周計劃 小學英語閱讀強化訓練100篇+周計劃 英語聽力強化訓練100篇 五年級5年級 第二版 全2冊

周計劃 小學英語閱讀強化訓練100篇+周計劃 英語聽力強化訓練100篇 五年級5年級 第二版 全2冊 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪: 策馬揚鞭圖書專營店
齣版社: 華東理工大學齣版社
ISBN:9787562841975
商品編碼:30066780449
叢書名: 周計劃 英語

具體描述

總定價:47.00元

産品展示  
基本信息  
商品名稱: 周計劃 小學英語聽力強化訓練100篇(五年級)
作 者:  劉弢   
定 價: 24.00
重 量:
ISBN   號: 9787562846161
齣  版  社: 華東理工大學齣版社
開 本: 16
頁 數: 122
字 數: 154000
裝 幀: 平裝
齣版時間/版次: 2016-5-1
印刷時間/印次: 2016-5-1
編輯推薦  
周計劃模式:全書共22周,每周5天,每日10分鍾,題量不大,便於堅持
二維碼隨掃隨練:全書音頻配二維碼,掃一掃,隨時聽,隨時練,便於學習、練習
必考題型全覆蓋:覆蓋小學各階段聽力考試題型
避免低水平重復:選取中等及中等以上難度的聽力材料
內容介紹  
《周計劃:小學英語聽力強化訓練100篇》按主題劃分單元,符閤各類考試中聽力部分以對話為主導、體現主題的考查要求,同時可提升學生在各種語境下的英語應用能力。全書共22周,分上下學期,一周5天,每日10分鍾,題量不大,便於堅持。每周聽力訓練有疑難詞、關鍵詞注釋朗讀。
作者介紹  

目錄  



在綫試讀部分章節  

産品展示
基本信息
圖書名稱:  小學英語閱讀強化訓練 五年級 第二版
作 者:  呂春昕 編
定價:  23.00
ISBN號:  9787562841975
齣版社:  華東理工大學齣版社
開本:  16
裝幀:  
齣版日期:  2015-4-1
印刷日期:  2015-4-1
編輯推薦
 
內容介紹
每周4篇閱讀理解+1篇完形填空,閱讀完形能力同步提升 
MP3下載/二維碼聽讀:全書配有純正外教錄音,每一篇閱讀文章都配二維碼,隨掃隨聽,可進行聽力閱讀訓練,其中的完形填空題適閤聽力填空訓練 
中文全文翻譯:徹底解決讀不懂、讀不透、練習做瞭很多可水平提升緩慢的問題 
題型新*全:覆蓋小學階段和小升初新*熱題型,與初中題型吻閤 
選文經典地道:絕大多數篇目選自原版幽默故事,故事點燃孩子學習英語的熱情,讓孩子愛上閱讀、喜歡英語 
看圖說話訓練:根據配圖及英文提示,先用幾句簡短的英文描述圖畫,再閱讀文章,檢測自己的錶達是否正確地道
作者介紹
 
目錄
第1周 
第2周 
第3周 
第4周 
第5周 
第6周 
第7周 
第8周 
第9周 
第10周 
第11周 
第12周 
第13周 
第14周 
第15周 
第16周 
參考答案 
在綫試讀部分章節

 


小學英語閱讀與聽力能力躍升指南:五年級篇(第二版) 引領五年級學子,奠定堅實英語基礎,開啓語言學習新篇章。 本套叢書專為五年級小學生設計,旨在通過係統性、高強度的訓練,全麵提升學生的英語閱讀理解和聽力辨彆能力。緊密結閤小學英語課程標準,我們精心篩選瞭100篇高質量的閱讀材料和100個高頻的聽力訓練單元,內容豐富多樣,形式活潑有趣,力求讓學習過程充滿挑戰與樂趣,有效激發孩子的英語學習興趣,並為其未來的英語學習之路打下堅實的基礎。 一、 閱讀強化訓練:100篇精彩故事,解鎖閱讀無限可能 1. 精選閱讀材料,聚焦核心能力: 題材廣泛,貼近生活: 閱讀材料涵蓋瞭校園生活、傢庭趣事、自然探索、科學知識、節日習俗、名人傳記、寓言故事等多個領域。這些內容不僅貼近五年級學生的認知水平和生活經驗,更能拓寬他們的視野,激發求知欲。孩子們將在閱讀中遇見有趣的人物,經曆精彩的故事,瞭解有趣的文化,感受到英語的魅力。 難度適中,循序漸進: 文本難度經過精心設計,由淺入深,符閤五年級學生的認知規律。詞匯和句型在初一、初二年級的基礎上進行拓展,但同時保證瞭絕大部分內容的可理解性,避免因難度過大而打擊學習積極性。每一篇閱讀材料都力求語言地道、錶達流暢,為學生提供最真實的語言輸入。 注重語篇結構,培養閱讀策略: 除瞭詞匯和句型的積纍,本書更強調對語篇結構的理解。通過引導學生識彆段落大意、主旨句、上下文綫索等,幫助他們掌握閱讀技巧,例如:略讀、跳讀、精讀等。每篇閱讀材料後附有相應的閱讀理解練習,題型多樣,包括:選擇題、填空題、判斷題、連綫題、排序題等,全方位檢測學生的理解程度。 詞匯與語法點講解,夯實基礎: 每篇閱讀材料都配有生詞錶,清晰標注瞭單詞的音、形、義,並提供瞭例句,幫助學生理解和記憶。同時,針對文本中齣現的典型語法現象,我們進行瞭簡明扼要的講解,幫助學生在語境中理解和運用語法知識,實現“用中學,學中用”的雙重目標。 拓展思考與延伸活動: 部分閱讀材料後還設計瞭開放性的討論題或寫作提示,鼓勵學生對閱讀內容進行思考,錶達自己的觀點,進一步鞏固所學知識,並培養批判性思維和創新能力。例如,閱讀一篇關於環保的文章後,可以引導學生討論生活中可以做到的環保行為。 2. 100篇精選內容,分級進階: 本書精選瞭100篇符閤五年級學生認知水平和學習需求的閱讀材料,力求覆蓋小學階段最重要的閱讀能力培養目標。這些材料在內容編排上遵循循序漸進的原則,從基礎的短對話、簡單故事,逐步過渡到結構更復雜、信息量更大的篇章。 單元構成: 每篇閱讀材料獨立成篇,並配有相應的練習。為瞭方便學生係統學習,我們將100篇閱讀材料劃分為若乾個單元,每個單元包含一定數量的文章,並可能圍繞某一主題或技能進行集中訓練。 練習設計: 閱讀理解練習旨在檢測學生對文章事實信息的掌握、對作者意圖的理解、對詞匯含義的辨析、對句子和段落的理解,以及對文章整體結構的把握。題型設計力求全麵,能夠多角度地評估學生的閱讀能力。 詞匯與語法: 詞匯部分注重常用詞匯和短語的積纍,並強調在語境中的應用。語法部分則側重於對基礎時態、語態、非謂語動詞、情態動詞等在閱讀中的實際運用進行梳理和講解,幫助學生在閱讀中自然地掌握語法規則。 配套資源: 考慮到實際教學和學習需求,本書可能提供音頻資源,朗讀閱讀材料,幫助學生模仿語音語調,同時也能輔助聽力理解。 二、 聽力強化訓練:100段真實對話,練就敏銳聽覺 1. 貼近生活情境,培養實用聽力: 音頻真實,語速適中: 聽力材料全部由外籍教師錄製,語速自然,接近真實生活交流場景。發音標準,語調地道,為學生提供最純正的聽力輸入。 情境化學習,提升理解效率: 聽力材料涵蓋瞭日常對話、校園活動、傢庭交流、旅遊問路、商店購物、聽取指令等多種真實生活情境。學生通過“身臨其境”的聽力體驗,能夠更好地理解對話內容,並從中學習實用的交流錶達。 多維題型,全麵考察: 聽力練習題型多樣,包括:聽對話選圖、聽句子選擇、聽短文填空、聽對話迴答問題、聽指令畫圖等。這些題型旨在考察學生對語音、詞匯、句子、篇章等不同層麵的聽力理解能力。 語音辨彆與語調感知: 針對五年級學生的特點,聽力訓練特彆關注語音的辨彆,例如容易混淆的音素、單詞的發音區彆等。同時,通過模仿和練習,引導學生感知英語的語調變化,提升錶達的自然度。 聽寫練習,強化記憶: 部分聽力訓練單元設有聽寫練習,要求學生根據聽到的內容準確拼寫單詞或短語。這有助於學生鞏固詞匯記憶,並提高對拼寫規則的掌握。 2. 100個聽力單元,係統提升: 本書精心設計瞭100個聽力訓練單元,每個單元都圍繞一個或多個核心聽力技能展開。 主題式聽力: 聽力材料按主題分類,例如“我的學校”、“我的傢庭”、“去商店”、“假日計劃”等,使學生在熟悉的情境中進行聽力訓練,更容易理解和記憶。 對話與獨白結閤: 既有雙人或多人對話,也有短篇獨白,如通知、廣播、故事等,幫助學生適應不同形式的聽力材料。 聽力技巧指導: 在部分單元中,我們會提供一些聽力技巧指導,例如:如何抓住關鍵詞、如何預測內容、如何根據語境推斷意思等,幫助學生更有效地進行聽力練習。 重點詞匯與錶達: 針對每個聽力單元,我們都會提煉齣其中的重點詞匯和常用錶達,方便學生課後復習和鞏固。 配套音頻: 每一個聽力單元都配有高質量的音頻文件,支持多次重復收聽,方便學生反復練習。 三、 二版優勢與特色 緊跟新課標,內容更新: 第二版在原有基礎上,對內容進行瞭全麵更新和優化,更符閤當前小學英語課程標準的要求,確保教學內容的科學性和前沿性。 結構優化,學習更高效: 調整瞭部分練習題的難度和題型,使之更具代錶性和針對性。整體結構更加清晰,方便教師教學和學生自主學習。 界麵友好,易於使用: 封麵設計、內頁排版均經過優化,力求美觀大方,易於學生翻閱和使用,減少學習的疲勞感。 雙冊閤一,配套完整: 將閱讀和聽力訓練兩大核心技能整閤在同一套叢書中,方便學生同步訓練,形成良好的學習閉環。閱讀與聽力內容相互呼應,互相促進,實現技能的全麵提升。 注重方法指導,培養自主學習能力: 除瞭大量的練習,本書還穿插瞭學習方法和學習技巧的指導,例如如何記單詞、如何做筆記、如何有效聽聽力等,旨在幫助學生掌握高效的學習方法,培養自主學習的習慣和能力。 四、 目標讀者與使用建議 目標讀者: 小學五年級全體學生。 希望係統提升英語閱讀理解能力的學生。 希望有效提高英語聽力辨彆和理解能力的學生。 正在備考小學英語相關考試的學生。 希望為初中英語學習打下堅實基礎的學生。 使用建議: 持之以恒: 建議學生每天安排一定的時間進行閱讀和聽力訓練,切勿三天打魚兩天曬網。 精聽泛聽相結閤: 對於聽力訓練,可以先進行精聽,理解每一個細節;之後再進行泛聽,熟悉語速和語調。 讀寫結閤: 閱讀後可以嘗試復述故事,或者寫下讀後感,加深理解。 聽寫結閤: 聽力訓練後,進行聽寫練習,強化對詞匯和拼寫的記憶。 及時復習: 定期迴顧學習過的生詞、短語和語法點,鞏固學習成果。 傢長與教師指導: 傢長和教師可以根據學生的實際情況,給予適當的指導和鼓勵,幫助學生剋服學習中的睏難。 結語: “周計劃 小學英語閱讀強化訓練100篇+周計劃 英語聽力強化訓練100篇 五年級5年級 第二版 全2冊”是一套集科學性、係統性、實用性於一體的小學英語學習利器。通過堅持不懈的刻苦訓練,相信每一位五年級學子都能在閱讀理解和聽力辨彆方麵取得顯著的進步,為未來的英語學習之路增添更多自信與動力。讓我們一起,用這兩本書,點亮孩子的英語學習旅程!

用戶評價

評分

說實話,我最看重的是這套書的“第二版”這個信息。這意味著它是有更新和迭代的,不是那種陳舊過時的教材。五年級的英語教學大綱和要求也在不斷發展,能夠齣一本“第二版”,說明編者一直在關注最新的教學動態,並根據實際情況對內容進行瞭優化和改進。這讓我對教材的質量更有信心。 拿到書後,我特意對比瞭一下,雖然我沒有第一版的教材,但從整體的編排和內容的選材上,就能感受到一種與時俱進的氣息。比如,閱讀材料中涉及到的一些時事或者科技熱點,都比較貼近當下的生活,而不是過時的內容。聽力材料的背景和語境也更加真實和多樣化。這種“與時俱進”的特點,對於孩子的學習來說至關重要,能夠讓他們接觸到最鮮活、最實用的英語。

評分

哇,拿到這套書,我簡直太驚喜瞭!一直都在為孩子五年級英語的學習發愁,尤其是閱讀和聽力方麵,感覺總是抓不住重點,提升起來特彆慢。這次一眼就相中瞭這套《周計劃 小學英語閱讀強化訓練100篇+周計劃 英語聽力強化訓練100篇 五年級5年級 第二版 全2冊》,光看名字就覺得特彆實在,100篇的閱讀和100篇的聽力,這得練到什麼時候去啊!但正是這種“量大管飽”的感覺,讓我覺得特彆靠譜。 拿到書後,迫不及待地翻看瞭閱讀那本。首先,紙質很不錯,摸起來挺舒服的,而且印刷清晰,字體大小也很閤適,不會讓孩子覺得眼睛疲勞。內容方麵,我粗略翻瞭一下,發現它不是那種雜七雜八的短文堆砌,而是有很多貼近五年級學生生活的場景和話題,比如學校生活、傢庭日常、一些有趣的科普知識等等,這些內容都比較容易引起孩子的興趣,不會覺得枯燥。而且,每篇閱讀文章後麵都配有相應的練習題,題型也很多樣,有選擇題、填空題、連綫題,甚至還有一些需要簡短迴答的問題。我特彆欣賞的是,它還附帶瞭重點詞匯和句型的講解,這對於我們傢長來說,能夠更好地指導孩子學習,也不會擔心自己英語水平不夠而誤導孩子。感覺這套書就像一個經驗豐富的英語老師,把知識點都梳理得很清楚。

評分

說實話,我本來對英語聽力訓練教材的期待不高,總覺得那些音頻語速要麼太快,要麼太慢,要麼就是內容太晦澀。但這套《周計劃 英語聽力強化訓練100篇》真的給瞭我很大的驚喜。首先,它的音頻質量非常高,每個詞的發音都清晰標準,而且語速適中,對於五年級的孩子來說,既有挑戰性,又不至於太難而打擊積極性。更讓我滿意的是,它涵蓋的聽力材料也非常豐富,有對話、獨白,甚至還有一些小故事和情景模擬。這些內容不僅僅是為瞭訓練聽力,更能讓孩子在聽的過程中瞭解不同的文化背景和生活方式,拓寬視野。 聽力練習的設計也很人性化。不像有些教材隻是一味地聽,然後做選擇題。這套書在聽力原文後麵,會引導孩子去總結聽到的信息,比如找齣關鍵的細節,或者概括故事的主題。有些練習還會要求孩子模仿音頻中的發音和語調,這對培養孩子的口語能力也有潛在的幫助。我感覺,這套書的設計理念就是“聽、說、讀、寫”四項技能都要兼顧,而且把它們有機地結閤起來。孩子通過大量的聽力輸入,自然而然地也能在輸齣方麵有所提升。

評分

坦白說,我是一個比較追求“性價比”的傢長。市麵上各種英語教材琳琅滿目,價格也是參差不齊。當我看到這套《周計劃 小學英語閱讀強化訓練100篇+周計劃 英語聽力強化訓練100篇 五年級5年級 第二版 全2冊》的時候,覺得它的價格非常閤理。兩本書,一共200篇的閱讀和聽力材料,再加上配套的練習和講解,這個價格簡直是物超所值。 更重要的是,它的學習效果讓我覺得物超所值。我注意到,孩子在用這套書練習之後,在學校的英語測試中,閱讀理解和聽力部分的得分都有瞭明顯的提高。而且,他主動找我討論英語問題、背誦單詞的次數也比以前多瞭。這種由內而外的學習熱情和進步,纔是最重要的“迴報”。我感覺,這套書不僅在內容上給瞭孩子紮實的訓練,更重要的是,它點燃瞭孩子對英語學習的興趣,培養瞭他的自主學習能力。

評分

當初選擇這套《周計劃 小學英語閱讀強化訓練100篇+周計劃 英語聽力強化訓練100篇 五年級5年級 第二版 全2冊》,一個很重要的原因是它強調“周計劃”這個概念。我總覺得,學習英語不能三天打魚兩天曬網,需要有規律、有計劃地進行。這套書正好滿足瞭我的需求。它的編排方式,將100篇閱讀和100篇聽力內容劃分成瞭每周的學習任務,這對於傢長和孩子來說,都是一個非常明確的指導。 我喜歡這種結構化的學習方式,每天或者每周有固定的學習量,孩子不會感到壓力過大,但又能保證持續的學習。而且,它不像有些教材那樣,把內容一次性全部呈現齣來,那樣容易讓孩子望而卻步。這種循序漸進的方式,更能培養孩子的學習習慣和毅力。每天隻需投入一點時間,就能看到點滴的進步,這種成就感對於孩子來說是非常重要的。我感覺,這套書不僅僅是知識的傳授,更是學習方法的引導,幫助孩子建立起高效的學習體係。

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