略有难度，但其深刻的内涵和优美的意境，能够激发孩子们的思考和探索欲望。 二、美在意境：层层解读，让诗意在心中流淌 古诗词的魅力，不仅在于其文字本身，更在于其背后蕴含的深邃意境。我们深知，对于小学生而言，死记硬背难以真正领略诗词之美。因此，本套丛书在“意境”的解读上，倾注了大量心血： 精美的插画，描绘诗的画卷： 每首诗词都配有精心绘制的、符合诗词意境的精美插画。这些插画色彩柔和、构图巧妙，能够直观地将诗中的景物、人物、情境呈现在孩子面前，帮助他们“看见”诗歌，从视觉上感受诗歌的美。例如，描绘“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”时，插画将呈现出绚烂的色彩与蓬勃的生机；描绘“静夜思”时，则会勾勒出月光如水、思念如潮的氛围。 白话文注释，扫清理解障碍： 针对诗词中可能存在的古汉语词汇和典故，我们提供了简洁、准确、生动的白话文注释。这些注释不仅解释字词的含义，更重要的是，能够帮助孩子们理解诗句背后的故事和情感，让他们不再因为语言的隔阂而望而却步。 “诗意解读”栏目，点拨心灵： 这是本套丛书的亮点之一。在每首诗词的注释之后，我们都设置了“诗意解读”栏目。这里并非枯燥的文学赏析，而是以贴近儿童认知的方式，引导他们去体会诗人的情感、想象诗中的画面、感受诗歌带来的启迪。我们会从一个小朋友能理解的角度，去阐述“为什么诗人会这样写？”，“这首诗让你想到了什么？”。比如，面对“但愿人长久，千里共婵娟”，我们会引导孩子思考，什么是“婵娟”，为什么“千里共婵娟”会让人感到温暖和希望，将抽象的思念具象化，让孩子体会到亲情的美好和跨越距离的情感联系。 “古诗词与生活”的联系，激发共鸣： 我们还会尝试将古诗词的意境与现代生活联系起来。例如，学习描写春天的诗句时，可以引导孩子们观察身边的春天，感受花开叶绿；学习关于思念的诗句时，可以鼓励孩子们给远方的亲友写信，体会“鸿雁传书”的意境。这种联系，能够让古诗词不再是“死”的文字，而是鲜活的情感和体验，从而激发孩子们的学习兴趣和内在的认同感。 三、美在趣味：寓教于乐，让学习过程充满乐趣 枯燥的说教难以吸引孩子的注意力，而趣味性的学习则能让他们主动投入。本套丛书在“趣味”的设计上，力求做到： “古诗词小游戏”与“填字谜”： 在部分诗词的末尾，我们会设计一些与诗词内容相关的趣味小游戏，如根据诗句提示猜字，或者将诗句打乱顺序重新排列。这些小游戏能够巩固孩子们对诗词的记忆，同时也能在玩乐中加深对诗句的理解。 “诗句连连看”与“找不同”： 针对一些意境相似但细节有差别的诗句，我们会设计“诗句连连看”的游戏，让孩子们在对比中发现诗句的精妙之处。或者通过“找不同”的游戏，引导孩子们仔细观察插画，体会不同诗句所描绘的细微景致。 “古诗词儿歌化”的朗诵建议： 对于一些节奏感强的诗句，我们会提供一些朗诵的建议，鼓励孩子们用富有韵律感的方式去朗诵，甚至可以尝试将其改编成简单的儿歌，让古诗词的背诵过程本身就充满音乐的乐趣。 “历史小故事”的穿插： 在不影响整体篇幅和流畅性的前提下，我们会穿插一些与诗词相关的历史小故事，介绍诗人的生平、创作的背景，或者诗句背后有趣的典故。例如，讲到李白《静夜思》时，可以简述李白思乡的情景；讲到《悯农》时，可以讲述农民辛勤劳作的艰辛。这些故事能够让孩子们对诗词产生更浓厚的兴趣，并潜移默化地学习历史知识。 “问答互动”的设计： 在一些诗词的解读中，我们会用设问的方式，引导孩子主动思考。比如，“你觉得诗人这个时候的心情是什么样的？”“你有没有类似的经历？”这种互动式的提问，能够鼓励孩子积极参与，而不是被动接受。 四、美在印装：精雕细琢，触感与视觉的双重享受 我们坚信，一本好的图书，不仅内容要充实，其外观设计和印刷质量也至关重要。这套丛书在“印装”上，力求做到： 高品质纸张，呵护视力： 选用优质、环保、不伤眼的特种纸张，纸面平滑，印刷清晰，色彩饱满，能够有效保护小朋友的视力，并带来舒适的阅读触感。 精美封面设计，激发阅读兴趣： 封面设计以中国传统水墨画的意境为灵感，色彩淡雅，图案精美，既有古典韵味，又不失童趣。力求在众多图书中脱颖而出，第一时间吸引住孩子们的目光。 细腻的插画风格，赏心悦目： 如前所述，本书的插画由经验丰富的插画师精心绘制，线条流畅，色彩搭配和谐，能够准确传达诗词的意境，为孩子们提供视觉上的享受。 清晰的书体，易于辨认： 采用适合儿童阅读的、清晰易辨的印刷字体，字号大小适中，排版疏朗有致，让孩子们在阅读时更加轻松，不易疲劳。 环保油墨印刷，安全健康： 严格选用环保油墨进行印刷，确保产品的安全无毒，让家长可以放心让孩子使用。 结语 “腹有诗书气自华”。中国古诗词，是中华民族宝贵的精神财富，是滋养我们民族灵魂的甘泉。我们希望通过这套《千年雅韵，字字珠玑：让古诗词浸润童心，点亮智慧人生》，让更多的中华人民共和国小学生能够走进古诗词的世界，在优美的文字中感受古人的情怀，在生动的意境中领略中华文化的博大精深，在趣味的学习中培养良好的语感和审美能力。 我们相信，当孩子们用稚嫩的声音诵读出“床前明月光”的思念，“大江东去”的豪情，“春风又绿江南岸”的生机，他们的内心将被一种前所未有的力量所充盈。这些流传千古的诗句，将成为他们成长道路上的指引，点亮他们的智慧，丰富他们的情感，塑造他们的人格，让他们在未来的人生旅途中，拥有更深厚的底蕴，更开阔的视野，更从容的步履。 这套书，不仅是一本古诗词集，更是一次穿越时空的文化之旅，是一份送给孩子们的珍贵礼物，是一颗播撒在他们心田的文学种子，必将陪伴他们一生，绽放出绚烂的智慧之花。

评分☆☆☆☆☆

我必须强调一下，这本书在细节处理上的用心程度，达到了令人赞叹的程度。比如，在某些诗词的版块后，它会穿插一些非常简短且富有启发性的“小贴士”，这些提示往往能解开困扰孩子多时的疑团，比如解释一个生僻的古地名，或者阐明一个特定的季节背景。这些“小知识”的设置非常精妙，它们不抢占主体内容的光芒，却能在关键时刻提供关键的助力，让学习过程中的“卡壳”现象大大减少。此外，从环保和耐用性的角度来看，这本书的材质选择也体现了出版者的责任感，油墨的环保性、纸张的韧性，都让人感到放心。整体而言，它给我的感觉是：这是一本经过深思熟虑、精心打磨的作品，它不仅仅是内容上的集合，更是一件集教育性、艺术性和实用性于一体的优秀出版物，完全配得上“珍藏”二字。

评分☆☆☆☆☆

我对这本书的实用性给予高度评价，这绝非一本束之高阁的摆设品，而是能真正融入日常学习的利器。它的内容组织逻辑非常清晰，从最基础的入门篇到稍微深入的拓展篇，都有明确的梯度划分，保证了不同学习阶段的孩子都能找到适合自己的起点和挑战。我特别欣赏它在“积累”与“运用”之间的平衡设计。一方面，它系统地梳理了核心必背篇目，确保了基础知识的扎实；另一方面，它似乎还暗含着一种潜移默化的“语感”培养机制。长期接触这种优美的语言结构和韵律感，对孩子未来写作表达能力的提升，绝对是大有裨益的。我家孩子现在写日记时，时不时会蹦出一些富有诗意的词汇和短语，那种信手拈来的感觉，让我确信这套书在潜移默化中提升了他的文学素养。它不是一个临时的应试工具，而是一个长期培养文化底蕴的基石。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我过去给孩子挑选这类传统文化书籍时，最头疼的就是内容编排的趣味性不足，很多旧版本读起来晦涩难懂，孩子根本无法产生共鸣。然而，这套书在这方面做得非常出色，它没有仅仅停留在对诗词的堆砌上，而是巧妙地融入了一种现代的教学理念。比如，对于那些意象比较抽象的诗句，它会用一些生活化的语言进行简短的解读，帮助孩子迅速抓住核心意境，而不是被复杂的词句困住。这种“润物细无声”的引导方式，比生硬的解释要高明得多。我观察到孩子在阅读时，不再是机械地背诵，而是开始主动去想象诗中的场景，甚至会模仿诗人的口吻去朗诵，那种抑扬顿挫的语调变化，证明了书籍已经成功地激发了他们的内在情感。此外，书中对于一些重点词汇和典故的注释，也做到了点到为止，既保证了知识的准确性，又不会因为信息量过载而让孩子感到压力。这种平衡拿捏得非常到位，让古老的诗歌焕发出新的生命力，真正走进了孩子的心里。

评分☆☆☆☆☆

从一个长辈的角度来看，这套书最大的价值在于它对孩子“审美”的启蒙。我们常说“美在经典”，但“美”究竟是什么，很多时候需要一个具象化的载体去引导。这本书不仅仅是文字的集合，它更像是一扇通往古代文人精神世界的窗户。它教导孩子去欣赏四季更迭的美，去感受个体情感在宏大自然中的投射，去体会古人“举头望明月，低头思故乡”的深沉意境。这种对“意境”的培养，远比死记硬背几个名词要宝贵得多。在如今这个快餐文化盛行的时代，能够让孩子们静下心来，去体会诗词中那种含蓄蕴藉、言有尽而意无穷的韵味，是何等难得的教育机会。这套书成功地架起了现代孩子与古代审美之间的桥梁，让他们明白，真正的美，是需要用心去感受和体会的。

评分☆☆☆☆☆

这套书的装帧设计简直是让人眼前一亮，拿到手里就觉得心情舒畅。那种纸张的质感，温润而不失挺括，即使用力翻阅也不会轻易损坏，这对于经常和书打交道的小学生来说太重要了。封面色彩的搭配非常和谐，既有古典的韵味，又不失现代的活泼感，图案的选择也很巧妙，似乎每一笔都蕴含着古人的生活情趣。内页的排版布局也做得极为考究，字体的选择清晰易读，行距和字距把握得恰到好处，即便是初学识字的孩童，也能轻松地找到阅读的节奏感。更值得称赞的是，书中对一些意境深远的诗句，还配上了恰如其分的插图，这些图画并非简单的人物描摹，而是用写意的笔触，捕捉了诗词中那种“可意会不可言传”的氛围。翻阅时，仿佛能随着画面的引导，身临其境地感受到“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮阔，或是“春风又绿江南岸”的生机。这种对细节的极致追求，无疑提升了阅读的整体体验，让学习古诗词变成了一种享受，而不是一项枯燥的任务。看得出，出版方在制作过程中倾注了大量心血，力求让这本承载着中华经典的读物，从里到外都散发着一种典雅而又实用的美感。