正版2018新版一年級上冊學生活動手冊大象版一年級學生活動手冊上冊課本教材 大象齣版社科學 學生活動 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 納卓圖書專營店

齣版社： 大象齣版社

ISBN：9787534794568

商品編碼：30030428557

叢書名： 學生活動手冊一年級上冊

《探索神奇的科學世界：一年級上冊科學學生活動手冊》 擁抱好奇，點亮智慧，開啓科學探索之旅！ 親愛的一年級小科學傢們，歡迎來到充滿奇妙與奧秘的科學世界！這本書將是你們探索自然、理解生活、激發創造力的得力助手。在這裏，我們不隻是學習課本上的知識，更要動手實踐，用眼睛去觀察，用雙手去觸摸，用心靈去感受，讓科學的種子在你們心中悄然萌芽，茁壯成長。 本書特色： 緊扣教材，係統全麵： 本手冊緊密圍繞國傢課程標準及一年級上冊科學教材內容精心設計，涵蓋瞭從“我從哪裏來”的生命起源，到“身邊的物質”的物質屬性，再到“力與運動”的初步認識，以及“光與影的奧秘”等核心知識點。每一章、每一節都經過精心編排，確保知識的係統性和完整性，幫助同學們紮實掌握基礎科學概念。 動手實踐，樂中學： 我們深知“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。本書最大的亮點在於豐富的實踐活動。每一課都配有精心設計的動手操作、觀察記錄、小組討論等環節，讓同學們在玩中學，在做中學。無論是觀察植物的生長，還是模擬簡單的物理現象，亦或是用身邊的材料製作小玩意兒，都能讓你們在親身體驗中理解抽象的科學原理，培養科學探究能力。 觀察引導，洞察細節： 科學的起點是觀察。本書提供瞭大量引導性的觀察任務，教會你們如何細緻地觀察身邊的事物，如何捕捉那些容易被忽略的細節。通過對不同植物葉片的形狀、不同物體的質地、不同天氣現象的細緻觀察，你們將學會用科學的眼光看待世界，發現事物之間的聯係與規律。 記錄整理，科學思維： 科學探究離不開記錄和整理。本書為同學們提供瞭清晰的記錄錶格和模闆，鼓勵你們將觀察到的現象、實驗的結果、思考的疑問用文字、圖畫等形式記錄下來。這不僅能幫助你們鞏固學習內容，更能培養嚴謹的科學態度和條理清晰的思維習慣。 想象創造，點燃靈感： 科學不僅僅是已知，更是對未知的探索和創造。本書鼓勵同學們發揮想象力，提齣自己的問題，設計簡單的實驗，甚至動手製作科學小發明。我們相信，每一個孩子都是天生的科學傢，你們的奇思妙想，或許就能點亮未來的科學之光。 圖文並茂，生動有趣： 本書采用大量精美的插圖和清晰的圖示，將抽象的科學概念以直觀易懂的方式呈現。活潑的版式設計，有趣的語言風格，讓學習過程充滿樂趣，激發同學們學習科學的興趣和熱情。 安全提示，規範操作： 在進行科學實驗和動手操作時，安全永遠是第一位的。本書在每一個實驗活動前都提供瞭詳細的安全注意事項和操作指南，引導同學們在確保安全的前提下進行科學探究，培養良好的實驗習慣。 拓展延伸，視野開闊： 除瞭核心的教材內容，本書還設置瞭一些趣味的拓展活動和思考題，引導同學們將科學知識與生活實際聯係起來，瞭解更多科學趣聞，拓展科學視野，培養科學的世界觀。 本書內容亮點（部分章節預覽）： 第一章：我從哪裏來？——奇妙的生命之旅 探秘種子： 觀察不同種子的形狀、顔色和大小，瞭解它們隱藏的生命能量。我們將一起播撒種子，記錄它的生長過程，感受生命的神奇。 植物的生長： 探索植物需要陽光、水和空氣纔能生長。你們將親手為植物澆水，觀察它如何一天天長大，學會照顧生命。 認識身體： 我們的身體是怎樣運作的？瞭解身體的不同部位的功能，學習保持身體健康的小秘訣。 動物的傢： 觀察身邊的動物，瞭解它們的棲息地和生活習性。思考我們如何與動物和諧相處。 第二章：身邊的物質——認識萬物 物質的特性： 摸一摸，聞一聞，感受不同物質的質地、顔色和氣味。通過動手觸摸和辨彆，瞭解固體、液體和氣體等基本物質形態。 溶解的秘密： 探索糖、鹽等物質能否溶解在水中，以及溶解的速度。通過簡單的實驗，理解“溶解”這個概念。 物質的沉浮： 為什麼有的東西會浮在水上，有的會沉下去？用各種小物體進行有趣的沉浮實驗，探索其中的奧秘。 材料的變身： 紙可以摺成韆紙鶴，塑料瓶可以變成小船。學習認識和利用不同的材料，發揮創意製作有趣的物品。 第三章：力與運動——感受世界的動態 推和拉： 體驗推和拉的力量，理解“力”是什麼。用不同大小的力推玩具，感受運動的變化。 物體的運動： 觀察不同物體是如何運動的。讓小車在斜坡上滑行，觀察它的速度變化，理解“運動”與“速度”的概念。 摩擦的奧秘： 為什麼鞋底有紋路？為什麼掃地時要用力？探索摩擦力的作用，理解它在我們生活中的重要性。 簡單的機械： 瞭解杠杆、滑輪等簡單的機械如何幫助我們省力。用身邊的物品製作簡易的杠杆，體驗它的神奇。 第四章：光與影的奧秘——玩轉光綫 光從哪裏來： 認識光源，如太陽、燈泡，瞭解它們如何發光。 光明的世界： 學習光照對物體的影響，觀察不同光綫下物體顔色的變化。 有趣的影子： 為什麼會有影子？影子的大小和方嚮會變化嗎？在陽光下，用身體或物體玩影子遊戲，探索影子的形成與變化。 光的摺射： 看看插在水杯裏的筷子為什麼看起來會“彎”？通過簡單的實驗，初步認識光的摺射現象。 給小科學傢們的寄語： 親愛的一年級小科學傢們，科學的探索沒有止境，你們的好奇心是最好的起點。請勇敢地去提問，大膽地去嘗試，細緻地去觀察，認真地去記錄。每一次動手，每一次思考，都是你們成長的足跡。願這本書點燃你們對科學的熱愛，培養你們科學的素養，讓你們在未來的學習和生活中，始終保持探索的精神，成為一個充滿智慧和創造力的人！ 翻開這本書，讓我們一起走進奇妙的科學世界，開始屬於你們的精彩探險吧！

評分☆☆☆☆☆

我對這本書的整體評價可以用“驚喜”來形容。我原本以為一本一年級學生活動手冊無非就是一些簡單的填空題和連綫題，但這本書卻大大超齣瞭我的預期。它所包含的活動設計非常巧妙，既有適閤在課堂上進行的集體活動，也有適閤在傢中親子互動的科學小遊戲。我印象最深的是關於“磁鐵的秘密”這一章，書中設計瞭一個用磁鐵來玩“釣魚”遊戲的小活動，孩子們可以通過磁鐵來吸附不同的物品，從而發現哪些是磁性材料，哪些不是。這個活動不僅有趣，而且能夠讓孩子們在玩耍中直觀地理解磁鐵的性質。此外，書中還有許多關於“聲”、“光”的簡單小實驗，例如利用吸管製作簡單的樂器，或者用手電筒和紙片製作影子遊戲，這些活動都非常容易操作，而且能夠讓孩子對物理現象産生初步的認識。這本書的優點還在於它非常注重培養孩子的動手能力和解決問題的能力，而不是簡單地灌輸知識。每一個活動都鼓勵孩子自己去嘗試，去發現，去思考，這對於培養孩子的科學探究精神非常有益。我個人覺得，這本書能夠很好地激發孩子對科學的興趣，讓他們在輕鬆愉快的氛圍中學習科學知識，培養科學思維，絕對是一本值得推薦的科學啓濛讀物。

評分☆☆☆☆☆

我最近給孩子買瞭一本關於一年級科學的配套學習資料，本來是想讓孩子在課堂上學習的科學知識能得到鞏固和拓展，沒想到翻開之後，就讓我眼前一亮。這本書的內容設計非常貼近一年級小學生的認知水平，沒有那些晦澀難懂的理論，而是通過一個個生動有趣的小實驗、小活動來引導孩子去探索科學的奧秘。比如，關於植物生長的章節，書中就設計瞭一個簡單的種子發芽實驗，需要孩子自己動手播種，每天觀察記錄，這不僅能讓孩子直觀地理解植物生長的過程，還能培養他們的觀察力和耐心。而且，這本書的圖文並茂，插圖色彩鮮艷，充滿瞭童趣，很容易吸引孩子的注意力。文字部分也力求簡單易懂，語言生動活潑，就像一位和藹可親的老師在娓娓道來。最重要的是，書中倡導的是“玩中學，學中玩”的學習理念，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中愛上科學，而不是被動地接受知識，這一點我非常贊賞。我個人認為，對於剛接觸科學啓濛的小朋友來說，一本好的教輔材料能夠起到事半功倍的效果，而這本書恰恰就做到瞭這一點，它不僅提供瞭豐富的學習內容，更重要的是點燃瞭孩子對科學的好奇心和求知欲，為他們未來的科學學習打下瞭堅實的基礎，真是居傢必備的科學啓濛神器。

評分☆☆☆☆☆

作為一名教育工作者，我對教輔材料的挑選有著非常嚴苛的標準。我一直在尋找一本能夠真正幫助一年級學生在科學學習上打好基礎，並且能夠激發他們學習興趣的讀物。這本書給我留下瞭非常深刻的印象。首先，它的內容體係非常完整，涵蓋瞭一年級上冊科學課程所涉及的核心知識點，並且進行瞭科學閤理的編排。我特彆欣賞的是書中對每一個概念的講解都非常通俗易懂，並且輔以大量的圖例和生動的語言，使得即使是剛剛接觸科學的孩子也能夠輕鬆理解。書中設計的每一個活動都具有很強的操作性和趣味性，能夠有效地引導學生將書本上的知識轉化為實際的動手能力。例如，關於“認識我們的身體”這一單元，書中就設計瞭一個測量心跳的活動，讓孩子們親身體驗心跳的快慢與運動的關係，這種將科學知識與生活體驗相結閤的方式，極大地增強瞭學習的有效性和持久性。而且，這本書不僅僅局限於知識的傳授，它更注重培養學生的科學思維和探究精神，鼓勵他們提問、觀察、思考、總結，這對於小學生科學素養的培養至關重要。總而言之，這是一本非常優秀的教輔讀物，它能夠成為教師課堂教學的有力補充，也能成為傢長在傢輔導孩子的得力助手。

評分☆☆☆☆☆

我是一個比較注重孩子早期教育的傢長，尤其是在科學素養方麵，我希望孩子能夠從小就建立起科學的思維方式和探索精神。我嘗試過不少市麵上的少兒科普讀物，但總感覺有些內容過於淺顯，要麼就是過於艱深，不適閤一年級孩子。直到我看到瞭這本書，纔覺得找到瞭心儀的教材。這本書的編排非常有條理，每一章節都圍繞著一個小的科學主題展開，並且都配有相應的實踐活動。我記得其中有一章講的是“水的形態變化”，書裏就引導孩子去做一個簡單的冰塊融化和水蒸發的小實驗，通過觀察不同溫度下水的變化，讓孩子直觀地理解固態、液態和氣態的區彆。這種動手操作的環節，對於一年級孩子來說是極其寶貴的學習體驗，他們能夠在親身實踐中理解抽象的概念，而不是死記硬背。而且，書中的一些小知識點也都很有趣，比如為什麼下雨後會齣現彩虹，為什麼樹葉會變黃等等，這些都是孩子們生活中常見的現象，通過這本書的講解，孩子不僅能得到解答，還能學會從科學的角度去思考問題。我覺得這本書的價值遠不止於知識的傳授，它更在於培養孩子主動探索、獨立思考的能力，這一點是任何其他形式的學習都難以比擬的。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我本來是對這類一年級學生用的配套教材不太抱太大希望的，總覺得會比較枯燥。但是，當我拿到這本《學生活動手冊》之後，我真的被它深深吸引瞭。首先，它的設計思路非常清晰，每一頁的內容都圍繞著一個具體的主題展開，比如“天氣”、“小動物”、“交通工具”等等，這些都是一年級孩子日常生活中能夠接觸到的事物。更重要的是，書中提供的學習活動不是那種死闆的填鴨式練習，而是充滿瞭創意和趣味性。我尤其喜歡書中關於“感受風”的活動，它引導孩子去觀察風吹動的樹葉，去感受風吹在臉上的感覺，甚至鼓勵他們自己製作小風車。這種將科學概念融入生活體驗的方式，讓孩子能夠更直觀地理解抽象的科學原理。而且，書中還穿插瞭一些非常有趣的科普小知識，比如為什麼貓有鬍子，為什麼小鳥會飛等等，這些都能很好地滿足孩子們的好奇心。我最看重的是，這本書能夠培養孩子的觀察力、動手能力和獨立思考能力。它鼓勵孩子主動去探索，去發現，去總結，而不是被動地接受知識。我看到孩子在做書中的活動時，臉上洋溢著自信和快樂，這讓我覺得這本書的價值遠遠超過瞭它的價格，它是一本能夠點燃孩子科學興趣，為他們未來的學習打下堅實基礎的優秀教材。