德國精選行為習慣養成繪本：我會愛自己(套裝共6冊)教會孩子自我保護與自我管理 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2026

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

[德] 蘇珊·阿本哈德，張清泉 著

圖書標籤:

• 繪本
• 兒童
• 行為習慣
• 自我保護
• 自我管理
• 親子
• 成長
• 安全教育
• 情緒管理
• 德國原版

店鋪： 夜語笙簫圖書專營店

齣版社： 青島齣版社

ISBN：9787555262732

商品編碼：30065600898

包裝：平裝

齣版時間：2018-06-01

基本信息

書名：德國精選行為習慣養成繪本：我會愛自己(套裝共6冊)教會孩子自我保護與自我管理

定價：98.00元

作者： 蘇珊·阿本哈德,張清泉

齣版社：青島齣版社

齣版日期：2018-06-01

ISBN：9787555262732

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

---

內容提要

---

麵對睏難時，孩子會積極想辦法解決嗎？

n

錶達自己的想法時，孩子能平心靜氣、不爭吵嗎？

n

麵對陌生人時，孩子知道該怎樣保護自己嗎？

n

感到生氣時，孩子會調節自己的情緒嗎？

n

對於從未吃過的食物，孩子會勇敢嘗試嗎？

n

當有人“孤單”時，孩子能嚮他伸齣友誼之手嗎？

n

教孩子學會自我保護、懂得自我管理！

n

德國引進優質繪本！每個孩子都該有一套的安全教育、自我成長繪本！

n

目錄

---

《我不亂發脾氣》

n

《我不隨意挑食》

n

《我不跟陌生人走》

n

《我不與人爭吵》

n

《我不孤立彆人》

n

《我不逃避睏難》

作者介紹

---

蘇珊·阿本哈德，德國心理學傢、繪本作傢。

文摘

---

序言

---

我把這些書當禮物送給我的女兒。 當她開始上學，就不得不麵對這些話題。書寫得很好, 有一些小故事，是我的女兒需要的。——德國讀者

n

超級好的書,超級棒的故事。給孩子讀瞭一遍又一遍。書中告訴孩子一些應對事情的方法。 ——德國讀者

《小小的我，大大的愛：成長中的自我認知與關懷繪本》 一套幫助孩子理解自我、培養自信、學會愛與被愛的珍貴童書 在這紛繁復雜的世界裏，每個孩子都是一顆獨一無二的種子，等待著陽光雨露的滋養，綻放齣屬於自己的光彩。然而，成長的旅途中，孩子們難免會遇到睏惑、挑戰，甚至是一些不安。他們需要一個溫暖的聲音，引導他們認識真實的自我，教會他們如何與這個世界和諧相處，更重要的是，如何珍愛自己，擁有獨立而強大的內心。 《小小的我，大大的愛》 精選係列繪本，正是為我們的小讀者們量身打造的成長夥伴。它以細膩的筆觸、生動的故事和充滿童趣的插畫，深入淺齣地探討瞭兒童成長過程中最核心的幾個議題：自我認知、情緒管理、同理心培養、以及建立健康的人際關係。這套繪本並非簡單羅列道理，而是通過一個個鮮活的角色和引人入勝的情節，讓孩子在閱讀中潛移默化地學習，在共鳴中獲得啓迪。 第一冊：《我的心情小火車》 每個孩子都有七彩斑斕的情緒，喜悅、悲傷、憤怒、害怕……這些情緒如同小火車，在孩子的心靈軌道上穿梭往來。這本書將帶領小讀者們認識這些不同的情緒，理解它們為何會齣現，以及如何與它們和諧共處。 認識情緒的百變模樣： 故事的主人公是一個叫“小豆”的孩子，他一天會經曆好幾種不同的心情。有時候，他會像陽光一樣燦爛，因為吃到瞭美味的草莓；有時候，他會像烏雲一樣低落，因為玩具被朋友搶走瞭。這本書會用形象的比喻，比如“像小兔子一樣開心”、“像小貓一樣委屈”、“像小獅子一樣生氣”，讓孩子們輕鬆辨認自己的情緒。 情緒的“暫停鍵”與“調節器”： 當情緒來襲，特彆是負麵情緒時，我們該怎麼辦？《我的心情小火車》會教會孩子們一些簡單有效的“情緒暫停”方法，比如深呼吸、數數，或者找一個安靜的角落靜一靜。同時，它還會提供“情緒調節器”，比如畫畫、聽音樂、和傢人朋友傾訴，幫助孩子將糟糕的心情轉化為積極的力量。 理解他人的情緒： 情緒不僅僅屬於自己，也存在於身邊的人身上。通過觀察故事中其他角色的反應，孩子們會逐漸學會“換位思考”，理解為什麼彆人會有那樣的情緒，從而培養同理心。 第二冊：《我喜歡我自己》 自信是孩子成長的基石。然而，很多孩子常常因為一點小小的挫摺而懷疑自己，覺得自己不夠好。這本書旨在幫助孩子發現自己的閃光點，接納自己的不完美，從而建立穩固的自我認同和積極的自我評價。 發現閃閃發光的自己： 故事會聚焦於孩子們的獨特之處。也許是繪畫的纔能，也許是樂於助人的品德，也許是堅持不懈的精神。通過具體的例子，這本書會告訴孩子，每個人都有與眾不同的優點，即使是最微小的優點也值得被發現和肯定。 擁抱不完美，學會接納： 完美主義是孩子成長路上的一個潛在陷阱。這本書會巧妙地告訴孩子，犯錯誤是學習和成長的必經之路，沒有人生來就是完美的。重要的不是不犯錯，而是從錯誤中學習，並且繼續勇敢前行。 “自我肯定”的小魔法： 孩子可以通過一些簡單而有效的方式來肯定自己，比如每天早上對著鏡子微笑，說一句“我今天真棒！”；或者記錄下自己成功完成的一件事。這些小小的“自我肯定”能夠幫助孩子在心裏種下一顆自信的種子。 第三冊：《我的好朋友》 友誼是孩子成長過程中不可或缺的一部分。在與同伴的交往中，孩子們學習如何分享、閤作、溝通，也體驗到被接納和喜愛的快樂。這本書將引導孩子理解友誼的真諦，學習如何與他人建立良好的關係。 分享的快樂，閤作的力量： 故事會描繪孩子們在分享玩具、閤作完成遊戲中的樂趣。孩子們會明白，分享不是失去，而是讓快樂加倍；閤作不是遷就，而是匯聚智慧和力量。 學會溝通，化解矛盾： 朋友之間難免會有意見不閤或小摩擦。這本書會展示孩子們如何用語言錶達自己的需求，傾聽對方的想法，並通過協商和理解來化解矛盾，而不是選擇爭吵或冷戰。 真心付齣，收獲友誼： 真正的友誼是建立在真誠和關愛之上的。孩子們會學習如何關心朋友，在朋友需要幫助時伸齣援手，用自己的行動來溫暖和支持他人，從而收獲真摯的友誼。 第四冊：《勇敢的“不可以”》 在成長的過程中，教會孩子如何保護自己，尤其是麵對潛在的危險和不恰當的要求，至關重要。這本書將以溫和而堅定的方式，嚮孩子們傳達自我保護的意識和基本原則，讓他們學會對不安全的情況說“不”。 認識身體的界限： 孩子需要知道自己的身體是屬於自己的，任何人（即使是熟人）都不能在未經同意的情況下觸碰他們的私密部位。這本書會以非常溫和、適閤兒童理解的方式，講解身體的界限。 “安全”與“不安全”的信號： 孩子需要學會辨彆哪些情況是安全的，哪些情況可能會帶來危險。例如，不跟陌生人走，不吃陌生人給的東西，以及在感到不舒服或害怕時，要及時告訴信任的大人。 勇敢說“不”，尋求幫助： 最重要的一點是，這本書會鼓勵孩子，當遇到讓他們感到不安或威脅的情況時，要勇敢地說“不”。同時，教會他們要第一時間嚮傢長、老師或其他可信任的成年人求助。這本書會強調，尋求幫助是勇敢的錶現，而不是軟弱。 第五冊：《我是小主人》 自我管理是孩子走嚮獨立的重要一步。這本書將幫助孩子培養責任感，學習規劃自己的生活，並養成良好的生活習慣，為他們未來的獨立生活打下堅實的基礎。 打理我的小天地： 故事會引導孩子認識到，自己的房間、玩具、衣物都需要自己來打理。孩子們會學習如何整理自己的物品，保持房間的整潔，從而培養起對生活環境的責任感。 規劃我的小時間： 孩子需要學習閤理安排自己的時間。這本書會通過生動有趣的方式，比如製作一個簡單的“今日待辦事項”清單，來幫助孩子理解如何規劃遊戲時間、學習時間、休息時間，從而提高效率，減少拖延。 培養良好的生活習慣： 規律的作息、健康的飲食、勤於鍛煉，這些良好的生活習慣是孩子身心健康發展的重要保障。這本書會通過故事，讓孩子們明白養成好習慣的重要性，並鼓勵他們堅持下去。 第六冊：《我的未來小夢想》 每一個孩子的心中都藏著閃閃發光的夢想。這本書旨在點燃孩子們的想象力，鼓勵他們大膽地去暢想未來，並理解為夢想而努力的意義。 天馬行空的想象力： 故事會帶領孩子們進入一個充滿奇思妙想的世界，鼓勵他們想象自己想成為什麼樣的人，想做什麼樣的事情。無論是宇航員、畫傢，還是音樂傢，孩子的夢想都值得被珍視。 夢想的種子與努力的澆灌： 夢想的實現並非一蹴而就，它需要付齣努力和堅持。這本書會巧妙地傳遞這個信息，讓孩子們明白，為瞭實現夢想，需要學習知識、鍛煉能力，一步一個腳印地前進。 相信自己，創造精彩： 故事會以積極樂觀的基調，鼓勵孩子相信自己的潛力，相信通過不懈的努力，他們可以創造屬於自己的精彩未來。 《小小的我，大大的愛》 係列繪本，是一套送給孩子們的珍貴禮物。它不僅僅是圖畫和文字的組閤，更是愛的傳遞，是智慧的啓迪，是成長的指南。通過閱讀這套繪本，孩子們將學會如何認識自己，如何關愛他人，如何勇敢地麵對挑戰，如何自信地走嚮未來。願這套書能陪伴孩子們度過一個充滿愛與智慧的童年，成為他們人生中最美好的起點。

評分☆☆☆☆☆

這是一套畫風我特彆喜歡的繪本，色彩飽和度很高，但又不至於刺眼，卡通形象設計得非常可愛，我傢那個平時有點挑剔的小朋友第一次看到就被深深吸引瞭，連連說“媽媽，這個小熊真好看！”。故事內容也很貼閤孩子的日常，很多場景都能在他身上找到影子，比如不願意分享玩具、生氣時亂發脾氣之類的。我尤其欣賞的是，它並不是簡單地告訴孩子“你應該怎樣”，而是通過生動的情節，讓孩子自己去體會，去思考。比如其中一個故事講的是小兔子因為把玩具弄壞瞭而非常傷心，但他媽媽並沒有責備他，而是引導他一起想辦法修復，還告訴他即使做錯瞭事，傢人也依然愛他。讀完這個故事，孩子好像真的理解瞭“犯錯並不可怕”，也學會瞭如何麵對自己的情緒。還有關於“分享”的部分，也不是強製性的，而是通過小動物們互相幫助、分享的快樂來展現，比單純的說教要有效得多。整個故事節奏把握得很好，語言也很流暢，讀起來一點也不枯燥，孩子全程都聽得很認真。

評分☆☆☆☆☆

我一直覺得，培養孩子的獨立性和責任感，是一件特彆重要的事情，但又不是一朝一夕就能完成的。這套書真的是給瞭我很大的啓發。有一本講的是小猴子自己收拾房間，雖然一開始弄得一團糟，但他堅持瞭下來，最後看到自己整潔的房間，那種成就感真的寫在瞭臉上。這讓我想到，很多時候我們大人過於包辦，反而剝奪瞭孩子鍛煉自己能力的 L機會。這本書就很好地鼓勵瞭孩子去嘗試，去承擔，去完成一些力所能及的事情。還有關於“管理時間”的部分，也不是那種枯燥的圖錶，而是通過小動物們如何安排玩耍、學習和休息的時間，讓孩子潛移默化地明白，閤理安排時間可以讓他們有更多的時間去做自己喜歡的事情。更重要的是，書中反復強調瞭“自我關懷”，告訴孩子，在照顧好自己的同時，也要懂得愛護自己，比如生病時要好好休息，不舒服的時候要告訴大人。這些細節都很貼心，讓我覺得這套書真的從多個角度去關注孩子的成長，而不僅僅是簡單的知識灌輸。

評分☆☆☆☆☆

作為一名傢長，我一直在尋找能夠幫助孩子建立健康心理的繪本，而這套書無疑是我的“寶藏”！我特彆欣賞其中關於“情緒認知”和“情感錶達”的部分。很多孩子都會遇到類似的睏境，比如不知道如何錶達自己的負麵情緒，或者不知道如何理解彆人的情緒。這套書通過一個個 relatable 的小故事，非常巧妙地解決瞭這些問題。例如，有一本裏的小貓咪，因為嫉妒好朋友有瞭新玩具而感到不開心，他不是默默忍受，而是通過畫畫的方式把自己的情緒錶達齣來，然後得到瞭朋友的理解和安慰。這種積極的情感疏導方式，對孩子來說是非常寶貴的。另外，關於“自我肯定”的部分，也讓我印象深刻。書中反復強調，即使不完美，我們也是特彆的、值得被愛的。這對於那些可能存在自我懷疑或者不夠自信的孩子，是非常重要的心理建設。讀這套書的過程中，我不僅是在給孩子講故事，更像是在和孩子一起成長，一起學習如何更好地與自己相處，如何更好地與他人相處。

評分☆☆☆☆☆

我真的被這套書的“人性化”設計深深打動瞭。它沒有把孩子塑造成完美無缺的形象，而是展現瞭孩子們真實的生活片段，有成功，也有失敗，有快樂，也有煩惱。其中關於“建立界限”的部分，讓我茅塞頓開。我傢孩子有時會不自覺地侵犯彆人的空間，或者不尊重彆人的意願，而這本書就用一個非常溫和的方式，告訴孩子什麼是“我的”，什麼是“你的”，以及如何尊重彼此的界限。還有“尋求幫助”的主題，也是我非常看重的。很多孩子遇到睏難時，可能會害怕求助，或者不知道如何求助。這本書通過小動物們互相幫助的場景，讓孩子明白，尋求幫助並不可恥，反而是解決問題的一種有效方式。它鼓勵孩子勇敢地開口，嚮值得信任的大人或朋友錶達自己的需求。總的來說，這套書不僅僅是講故事，更是在傳遞一種積極、健康、有愛的成長理念，幫助孩子構建一個堅實的內心世界，讓他們能夠自信、快樂、有力量地麵對未來。

評分☆☆☆☆☆

這套繪本的設計真是太走心瞭！每本書的紙張都很有質感，摸上去滑滑的，色彩印刷也很精美，完全不像有些繪本那麼粗糙。而且尺寸也剛剛好，方便孩子自己捧著閱讀，也方便我們收納。最讓我喜歡的是，故事的敘事方式非常有趣，不是那種直白的講述，而是通過充滿想象力的情節和對話，讓孩子在歡笑中學習。有一冊講的是小熊如何學會“說不”，當彆的動物提齣不閤理的要求時，他能夠勇敢地錶達自己的想法，但又不會傷害到彆人。這對於我傢這個有時候不懂得拒絕，容易被欺負的小朋友來說，真是太及時瞭！還有關於“情緒管理”的內容，也不是簡單地告訴孩子“不能生氣”，而是通過一個又一個生動的小故事，讓孩子理解不同情緒的産生原因，以及如何用健康的方式去疏導。比如，當小兔子因為考試沒考好而沮喪時，他的朋友並沒有嘲笑他，而是陪他一起分析原因，鼓勵他下次再努力。這樣的處理方式，既真實又充滿溫情，讓孩子感受到支持和理解。