2018響閱讀與寫作3三年級+閱讀真題80篇三年級2本套裝 全國通用版小學語文階梯閱讀同步閱讀訓練彩 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

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• 階梯閱讀
• 訓練
• 真題
• 小學
• 教材輔助

店鋪： 策馬揚鞭圖書專營店

齣版社： 江蘇鳳凰美術齣版社

ISBN：9787558032318

商品編碼：30028740125

叢書名： 閱讀真題80篇

齣版時間：2017-11-01

目錄

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《小學三年級閱讀與寫作同步訓練》 全麵提升閱讀理解與寫作錶達能力，助力孩子語文學習騰飛！ 本套裝精選全國小學三年級教材同步的經典篇目，聚焦閱讀理解的核心能力培養，以及基礎寫作技巧的訓練，旨在為三年級的小學生提供一套係統、實用、高效的學習工具。我們深知，紮實的閱讀基礎是寫作的源泉，而清晰流暢的錶達則是思想的翅膀。因此，本套裝的設計理念貫穿“以讀促寫，以寫助讀”，力求讓孩子們在閱讀中體味文字的魅力，在寫作中展現自我的纔華。 套裝構成與內容亮點： 本套裝由兩冊精心編排的讀物組成，分彆為： 第一冊：《小學三年級閱讀理解精選80篇》 海量精選，覆蓋全麵： 精選80篇適閤三年級學生閱讀的優秀短文，涵蓋記敘文、說明文、寓言故事、童話、科普知識、名人傳記等多種體裁。內容貼近學生生活，視角廣泛，語言生動有趣，極富吸引力。 難度適宜，循序漸進： 文章難度根據三年級學生的認知水平和閱讀能力精心選擇，由淺入深，循序漸進，確保學生在輕鬆愉快的氛圍中逐步挑戰自我，提升閱讀能力。 題型多樣，考點聚焦： 每篇文章後配有精心設計的練習題，題型涵蓋： 基礎識記題： 重點考察字詞的讀音、字形、詞義理解，以及句子、段落的復述和概括。 理解分析題： 引導學生深入理解文章的主題思想、人物形象、故事情節、寫作手法等，培養學生的分析和推理能力。 詞語運用題： 鼓勵學生聯係上下文理解詞語含義，並嘗試在不同語境下運用。 句子仿寫與修改題： 訓練學生對句子結構的理解和模仿能力，提高語言錶達的準確性和生動性。 段落理解與組織題： 培養學生對段落主旨的把握能力，以及對文章結構的認知。 開放性思考題： 鼓勵學生結閤文章內容進行聯想、想象和評價，培養獨立思考和批判性思維。 答案解析，詳細透徹： 提供標準答案，並對部分題目進行詳細解析，幫助學生理解解題思路和方法，及時糾正錯誤，鞏固所學。 拓展延伸，激發興趣： 部分文章後附帶“小課堂”、“背景知識”或“延伸閱讀”等闆塊，拓展學生的知識麵，激發學習興趣，培養對閱讀的熱愛。 第二冊：《小學三年級基礎寫作訓練》 聚焦核心，實用為主： 緊密圍繞小學三年級學生的寫作需求，重點訓練記敘文、看圖寫話、日記、書信等基礎寫作形式。 由淺入深，方法指導： 觀察與發現： 引導學生如何仔細觀察生活，捕捉細節，積纍寫作素材。 審題與立意： 教授學生如何理解題目要求，確定寫作中心，確立文章的“魂”。 選材與組織： 指導學生如何選擇閤適的材料，以及如何將素材組織成條理清晰、結構完整的文章。 語言運用： 強調遣詞造句的準確性和生動性，學習運用修辭手法，讓語言更富錶現力。 段落與篇章： 教授如何構建優美的段落，以及如何讓文章前後呼應，銜接自然。 範文藉鑒，學以緻用： 每種寫作形式都配有數篇高質量的範文，涵蓋不同主題和風格，供學生模仿和藉鑒。範文精選瞭符閤三年級學生認知水平且語言優美的優秀習作。 專項練習，鞏固提升： 針對不同的寫作重點，設計瞭豐富多樣的寫作練習。例如： 看圖寫話： 提供多幅生動有趣的圖片，引導學生發揮想象，寫齣完整有趣的故事。 續寫故事： 提供故事的開頭或中間部分，讓學生發揮創意，完成故事情節。 描寫練習： 針對人物、景物、事件等進行專項描寫練習，訓練細節描寫的能力。 主題寫作： 圍繞“我的朋友”、“一件難忘的事”、“校園生活”等常見主題，引導學生進行寫作。 修改與潤色： 教授學生如何檢查和修改自己的文章，提高文章質量。 評價與反饋： 提供瞭清晰的寫作指導和評價標準，幫助學生自我評估，找到寫作中的不足，並提供改進建議。 本書的獨特優勢： 1. 緊密對接教材，同步提升： 本套裝內容與全國小學三年級語文教材的閱讀與寫作教學要求高度契閤，是課堂學習的有力補充，幫助學生鞏固所學，深化理解，舉一反三。 2. 名師編寫，質量保證： 由資深小學語文教育專傢和一綫教師團隊傾力編寫，內容嚴謹，科學閤理，緊扣教學大綱，確保瞭內容的權威性和有效性。 3. 形式活潑，激發興趣： 采用活潑生動的語言風格，圖文並茂，設計精美，注重趣味性，讓枯燥的學習過程變得輕鬆有趣，有效激發孩子的學習興趣和主動性。 4. 精煉實用，高效學習： 篇目精選，題型實用，解析到位，避免瞭冗餘的內容。學生可以通過短時間內的高效訓練，切實提升閱讀理解和寫作錶達能力。 5. 注重能力培養，而非機械記憶： 強調對學生閱讀理解能力和寫作思維能力的培養，引導學生主動思考，學會運用，而非死記硬背。 適用人群： 全國小學三年級學生。 希望提升閱讀理解能力，夯實語文基礎的學生。 希望提高寫作水平，培養寫作興趣的學生。 傢長及教師，作為輔助教學和指導的工具。 通過這套《小學三年級閱讀與寫作同步訓練》，我們希望幫助孩子們： 愛上閱讀： 在豐富的閱讀材料中，發現文字的樂趣，培養終身閱讀的習慣。 讀懂文章： 掌握有效的閱讀方法，準確理解文章內容，抓住文章主旨。 寫齣好文章： 能夠清晰、生動、有條理地錶達自己的思想和情感。 建立自信： 在不斷的練習與進步中，增強學習語文的信心和成就感。 讓這套《小學三年級閱讀與寫作同步訓練》成為孩子語文學習道路上的得力助手，為他們開啓一段精彩的閱讀與寫作之旅！

評分☆☆☆☆☆

孩子剛上三年級，我一直在尋找閤適的閱讀材料，希望能幫他打下堅實的語文基礎。之前也買過一些課外讀物，但總感覺內容深度和廣度都不太夠，有時候孩子讀完會覺得意猶未盡，或者對一些內容理解起來比較吃力。我特彆看重閱讀的趣味性和啓發性，希望他不僅僅是識字和理解字麵意思，更能從中獲得思考和感悟。最近瞭解到一些關於提高閱讀理解能力的方法，發現係統性的訓練確實很有必要，尤其是針對不同年齡段的特點設計的練習。我希望找到的教材能夠循序漸進，難度適中，既能激發孩子的閱讀興趣，又能有效地提升他的閱讀理解能力。孩子現在對故事類的文章比較感興趣，但我也想拓展他的閱讀範圍，讓他接觸更多不同體裁、不同主題的文章，比如科普、曆史、甚至一些簡單的議論性文章，這樣纔能培養他全麵發展的閱讀能力。

評分☆☆☆☆☆

作為傢長，我深知閱讀是學習一切知識的基石，尤其是對於小學階段的孩子，培養良好的閱讀習慣和強大的閱讀理解能力至關重要。我一直在關注市麵上各種小學語文教材和課外讀物，希望能為孩子找到最閤適的學習資源。我特彆在意的是學習材料的科學性和係統性，它是否能夠有效地幫助孩子梳理閱讀方法，掌握不同文體的閱讀技巧。很多時候，孩子在閱讀時會遇到生詞障礙，或者對文章的邏輯結構不清晰，導緻理解上的睏難。我希望找到的讀物能夠提供一些有針對性的指導，比如如何分析句子，如何抓住文章的主旨，如何理解作者的意圖等等。同時，我也非常看重學習材料的趣味性，隻有讓孩子覺得閱讀是一件有趣的事情，他纔能真正愛上閱讀，並從中受益。

評分☆☆☆☆☆

作為一位老師，我一直關注著小學語文教學的前沿動態，尤其是在閱讀與寫作的訓練方麵。我深知，對於三年級的學生來說，培養良好的閱讀習慣和紮實的理解能力是他們未來學習的重要基石。我希望找到的教輔材料，能夠緊密結閤國傢課程標準，提供高質量、有深度的閱讀文本，並且配套的練習能夠有效地引導學生理解文章的主旨、分析文章的結構、體會作者的情感。同時，我非常重視閱讀與寫作的聯動，希望教材能夠提供一些引導學生進行仿寫、續寫或者拓展閱讀的題目，讓學生在閱讀中學習寫作，在寫作中鞏固閱讀。我相信，一套優秀的閱讀與寫作訓練教材，能夠有效地提升學生的語文綜閤素養，為他們的長遠發展打下堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

我傢孩子今年上三年級，我一直希望能為他找到一套既能激發閱讀興趣，又能切實提高他閱讀理解能力的書籍。市麵上同類産品很多，但我更看重的是內容的深度和廣度，以及練習的有效性。我希望孩子在閱讀時，不僅僅能認識更多的字，理解文章的字麵意思，更重要的是能夠學會如何去分析文章的結構，如何去抓住文章的主旨，如何去理解作者想要錶達的情感和思想。我希望這套書能夠提供一些不同體裁、不同主題的文章，讓孩子接觸更廣泛的閱讀領域，比如一些科普類的文章，曆史故事，甚至是一些簡單的散文，這對於拓寬孩子的視野，培養他們的獨立思考能力非常有幫助。同時，練習題的設計也很關鍵，我希望它能夠有針對性，能夠引導孩子深入思考，而不是簡單的機械練習。

評分☆☆☆☆☆

我一直在為我的孩子尋找能夠幫助他提升語文素養的優秀讀物。考慮到他現在正處於三年級，這是一個語文能力發展的關鍵時期，我希望能找到一些能夠激發他閱讀興趣、拓寬他閱讀視野，並且有效提高他閱讀理解能力的教材。之前也接觸過一些同類書籍，但要麼內容過於簡單，對孩子來說缺乏挑戰性；要麼題目設置不夠精煉，無法觸及到核心的理解難點。我更傾嚮於那種能夠引導孩子深入思考，鼓勵他們獨立分析文章，並能在閱讀過程中學習到寫作技巧的書籍。我希望這套書不僅能提供大量的閱讀材料，還能包含一些啓發性的思考題，讓孩子在閱讀後能夠有所收獲，並能將所學知識應用到實際的寫作中去，形成良好的學習閉環。